Конструирование среды дошкольного образовательного учреждения как условие формирования экономической культуры детей старшего дошкольного возраста
Обоснование эффективных путей и способов конструирования образовательной среды дошкольного образовательного учреждения. Экспериментальная проверка эффективности педагогических условий, способствующих формированию экономической культуры дошкольников.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.08.2018 |
Размер файла | 105,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
· формирование культуры природопользования как составной части экономического воспитания дошкольников;
· использование методов музейной и народной педагогики;
- выявление и обоснование качеств личности педагога, определяющих результат его деятельности: понимание важности и необходимости становления экономической культуры дошкольников в современных условиях, восприятие дошкольного детства как благоприятного периода для формирования экономического мышления; наличие профессионального и педагогического мастерства; общая ориентация на гуманистическую модель воспитания.
4. На основе личностно-ориентированного подхода разработана система работы с детьми старшего дошкольного возраста, обеспечивающая актуализацию гностических, аксиологических, креативных, коммуникативных компонентов, которые определяют наличие экономической культуры детей старшего дошкольного возраста. В процессе формирования искомого качества нами использованы следующие виды деятельности: формирование опыта приобретения информации, формирование опыта ценностных ориентаций и оценочных суждений, формирования опыта выбора решения из возможных, альтернативных, формирование опыта практической экономической деятельности
Мы полагаем, что проведенное исследование не исчерпывает все аспекты содержания исследуемой проблемы. Дальнейшее исследование может продолжаться в следующих направлениях: проектирование дидактического и методического комплекса, способствующего становлению экономической культуры дошкольников, разработка педагогического инструментария становления экономической культуры дошкольников на основе интеграции разных областей дошкольного образования, модернизация экономически воспитывающей среды ДОУ, формирование экономической культуры на основе гендерного подхода, изучение особенностей формирования экономической культуры при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИИ ОПУБЛИКОВАНЫ В СЛЕДУЮЩИХ РАБОТАХ
1. Гумерова, Л.С. Моделирование системы подготовки будущих специалистов дошкольного образования к экономическому воспитанию детей [Текст] / Л.С. Гумерова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - Челябинск, 2012. - № 1. - С. 44-55 (0,8 п. л.).
2. Гумерова, Л.С. Предметно-пространственная среда дошкольного образовательного учреждения как условие экономического воспитания дошкольников [Текст] / Л.С. Гумерова // В мире научных открытий. - Красноярск, 2012 - № 2.4. (26) - С. 12-30 (1,2 п. л.).
3. Гумерова, Л.С. Особенности моделирования образовательной системы формирующей элементы экономической культуры дошкольников [Текст] / Л.С. Гумерова // Образование и саморазвитие. - Казань, 2012. - № 5. - С. 68-77 (0,6 п. л.).
4. Гумерова, Л.С. Понятия как основа формирования у детей целостного восприятия окружающего мира [Текст] / Л.С Гумерова // Вестник Бирской государственной социально-педагогической академии: научный журнал. - Вып.19. Педагогика. Психология. - Бирск: Бирская гос. соц.-пед. акад., 2009. - С. 6-13 (0,5 п. л.).
5. Гумерова, Л.С. Воспитание детей в духе М. Монтесори [Текст] / Л.С. Гумерова, И.В. Кузнецова // Креативная деятельность в образовании: теория, технология, прогноз: материалы регион. науч.-практ. конф., Бирск, 20-21 февраля 2009 г. / Бирская гос. соц.-пед. академ. - Бирск, 2009. - С. 8-11 (0,3 п. л./0,2 п. л.).
6. Гумерова, Л.С. Здоровьесберегающая среда ДОУ как необходимое условие организации воспитания детей [Текст] / Л.С. Гумерова // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: материалы VI всерос. науч.-практ. конф., Бирск, 4-5 июня 2010 г. / Бирская гос. соц.-пед. академ. - Бирск, 2010. - С. 171-173 (0,2 п. л.).
7. Гумерова, Л.С. Особенности формирования экономической культуры у детей дошкольного возраста [Текст] / Л.С. Гумерова // Материалы первого республиканского форума учителей истории и обществознания, Бирск, 2-3 ноября 2011 г. / Бирская гос. соц.-пед. академ. - Бирск, 2011. - С. 35-38 (0,3 п. л.).
8. Гумерова, Л.С. Использование элементов технологии М. Монтессори в экономическом воспитании в среде типового дошкольного учреждения [Текст] / Л.С. Гумерова // Материалы первого республиканского форума учителей истории и обществознания, Бирск, 2-3 ноября 2011 г. / Бирская гос. соц.-пед. академ. - Бирск, 2011. - С. 38-43 (0,04 п. л.).
