Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 94 (47).084.9

Самарского государственного технического университета

Уровень грамотности и образованности городского населения Среднего Поволжья в середине ХХ века

Румянцева Мария Александровна

В настоящее время в России ведутся жаркие споры об уровне современного образования. Дабы лучше понять тенденции развития современного российского образования, стоит обратиться к его истории. Целью нашего исследования будет выявление реального уровня грамотности и образованности городского населения Среднего Поволжья в середине ХХ века.

По данным Всесоюзной переписи населения 1959 г., 98,4 % среди населения Среднего Поволжья в возрасте 9-49 лет были грамотными. Показатель этот аналогичен среднему показателю грамотности по РСФСР в целом. Несколько выше грамотность была в наиболее промышленно развитых регионах Среднего Поволжья: Куйбышевской области и Татарской АССР, где грамотными были 98,6% и 98,6% населения соответственно. [2, с. 181]

Грамотность городского населения в возрасте 9-49 лет в 1959 г. по сравнению с 1939 г. повысилась незначительно (на 4-5 %), но в целом она и так уже была очень высокой (по РСФСР 94,8 % в 1939 г. и 98,8 % в 1959 г.). Грамотность мужчин выросла очень незначительно - на 1,5-2 % и практически равномерно по всем административным образованиям. По РСФСР с 98,1 % до 99,6 %, по Средему Поволжью с 97,9 % до 99,6 %, по Куйбышевской области с 97,5 % до 99,6 %, по Пензенской - с 97,6 % до 99,5 %, по Ульяновской - с 97,8 % до 99,4 %, по Татарской АССР - с 97,9 % до 99,5 %. Фактически являясь стопроцентной. [1, с. 123][2, с. 146]. Грамотность женщин выросла больше (на 6-10 %) и не так равномерно, как у мужчин. Подобный рост уровня грамотности женского населения Среднего Поволжья связан с ее более низкими исходными показателями. Уровень грамотности женщин по РСФСР вырос с 91,8 % до 98,2 %, а в Среднем Поволжье с 91,0 % до 98,2 %, в Куйбышевской области с 90,2 % до 98,3 %, в Пензенской - с 88,4 % до 97,7 %, в Ульяновской - с 88,5 % до 97,2 %, в Татарской АССР - с 92,6 % до 98,1 %. В результате грамотность женщин в Среднем Поволжье была ниже, чем у мужчин, хоть эта разница и не велика: 99,6% грамотных мужчин против 98,2% грамотных женщин. [1, с. 123][2, с. 146].

Однако при такой высокой грамотности (фактически всеобщей) основная часть населения Среднего Поволжья к 1959 г. имела довольно низкий уровень образования, что соотвествовало тенденциям в образовании по РСФСР в целом (см. табл.1).

Таблица 1. Распределение населения по уровню образования. На 1000 населения (‰) данного пола. [4, С.47-48].

Из населения городов Среднего Поволжья только 29,2 мужчин и 25,9 женщин из 1000 имели законченное высшее образование; всего 55,6 ‰ мужчин и 59,3 ‰ женщин среднее специальное; а среднее образование только 66,3 ‰ мужчин и 74,4‰ женщин. Как видим, к середине ХХ века не более 20 % горожан имели образование выше неполного среднего.

В составляющих регион административных образованиях ситуация отличалась иногда весьма значительно, однако, не коренным образом. Так, уровень высшего образования выше всего был в промышленно развитых Куйбышевской области и Татарской АССР (28,9‰ и 28,1‰ соответственно), и значительно ниже в Пензенской (23,9‰) и Ульяновской областях (20,9‰). Со средним специальным образованием ситуация уже другая. Максимума его уровень достигал в Куйбышевской области (60‰), затем с минимальными различиями шли Пензенская (56,4 ‰) и Ульяновская (55‰) области, а на последнем месте была Татарская АССР (49,2 ‰), зато в ней выше всего был уровень незаконченного высшего образования - 15,1‰. Ну, а уровень общего среднего образования самым высоким был в Пензенской области (74,5 ‰), далее с небольшими различиями шли Куйбышевская область (68,7 ‰) и Татарская АССР (66,9 ‰), и минимальных значений он достигал в Ульяновской области (57,4‰). Уровень же неполного среднего образования был следующим: в Татарской АССР - 208,8‰, в Куйбышевской области - 205,8‰, несколько ниже в Пензенской области - 192,3‰, еще ниже в Ульяновской области - 182,3‰. Как и следовало ожидать, уровень начального и незаконченного семилетнего образования в Куйбышевской области и Татарской АССР был существенно ниже (247,2‰ и 241,9‰ соответственно), чем в Пензенской и Ульяновской областях (255,5‰ и 257,4‰ соответственно). [5, д. 1043, л. 3-5][ 6, д. 1044, л. 10-10об.]

Общее среднее и среднее специальное образование чаще встречалось у женщин, тогда как высшее, неполное среднее, начальное и незаконченное семилетние у мужчин, причем последнее нередко со значительным отрывом. Например, в Куйбышевской области начальное и незаконченное семилетние образование получили 288,9‰ мужчин против 205,4‰ женщин, а в Татарской АССР 274,7‰ мужчин против 209,2‰ женщин. В Пензенской же и Ульяновской областях разрыв еще значительнее (306,8‰ мужчин и 204,2‰ женщин, 305‰ мужчин и 209,7‰ женщин соответственно). (см. табл. 1).

