Особливості базової підготовки провізорів з дисципліни "Патентознавство"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Особливості базової підготовки провізорів з дисципліни "Патентознавство"

Фармацевтична галузь є однією з найпопулярніших серед винахідників та власників патентів у плані спроб захистити свої права. Людський інтелект і творча праця завжди були запорукою прогресу на шляху інноваційного розвитку суспільства. Радикальні структурні зрушення в економіці, прискорений розвиток конкурентоспроможних, високотехнологічних галузей в усьому світі орієнтуються на максимальне використання об'єктів права інтелектуальної власності. Раціональна стратегія управління об'єктами інтелектуальної власності дозволяє: зайняти сприятливі ринкові позиції, використовуючи сучасні технології у виробництві своєї продукції і послуг, підвищуючи ефективність маркетингу й передбачаючи можливі комерційні і технологічні зміни; удосконалити фінансову діяльність, використовуючи патентні активи для отримання нових прибутків, зменшення витрат і підтримки на належному рівні загальних корпоративних вартісних оцінок; підвищити конкурентоспроможність компанії за допомогою застосування в технології обхідних маневрів, використання нових ринкових можливостей. Наука не може успішно розвиватися, якщо виробництво не забезпечить її необхідним устаткуванням, інструментами та приладами. У свою чергу, виробництво не може прогресувати без розвитку науки і техніки. В сучасних умовах переходу до ринкових відносин інтелектуальна власність є актуальною в підприємницькій, комерційній діяльності фармацевтичних підприємств та установ всіх форм власності [1].

Зростання ролі та значення інтелектуальної діяльності у соціально-економічному розвитку суспільства зумовлює необхідність розв'язання таких проблем: правове забезпечення інтелектуальної діяльності, раціональне, широке використання результатів інтелектуальної діяльності та захист прав суб'єктів інтелектуальної власності [1].

Відповідно до Конституції України, що гарантує громадянам свободу літературної, художньої, наукової і технічної творчості. Україна поступово створює механізми захисту авторських прав, власності, моральних і матеріальних інтересів, що виникають у зв'язку з різними видами інтелектуальної діяльності [2].

У сучасних умовах будь-який вид діяльності людини виробництво, оборона, охорона здоров'я тощо просто неможливий без належного науково-технічного забезпечення. Перед суспільством постають основні завдання:покращити систему науково-технічної інформації і патентно-ліцензійну роботу та всебічно сприяти подальшому розвитку творчості винахідників і раціоналізаторів [3].

Кваліфікований, грамотний майбутній працівник фармацевтичної галуззі повинен володіти базовими знаннями в області винахідницької діяльності.

Дисципліна «Патентознавство» для студентів V курсу фармацевтичного факультету дозволяє отримати знання з теоретичних і практичних основ інтелектуальної власності, ознайомитися з об'єктами промислової власності (винаходи, корисні моделі, промислові зразки, торговельні марки, географічні зазначення, комерційна таємниця) та правовими аспектами їх охорони, навчитися проводити патентні дослідження, здійснювати передачу прав на об'єкти промислової власності, а також оволодіти економічною теорією і практикою інноваційної діяльності підприємств та організацій різних форм власності для досягнення ними технологічного і товарного лідерства [4].

Метою викладання навчальної дисципліни «Патентознавство» є навчання студентів загальним питанням патентної, раціоналізаторської та винахідницької діяльності, основам законодавства України з питань інтелектуальної власності та охорони прав на винаходи.

Методи дослідження. Завдання дисципліни випливає із цілей освітньої-професійної програми підготовки випускників вищого медичного (фармацевтичного) навчального закладу та визначається змістом тих системних знань та умінь, якими повинен оволодіти провізор-спеціаліст. Знання, які студенти отримують із навчальної дисципліни, є базовими для блоку дисциплін, що забезпечують професійно-практичну підготовку. «Патентознавство» як навчальний предмет ставить за мету підготовку спеціалістів, які володіють теоретичною базою та практичними навичками з законодавчих основ набуття, передачі, охорони і захисту прав на об'єкти права інтелектуальної власності, зокрема промислової власності в Україні і світі. Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни Патентознавство полягають в тому, що студент в своїй майбутній професійній діяльності повинен вміти: оформляти патентні права, а також матеріали щодо їх правового захисту і передачі майнових прав на об'єкти права інтелектуальної власності [6; 7].

У результаті вивчення дисципліни «Патентознавство» студент повинен знати: об'єкти права промислової власності, їх різновидність, характеристику і особливості, суб'єкти права промислової власності, назвати основні критерії об'єктів промислової власності, знати порядок складання заявки на отримання патенту на об'єкти промислової власності. Студент повинен вміти: дати визначення найбільш поширеним об'єктам промислової власності, охарактеризувати об'єкт, що не відносяться до об'єктів права промислової власності. Студент повинен оволодіти навичками: скласти згідно вимог заявку на отримання патенту на об'єкт промислової власності та допоміжні до неї матеріали.

