Информационная система формирования индивидуальных учебных планов при компетентностной парадигме обучения

Рисунок 11 - Страница со списком справочников

Рисунок 12 - Страница просмотра справочника компетенций

2.4.5 Страница выбора компетенций студентом

Для того чтобы сформировать индивидуальный учебный план для группы, каждый студент должен выбрать компетенции, которые наиболее отражают его способности. Чтобы это сделать, каждый студент заходит под своим именем и паролем (каждому студенту присвоена роль «Студент») и нажать на вкладку «Выбор компетенций». После этого студент выбирает нужный ему семестр и начинает выбирать интересующие его компетенции (рисунок 13). Далее студент нажимает на кнопку «Сформировать план» и выбранные им компетенции записываются в базу данных.



Рисунок 13 - Процесс выбора студентом компетенций

2.4.6 Страница выбора отчета

В разработанной информационной системе есть 2 отчета. Первый отчет называется «Отчет об индивидуальном плане обучения», а второй называется «Отчетом об оценках студента по предметам». Вкладка с отчетами доступна только пользователям с правами «преподаватель» и «администратор» На рисунке 14 показана страница с выбором отчетов.

Рисунок 14 - Список отчетов

2.4.7 Отчет об индивидуальном плане обучения

Первый отчет называется «Отчет об индивидуальном плане обучения». Его создание являлось главной целью проектируемой информационной системы. Он позволяет формировать индивидуальный учебный план, который расформировывает группу студентов на 2 подгруппы с индивидуальными предметами для каждой. Каждый отчет возможно формировать для каждого семестра обучения. На рисунке 15 изображен результат работы данного отчета.

Рисунок 15 - Отчет об индивидуальном плане обучения

2.4.8Отчет об успеваемости

Второй из отчетов называется «Отчет об успеваемости». Этот отчет содержит в себе оценки по всем предметам, которые студент уже изучил. Он позволяет отслеживать динамику оценок, как каждого студента, так и каждой группы, а так же сравнивать их успеваемость между собой. На рисунке 16 изображена динамика успеваемости студентов в группе.

Рисунок 16 - Отчет об успеваемости студентов

2.5 Диаграмма последовательности (Sequence Diagram)

Диаграмма последовательности (Sequence Diagram) - отобра-жает последовательность и время обмена сообщениями объектов между собой (взаимодействие по управлению) [3,4]. Строится она толь-ко для объектов - конкретных экземпляров классов.

Особенности взаимодействия элементов моделируемой системы могут быть представлены на диаграммах кооперации и последовательности. Диаграммы кооперации используются для спецификации динамики поведения систем, хотя время в явном виде в них отсутствует. Однако временной аспект поведения может иметь существенное значение при моделировании синхронных процессов, описывающих взаимодействие объектов. Именно для этой цели в языке UML используются диаграммы последовательности.

На диаграмме последовательности неявно присутствует ось времени, что позволяет визуализировать временные отношения между передаваемыми сообщениями. С помощью диаграммы последовательности можно представить взаимодействие элементов модели как своеобразный временной график «жизни» всей совокупности объектов, связанных между собой для реализации варианта использования программной системы, достижения бизнес-цели или выполнения какой-либо задачи. Диаграмма последовательности изображена на рисунке 17.



Рисунок 17 - Диаграмма последовательности

2.6 Диаграмма компонентов системы (Component Diagram)

Диаграмма компонентов (Component diagram) -- статическая структурная диаграмма, показывает разбиение программной системы на структурные компоненты и связи (зависимости) между компонентами [3,4]. В качестве физических компонентов могут выступать файлы, библиотеки, модули, исполняемые файлы, пакеты и т. п.

Диаграмма компонентов системы представлена на рисунке 18. На данной диаграмме представлены компоненты системы. Все страницы информационной системы генерируются на основе мастер страницы, поэтому от компонента _layout.cshtml зависят все *.cshtml страницы. Компонент web.config определяет доступ к определенным страницам, поэтому все страницы зависит от данного компонента. Стиль оформления описан в файле style.css.



Рисунок 18 - Диаграмма компонентов

2.7 Диаграмма развертывания (Deployment Diagram)

Диаграмма развёртывания - диаграмма, на которой изображается конфигурация для работающих узлов и экземпляров компонентов, а также объектов, которые на них существуют [3,4].

Диаграмма развертывания предназначена для визуализации элементов и компонентов программы, существующих лишь на этапе ее исполнения. При этом представляются только компоненты-экземпляры программы, являющиеся исполняемыми файлами или динамическими библиотеками. Те компоненты, которые не используются на этапе исполнения, на диаграмме развертывания не показываются. Так, компоненты с исходными текстами программ могут присутствовать только на диаграмме компонентов. На диаграмме развертывания они не указываются.

На диаграмме развертывания, изображенной на рисунке 19, показаны основные компоненты, которые должны располагаться на сервере (серверная часть) - необходимое дополнительное программное обеспечение (ПО), библиотеки и файлы приложения, а также показаны рабочие места, взаимодействующие с системой через тонкий клиент. Для каждого рабочего места указаны требования к дополнительному ПО. Протокол работы между клиентом и сервером также указан на диаграмме.

Рисунок 19 - Диаграмма развертывания

2.8 Программа и методика испытаний

2.8.1 Объект испытаний

Объектом испытаний является информационная система формирования индивидуальных учебных планов.

2.8.2 Цель испытаний

Целью проводимых по настоящей программе и методике испытаний информационной системы является предварительное определение функциональной работоспособности информационной системы.

Программа приемочных испытаний должна удостоверить работоспособность информационной системы в соответствии с функциональным предназначением.

2.8.3 Требования к информационной системе

Информационная система должна удовлетворять следующим функциональным требованиям:

1) ведение справочника дисциплин;

2) ведение справочника компетенций;

3) ведение справочника студентов;

4) ведение справочника семестров;

5) ведение справочника групп;

6) ведения справочников пользователей;

7) ведение справочника оценок студентов по пройденным предметам;

8) формирование отчета об индивидуальном учебном плане;

9) формирование отчета об успеваемости.

