Анализ педагогических условий формирования ценностных ориентаций как компонента предпринимательского потенциала у студентов экономического колледжа
Выявление структурных элементов ценностных ориентаций как компонента предпринимательского потенциала у студентов. Разработка программы курса "Этика предпринимательской деятельности", приоритетом которого является формирование ценностных ориентаций.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.08.2018 |
| Размер файла | 85,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Обосновано, что методологической основой решения проблемы формирования ценностных ориентаций как компонента являются аксиологический, личностный, контекстный и деятельностный подходы.
4. В результате экспериментальной работы установлено, что процесс формирования ценностных ориентаций как компонента предпринимательского потенциала у студентов становится успешным при соблюдении следующих педагогических условий: определении основных структурных элементов ценностных ориентаций как компонента предпринимательского потенциала у студентов; выявлении основных подходов к процессу формирования ценностных ориентаций как компонента предпринимательского потенциала у студентов; создании модели формирования ценностных ориентаций как компонента предпринимательского потенциала у будущих специалистов; определении содержания процесса формирования ценностных ориентаций как компонента предпринимательского потенциала, актуализируемое в особом методологическом ракурсе - сквозь призму категории «этические нормы» и понятия «ценностные ориентации как компонент предпринимательского потенциала», которое реализуется в различных организационных формах обучения с помощью разнообразных методов обучения; разработки и реализации программы курса «Этика предпринимательской деятельности», приоритетным направлением которого является формирование ценностных ориентаций студентов.
Выполненное нами исследование проблемы формирования ценностных ориентаций как компонента своего предпринимательского потенциала у студентов вносит определенный вклад в решение задач гуманизации профессионального образования. Мы осознаем, что не все поставленные нами задачи решены в равной мере глубоко и основательно. Вместе с тем исследование выявляет ряд проблем, изучение которых может и должно быть продолжено, в частности, исследование особенностей гендерных характеристик при организации процесса формирования ценностных ориентаций как компонента предпринимательского потенциала у студентов.
Основное содержание работы представлено в следующих публикациях
1. Петрякова С.Ю. Этика предпринимательской деятельности как учебная дисциплина / И.В. Юстус, С.Ю. Петрякова //Актуальные вопросы совершенствования учебно-воспитательного процесса в современных условиях: Межвузовский сборник научных статей. Москва - Чебоксары, 2004, с. 108 -109.
2. Петрякова С.Ю. Этика делового общения как один из факторов успешного бизнеса / С.Ю. Петрякова // Актуальные вопросы совершенствования учебно-воспитательного процесса в современных условиях: Межвузовский сборник научных статей. Москва - Чебоксары, 2004,, с. 65 -66.
3. Петрякова С.Ю. Этика предпринимательской деятельности / С.Ю. Петрякова //Человек и вселенная. № 3, Санкт-Петербург, 2005, с. 78 - 81.
4. Петрякова С.Ю. Развитие учебных программ по этике предпринимательской деятельности /С.Ю. Петрякова // Социально-педагогические проблемы ценностного самоопределения личности: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ульяновск, 2005, с. 182 - 185.
5. Петрякова С.Ю. Православие и предпринимательство / С.Ю. Петрякова //Наука и культура России: Материалы II Международной научно-практической конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. Самара, 2005, с. 88- 89.
6. Петрякова С.Ю. Этические проблемы предпринимательской деятельности / С.Ю. Петрякова // Актуальные проблемы профессионального образования: Сборник научных статей. Ульяновск, 2005, с. 39- 41.
7. Петрякова С.Ю. Ценностно-мотивационные ориентиры предпринимательской деятельности /С.Ю. Петрякова // Актуальные проблемы экономики, экономического образования и воспитания. -Ульяновск, 2006, с. 38 -41.
8. Петрякова С.Ю. О необходимости изучения этики предпринимательства / С.Ю. Петрякова //Социокультурная миссия университета в современном обществе: Сборник трудов участников 1 Всероссийской научно-практической конференции «Человек, культура, образование». Ульяновск, 2006, с. 174-176.
9. Петрякова С.Ю. Этика предпринимательской деятельности: Программа курса и методические материалы / С.Ю. Петрякова. Ульяновск, УГСА, 2006. 25 с.
10. Петрякова С.Ю. Нравственно-этическая направленность предпринимательства как социально-педагогическая проблема /И.В. Юстус, С.Ю. Петрякова // Известия Самарского научного центра РАН. Актуальные проблемы гуманитарных наук. Спец. выпуск. №2, 2006. С.192-199.
11. Петрякова С.Ю. Этика предпринимательства - ориентация на успех /С.Ю. Петрякова //Научная организация управленческой деятельности в системе управления: Межвузовский сборник научных трудов. Москва -Чебоксары, 2006. С. 78-80.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психологические особенности личности студента. Характеристика ценностных ориентаций в структуре личности и её развитии. Анализ отечественных и зарубежных исследований по проблеме ценностных ориентаций студентов первого курса заочной формы обучения.
