Содержание и направленность деятельности по предупреждению табакокурения у старшеклассников средствами физической культуры

3. Организационно-педагогическими условиями эффективной реализации комплексной образовательной модели ценностно-ориентированной деятельности по предупреждению табакокурения у старшеклассников средствами физической культуры являются: представление ценностно-ориентированной деятельности по предупреждению табакокурения у старшеклассников средствами физической культуры в качестве педагогической цели; обеспечение содержания образования в области здоровья старшеклассников в соответствии с сущностью понятия «ценностное отношение к собственному здоровью» и его структурными компонентами; осуществление процесса формирования здорового образа жизни у старшеклассников в качестве направленности образовательной деятельности школы; повышение уровня информированности учащейся молодежи путем использования различных форм и методов профилактической работы; продуктивное взаимодействие субъектов образовательного процесса (по вертикали и по горизонтали).

4. Выяснено, что применение разработанной комплексной образовательной модели ценностно-ориентированной деятельности по предупреждению табакокурения у старшеклассников средствами физической культуры способствует росту их уровня сформированности здорового образа жизни. В результате опытно-экспериментальной работы, число старшеклассников, имеющих высокий уровень сформированности здорового образа жизни в экспериментальной группе увеличилось на 22,3%, тогда как в контрольной группе этот показатель составил 4,2%; количество имеющих средний уровень сформированности здорового образа жизни выросло в экспериментальной группе на 5,5%, в контрольной группе - на 7,0%; число старшеклассников, обладающих низким уровнем сформированности здорового образа жизни в экспериментальной группе уменьшилось на 27,8%, в контрольной - только на 11,2 %. Анализ теста САН, выявил улучшение самочувствия: в начальном обследовании этот показатель у старшеклассников контрольной группы составил 2,5 баллов, экспериментальной - 2,3 балла, а в конечном - соответственно 3,4 и 5,5 баллов. Конечные межгрупповые различия показателей самочувствия составили 50,0 % (р<0,01).

5. На основе разработанной комплексной образовательной модели ценностно-ориентированной деятельности по предупреждению табакокурения у старшеклассников средствами физической культуры, занятия в экспериментальной группе оказали более выраженное положительное влияние на физическую подготовленность старшеклассников, в сравнении с результатами контрольной группы. Уровень развития скоростно-силовой, координационной способностей, а также гибкости улучшились на 9,0%-19,0% (р<0,001). В контрольной группе приросты анализируемых показателей физической подготовленности менее выражены (р>0,05). К концу учебного года все показатели, характеризующие физическое развитие, достоверно улучшились (р<0,001). На начало эксперимента среди старшеклассников, как в контрольной, так и экспериментальной группе, курящих было на сопоставимом уровне (около 55,0%), а в конце педагогического эксперимента их доля уменьшилась до 49,5% и 30,3% соответственно.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1.Применение средств физической культуры для предупреждения табакокурения у старшеклассников целесообразно проводить в урочное и внеурочное время образовательного процесса. В урочной форме занятий для этих целей нужно выделять время в вариативной части занятий по физической культуре. При внеурочной форме предупреждения табакокурения следует организовать данный процесс в ходе проведения спортивно-массовых или культурно-массовых мероприятий.

2. Урочная и внеурочная формы занятий физкультурно-оздоровительной деятельности по предупреждению табакокурения у старшеклассников, должны учитывать не только уровень их общей культуры, уровень мотивации и потребности в занятиях физической культуры, но и особенности физического развития и физической подготовленности.

3. С целью повышения мотивации к занятиям физической культурой старшеклассников целесообразно широкое использование игровых видов спорта с учетом личностных интересов учащихся.

4. Для повышения эффективности деятельности по предупреждению табакокурения у старшеклассников целесообразно использовать и средства массовой информации, в которых бы отмечались достигнутые старшеклассниками результаты, как по уровню физической подготовленности, так и их спортивные, культурные и другие социально значимые результаты.

Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях

1. Дутов С.Ю. Профилактика табакокурения школьников как педагогическая проблема // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2007. Вып.8 (52). С. 260-264.

2. Дутов С.Ю. Курение как вредная привычка и его профилактика средствами физической культуры // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2009. Вып.9 (77). С. 234-239.

3. Дутов С.Ю., Османов Э.М. Содержание профилактической работы по предупреждению табакокурения у школьников // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2012. Вып.4 (108). С. 211-216.

4. Дутов С.Ю., Османов Э.М. Распространенность табакокурения среди различных групп населения и пути его профилактики // Вестник Тамбовского университета. Сер. Естественные и технические науки. Том 17. Тамбов, 2012. Вып.2. С. 611-616.

5. Дутов С.Ю. Физическая культура и спорт как фактор укрепления здоровья молодежи. // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2012. Вып.10 (114). С. 186-191.

6. Дутов С.Ю. Формирование мотивации к занятиям физической культурой у старшеклассников // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2012. Вып.11 (109). С. 223-227.

7. Дутов С.Ю. Курение в молодежной среде как социально-педагогическая проблема // Физическая культура и спорт - основа здорового образа жизни: мат-лы III Всерос. науч.-практ. конф. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 2006. С. 61-65.

8. Дутов С.Ю. Вопросы профилактики курения в образовательной среде // Физическая культура и спорт - основа здорового образа жизни: мат-лы III Всерос. науч.-практ. конф. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 2006. С. 65-68.

9. Дутов С.Ю. Профилактика курения в образовательной среде // Фундаментальная наука - ресурс сохранения здоровья здоровых людей: мат-лы докладов Междунар. науч. конгресса. Тамбов: Издат. дом ТГУ им. Г.Р.Державина, 2008. С. 260-264.

10. Дутов С.Ю., Османов Э.М. Распространенность курения среди подростков как медико-социальная проблема // Эколого-экономические проблемы общества в системе ценностей молодежи: мат-лы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. Махачкала: ИП Овчинников (АЛЕФ), 2009. С. 36-40.

11. Дутов С.Ю. К проблеме курения среди подростков. // Состояние биосферы и здоровье людей: сборник статей IX Междунар. науч.-практ. конф. Пенза: РИО ПГСХА, 2009. С. 54-57.

12. Дутов С.Ю. Курение и его профилактика в школе // Вестник Тамбовского университета. Сер. Естественные и технические науки. Том 14. Тамбов, 2009. Вып.1. (69). С. 234-239.

Размещено на Allbest.ru