2.8.4 Состав и порядок испытаний

Пояснительная записка к дипломному проекту должна быть оформлена в соответствии методическими указаниями по дипломному проектированию.

2.8.5 Состав и порядок испытаний

В процессе проведения приемочных испытаний должны быть протестированы следующие функциональные блоки информационной системы:

- блок ведения справочников системы (интерфейс преподавателя);

- блок выбора компетенций студентами (интерфейс студента);

- блок формирования индивидуальных учебных планов (интерфейс преподавателя).

Испытания блоков проводятся комплексно.

Приемочные испытания включают проверку:

- полноты и качества реализации функций, указанных в ТЗ;

- выполнения каждого требования, относящегося к интерфейсам информационной системы;

- работы пользователей в диалоговом режиме;

- полноты действий, доступных пользователю, и их достаточность для функционирования комплекса;

- сложности процедур диалога, возможности работы пользователей без специальной подготовки;

- реакции системы на ошибки пользователя;

- практической выполнимости назначения информационной системы.

Основные проверяемые режимы программного комплекса приведены в таблице 6.

Таблица 6 - Основные проверяемые режимы

№ п/п	Наименование испытаний
1	Проверка интерфейса преподавателя
2	Проверка интерфейса студента

2.8.6 Методы испытаний

1. Проверка интерфейса Администратора и Преподавателя

Тест 1.1: Авторизация в системе с правами администратора.

Выполнение теста: в поле «Имя пользователя» вводится значение «admin», в поле «Пароль пользователя» значение «spQwerty1234», нажимается кнопка «Войти».

Реакция системы: система выводит интерфейс администратора с возможностями ведения справочников и формированием отчетов.

Тест 1.2: Добавление компетенций.

Выполнение теста: выбирается пункт меню «Справочники», затем «Справочник компетенций» и нажимается ссылка «Добавить». Назначается условное обозначение компетенции и описание компетенции. После нажимается кнопка добавить.

Реакция системы: система успешно добавляет новую компетенцию в базу данных.

Тест 1.3: Удаление студента.

Выполнение теста: выбираем студента в справочнике студентов и нажимаем удалить.

Реакция системы: система отображает информацию об удаляемом студенте с подтверждением об удалении.

Тест 1.4: Формирование отчета об индивидуальном плане обучения.

Выполнение теста: выбираем отчет об индивидуальном плане обучения, затем после выбора семестра и группы нажимаем кнопку «Сформировать».

Реакция системы: Система формирует отчет, расформировав студентов на две подгруппы.

2. Проверка интерфейса студента

Тест 2.1: Авторизация в системе с правами пользователь.

Выполнение теста: вводится в поле «Имя пользователя» значение «g811», в поле «Пароль пользователя» значение «student», нажимается кнопка «Войти».

Реакция системы: система выводит интерфейс студента с возможностью выбора компетенций.

Тест 2.2. Выбор компетенций студентом.

Выполнение теста: Студент выбирает пункт меню «Выбор компетенций», а затем ссылку «Создать план на семестр». После выбора текущего семестра и порядкового номера семестра студент выбирает компетенции и нажимай кнопку «Сформировать план».

Реакция системы: система добавляет выбранные компетенции в базу.

2.8.7 Реализация контрольного примера

Для проведения контрольного испытания информационной системы нужно ввести в строке браузера следующий адрес http://sciyouth.ru/competencytest и нажать Enter

предусмотрены тестовые учетные записи:

- преподавателя (логин: teacher; пароль: teacher);

- студента (логин: gtest; пароль: student);

На первом шаге необходимо войти в систему в качестве студента, нажать на пункт меню «Выбор компетенций», а затем ссылку «Создать план на семестр». После этого следует выбрать текущий семестр «TestSemestr» и порядковый номер семестра и начать выбор компетенций. Чтобы закончить выбор компетенций нужно нажать кнопку «Сформировать план». На рисунке 20 изображен процесс выбора компетенций.

Рисунок 20 - Выбор компетенций

Далее нужно войти в систему с правами преподавателя, нажав на ссылку «Выход» в правом верхнем углу системы и введя имя пользователя и пароль преподавателя. Затем выбрать Пункт меню «Отчеты» и нажать на «Отчет об индивидуальных планах обучения». Откроется форма формирования отчета, вида, как показано на рисунке 21.

Рисунок 21 - Форма формирования отчета об индивидуальном плане обучения

Далее необходимо выбрать группу «TestGroup» и семестр «TestSemester». Система загрузит данные об выбранных кометенций (для экономии времени все студенты тестовой группы уже имеют набор компетенций). Завершающим шагом является нажатие кнопки «Рассчитать план». Система сформирует план для выбранной группы, разбив студентов на подгруппы А и Б. Примерный вид конечного отчета показан на рисунке 22.

Рисунок 22 - Отчет об индивидуальном плане обучения

2.9 Разработка руководства пользователя

Информационная система формирования индивидуальных учебных планов предназначена для формирования индивидуальных учебных планов студента. Информационная система позволяет вести справочники дисциплин компетенций, пользователей, студентов, групп, семестров и оценок студентов, а так же формировать отчеты об индивидуальном плане обучения и об успеваемости студентов. Пользователь информационной системы формирования индивидуальных учебных планов для студента должен иметь опыт работы с ОС MS Windows (XP/Vista/Seven), навык работы с ПО Internet Explorer или любым другим браузером.

Полный текст руководства пользователя приведен в приложении А.

3. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ

3.1 Краткая характеристика работы и ее назначение

Разрабатываемая информационная система предназначена для формирования индивидуальных учебных планов обучения с последующим делением студентов на подгруппы на факультете информационных систем и технологий СГАСУ. После выбора студентом интересующих его компетенций сотрудник кафедры получает индивидуальный учебный план для каждой группы студентов, разделенных на подгруппы. Данную информационную систему планируется распространять бесплатно. Получить доход возможно от дальнейшей разработки и поддержки информационной системы, а так же её внедрение на другие факультеты или в ВУЗы.