курсовая работа [96,3 K], добавлен 10.04.2015Формирование ценностных ориентаций в теории и практике образования. Практические пути по формированию ценностных ориентаций школьников подросткового возраста на уроках музыки. Диагностика уровня сформированности ценностных ориентаций подростков.
дипломная работа [241,8 K], добавлен 01.01.2015Психолого-педагогические аспекты становления ценностных ориентаций личности. Особенности подросткового возраста как периода формирования системы ценностных ориентаций. Внеурочные занятия по математике как фактор становления ценностной сферы личности.
дипломная работа [141,4 K], добавлен 05.12.2009Использование экскурсий как средства формирования нравственных ценностных ориентаций у старших дошкольников на основе краеведческого материала. Выявление нравственных ценностных ориентаций у дошкольников и знаний детьми истории и культуры родного города.
дипломная работа [78,0 K], добавлен 05.09.2012Характеристика ценностных ориентаций дошкольников. Сказкотерапия как метод работы с дошкольниками. Решение сказочных задач "открытого" типа. Экспериментальное исследовательское развитие ценностных ориентаций дошкольников средством сказкотерапии.
курсовая работа [164,1 K], добавлен 23.06.2013Понятие и сущность, а также общая характеристика ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста. Актуальность проблемы и необходимости их формирования у детей данной возрастной категории, используемые методы и приемы, оценка их эффективности.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 23.10.2014Психолого-педагогические аспекты особенностей подросткового возраста. Разработка методического комплекса по подготовке музыкально-поэтического спектакля, посвященного дню великой победы, направленного на развитие ценностных ориентаций подростков.
дипломная работа [62,1 K], добавлен 22.03.2017Место, роль системы ценностных ориентаций в структуре личности, процесс и этапы ее формирования у подростков в условиях развития средств массовой информации. Деятельность социального педагога по устранению негативного влияния средств массовой информации.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 08.04.2012Теоретико-методологические основы исследования ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений. Эмпирическое исследование их системы ценностей, факторов, влияющих на их формирование, поиск путей оптимизации личностных качеств учащихся.
дипломная работа [167,0 K], добавлен 19.03.2011Проблема формирования ценностных ориентаций. Предупреждение и преодоление асоциального поведения подростка. Причина проблемы - утрата исторических преемственных связей поколений, культурных традиций, уничтожение интеллектуального генофонда нации.
автореферат [70,9 K], добавлен 03.11.2008Механизмы и факторы формирования ценностных ориентаций в дошкольном возрасте, основные этапы и направления данного процесса. Анализ взаимосвязи стилистических особенностей семейного воспитания, пола ребенка и развития ценностной сферы дошкольников.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 23.12.2017Ценностные ориентации юношеского возраста. Анализ проблемы взаимосвязи ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников. Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему профессиональной направленности старшеклассников.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 30.08.2010Теоретико-методологические основания исследования ценностных ориентаций, их понятие, классификация, суть и значение в структуре личности. Особенности и специфика ценностей российского общества. Ценностные ориентации педагогов, методика их исследования.
дипломная работа [245,7 K], добавлен 25.08.2011Образование как основной институт социализации в молодом возрасте. Общая характеристика, динамика, структура и проблемы ценностных ориентаций молодежи в современном обществе. Особенности и условия реализации воспитания в современном российском обществе.
реферат [24,5 K], добавлен 27.07.2010Психологические особенности трудового воспитания личности старшеклассников. Становление экономической компетентности у старших школьников. Исследование формирования гуманистических ориентаций, духовных и нравственных ценностей старшеклассников.
курсовая работа [43,1 K], добавлен 13.04.2010Понятие нравственной культуры в философии и педагогике. Особенности подросткового возраста, влияние социокультурных условий на формирование ценностных ориентаций. Тенденции современного тестирования в школьной практике, проведение рейтинга и портфолио.
курсовая работа [302,4 K], добавлен 05.03.2010Сложность процессов, происходящих в подростковой среде, заметное ухудшение ее духовного состояния. Оказание помощи подросткам в правильном выборе духовно-нравственных ценностей. Задачи классного руководителя как организатора воспитательного процесса.
автореферат [826,9 K], добавлен 31.01.2010Понятие ценности и ценностной ориентации личности как основной структурный компонент. Становление мировоззрения в процессе усвоения личностью системы духовно-нравственных ценностей. Методология и методика изучения ценностных ориентаций, их классификация.
реферат [45,1 K], добавлен 12.09.2012Воспитание – деятельность по передаче новым поколениям общественно-исторического опыта; планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека с целью формирования определенных установок, понятий, принципов, ценностных ориентаций.
реферат [33,4 K], добавлен 04.07.2008Исследование традиционных мероприятий на примере школы № 26 города Смоленска. Ценностные ориентации современных подростков. Процесс воспитания и его важное место в педагогическом процессе. Работа педагога по формированию и поддержке традиций в школе.
курсовая работа [52,6 K], добавлен 29.01.2014
