Формирование у подростков духовно-нравственных ценностей в учебно-воспитательном комплексе общеобразовательной школы и школы искусств
Систематизация духовно-нравственных ценностей, выделение их признаков в контексте возрастных особенностей подростков. Разработка модели образовательного процесса, направленного на их формирование в педагогической системе учебно-воспитательного комплекса.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.09.2018 |
| Размер файла | 126,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
-
-
-
3
Высокий
2
Не менее 3 мероприятий
-
-
-
23
Средний
3
Менее 3 мероприятий
100
100
100
73
Низкий
Выполнение творческих работ по искусству (доклады, рефераты)
1
Не менее 5 работ
-
-
-
17
Высокий
2
Не менее 3 работ
-
-
-
13
Средний
3
Менее 3 работ
100
100
100
70
Низкий
Участие в интегрированных уроках
1
Не менее 5 раз
-
-
-
10
Высокий
2
Не менее 3 раз
-
-
-
13
Средний
3
Менее 3 раз
100
100
100
77
Низкий
Знание песен, народных обрядов, культуры своего родного края
1
Не менее 5 песен, обрядов
-
4,5
-
-
Высокий
2
Не менее 3 песен, обрядов
-
-
-
37
Средний
3
Менее 3 песен, обрядов
100
96
100
63
Низкий
духовный нравственный ценность образовательный
Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях
1. Зайцева Л.Н. Формирование духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в условиях деятельности учебно-воспитательного комплекса (детский сад - общеобразовательная школа - детская школа искусств) [Текст] / Л.Н. Зайцева // Вестник Тамбовского университета. 2007. - Вып. 9. - С. 239-244.
2. Зайцева Л.Н. Проблема эстетического воспитания подрастающего поколения [Текст] / Л.Н. Зайцева // Культура и традиции Рязанского края: истоки нравственности, духовности, патриотизма: материалы научно-практической конференции. - Рязань, 2000. - С. 82-83.
3. Зайцева Л.Н. Духовно-нравственное воспитание средствами искусства [Текст] / Л.Н. Зайцева // Человек в мире культуры: материалы международного философско-культурологического симпозиума. - Рязань, 2004. - С. 68-74.
4. Зайцева Л.Н. Роль художественного образования в формировании духовной культуры подрастающего поколения [Текст] / Л. Н. Зайцева // Четвертые Покровские образовательные чтения. Философско-педагогические религиозные основания образования в России: история и современность / РГУ им. С.А. Есенина. - Рязань, 2006. - С. 164-170.
5. Зайцева Л.Н. Роль искусства в формировании духовной культуры подрастающего поколения [Текст] / Л.Н. Зайцева // Человек в мире культуры: проблемы исследования: материалы второго международного философско-культурологического симпозиума. - Рязань, 2005. - С. 55-58.
6. Зайцева Л.Н. Экспериментальная программа по формированию ценностных ориентаций средствами искусства [Текст] / Л.Н. Зайцева // Человек в мире культуры: общество и образование: материалы третьего международного философско-культурологического симпозиума. - Рязань, 2007. - С. 237-242.
7. Зайцева Л.Н. Динамика формирования духовно-нравственных ценностей у подростков средствами искусства в условиях учебно-воспитательного комплекса. [Текст] /Л.Н. Зайцева // Шестые Покровские образовательные чтения. Философско-педагогические религиозные основания образования в России: история и современность / РГУ им. С.А. Есенина. - Рязань, 2008.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Воспитательная система школы как фактор воспитания нравственных ценностей у старшеклассников. Разработка психолого-педагогических условий, обеспечивающих успешное воспитание классным руководителем нравственных ценностей у старшеклассников в школе.
диссертация [1,0 M], добавлен 19.07.2012Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема. Возрастные особенности нравственного развития детей. Телевидение как один из факторов формирования духовно-нравственных ценностей школьников. Взаимодействие телевидения и современной школы.
дипломная работа [66,4 K], добавлен 16.08.2009Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема. Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей. Содержание опытно-педагогической работы экспериментального характера по выявлению воздействия телевидения.
дипломная работа [109,9 K], добавлен 01.07.2004Характеристика возрастных особенностей младших подростков и особенности жизнедеятельности классного коллектива. Педагогические условия воспитания нравственных ценностей несовершеннолетних. Формирование ценности личности в сфере общего образования.