3.2 Расчет затрат на разработку информационной системы

Затраты на разработку информационной системы (ИС) К_п определяются по формуле:

К_п = К_пр + К_по + К_ио + К_о (18)

где К_пр -- затраты на проектирование ИС, р.;

К_по -- затраты на создание программных изделий, образующих программное обеспечение ИС, р.;

К_ио -- затраты на подготовку информационного обеспечения длительного пользования, создания базы данных ИС, р.;

К_о -- затраты на отладку ИС, р.

Укрупненный расчет затрат на разработку ИС можно выполнить по формуле:

К_п = Ф_з/п [(1+_д)(1+_с)+_н+_пр]+t_ЭВМ С_м-ч (19)

где Ф_з/п -- фонд основной заработной платы разработчиков и других исполнителей работ, р.;

_д -- коэффициент дополнительной зарплаты, можно принимать 0,10...0,15;

_с -- коэффициент отчислений на социальные нужды от основной и дополнительной заработной платы, равен 0,26;

_н -- коэффициент накладных расходов организации, разрабатывающей проект, можно принимать 0,6...0,8;

_пр -- коэффициент прочих расходов, принимать 0,1...0,2;

t_ЭВМ -- машинное время, затраченное для разработки программного обеспечения ИС, ч.;

С_м-ч -- стоимость машино-часа работы ЭВМ, р.

Укрупненный расчет фонда основной заработной платы исполнителей работ по разработке ИС производится по формуле:

Ф_з/п = (20)

где -- суммарная трудоемкость работ по разработке ИС, чел.ч., расчет проводится, используя данные о трудоемкости работ.

С -- тарифная ставка часовая (дневная) разработчиков и других исполнителей работ, р.

С=(З/пл в мес)/D_раб=30000/21=1428 р.

Таким образом Укрупненный расчет фонда основной заработной платы исполнителей работ по разработке ИС равен:

Ф_з/п =40Ч1428=57120 р.

Тарифная ставка разработчика определяется в соответствии с окладами организации, где разрабатывается проект. Если разработка ведется в организации или учреждении, которое финансируется из госбюджета, то используется единая 18-ти разрядная сетка.

Время, затраченное на отладку программного обеспечения на ПК t_ЭВМ, устанавливается по фактическим затратам машинного времени. Себестоимость машинного часа работы ПК или КСА определяется по формуле:

С_м-ч = (21)

где З_п - затраты на заработную плату обслуживающего персонала с учетом всех отчислений, р.;

А - годовая сумма амортизации, р.;

З_э - затраты на силовую электроэнергию, р.;

З_р - затраты на ремонт и обслуживание оборудования в год, р.;

З_м - затраты на материалы в год, р.;

З_н - накладные расходы, р.;

Ф_д - действительный годовой фонд времени работы КСА, ч.

Годовые амортизационные отчисления по КСА расчитываются по формуле:

(22)

где С_КСА - стоимость ПК и прочего оборудования, входящего в КСА, используемого при отладке ИС. В среднем это 25000 р (таблица 7).

Таблица 7 - Стоимость персонального компьютера и периферии

№	Наименование	Цена, руб.
1	Системный блок	14000,00
2	Монитор LCD 19”	6500,00
3	Клавиатура	300,00
4	Мышь	200,00
5	Принтер лазерный HP LaserJet P6008	4000,00
Итого (Sоб):	25000 руб.

Н_а - норма амортизации, (25%).;

А=(25000Ч25)/100=6250 р.

Затраты на электроэнергию в год З_э определяются следующим образом:

З_э = W_уЧC_эЧT_в(23)

где W_у - установленная мощность, кВт;

С_э - стоимость силовой электроэнергии, 3.5р./кВт;

Т_в - время, в течение года, когда КСА потребляет электроэнергию. Если это стационарные ПК, то это время равно 2400 ч. Если это сервера, то время равно 8760 ч. В расчет берем время работы ПК.

З_э =0,4Ч3,5Ч2400=3360, р.

Затраты на текущие ремонты З_р и на материалы З_м в год примерно равны 10% от стоимости КСА. Следовательно.

З_р+З_м=25000Ч0,1=2500, р.

Накладные расходы примерно будут составлять 1000 р.

З_н=1000 р.

Годовой фонд времени Ф_д устанавливается, исходя из номинального фонда времени и времени профилактики оборудования и ремонтов:

Ф_д = SЧhЧD - T_пр

где S - продолжительность смены, ч.;

h - количество смен;

D - число рабочих дней в году, дн.;

T_пр - время ремонтов и профилактики оборудования в год, ч.

Ф_д =8Ч1Ч260-50=2030, ч.

Таким образом, себестоимость машинного часа работы ЭВМ С_м-ч равна:

С_м-ч =(30000+6250+3360+2500+1000)/2030=21,2 р.

По этому, затраты на разработку ИС К_п составят:

К_п =57120Ч[(1+0,1) Ч (1+0,26)+0,6+0,1]+310Ч21,2=238305р.

3.3 Расчет минимальной цены разработки ИС

Минимальная цена разработки ИС Z_min складывается из полных затрат на разработку К_п и минимально необходимой суммы прибыли П_min, размер которой позволял бы на минимальном уровне осуществить самофинансирование организации-разработчика после всех обязательных платежей и выплаты налогов.

Z_min = К_п + П_min .(24)

Сумма прибыли П_min рассчитывается исходя из планируемого минимального уровня рентабельности затрат организации-разработчика.

П_min = К_пЧ ( R_min /100 )(25)

где R_min -- минимальный уровень рентабельности, (11 - 17%).