9. Гумерова, Л.С. Преемственность детского сада и семьи в формировании начал экономической культуры у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Л.С. Гумерова // Акмуллинские чтения, Уфа, 25 ноября 2011 г. / Башкирский гос. пед ун-т им. М. Акмуллы.- Уфа, 2011. - С. 160-164 (0,3 п. л.).
10. Гумерова, Л.С. Организация развивающей среды как условие эффективного экономического воспитания дошкольников [Текст] /Л.С. Гумерова // Этнокультурные традиции народов России: многомерность, многомерные компетенции: материалы всерос. науч.-практ. конф., Бирск, 9-10 декабря 2011 г. / Бирская гос. соц.-пед. академ. - Бирск, 2011. - С. 46-48 (0,2 п. л.).
11. Гумерова, Л.С. Подвижная игра как средство формирования начал экономической культуры старших дошкольников [Текст] / Л.С. Гумерова // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: материалы VIII междунар. науч.-практ. конф., Уфа, 24-26 февраля 2012 г. / Уфимский гос. авиац. техн. ун-т. - Уфа, 2012. - С. 46-48 (0,2 п. л.).
12. Гумерова, Л.С. Формирование валеологической культуры у старших дошкольников в образовательном пространстве [Текст] / Л.С. Гумерова // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. Уфа, 24-26 февраля 2012 г. / Уфимский гос. авиац. техн. ун-т. - Уфа, 2012. - С. 53-58 (0,4 п. л.).
13. Гумерова, Л.С. Модельный подход к организации образовательного пространства современного дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Л.С. Гумерова //Учитель Башкортостана. - Уфа, 2012. -№ 3. - С. 121-125 (0,3 п. л.).
14. Гумерова, Л.С. Формирование экономической культуры дошкольников как фактор социализации [Текст] / Л.С. Гумерова // Актуальные проблемы дошкольного образования - становление, развитие, перспективы педагогики: материалы междунар. науч.-практ. конф., Челябинск, 1-2 марта 2012 г. / Челябинский гос. пед. ун-т. - Челябинск, 2012. - С. 157-162 (0,4 п. л.).
15. Гумерова, Л.С. Средовый подход к экономическому воспитанию дошкольников [Текст] / Л.С. Гумерова // Эффективные технологии социально-педагогической деятельности с различными группами населения: материалы междунар. науч.-практ. конф., Бирск, 23-24 марта 2012 г. / Бирская гос. соц.-пед. академ. - Бирск, 2012. - С. 167-171 (0,3 п. л.).
16. Гумерова, Л.С. Современные подходы к экономическому воспитанию дошкольников / Л.С. Гумерова // Педагогическое образование: история, современность, перспективы: материалы междунар. науч.-практ. конф., Казань, 30 марта 2012 г. / Казанский (Приволжский) федер. ун-т. - Казань, 2012. - С.67-70 (0,3 п. л.).
17. Гумерова, Л.С. Модельный подход к организации образовательного пространства современного дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Л.С. Гумерова // Учитель Башкортостана. - Уфа, 2012. - № 4. - С. 134-139 (0,4 п. л.).
18. Гумерова, Л.С. Психолого-педагогическое обоснование формирования элементов экономической культуры детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Л.С. Гумерова // Управление качеством образования: теория и практика: материалы междунар. науч.-практ. конф., Стерлитамак, 26-27 апреля 2012 г. / Стерлитамакская гос. пед. академ. им. З. Биишевой. - Стерлитамак, 2012. - С. 119-123 (0,3 п. л.).
19. Гумерова, Л.С. Организация познавательной деятельности дошкольников в пространстве дошкольного учреждения [Текст] / Л.С. Гумерова // Приоритеты современной методики обучения в осмыслении образовательного и воспитательного пространства: материалы всерос. науч.-практ. конф., Стерлитамак, 28-29 мая 2012 г. / Стерлитамакская гос. пед. академ. им. З. Биишевой. - Стерлитамак, 2012. - С. 154-160 (0,4 п. л.).
20. Гумерова, Л.С. Системно-деятельностная организация процесса формирования экономического образования дошкольников [Текст] / Л.С. Гумерова // Приоритеты современной методики обучения в осмыслении образовательного и воспитательного пространства: материалы всерос. науч.-практ. конф., Стерлитамак, 28-29 мая 2012 г. / Стерлитамакская гос. пед. академ. им. З. Биишевой. - Стерлитамак, 2012. - С. 203-209 (0,4 п. л.).
