Теоретические и практические аспекты разработки и внедрения научно-исследовательских работ в Краснодарском машиностроительном колледже
Привлечение студентов к научно-исследовательской работе, являющейся неотъемлемой частью подготовки квалифицированных специалистов. Выявление и развитие интеллектуально-творческих способностей студентов. Формирование навыков исследовательской деятельности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.10.2018 |
| Размер файла | 14,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Теоретические и практические аспекты разработки и внедрения научно-исследовательских работ в Краснодарском машиностроительном колледже
Дегтяренко Ольга Владимировна
В Краснодарском машиностроительном колледже под руководством опытных преподавателей уделяется большое внимание привлечению студентов к научно-исследовательской работе (НИР), являющейся неотъемлемой частью подготовки квалифицированных специалистов.
Руководители НИР совместно со студентами решают важнейшие организационные, теоретические и практические задачи:
- углубляют интерес к изучаемым дисциплинам;
- выявляют и развивают интеллектуально-творческие способности студентов;
- выявляют наиболее одаренных и талантливых студентов, используют их творческий и интеллектуальный потенциал для решения актуальных задач науки и техники;
- формируют навыки исследовательской деятельности, научному творчеству;
- вовлекают студентов в среду интеллектуально-творческого общения, предоставляют возможности успешного публичного выступления на уровне колледжа;
- создают мотивацию к дальнейшей творческой, исследовательской работе на городском, региональном, всероссийском уровнях;
- популяризируют опыт преподавателей, успешно организующих интеллектуально-творческую, исследовательскую деятельность студентов;
- поддерживают связь с промышленными предприятиями Краснодарского края для внедрения научно- исследовательских разработок.
Принятие технических решений при изучении специальных дисциплин создает мотивацию для самостоятельной конструкторской работы студентов. За последнее время на конкурсах разного уровня представлены 11 научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ студентов, обучающихся на специальности "Технология машиностроения". Основной отличительной особенностью которых является их практическая направленность.
По срокам выполнения НИР можно разделить на три основных этапа, которые в зависимости от уровня знаний по специальным предметам, готовности принимать самостоятельные технические решения, возможности воплощать свои разработки в жизнь совпадают с последними тремя курсами обучения (Таблица 1). научный исследовательский студент
В век глобальных перестроек и развития научно-технического прогресса будущее за работами, имеющими практическую направленность и реальную ценность. Их можно использовать не только на базе экспериментальной площадки Краснодарского машиностроительного колледжа, но и на малых предприятиях города и края, работающих в условиях единичного и мелкосерийного производства. Некоторые из НИР хочется отметить.
- "Расширение технологических возможностей фрезы путем использования режущих перетачиваемых пластин", автор - студент Р.В. Ермак, руководитель - В.Г. Трегуб. НИР награждена дипломом 2-й степени Всероссийского смотра конкурса научно-технического творчества студентов средних специальных учебных заведений. Инструмент разрабатывался для Краснодарского завода "Седин-Станко".
Таблица 1. Основные формы научно-исследовательской работы студентов на различных этапах обучения
|
2 курс |
3 курс |
4 курс |
|
|
1) Постановка целей и задач работы. 2) Рефераты в рамках учебных дисциплин, направленные на углубление знаний, формирование интереса к НИР, теоретическое обоснование исследования, основные положения. 3) Знакомство с НИР колледжа на конференциях в качестве слушателей. 4) Выполнение заданий исследовательского характера во время учебной практики для получения первичных профессиональных навыков. |
1) Литературный обзор по тематике НИР, практическое обоснование разработки.2)Изготовление комплекта конструкторской документации.3) Изготовление комплекта деталей для сборочной единицы во время 2-й механической практики.4) Подготовка отчета о проделанной работе для участия в конференциях. 5) Предварительная сборка, подгонка и окончательная сборка и испытание изделия в мастерских колледжа.6) Доклады на научн. конференциях. |
1) Углубленная работа с научной литературой, электронными источниками информации.2) Окончательная доработка сборочного узла, покраска, изготовление фотографий для отчета.3) Доклады на научн. конференциях. 4) Оформление работы, как реальной части дипломного проекта. 5) Представление работы на защите дипломного проекта. |
- "Станок для проточки коллектора ротора", автор - студент А.А. Лебедев, руководители - О.В. Дегтяренко, В.Г. Трегуб. НИР награждена дипломом 4-й степени Всероссийского смотра конкурса научнотехнического творчества студентов средних специальных учебных заведений. Станок разрабатывался для Краснодарского клуба технического творчества.
- "Использование долбежной головки с целью расширения технологических возможностей горизонтально-фрезерного станка 6Р 80", автор - студент С.Н. Федусь, руководители - О.В. Дегтяренко, В.Г. Трегуб. НИР награждена дипломом II-й степени Всероссийского смотра конкурса научно-технического творчества студентов средних специальных учебных заведений. В настоящее время используется на ОАО Хадыженский машиностроительный завод и на экспериментальной площадке Краснодарского машиностроительного колледжа.
- "Изготовление УСП с целью расширения технологических возможностей фрезерных и сверлильных станков", автор - С.В. Артюхов, руководители - О.В. Дегтяренко, В.Г. Трегуб. НИР награждена дипломом участника краевого конкурса "Лучшая научно-исследовательская работа, экспериментально-конструкторская, творческая работа и дизайн-проект" и в настоящее время дорабатывается.