П_min=238305Ч0,14=39935, следовательно Z_min =238305+39935=278240, р

3.4 Расчет единовременных затрат на внедрение ИС

Единовременные затраты на внедрение ИС включают затраты на разработку информационной системы, капитальные затраты на комплекс технических средств (КТС), а также расходы на установку КТС, его монтаж и наладку, а так же стоимость лицензий на программное обеспечение, необходимое для функционирования ИС и КТС. Следует отметить, что при расчете эффективности конкретной ИС величина капитальных затрат Кi определяется пропорционально доле времени использования средств автоматизации в данной ИС i . Это объясняется тем, что один и тот же комплекс средств автоматизации может использоваться в работе нескольких ИС. Поэтому единовременные затраты на внедрение i-й системы Кi определяются по формуле:

К_i = К_п + КИЧI(26)

где К_п -- затраты на разработку ИС.

К_п =238305р.

К_i -- величина инвестиционных (капитальных) затрат;

i -- коэффициент участия КСА.

Величина инвестиционных (капитальных) затрат рассчитывается, как:

К_i = ККТС + Км + Кинв + Кзд + Кос + Ктр + Ксоп - Квыс

где ККТС -- сметная стоимость КТС=52000 р.

Ксоп -- сметная стоимость системы стандартного обеспечения применения КТС , Ксоп = 130000 р.;

Коэффициент участия КСА i находится по формуле:

_i = (27)

где ti -- время использования КСА при функционировании данной ИС в течение года, ч.;

Ф -- действительный фонд времени работы КСА в год, ч.

Если комплекс средств используется только для одной системы, то коэффициент участия равен единице.

К_i =238305+198417Ч1=436722р.

3.5 Расчет текущих затрат на функционирование ИС

Годовые затраты на функционирование информационного комплекса, которые включают в себя затраты на использование КТС, на заработную плату обслуживающего персонала и накладные расходы, предполагаею определение текущих затрат, посредством основных составляющих:

З_тек = З_КСА + З_зп(28)

где З_КСА -- годовые текущие затраты на эксплуатацию КСА, р./год;

З_зп -- годовые затраты на заработную плату специалистов в условиях функционирования ИС с начислениями, р./год.

Затраты З_КСА определяются по формуле:

З_КСА = З_КТС Ч _i + З_соп + З_зд + З^КТС (29)

где З_КТС -- годовые затраты на эксплуатацию КТС без учета заработной платы персонала, р./год;

З_КТС =2030Ч6,1=12383 р.

З_соп -- годовые затраты на поддержание и актуализацию системы обеспечения применения КТС (хранение, обновление, контроль данных, доработку ИС и другие операции), р./год;

З_зд -- годовые затраты на содержание и ремонт производственных помещений, р./год;

З^КТС_э -- годовые затраты на заработную плату работников группы эксплуатации КСА с начислениями, р./год.

З_тек=77845 р.

3.6 Оценка безубыточности и расчет целесообразного объема продаж

Для анализа затрат на разработку следует применить метод анализа безубыточности проекта и рассчитать целесообразный объем продаж. Метод анализа заключается в том, чтобы выявить точку безубыточности. Под ней подразумевается точка кривой, показывающей рост объема продаж в системе двух координатных осей, в которой доходы от продажи равны суммарным затратам (прибыль разработчика равна 0). Для анализа безубыточности необходимы следующие данные:

-- затраты (единовременные) на разработку ИС Кп =238305р.;

-- затраты на рекламу, сопровождение на одну сделку, примем равным 2% от единовременных затрат. S₁ =238305рЧ0,02=4766р.;

-- затраты на внедрение ИС. К_в=150000 р.;

-- цена продажи Z=7500, р.;

Объем продаж в стоимостном выражении Q является функцией от количества продаж N и рассчитывается по формуле:

Q (N) = ZЧN(30)

Суммарные затраты на разработку, реализацию и внедрения проекта определяются по формуле:

S (N) = Кп + S1ЧN+ К_в(31)

Точка безубыточности Т_Б находится из соотношения:

Q (N_ТБ) = S или ZЧN_ТБ = Кп + К_в+ S1Ч N_ТБ (32)

Точка безубыточности служит разработчику хорошим ориентиром в оценке риска затрат на разработку. Затраты на разработку считаются эффективными, если доходы покроют все затраты на разработку, внедрение, продажу ИС и будет получена минимально необходимая сумма прибыли Пmin. Поэтому рассчитывается целесообразный объем продаж Nц из соотношения:

ZЧNц (Кп + S1Ч Nц) + Пmin , откуда

(33)

Исходя из полученных данный на рисунке 23 изображен график безубыточности



Рисунок 23 - График безубыточности

При разработке информационной системы формирования индивидуальных учебных планов расчет экономической эффективности проводить нецелесообразно, так как главная задача, решаемая при проектировании, это улучшение и оптимизация учебных планов студентов.

3.7 Система расчета затрат на разработку и внедрение информационной системы формирования индивидуальных учебных планов

Система расчета затрат на разработку и внедрение, разработанной информационной системы представлена на рисунке 24.

Рисунок 24 - расчет затрат на разработку и внедрение информационной системы формирования индивидуальных учебных планов

4. РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО БЕЗОПАСНЫМ УСЛОВИЯМ ТРУДА

4.1 Общие положения

Санитарно-эпидемиологические требования к персональным электронно-вычислительным машинам (ПЭВМ) и условиям труда устанавливаются санитарно-эпидемиологические правилами и нормативами "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 30 мая 2003 года на основании Федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24 июля 2000 г N 554 [15].

Санитарные правила действуют на всей территории Российской Федерации и направлены на предотвращение неблагоприятного влияния, на здоровье человека вредных факторов производственной среды и трудового процесса при работе с ПЭВМ.

Требования санитарных правил распространяются на:

- условия и организацию работы с ПЭВМ;

- вычислительные персональные и портативные электронные цифровые машины;

- периферийные устройства вычислительных комплексов (принтеры, сканеры, клавиатура, модемы внешние, электрические компьютерные сетевые устройства, устройства хранения информации, блоки бесперебойного питания и пр.);

- устройства отображения информации (видеодисплейные терминалы (ВДТ) всех типов);

- разработку, производство и эксплуатацию ПЭВМ, производственное оборудование и игровые комплексы на базе ПЭВМ;

-  проектирование, строительство и реконструкцию помещений, предназначенных для эксплуатации ПЭВМ в промышленных, административных общественных зданиях, а также в образовательных и культурно-развлекательных учреждениях.

