Роль "Internet" в учебном процессе высшей школы
Расширение границ образовательного пространства за счет обеспечения свободного доступа к знаниям всего мирового сообщества. Использование возможностей сети "Интернет". Внедрение системы обеспечения учебной и учебно-методической литературой в Интернете.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.09.2018 |
| Размер файла | 13,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Уфимский государственный нефтяной технический университет
Роль "Internet" в учебном процессе высшей школы
Урманшина Н. Э.
Информационные технологии все глубже входят в образовательный процесс. Дальнейший прогресс в повышении качества образования возможен на основе расширения границ образовательного пространства за счет обеспечения свободного доступа к знаниям всего мирового сообщества. Достигнуть это можно внося в современную практику обучения элементы компьютерных технологий, разносторонне используя глобальную сеть «Интернет». образовательный сеть интернет мировой
В сети имеется много сайтов высших учебных заведений, на которых располагается информация о вузе: историческая справка, характеристика вуза в настоящий момент, перспективы развития, основные научные направления и научные школы, которая носит больше рекламно ознакомительный характер.
Перед студентом стоят задачи: первоочередная - успешная учеба, для решения которой важным аспектом является своевременный и быстрый доступ к учебной и учебно-методической литературе. Для студентов дневной формы обучения библиотечный фонд вуза более доступен, так как студент больше времени проводит непосредственно в стенах вуза. Для студентов вечерней и заочной форм доступ к учебной литературе затруднен ввиду ряда объективных причин.
Традиционная система, практикующаяся в вузах, основана на обеспечении студентов методическими указаниями, конспектами лекций, монографиями разработанными на кафедре, составляющих методический фонд курсового, дипломного проектирования, лабораторных и практических занятий. Как правило, эти методические материалы выпускаются в виде вузовских изданий с ограниченным тиражом. При одновременном спросе на эти материалы студентами всего потока и разных форм обучения, обеспечение всех полным комплектом становится весьма проблематичным.
Одним из рациональных и эффективных методов разрешения обозначенных проблем является использование возможностей сети «Интернет». Размещение на подготовленном вузом сайте учебной литературы позволяет обеспечить студентов комплектом учебно-методических материалов. Комплект указанных материалов, кроме традиционных методических указаний по курсовому и дипломному проектированию, может включать учебную программу по дисциплине, раскрывающую содержание разделов курса и баланс аудиторных занятий и времени СРС; экзаменационные вопросы и/или вопросы к зачёту, в зависимости от формы итогового контроля по каждой дисциплине; примеры решения типовых задач; электронные учебные и учебно-методические пособия; тестовые задания для самопроверки при подготовке студентов к экзаменам (зачетам) и т.д.
Информация учебно-методического характера располагается на страницах кафедр, задействованных в учебном процессе. Как правило, кафедральные страницы в сети «Интернет» являются доменами III порядка
(вуз ? факультет ? кафедра). Такая организация к доступу учебного материала позволяет более быстро осуществлять поиск необходимой литературы, а значит, больше времени уделять учебному процессу: готовиться к консультациям, к практическим занятиям, курсовому проектированию и экзаменационным сессиям.
На кафедре «Автомобильные дороги и технология строительного производства» Уфимского государственного нефтяного технического университета разработана Web-страница, позволяющая ближе познакомиться с кафедрой. Эта страничка включает несколько разделов, рассказывающих об истории кафедры, о профессорско-преподавательском и учебно-вспомогательном составе, о научных разработках и достижениях, научно-исследовательской работе студентов, о материальной базе.
Внедрение системы обеспечения учебной и учебно-методической литературой, используя сеть «Интернет», предполагает более широкий и свободный доступ студентов к учебно-методическим разработкам преподавателей, облегчает работу преподавателей по обеспечению студентов учебно-методической литературой. Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Внедрение в педагогический процесс информационно-коммуникационных технологий. Использование интерактивной доски Star Board в комплекте с мультимедиапроектором, ноутбуком, веб-камерой, аудиосистемой. Информатизация образовательного пространства школы.
доклад [41,9 K], добавлен 14.12.2009Понятие сети Интернет и услуг Интернет, используемых в образовании. Использование Интернет в учебном процессе: электронная почта, конференции, телеконференции и видеофон, библиотеки. Основные формы использования Интернет в школе и во внеклассной работе.
реферат [36,4 K], добавлен 20.11.2012Анализ тенденций развития современного мирового образовательного пространства. Влияние тенденций современного образования на создание личности учащихся. Структура мирового образовательного пространства. Реформирование поликультурной системы образования.