Рассмотрев уровень образованности по общественным группам населения, мы увидим, что наибольшее количество лиц, имеющих образование уровня «высшее и среднее, включая неполное среднее» встречалось среди служащих, а наименьшее среди колхозников. Относительно высокая образованность служащих объясняется тем, что в их число входят врачи, учителя, руководящие работники, которым по штатному расписанию положено иметь высокий уровень образования.

Таблица 2. Уровень образования населения, имеющего занятия по общественным группам. 1959 г. [4, С. 50-51]

В городах Среднего Поволжья образование данного уровня было у 867 мужчин и у 917 женщин служащих из 1000; всего у 425 мужчин и 438 женщин рабочих из 1000; и только у 277 мужчин и 211 женщин колхозников из 1000. Как видим, женщин существенно больше среди служащих, и значительно меньше среди колхозников, рабочие же дают нам почти равные показатели образованности. Если же обратиться к показателям по отдельным субъектам региона, то в Татарской АССР и Куйбышевской области существенно больше колхозников имеют образование не ниже неполного среднего, а разрыв между количеством мужчин и женщин с указанным уровнем образования здесь больше, чем по региону в целом, и особенно значителен в Куйбышевской области (396‰ мужчин и 280‰ женщин; 303‰ мужчин и 198‰ женщин соответственно). В Ульяновской области наименьшее количество мужчин колхозников (219‰), а в Пензенской женщин колхозниц (165‰) имели образование уровня «высшее и среднее, включая неполное среднее». Меньше всего рабочих с указанным уровнем образования было в Ульяновской области - 359‰ мужчин и 361‰ женщин. Низким также был данный показатель у мужчин Пензенской области (388‰). В остальных регионах он варьировался не столь значительно и был аналогичен данным по Среднему Поволжью в целом. Количество служащих с уровнем образования не ниже среднего мало отличается в разных административных образованиях региона и везде женщин несколько больше, чем мужчин (см. табл. 2). образованность учебный заведение грамотность

Как видим, при высокой грамотности городского населения уровень образования был невысок. Что объяснялось целым рядом факторов: низкими требованиями к грамотности населения (умение читать по слогам, писать свои фамилию, имя, отчество, ставить подпись) [1, с. 57]; сравнительно недавним введением обязательного школьного образования; прошедшей войной, которая также не способствовала повышению образованности населения. Для изменения ситуации правительством был принят ряд мер: отменена плата за обучение в старших классах школы и ВУЗах; введено обязательное среднее образование; стали активно открываться новые среднеспециальные и высшие учебные заведения. [3, С. 305].

Наше исследование показывает, что в указанный период грамотность горожан в целом была высокой, более 90% населения в возрасте 9-49 лет, и, как следствие, почти не росла. При этом уровень образования основной массы населения городов Среднего Поволжья, был довольно низким, менее 30 человек из 1000 имели законченное высшее образование, и только около 60 человек на 1000 - законченное среднее специальное образование. Уровень образования по региону неравномерен, наибольших показателей он достигает в промышленноразвитых Куйбышевской области и Татарской АССР. И везде общее среднее и среднее специальное образование чаще встречается у женщин, тогда как высшее неполное среднее, начальное и незаконченное семилетние - у мужчин. Больше всего лиц, имеющих уровень образования не ниже неполного среднего - у служащих, меньше всего - у колхозников. Структура уровня грамотности и образованности в целом соответствовала аналогичным показателям по РСФСР.

Литература

1. Всесоюзная перепись населения 1939 года: Основные итоги / Под ред. Ю.А.Полякова, - М.: Наука, 1992. - 256 с.

2. Итоги Всесоюзной переписи населения 1959 года. РСФСР. - М.: Госстатиздат, 1963. - 456 c.

3. Население России в ХХ веке: Исторические очерки. Т.2. -М.: РОССПЭН, 2001.-418 с.

4. Репинецкий А.И., Румянцева М.А. Городское население Среднего Поволжья в послевоенное двадцатилетие. 1945-1965 гг.: Очерки демографической истории/ Поволжский филиал Института российской истории РАН. - Самара: Изд-во «НТЦ», 2005. - 262с.

5. Центральный государственный архив Самарской области (ЦГАСО) Ф.Р-2521, Оп. 24. д. 1043, л. 3-5. 6. ЦГАСО Ф.Р-2521, Оп. 24. д. 1044, л. 10-10об.

Аннотация

Данная статья посвящена изучению структуры показателей грамотности и образованности городского населения Среднего Поволжья в середине ХХ века. Наше исследование показывает, что в указанный период грамотность горожан в целом была высокой, более 90% населения в возрасте 9-49 лет, и, как следствие, почти не росла. При этом уровень образования основной массы населения городов Среднего Поволжья, был довольно низким, менее 30 человек из 1000 имело законченное высшее образование, и только около 60 человек на 1000 - законченное средне специальное образование.

Ключевые слова: Городское население, грамотность, Среднее Поволжье, уровень образования.

This article is devoted to the study of the structure of indicators of literacy and education of the urban population of the Middle Volga region in the midtwentieth century. Our research shows that the specified period of literacy in the General population was high, over 90% of the population age 9-49 years, and, as a consequence, almost stagnated. The level of education, the mass of the population cities of the Average the Volga region, was quite low, less than 30 people from 1000 had completed tertiary education, and only about 60 people on 1000 - finished secondary special education.

Key words: Urban population, literacy, Middle Volga region, educational level.

Размещено на Allbest.ru