4.2 Требования к ПЭМВ

ПЭВМ должны соответствовать требованиям настоящих санитарных правил и каждый их тип подлежит санитарно-эпидемиологической экспертизе с оценкой в испытательных лабораториях, аккредитованных в установленном порядке. Допустимые уровни звукового давления и уровней звука, создаваемого ПЭВМ, не должны превышать значений, представленных в таблице 8.

Таблица 8 - Допустимые значения уровней звукового давления в октавных полосах частот и уровня звука, создаваемого ПЭВМ

Уровни звукового давления в октавных полосах со среднегеометрическими частотами	Уровни звука в дБА
31,5 Гц	63 Гц	125 Гц	250 Гц	500 Гц	1000 Гц	2000 Гц	4000 Гц	8000 Гц
86 дБ	71 дБ	61 дБ	54 дБ	49 дБ	45 дБ	42 дБ	40 дБ	38 дБ	50

Допустимые визуальные параметры устройств отображения информации представлены в таблице 9.

Таблица 9 - Визуальные параметры ВДТ, контролируемые на рабочих местах

N	Параметры	Допустимые значения
1	Яркость белого поля	Не менее 35 кд/кв.м
2	Неравномерность яркости рабочего поля	Не более +-20%
3	Контрастность (для монохромного режима)	Не менее 3:1
4	Временная нестабильность изображения (мелькания)	Не должна фиксироваться
5	Пространственная нестабильность изображения (дрожание)	Не более 2 х 10(-4L), где L - проектное расстояние наблюдения, мм

Концентрации вредных веществ, выделяемых ПЭВМ в воздух помещений, не должны превышать предельно допустимых концентраций (ПДК), установленных для атмосферного воздуха.

Мощность экспозиционной дозы мягкого рентгеновского излучения в любой точке на расстоянии 0,05 м от экрана и корпуса ВДТ (на электроннолучевой трубке) при любых положениях регулировочных устройств не должна превышать 1 мкЗв/час (100 мкР/час).

Конструкция ПЭВМ должна обеспечивать возможность поворота корпуса в горизонтальной и вертикальной плоскости с фиксацией в заданном положении для обеспечения фронтального наблюдения экрана ВДТ. Дизайн ПЭВМ должен предусматривать окраску корпуса в спокойные мягкие тона с диффузным рассеиванием света. Корпус ПЭВМ, клавиатура и другие блоки и устройства ПЭВМ должны иметь матовую поверхность с коэффициентом отражения 0,4 - 0,6 и не иметь блестящих деталей, способных создавать блики.

Конструкция ВДТ должна предусматривать регулирование яркости и контрастности. Документация на проектирование, изготовление и эксплуатацию ПЭВМ не должна противоречить требованиям настоящих санитарных правил.

4.3 Требования к помещениям для работы с ПЭМВ

Помещения для эксплуатации ПЭВМ должны иметь естественное и искусственное освещение. Эксплуатация ПЭВМ в помещениях без естественного освещения допускается только при соответствующем обосновании и наличии положительного санитарно-эпидемиологического заключения, выданного в установленном порядке.

Естественное и искусственное освещение должно соответствовать требованиям действующей нормативной документации. Окна в помещениях, где эксплуатируется вычислительная техника, преимущественно должны быть ориентированы на север и северо-восток. Оконные проемы должны быть оборудованы регулируемыми устройствами типа: жалюзи, занавесей, внешних козырьков и др.

Площадь на одно рабочее место пользователей ПЭВМ с ВДТ на базе электронно-лучевой трубки (ЭЛТ) должна составлять не менее 6 м², в помещениях -культурно-развлекательных учреждений и с ВДТ на базе плоских дискретных экранов (жидкокристаллические, плазменные) - 4,5 м².

При использовании ПВЭМ с ВДТ на базе ЭЛТ (без вспомогательных устройств - принтер, сканер и др.), отвечающих требованиям международных стандартов безопасности компьютеров, с продолжительностью работы менее 4-х часов в день допускается минимальная площадь 4,5 м² на одно рабочее место пользователя (взрослого и учащегося высшего профессионального образования).

Для внутренней отделки интерьера помещений, где расположены ПЭВМ, должны использоваться диффузно отражающие материалы с коэффициентом отражения для потолка - 0,7 - 0,8; для стен - 0,5 - 0,6; для пола - 0,3 - 0,5.

Полимерные материалы используются для внутренней отделки интерьера помещении с ПЭВМ при наличии санитарно-эпидемиологического заключения.

Помещения, где размещаются рабочие места с ПЭВМ, должны быть оборудованы защитным заземлением (занулением) в соответствии с техническими требованиями по эксплуатации.

Не следует размещать рабочие места с ПЭВМ вблизи силовых кабелей и вводов, высоковольтных трансформаторов, технологического оборудования, создающего помехи в работе ПЭВМ.

4.4 Требования к микроклимату, содержанию аэроионов и вредных химических веществ в воздухе на рабочих местах, оборудованных ПЭВМ

В производственных помещениях, в которых работа с использованием ПЭВМ является вспомогательной, температура, относительная влажность и скорость движения воздуха на рабочих местах должны соответствовать действующим санитарным нормам микроклимата производственных помещений.

В производственных помещениях, в которых работа с использованием ПЭВМ является основной (диспетчерские, операторские, расчетные, кабины и посты управления, залы вычислительной техники и др.) и связана с нервно-эмоциональным напряжением, должны обеспечиваться оптимальные параметры микроклимата для категории работ 1а и 1б в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими нормативами микроклимата производственных помещений. На других рабочих местах следует поддерживать параметры микроклимата на допустимом уровне, соответствующем требованиям указанных выше нормативов.