курсовая работа [395,3 K], добавлен 09.03.2012Сложность процессов, происходящих в подростковой среде, заметное ухудшение ее духовного состояния. Оказание помощи подросткам в правильном выборе духовно-нравственных ценностей. Задачи классного руководителя как организатора воспитательного процесса.
автореферат [826,9 K], добавлен 31.01.2010Содержательные ресурсы учебно-воспитательного процесса младшей школы. Проблемы классификации моделей обучения в учебно-воспитательном процессе младшей школы. Современные образовательные модели организации обучения в режиме экспериментальной работы.
дипломная работа [724,6 K], добавлен 08.06.2015Особая миссия казахской литературы как учебного предмета - воспитание духовно-нравственных личностей, приобщение школьников к процессу развития художественной мысли родного народа. Программа изучения литературного наследия казахских писателей в школе.
реферат [17,8 K], добавлен 13.10.2011Определение учебно-воспитательного процесса и его характеристик, динамика развития ценностей и моделей образования в мировом сообществе. Основные недостатки в организации образовательного процесса в казахстанских школах, новые формы организации обучения.
статья [262,8 K], добавлен 18.02.2010Требования к результатам освоения учебной программы начального общего образования. Современные технологии на уроке литературного чтения. Развитие нравственных ценностей в программе по литературному чтению в учебно-методическом комплекте "Школа 2100".
курсовая работа [50,2 K], добавлен 15.05.2015Воспитание как средство формирования личности человека. Анализ опыта работы общеобразовательной школы по введению современной методики воспитания у младших школьников духовно-нравственных качеств. Практика организации педагогической деятельности.
курсовая работа [75,7 K], добавлен 24.03.2011Развитие духовно-нравственных качеств личности в детском возрасте. Подбор диагностических средств и изучение своеобразия духовно-нравственных качеств личности детей с ЗПР. Планирование коррекционной работы с детьми, разработка специальных занятий.
дипломная работа [73,4 K], добавлен 14.10.2017Содержание понятия "военно-патриотическое воспитание" и его система. Влияние социального развития в подростковом возрасте на базовые основы развития личности. Значимость духовно-нравственных ценностей в военно-патриотическом воспитании подростков в РФ.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 14.03.2015Характеристика понятия "духовно-нравственное развитие личности". Психологические основы использования русского православного искусства как средства духовно-нравственного развития младших подростков на внеклассных занятиях, разработка сценария праздника.
дипломная работа [162,6 K], добавлен 05.02.2014Организация творческой деятельности вокального кружка. Разработка репертуарного списка. Подготовка сценария мероприятий на основе музыкального искусства. Использование духовно-нравственного потенциала русского романса для формирования личности подростков.
дипломная работа [75,7 K], добавлен 12.08.2017Духовно-нравственные принципы современного общества. Возможности урока иностранного языка в воспитании духовно-нравственных качеств школьников. Опыт работы по воспитанию духовно-нравственных качеств школьников в процессе обучения иностранному языку.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 14.05.2011Понятие духовности, нравственности в педагогической мысли и важность их воспитания в ребенке. Семья как институт воспитания. Способы воспитания духовно-нравственных ценностей. Цель и мотив воспитания ребёнка. Нравственные нормы, предписываемые исламом.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 19.05.2013Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка методов формирования нравственных представлений в учебно-воспитательном процессе. Учет возрастных, психологических и индивидуальных особенностей детей. Принципы равнопартнерства и свободного диалога.
курсовая работа [6,1 M], добавлен 19.11.2009Профилактика подростков как социально-педагогическая проблема. Наркотизация подростков как форма девиантного поведения. Основные профилактические методы, сущность процесса и основные приемы предупреждения наркомании у подростков в условиях школы.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 24.06.2015Рассмотрение нравственного воспитания младшего школьника как психолого-педагогической проблемы. Определение эффективных условий формирования нравственных качеств детей и проверка их на практике. Разработка рекомендаций по развитию системы воспитания.
дипломная работа [147,3 K], добавлен 14.05.2015Психологическое развитие детей младшего школьного возраста. Специфика формирования нравственных ценностей. Процесс организации детского творчества. Возможности театрального искусства в формировании нравственных ценностей у детей школьного возраста.
дипломная работа [125,9 K], добавлен 22.01.2013