Сегодня, когда реформа образования набирает темп, идет повсеместное внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов СПО в образовательный процесс. Одним из основных изменений в учебном процессе является значительное увеличение объема лабораторных и практических работ, который составляет не менее 50% от общей нагрузки. Стране нужны практикоориентированные, грамотные специалисты, поэтому преподаватели комиссии профессионального цикла "Технология машиностроения" ставят перед собой конкретные задачи по организации НИР со студентами на ближайшую перспективу.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Концепция академических научно-исследовательской деятельности. Формирование научно-исследовательской деятельности студентов средствами информационных и коммуникационных технологий. Научно-исследовательская деятельность в контексте методов обучения.
дипломная работа [476,7 K], добавлен 13.07.2015Характеристика исследовательской деятельности в современных условиях. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов как средство повышения качества подготовки специалистов, способных творчески решать научные задачи.
реферат [27,8 K], добавлен 24.03.2014Сущность и основные направления научно-исследовательской деятельности студентов, ее значение в повышении качества выпускаемых вузами кадров. Классификация научно-исследовательских работ и их отличительные признаки, степень занятости в них студентов.
контрольная работа [47,7 K], добавлен 14.01.2010Основные задачи научно-исследовательской деятельности студентов в вузах. Факторы, тормозящие процесс научно-исследовательской деятельности студентов в вузе. Меры, принимаемые для решения существующих в вузе проблем научно-исследовательской деятельности.
реферат [23,5 K], добавлен 03.12.2010Взаимосвязь творчества и исследовательской деятельности личности как философско-психологическая проблема. Вопрос развития творчества студентов в научно-исследовательской деятельности. Состояние педагогического обеспечения развития творчества студентов.
курсовая работа [101,5 K], добавлен 01.11.2008Теоретическое определение понятия, необходимости и проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Формирование готовности студентов ВУЗа к деятельности средствами проблемного обучения. Системный подход к научной работе в условиях ВУЗа.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 04.12.2009Особенности организации исследовательской работы учащихся при обучении биологии и экологии, деятельность педагога по развитию их интеллектуально-творческих способностей. Правила организации и снаряжения туристическо-краеведческих походов и экскурсий.
курсовая работа [807,5 K], добавлен 09.07.2015Производственная практика студентов как важнейшая часть подготовки высококвалифицированных специалистов. Цели, задачи и особенности прохождения вычислительной, технологической, преддипломной, научно-исследовательской и научно-педагогической практики.
реферат [12,2 K], добавлен 30.08.2011Сущность, виды учебно-исследовательской деятельности старшеклассников. Форма организации их научной работы, разновидности и задачи исследовательских работ. Опыт использования научно-исследовательской деятельности старшеклассников на уроках географии.
курсовая работа [49,6 K], добавлен 12.10.2009Основные виды исследовательской деятельности студентов техникума. Формирование общих и профессиональных компетенций будущего специалиста в области информационных технологий. Методики использования программных средств для решения практических задач.
презентация [2,0 M], добавлен 17.12.2014Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) как одна из важнейших форм учебного процесса. Значимость научного исследования в становлении профессиональной компетентности будущего специалиста. Методика и тематика НИРС с новыми видами удобрений.
дипломная работа [84,6 K], добавлен 21.09.2012Основы, современное понимание и роль в образовательном процессе проектно-исследовательской деятельности студентов. Организация проектно-исследовательской деятельности в образовательной структуре. Применение знаний, приобретенных при изучении предметов.
курсовая работа [582,2 K], добавлен 03.10.2014Значимость научно-исследовательской работы обучающихся в системе высшего военно-профессионального образования. Развитие у курсантов общекультурных и профессиональных компетенций средствами военно-научной работы. Анализ форм военно-научной работы.
статья [17,9 K], добавлен 10.08.2017Характеристика основных особенностей формирования исследовательской компетентности студентов. Анализ необходимости внедрения универсальных научных методов познания в систему образования. Изучение феномена учебно-исследовательской деятельности учащихся.
статья [134,8 K], добавлен 18.07.2013Концепция научной и инновационной политики в системе образования Российской Федерации. Главная цель научной политики, законодательно-правовое регулирование. Схема устройства научно-исследовательских подразделений, источники финансирования их деятельности.
курсовая работа [63,9 K], добавлен 16.09.2015Понятие учебно-исследовательской деятельности младших школьников. Формирование и развитие учебно-исследовательской деятельности школьников на уроках математики. Использование исторического материала для развития данных навыков. Роль педагога в обучении.
курсовая работа [73,2 K], добавлен 30.09.2017Определение понятий "наблюдение", "эксперимент", "гипотеза". Правила подготовки научно-педагогических работников в аспирантуре, магистратуре и докторантуре вузов. Выявление основных задач научно-исследовательской работы студента; этапы ее написания.
презентация [55,4 K], добавлен 22.08.2015Основные принципы организации самостоятельной работы студентов ВУЗа. Формы проведения практических занятий. Ориентация учебного процесса на самостоятельную работу и повышение ее эффективности. Формирование навыков исследовательской работы студентов.
презентация [1,0 M], добавлен 11.06.2013Психолого-педагогические и методические аспекты использования заданий исследовательского характера, как средства развития учебно-исследовательской деятельности младших школьников. Систематизация и апробация заданий в самостоятельной работе по математике.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 28.02.2011Формирование основ исследовательской деятельности учащихся как педагогическая проблема. Особенности организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения химии. Обобщение опыта учителей на уроках и во внеурочной работе по химии.
курсовая работа [267,0 K], добавлен 08.09.2014