В помещениях всех типов образовательных и культурно-развлекательных учреждений для детей и подростков, где расположены ПЭВМ, должны обеспечиваться оптимальные параметры микроклимата (п.

В помещениях, оборудованных ПЭВМ, проводится ежедневная влажная уборка и систематическое проветривание после каждого часа работы на ПЭВМ.

Уровни положительных и отрицательных аэроионов в воздухе помещений, где расположены ПЭВМ, должны соответствовать действующим санитарно-эпидемиологическим нормативам.

Содержание вредных химических веществ в воздухе производственных помещений, в которых работа с использованием ПЭВМ является вспомогательной, не должно превышать предельно допустимых концентраций вредных веществ в воздухе рабочей зоны в соответствии с действующими гигиеническими нормативами.

Содержание вредных химических веществ в производственных помещениях, в которых работа с использованием ПЭВМ является основной (диспетчерские, операторские, расчетные, кабины и посты управления, залы вычислительной техники и др.), не должно превышать предельно допустимых концентраций загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест в соответствии с действующими гигиеническими нормативами.

Содержание вредных химических веществ в воздухе помещений, предназначенных для использования ПЭВМ во всех типах образовательных учреждений, не должно превышать предельно допустимых среднесуточных концентраций для атмосферного воздуха в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими нормативами. Оптимальные параметры микроклимата представлены в таблице 10.

Таблица 10 - оптимальные параметры микроклимата во всех типах учебных и дошкольных помещений с использованием ПЭВМ

Температура, С°	Относительная влажность, %	Абсолютная влажность, г/м3	Скорость движения воздуха, м/с
19	62	10	<0,1
20	58	10	<0,1
21	55	10	<0,1

4.5 Требования к освещению на рабочих местах, оборудованных ПЭВМ

Рабочие столы следует размещать таким образом, чтобы видеодисплейные терминалы были ориентированы боковой стороной к световым проемам, чтобы естественный свет падал преимущественно слева.

Искусственное освещение в помещениях для эксплуатации ПЭВМ должно осуществляться системой общего равномерного освещения. В производственных и административно-общественных помещениях, в случаях преимущественной работы с документами, следует применять системы комбинированного освещения (к общему освещению дополнительно устанавливаются светильники местного освещения, предназначенные для освещения зоны расположения документов).

Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего документа должна быть 300 - 500 лк. Освещение не должно создавать бликов на поверхности экрана. Освещенность поверхности экрана не должна быть более 300 лк.

Следует ограничивать прямую блесткость от источников освещения, при этом яркость светящихся поверхностей (окна, светильники и др.), находящихся в поле зрения, должна быть не более 200 кд/м2.

Следует ограничивать отраженную блесткость на рабочих поверхностях (экран, стол, клавиатура и др.) за счет правильного выбора типов светильников и расположения рабочих мест по отношению к источникам естественного и искусственного освещения, при этом яркость бликов на экране ПЭВМ не должна превышать 40 кд/м2 и яркость потолка не должна превышать 200 кд/м2.

Показатель ослепленности для источников общего искусственного освещения в производственных помещениях должен быть не более 20. Показатель дискомфорта в административно-общественных помещениях не более 40, в дошкольных и учебных помещениях не более 15.

Яркость светильников общего освещения в зоне углов излучения от 50 до 90 градусов с вертикалью в продольной и поперечной плоскостях должна составлять не более 200 кд/м2, защитный угол светильников должен быть не менее 40 градусов.

Светильники местного освещения должны иметь не просвечивающий отражатель с защитным углом не менее 40 градусов.

Следует ограничивать неравномерность распределения яркости в поле зрения пользователя ПЭВМ, при этом соотношение яркости между рабочими поверхностями не должно превышать 3:1 - 5:1, а между рабочими поверхностями и поверхностями стен и оборудования 10:1.

В качестве источников света при искусственном освещении следует применять преимущественно люминесцентные лампы типа ЛБ и компактные люминесцентные лампы (КЛЛ). При устройстве отраженного освещения в производственных и административно-общественных помещениях допускается применение металлогалогенных ламп. В светильниках местного освещения допускается применение ламп накаливания, в том числе галогенные.

Для освещения помещений с ПЭВМ следует применять светильники с зеркальными параболическими решетками, укомплектованными электронными пуско-регулирующими аппаратами (ЭПРА). Допускается использование многоламповых светильников с электромагнитными пуско-регулирующими аппаратами (ЭПРА), состоящими из равного числа опережающих и отстающих ветвей.

Применение светильников без рассеивателей и экранирующих решеток не допускается. При отсутствии светильников с ЭПРА лампы многоламповых светильников или рядом расположенные светильники общего освещения следует включать на разные фазы трехфазной сети.

Общее освещение при использовании люминесцентных светильников следует выполнять в виде сплошных или прерывистых линий светильников, расположенных сбоку от рабочих мест, параллельно линии зрения пользователя при рядном расположении видеодисплейных терминалов. При периметральном расположении компьютеров линии светильников должны располагаться локализовано над рабочим столом ближе к его переднему краю, обращенному к оператору.

Коэффициент пульсации не должен превышать 5%.

Для обеспечения нормируемых значений освещенности в помещениях для использования ПЭВМ следует проводить чистку стекол оконных рам и светильников не реже двух раз в год и проводить своевременную замену перегоревших ламп.

4.6 Требования к уровням шума и вибрации на рабочих местах, оборудованных ПЭВМ

В производственных помещениях при выполнении основных или вспомогательных работ с использованием ПЭВМ уровни шума на рабочих местах не должны превышать предельно допустимых значений, установленных для данных видов работ в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими нормативами.

При выполнении работ с использованием ПЭВМ в производственных помещениях уровень вибрации не должен превышать допустимых значений вибрации для рабочих мест в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими нормативами.

В помещениях всех типов образовательных и культурно-развлекательных учреждений, в которых эксплуатируются ПЭВМ, уровень вибрации не должен превышать допустимых значений для жилых и общественных зданий в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими нормативами.