Результати досліджень

Патентознавство як навчальна дисципліна базується на вивченні студентами фармакогнозії, фармацевтичної хімії, фармацевтичного законодавства, організації та економіки фармації, технології лікарських засобів, клінічної фармації та інтегруютьсяз цими дисциплінами [6].

Для студентів фармацевтичних вузів та фармацевтичних факультетів «Патентознавство» є однією з дисциплін, що використовуються для оволодіння знаннями щодо інноваційно-інвестиційної діяльності аптечних та хіміко-фармацевтичних підприємств та практичними навичками оформлення патентів.

Згідно з навчальним планом підготовка студентів з дисципліни «Патентознавство» здійснюється під час лекцій, практичних занять та виконання самостійної позааудиторної роботи.

Програма дисципліни «Патентознавство» складається зі змісту предмету, тематичних планів лекцій, практичних занять, переліку знань, умінь та практичних навичок, самостійної позааудиторної роботи, переліку розділів, переліку контрольних питань до модулю, переліку розділів базисних дисциплін, необхідних для вивчення предмету, списку літератури. В програмі висвітлено засоби контролю знань студентів, що включають: поточний контроль (перевірка та прийом протоколів з виконання практичної роботи, усне, письмове та тестове опитування, оцінка придбаних студентами практичних навичок), контроль змістових модулів здійснюється на практичних заняттях та передбачає написання тестових завдань, письмових опитувань та підсумковий модульний контроль (письмове та тестове опитування, контроль практичних навичок). Успішність кожного студента з дисципліни «Патентознавство» оцінюється за 200-бальною рейтинговою шкалою. Максимальна кількість балів, що виставляється студенту за кожний опанований модуль - 200 балів, в тому числі за поточну навчальну діяльність - 120 балів, за результатами модульного підсумкового контролю - 80 балів. Поточна навчальна діяльність оцінюється на практичних заняттях у відповідності з конкретними цілями, під час індивідуальної роботи викладача зі студентами та під час поточного контролю змістових модулів, який включає оцінювання навчальної діяльності тем лабораторних занять і самостійної роботи.

Затверджений навчальний план і робоча програма дисципліни «Патентознавство», яка викладається для студентів 5 курсу в 9 семестрі навчання, складається з 14 лекційних годин, 6 годин практичних занять і 25 годин на виконання самостійної позааудиторної роботи.

На наш погляд, кількість аудиторних годин є недостатніми, щоб досконало вивчити питання стосовно законодавства України з питань системи інтелектуальної власності і, зокрема, промислової власності в винахідницькій та патентно-ліцензійній діяльності, методологічних основ створення об'єктів промислової власності та інженерної психології, міжнародного співробітництва у галузі інтелектуальної власності, захисту патентних прав, авторського права та суміжних прав, а також системи патентної інформації; вміння застосовувати на практиці нормативно-правові акти при забезпечені правової охорони науково-технічних досягнень та творчої продукції, провести патентні дослідження в певній галузі техніки та оформити заявку на винахід або інший об'єкт промислової власності, заявку на об'єкт авторського права, зокрема на комп'ютерні програми і бази даних, документи на комерційну таємницю, використати патентну інформацію та документацію при проведенні науково-дослідних, проектно-конструкторських, проектно-технологічних розробок з метою створення конкурентоспроможної продукції; навичок роботи з нормативно-правовими документами, патентною документацією, в оформленні матеріалів заявки на об'єкт права інтелектуальної власності (винахід, корисну модель, промисловий зразок, знак для товарів та послуг, топографія інтегральної мікросхеми, твори науки, літератури і мистецтва тощо), а також ліцензійного договору на передачу права або використання об'єкту права інтелектуальної власності. Тому, перелік основних питань для вивчення дисципліни «Патентознавство» було підібрано таким чином, щоб допомогти майбутньому провізору оволодіти питаннями оформлення та подання заявки на одержання патенту на винахід, процедурою розгляду заявки в патентному відомстві, права та обов'язки власника патенту на винахід, методами реалізації патентних прав, передачі прав на винахід. Інші, не менш важливі питання винесені на самостійне позааудиторне вивчення.