реферат [347,3 K], добавлен 07.02.2017Применение сюжетно-ролевых игр на уроках биологии. Проблема взаимосвязи трудовой и учебной деятельности в образовательном процессе школы. Развитие ребенка в процессе игры. Методические рекомендации по разработке и использованию дидактических игр.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 20.08.2014Тенденции реформирования образования. Теоретические и методические основания проектирования системы самостоятельной учебной работы учащихся и ее комплексного учебно-методического обеспечения по дисциплине профессионального цикла "Технология одежды".
курсовая работа [148,6 K], добавлен 30.05.2009Компоненты системы методической работы в образовательном учреждении. Организация учебно-воспитательного процесса в автотранспортном колледже в условиях модернизации образования. Роль инноваций в методической работе преподавателя экономических дисциплин.
дипломная работа [109,0 K], добавлен 22.09.2014Государственное регулирование деятельности высшей школы США. Роль и место высшей школы в системе образования в США. Формирование студенческих контингентов. Выпуск специалистов. Динамика образовательного уровня рабочей силы США.
реферат [21,0 K], добавлен 02.12.2003Образование как один из важнейших факторов развития социальных процессов. Понятие "мирового образовательного пространства". Россия в мировом образовательном пространстве. Социальное образование как компонент мирового образовательного пространства.
реферат [28,6 K], добавлен 23.07.2015Анализ зарубежных моделей организации образовательного пространства школьников. Модель оценки образовательного потенциала территории. Основные требования к дополнительному образованию. Сущность и основные направления внеурочной деятельности обучающихся.
дипломная работа [4,4 M], добавлен 31.03.2018Методологии MRP и ERP, функциональные особенности программного обеспечения. Моделирование учебно-методического комплекса "Корпоративные информационные системы". Описание контура логистики системы "Галактика", изучение MRPII и ERP в учебном процессе.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 14.03.2012Анализ структуры деятельности преподавателя. Изучение устройства деятельности преподавателя в учебном процессе, видов взаимодействия и педагогического процесса в целом. Взаимодействие между учащимся и предметом изучения, между учащимся и преподавателем.
курсовая работа [49,7 K], добавлен 08.12.2011Теоретические основы учебно-туристических экскурсий в учебном процессе по географии. Роль туризма в учебно-воспитательной работе средней школы. Формы, методы и возможности туристической работы в реализации географического образования школьников.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 10.03.2011Терминологические аспекты полиязыкового образовательного пространства. Равноправное взаимодействие различных субъектов образовательного пространства. Психологические основы учебного сотрудничества. Роль учителя и учащихся на уроке иностранного языка.
реферат [33,2 K], добавлен 11.04.2016Организация учебного процесса в высшей школе. Роль лабораторных работ в учебном процессе. Требования к уровню освоения содержания дисциплины "Биофизика". Методическая разработка лабораторных работ практикума. Проведение педагогического эксперимента.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 18.12.2013История юннатского движения в России. Станции юннатов в г. Шадринске. Расширение экологического образовательного пространства школьников в учреждениях дополнительного образования. Программа экологического воспитания школьников "Маленький принц Земли".
дипломная работа [158,5 K], добавлен 02.02.2011Разработка структуры и содержания программно-методического обеспечения по теме "Компьютерные коммуникации и сети". Использование программно-методического комплекса в учебном процессе в условиях подготовки операторов ЭВМ в профессиональном училище.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 19.02.2014Характеристика сущности, методов и форм методической работы. Инновационные аспекты в методической работе. Опыт преподавателя экономических дисциплин в применении инноваций в учебно-воспитательном процессе. Пути совершенствования методической работы.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 10.09.2010Анализ учебно-методической документации. Методы проектирования системы уроков по теме. Характеристика конструирования средств тематического контроля. Структурно-логический анализ учебного материала. Разработка плана для уроков теоретического обучения.
курсовая работа [3,0 M], добавлен 21.05.2015Проектирование урока с применением компьютера. Подготовка учителя-предметника к компьютерным занятиям. Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе. Представление учебной информации в электронных образовательных ресурсах сети.
презентация [2,6 M], добавлен 11.12.2014Содержательные ресурсы учебно-воспитательного процесса младшей школы. Проблемы классификации моделей обучения в учебно-воспитательном процессе младшей школы. Современные образовательные модели организации обучения в режиме экспериментальной работы.
дипломная работа [724,6 K], добавлен 08.06.2015