Шумящее оборудование (печатающие устройства, серверы принеры и т.п.), уровни шума которого превышают нормативные, должно размещаться вне помещений с ПЭВМ.

4.7 Общие требования к организации рабочих мест пользователей ПЭВМ

При размещении рабочих мест с ПЭВМ расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), должно быть не менее 2,0 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м.

Рабочие места с ПЭВМ в помещениях с источниками вредных производственных факторов должны размещаться в изолированных кабинах с организованным воздухообменом.

Рабочие места с ПЭВМ при выполнении творческой работы, требующей значительного умственного напряжения или высокой концентрации внимания, рекомендуется изолировать друг от друга перегородками высотой 1,5 - 2,0 м.

Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600 - 700 мм, но не ближе 500 мм с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов.

Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное размещение на рабочей поверхности используемого оборудования с учетом его количества и конструктивных особенностей, характера выполняемой работы.

При этом допускается использование рабочих столов различных конструкций, отвечающих современным требованиям эргономики. Поверхность рабочего стола должна иметь коэффициент отражения 0,5 - 0,7.

Конструкция рабочего стула (кресла) должна обеспечивать поддержание рациональной рабочей позы при работе на ПЭВМ позволять изменять позу с целью снижения статического напряжения мышц шейно-плечевой области и спины для предупреждения развития утомления. Тип рабочего стула (кресла) следует выбирать с учетом роста пользователя, характера и продолжительности работы с ПЭВМ.

Рабочий стул (кресло) должен быть подъемно-поворотным, регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки, а также расстоянию спинки от переднего края сиденья, при этом регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществляемой и иметь надежную фиксацию.

Поверхность сиденья, спинки и других элементов стула (кресла) должна быть полумягкой, с нескользящим, слабо электризующимся и воздухопроницаемым покрытием, обеспечивающим легкую очистку от загрязнений.

4.8 Требования к организации и оборудованию рабочих мест с ПЭВМ для обучающихся в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и высшего профессионального образования

Помещения для занятий оборудуются одноместными столами, предназначенными для работы с ПЭВМ.

Конструкция одноместного стола для работы с ПЭВМ должна предусматривать:

- две раздельные поверхности: одна горизонтальная для размещения ПЭВМ с плавной регулировкой по высоте в пределах 520 - 760 мм и вторая - для клавиатуры с плавной регулировкой по высоте и углу наклона от 0 до 15 градусов с надежной фиксацией в оптимальном рабочем положении (12 - 15 градусов);

- ширину поверхностей для ВДТ и клавиатуры не менее 750 мм (ширина обеих поверхностей должна быть одинаковой) и глубину не менее 550 мм;

- опору поверхностей для ПЭВМ или ВДТ и для клавиатуры на стояк, в котором должны находится провода электропитания и кабель локальной сети.

Основание стояка следует совмещать с подставкой для ног;

- отсутствие ящиков;

- увеличение ширины поверхностей до 1200 мм при оснащении рабочего места принтером.

Высота края стола, обращенного к работающему с ПЭВМ, и высота пространства для ног должны соответствовать росту обучающихся в обуви (таблица 11).

Таблица 11 - Высота одноместного стола для занятий с ПЭВМ

Рост учащихся или студентов в обуви, см	Высота над полом, мм
	поверхность стола	пространство для ног, не менее
116-130	520	400
131-145	580	520
146-160	640	580
161-175	700	-

При наличии высокого стола и стула, несоответствующего росту обучающихся, следует использовать регулируемую по высоте подставку для ног.

Линия взора должна быть перпендикулярна центру экрана и оптимальное ее отклонение от перпендикуляра, проходящего через центр экрана в вертикальной плоскости, не должно превышать плюс или минус 5 градусов, допустимое плюс или минус 10 градусов.

Рабочее место с ПЭВМ оборудуют стулом, основные размеры которого должны соответствовать росту обучающихся в обуви (таблица 12).

Таблица 12 - Основные размеры стула для учащихся и студентов

Параметры стула	Рост учащихся и студентов в обуви, см
	116-130	131-145	146-160	161-175	>175
Высота сиденья над полом, мм	300	340	380	420	460
Ширина сиденья, не менее, мм	270	290	320	340	360
Глубина сиденья, мм	290	330	360	380	400
Высота нижнего края спинки над сиденьем, мм	130	150	160	170	190
Высота верхнего края спинки над сиденьем, мм	280	310	330	360	400
Высота линии прогиба спинки, не менее, мм	170	190	200	210	220
Радиус изгиба переднего края сиденья, мм	20-50
Угол наклона сиденья, °	0-4
Угол наклона спинки, °	95-108
Радиус спинки в плане, не менее, мм	300

Рабочий стул (кресло) должен быть подъемно-поворотным, регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки, а также расстоянию спинки от переднего края сиденья, при этом регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществляемой и иметь надежную фиксацию. Поверхность сиденья, спинки и других элементов стула (кресла) должна быть полумягкой, с нескользящим, слабо электризующимся и воздухопроницаемым покрытием, обеспечивающим легкую очистку от загрязнений.

Рабочие места с ПЭВМ в помещениях с источниками вредных производственных факторов должны размещаться в изолированных кабинах с организованным воздухообменом.

Рабочие места с ПЭВМ при выполнении творческой работы, требующей значительного умственного напряжения или высокой концентрации внимания, рекомендуется изолировать друг от друга перегородками высотой 1,5 - 2,0 м.

Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600 - 700 мм, но не ближе 500 мм с учетом размеров алфавитно- цифровых знаков и символов.

Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное размещение на рабочей поверхности используемого оборудования с учетом его количества и конструктивных особенностей, характера выполняемой работы.

При этом допускается использование рабочих столов различных конструкций, отвечающих современным требованиям эргономики. Поверхность рабочего стола должна иметь коэффициент отражения 0,5 - 0,7.

