Підсистема вправ для самостійного оволодіння англомовною лексико-граматичною компетентністю у читанні майбутніми військовими фахівцями з інформаційно-телекомунікаційних технологій

Етапи самостійного оволодіння англомовною лексико-граматичною компетентністю в процесі читання. Володіння навчальними стратегіями з метою розвитку власного навчального стилю. Вправи, які майбутні військові фахівці виконують засобами мобільних технологій.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 23.08.2018
Размер файла 295,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Ключевые слова: учебные стратегии, индивидуальный стиль обучения, лексико-грамматическая компетентность, подсистема, мобильные технологии

Introduction. The problem of English lexicogrammar competence while reading self-mastering by future military engineers is considered. The process of learning style formation is analyzed. The connection between asynchronous independent work and the use of mobile technologies is described.

Purpose. To develop the subsystem of exercises for mastering English lexicogrammar competence while reading by future military engineers under the conditions of autonomy. To highlight the most important groups and subgroups for lexicogrammar competence self-mastering. To determine the list of skills which have to be acquired by future military experts.

Results. The subsystem of exercises for mastering English lexicogrammar competence while reading consists of three phases: the phase of preparation (pre-reading); the main phase (whilereading); the phase of final practice (post-reading). The first phase of preparation includes the group of exercises which prepares to asynchronous independent work and reading English military e- texts via mobile technologies, gives an opportunity to use the informal way of searching e-texts for reading, helps to overview lexicogrammar elements through the word, phrase using the implicit or explicit way of learning strategies development and to analyze the personal learning style. The second phase is characterized by lexicogrammar skills mastering by future military engineers while reading sentences and texts - the automation of actions with new lexicogrammar elements is starting. Such skills as informal searching of e-texts via mobile technologies, asynchronous independent work and learning strategies mastering are improved. The last phase of final practice is used as the way of improving lexicogrammar competence in the situations of real communication. On this stage the personal learning style is going to be formed and the individual choice of the most effective learning strategies is done via electronic quiz.

Key words: learning strategies, personal learning style, lexicogrammar competence, subsystem, mobile technologies

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.