21. Гумерова, Л.С. Управление качеством экономического образования в дошкольных учреждениях [Текст] / Л.С. Гумерова // Современное музыкальное образование: проблемы, перспективы, поиски и решения: материалы всерос. науч.-практ. конф., Бирск, 1-2 июня 2012 г. / Бирская гос. соц.-пед. академ. - Бирск, 2012. - С. 29-33 (0,3 п. л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Развитие детей дошкольного возраста в условиях предметно-пространственной среды дошкольного образовательного учреждения как основная педагогическая проблема. Разработка дизайн-проекта интерьера игровой комнаты дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа [73,3 K], добавлен 25.04.2012Понятие агрессии, ее виды и формы, особенности проявления у детей дошкольного возраста, влияние детского образовательного учреждения на данный процесс. Сравнительное исследование агрессии у детей дошкольного возраста и старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [376,0 K], добавлен 14.11.2013Теоретическая, методическая и экспериментальная разработка концепции, представляющей педагогическую стратегию организации образовательной среды дошкольного учреждения, обеспечивающей качественно новый уровень образованности детей дошкольного возраста.
курсовая работа [138,7 K], добавлен 15.01.2012Характеристика современного дошкольного образовательного учреждения, анализ проблемы управления его развитием. Особенности формирования адаптивной образовательной среды. Совершенствование процесса взаимодействия между педагогами, детьми и родителями.
дипломная работа [151,1 K], добавлен 07.03.2010Психофизиологическая готовность детей старшего дошкольного возраста к письму. Направления работы по подготовке руки ребенка к письму в условиях дошкольного образовательного учреждения. Выявление уровней сформированности мелкой моторики руки дошкольников.
дипломная работа [195,7 K], добавлен 16.09.2012Совместная деятельность дошкольного образовательного учреждения с родителями по формированию здорового образа жизни. Опытно-экспериментальная проверка эффективности форм валеологического просвещения и стимулирования здорового образа жизни воспитанников.
курсовая работа [87,7 K], добавлен 22.03.2014Исследование методов и приемов ознакомления дошкольников с основами правовой культуры. Особенности формирования представлений о правах человека у детей дошкольного возраста. Характеристика работы социального педагога по правовому воспитанию дошкольников.
курсовая работа [43,0 K], добавлен 02.12.2014Сущность понятия готовности детей к школе. Гармоническое развитие личности ребенка в системе "детский сад - школа". Исследование педагогических условий формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе в ДОУ №2436 г. Москвы.
курсовая работа [72,5 K], добавлен 23.04.2015Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в условиях дошкольного учреждения. Анализ уровня социального и познавательного развития умственно отсталых дошкольников, педагогической компетентности родителей.
курсовая работа [104,4 K], добавлен 17.12.2014Психолого-педагогические особенности развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста, формирования навыков общения и взаимодействия дошкольника со взрослыми и сверстниками, готовности к совместной деятельности со сверстниками.
дипломная работа [311,4 K], добавлен 28.01.2017Проблема адаптации детей раннего возраста, их психолого-педагогические особенности. Практическое изучение вопросов адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). Формы и методы сотрудничества ДОУ с семьей.
курсовая работа [63,7 K], добавлен 12.09.2014Научные основы физического воспитания детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях. Направления, формы и описания опыта кружковой работы по физическому воспитанию дошкольников в условиях образовательного учреждения "Колокольчик".
дипломная работа [373,0 K], добавлен 20.11.2011Основы информатизации дошкольного образовательного учреждения - процесса обеспечения методологией и практикой использования средств информационно-компьютерных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания.
курсовая работа [32,2 K], добавлен 31.03.2012Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка педагогических условий, при которых народная сказка становится средством формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. Приемы, направленные на анализ народных сказок.
дипломная работа [178,6 K], добавлен 02.03.2011Характеристика понятия "адаптация", факторы влияющие на неё. Определение готовности к поступлению в детский сад. Направления психолого-педагогической деятельности по оптимизации процесса адаптации детей к условиям дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 22.04.2014Современные психолого-педагогические теории о нравственном воспитании детей дошкольного возраста, основные используемые механизмы и приемы. Формирование нравственных понятий детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа [74,0 K], добавлен 20.10.2014Основы развития словаря детей дошкольного возраста. Периодизация развития речи у детей. Комплексные занятия в работе педагога дошкольного образовательного учреждения. Определение уровня речевого развития дошкольников младшей и подготовительной групп.
курсовая работа [119,6 K], добавлен 24.09.2014Общая характеристика дошкольного учреждения. Рассмотрение условий для организации самостоятельной деятельности детей в групповой комнате и на прогулочном участке. Специфика проведения дидактических игр и режимных моментов в группе раннего возраста.
отчет по практике [571,2 K], добавлен 13.09.2015Особенности организации игр-драматизаций с детьми старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Зависимость степени вовлеченности ребенка в игру от профессионального мастерства и личной заинтересованности педагога.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 21.12.2012Содержание, формы и методы формирования социальной компетентности у старших дошкольников. Состояние работы воспитателей детского образовательного учреждения по формированию социальной компетентности у старших дошкольников: проблемы и перспективы развития.
курсовая работа [37,8 K], добавлен 13.11.2015