Конструкция рабочего стула (кресла) должна обеспечивать поддержание рациональной рабочей позы при работе на ПЭВМ, позволять изменять позу с целью снижения статического напряжения мышц шейно-плечевой области и спины для предупреждения развития утомления. Тип рабочего стула (кресла) следует выбирать с учетом роста пользователя, характера и продолжительности работы с ПЭВМ.

Кроме того, конструкция рабочего стула должна обеспечивать:

- ширину и глубину поверхности сиденья не менее 400 мм;

- поверхность сиденья с закругленным передним краем;

- регулировку высоты поверхности сиденья в пределах 400 - 550 мм и углам наклона вперед до 15 градусов и назад до 5 градусов;

- высоту опорной поверхности спинки 300 +/- 20 мм, ширину - не менее 380 мм и радиус кривизны горизонтальной плоскости - 400 мм;

- угол наклона спинки в вертикальной плоскости в пределах +/- 30 градусов;

- регулировку расстояния спинки от переднего края сиденья в пределах 260 - 400 мм;

- стационарные или съемные подлокотники длиной не менее 250 мм и шириной -- 50-70 мм;

- регулировку подлокотников по высоте над сиденьем в пределах 230 +/-30 мм и внутреннего расстояния между подлокотниками в пределах 350-500 мм.

Клавиатуру следует располагать на поверхности стола на расстоянии 100 - 300 мм от края, обращенного к пользователю, или на специальной, регулируемой по высоте рабочей поверхности, отделенной от основной столешницы.

Оценка тяжести и напряженности трудового процесса пользователей ПЭВМ проводится по методикам, утвержденным в установленном порядке.

Оценка тяжести и напряженности работы операторов пультов управления, профессиональная деятельность которых связана с высокой ответственностью, принятием решений в условиях дефицита времени (авиадиспетчеры, железнодорожные диспетчеры, операторы энергоустановок и т.д.), должна осуществляться на основе как изучения условий, так и функционального состояния работающих с последующей разработкой предложении по рациональной организации труда. Эта работа выполняется научно-исследовательскими организациями, аккредитованными в установленном порядке.

Организация работы с ПЭВМ осуществляется в зависимости от вида и категории трудовой деятельности.

Виды трудовой деятельности разделяются на 3 группы: группа А - работа по считыванию информации с экрана ВДТ с предварительным запросом; группа Б - работа по вводу информации; группа В - творческая работа в режиме диалога с ПЭВМ. При выполнении в течение рабочей смены работ, относящихся к разным видам трудовой деятельности, за основную работу с ПЭВМ следует принимать такую, которая занимает не менее 50% времени в течение рабочей смены или рабочего дня.

Для видов трудовой деятельности устанавливается 3 категории тяжести и напряженности работы с ПЭВМ, которые определяются: для группы А - по суммарному числу считываемых знаков за рабочую смену, но не более 60 ООО знаков за смену; для группы Б - по суммарному числу считываемых или вводимых знаков за рабочую смену, по не более 40 ООО знаков за смену; для группы В - по суммарному времени непосредственной работы с ПЭВМ за рабочую смену, но не более 6 ч за смену.

В зависимости от категории трудовой деятельности и уровня нагрузки за рабочую смену при работе с 11ЭВМ устанавливается суммарное время регламентированных перерывов, приведенное в таблице 13.

При работе с ПЭВМ в ночную смену (с 22 до 6 ч), независимо от категории и вида трудовой деятельности, продолжительность регламентированных перерывов следует увеличивать на 30%.

Во время регламентированных перерывов с целью снижения нервно- эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, устранения влияния гиподинамии и гипокинезии, предотвращения развития позотонического утомления целесообразно выполнять комплексы упражнений

В случаях, когда характер работы требует постоянного взаимодействия с ВДТ (набор текстов или ввод данных и т.п.) с напряжением внимания и сосредоточенности, при исключении возможности периодического переключения на другие виды трудовой деятельности, не связанные с ПЭВМ, рекомендуется организация перерывов на 10 - 15 минут через каждые 45-60 минут работы.

Продолжительность непрерывной работы с ВДТ без регламентированного перерыва не должна превышать 1 ч.

При работе с ПЭВМ в ночную смену (с 22 до 6 ч), независимо от категории и вида трудовой деятельности, продолжительность регламентированных перерывов следует увеличивать на 30%.

Во время регламентированных перерывов с целью снижения нервно- эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, устранения влияния гиподинамии и гипокинезии, предотвращения развития позотонического утомления целесообразно выполнять комплексы упражнений.

Таблица 13 - Суммарное время регламентированных перерывов в зависимости от продолжительности работы, вида и категории трудовой деятельности с ПЭВМ

Категория работы с ПЭВМ	Уровень нагрузки на рабочую смену при видах работ с ПЭВМ	Суммарное время регламентированных перерывов, мин.
	Группа А, кол-во знаков	группа Б, кол-во знаков	группа В, ч,	при 8-часовой смене	при 12-часовой смене
I	до 20000	до 15 000	до 2	50	80
II	до 40 000	до 30 000	до 4	70	110
III	до 60 000	до 40 000	| до 6	90	140

Для предупреждения преждевременной утомляемости пользователей ПЭВМ рекомендуется организовывать рабочую смену путем чередования работ с использованием ПЭВМ и без него.

При возникновении у работающих с ПЭВМ зрительного дискомфорта и других неблагоприятных субъективных ощущений, несмотря на соблюдение санитарно-гигиенических и эргономических требований, рекомендуется применять индивидуальный подход с ограничением времени работы с ПЭВМ.

5. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ

5.1 Объект исследования

Объектом исследования являлась группа студентов пятого курса факультета информационных систем и технологий, которым было предложено выбрать наиболее важные для них компетенции.

5.2 Сбор данных для исследования

Каждый из студентов группы выбрал компетенции, которые, как он считает, наиболее важны для него. Результаты выбора компетенций показаны на рисунке 25.

Рисунок 25 - Результат выбора компетенций студентами

...