Для глибокого оволодіння предметом студенту необхідно мати достатній рівень базисних знань і вмінь: лекційний матеріал повинен стимулювати студента переходити від пасивного запам'ятовування фактів до розуміння і практичного використання отриманих знань. Лекційний матеріал присвячено основним принципам системи інтелектуальної власності, розумінню авторського права і суміжних прав, характеристики об'єктів промислової власності, патентних досліджень, патентної інформації та документації, ліцензування і передачі прав на винаходи, корисні моделі та інші об'єкти права інтелектуальної власності та правовій охороні лікарських засобів в Україні та світі. Лектор дає студенту цілісне та логічне висвітлення основних положень дисципліни, висвітлює методологію, органічно поєднує навчання з вихованням, виконує функцію потужного мотиваційного поштовху до вивчення дисципліни. В сучасній системі підготовки фахівця лекція призначена для управління навчально-пізнавальною діяльністю студента, формуванню самостійного наукового та професійно- творчого мислення. Видатний вчений М. Є. Жуковський писав про лекцію: «По силе впечатлений лекционный способ состоит выше всех других приемов преподавания и ничем не заменим. Вместе с тем он есть и самый экономичный по времени» [5].

Практичні заняття передбачають формування у студентів вмінь та навичок по визначенню об'єктів та процедурі оформлення патентів на винаходи та корисні моделі.

Засвоєння теми (поточний контроль) здійснюють на практичних заняттях відповідно до конкретних цілей; засвоєння змістовних модулів (проміжний контроль) - на підсумкових заняттях із застосуванням тестів, розв'язування ситуаційних задач.

Висновок

Професійні вміння майбутнього провізора є визначальним показником рівня підготовки фахівця.

Отже, вивчення дисципліни «Патентознавство» дає базові знання студентам з загальних питань патентної, раціоналізаторської та винахідницької діяльності, основам законодавства України з питань інтелектуальної власності та охорони прав на винахід і важливими і актуальними для вивчення в курсі підготовки провізорів у вищих навчальних медичних закладах освіти.

Список використаних джерел

1. Петров О. О. Патентознавство: методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з курсу «Патентознавство» для студентів спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа»/ О. О. Петров. -К.: ДУТ, 2016. - 15 с.

2. Цивільний кодекс України. -К.: Парламентське вид-во, 2003. -352 с.

3. Дейниченко Г. В., Дуб В. В. Патентознавство: Навч. посібник / Харк. держ. ун-т харчування та торгівлі. - X.: ХДУХТ, 2006. - 208 с.

4. ПрібГ. А. Патентознавство: Навч. посібник для дистанційного навчання / За наук. ред. С. І. Табачнікова. - К.: Університет «Україна», 2007.-304с.

5. Фармацевтична освіта України. Роль та завдання самостійної Ф24 роботи: Навч.-метод. посіб. / В. П. Черних, В. М. Толочко, В. А. Георгіянц та ін.; За ред. В. П. Черних. - X.: Вид-во НфаУ: Золоті сторінки, 2003. - 96 с.

6. Кожарська І. Ю. Право інтелектуальної власності на об'єкти промислової власності: Навчальний посібник. - К.: Держ. і-нт. інтел. власн., 2008. - 144 с.

7. Куса С. Д. Патентна Документація України: Посібник. -К.: ДП «Український інститут промислової власності», 2006.- 158 с.

References

1. Petrov О. О. Patentoznavstvo: metodychni rekomendatsiyi do samostiynoyi roboty studentiv z kursu «Patentoznavstvo» dlya studentiv spetsial'nosti 029 «Informatsiyna, bibliotechna ta arkhivna sprava» / O. O. Petrov. -K.: DUT, 2016. - 15 s.

2. Tsyvil'nyy kodeks Ukrayiny. -K.: Parlament-s'ke vyd-vo, 2003. -352 s.

3. Deynychenko H. V., Dub V. V. Patentoznavstvo: Navch. posibnyk I Khark. derzh. un-t kharchuvannya ta torhivli. -Kh.: KhDUKhT, 2006. -208 s.

4. Prib H. A. Patentoznavstvo: Navch. posibnyk dlya dystantsiynoho navchannya / Za nauk. red. S. I. Tabachnikova. - K.: Universytet «Ukrayina», 2007. - 304 s.

5. Farmatsevtychna osvita Ukrayiny. Rol' ta zavdannya samostiynoyi F24 roboty: Navch.-metod. posib. / V. P. Chernykh, V. M. Tolochko, V. A. Heorhiyants ta in.; Za red. V. P. Chernykh. - Kh.: Vyd-vo NfaU: Zoloti storinky, 2003. - 96 s.

6. Kozhars'ka I. Yu. Pravo intelektual'noyi vlasnosti na ob”yekty promyslovoyi vlasnosti: Navchal'nyy posibnyk. -K.: Derzh. i-nt. intel. vlasn., 2008. - 144 s.

7. Kusa S. D. Patentna Dokumentatsiya Ukrayiny: Posibnyk. -K.: DP «Ukrayins'kyy instytut promyslovoyi vlasnosti», 2006. - 158 s.

Размещено на Allbest.ru