Кейс-метод в обучении педагогов-психологов: научно-методический аспект

Рубрика	Педагогика
Предмет	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Л.В. Лежнина
Дата добавления	12.11.2018
Размер файла	21,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особенности метода кейсов при профессионально ориентированном обучении иностранным языкам

  Рассмотрение особенностей метода кейсов при обучении иностранным языкам в вузах негуманитарного профиля. Этапы работы над кейсом. Необходимость распределения функций участников группы, проведение "мозгового штурма" и выработка единой позиции в группе.
  
  статья [16,8 K], добавлен 18.09.2015
  

• Модельные занятия на основе метода Кейс-стадии

  Современная ситуация в образовании. Использование инновационных образовательных технологий в учебном процессе. Использование метода Кейс-стадии для организации исследования изменений в педагогической деятельности. Ответственная проба в образовании.
  
  методичка [64,7 K], добавлен 14.12.2010
  

• Реализация компетентностного подхода в процессе обучения школьному курсу информатики на основе применения кейс-метода

  Концепция модернизации образования и формирование ключевых компетенций, определяющих качество образования. Принципы и требования к организации обучения в рамках компетентностного подхода. Использование экономических и социальных ситуаций в обучении.
  
  курсовая работа [52,4 K], добавлен 14.06.2010
  

• Интерактивные методы и технологии обучения

  Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе; формы, методы, приемы и средства. Применение интерактивных методов обучения, задачи и риски. Особенности кейс-метода, классификация кейсов. Понятие технологий синквейн, инсерт, аквариум.
  
  презентация [424,1 K], добавлен 14.02.2012
  

• Групповые технологии в обучении

  Феномен и преимущественно групповой работы. Высокий, средний, низкий уровень работоспособности. Польза учебного сотрудничества для воспитания терпимости, сдержанности и корректности по отношению к сверстникам. Недостатки групповой формы работы на уроке.
  
  курсовая работа [36,1 K], добавлен 08.01.2015
  

• Создание мультимедийного учебного пособия по "Аппаратным средствам ЭВМ"

  Применение мультимедийных учебников в обучении. Психолого-педагогические основы использования компьютерных технологий в повышении эффективности учебного процесса. Мультимедийный учебник - элемент методики применения телекоммуникационной среды в обучении.
  
  дипломная работа [321,0 K], добавлен 03.07.2015
  

• Метод наблюдения при обучении естествознанию в 3 классе

  Основы применения метода наблюдения при обучении естествознанию в начальных классах. Специфика уроков естествознания. Применение метода наблюдения при обучении естествознанию в 3 классах. Формирование экологических знаний и культуры с помощью экскурсии.
  
  курсовая работа [188,7 K], добавлен 25.04.2011
  

• Психологические условия преодоления отставания в обучении школьника

  Основные причины и варианты проявления отставания в обучении школьников. Опытно-экспериментальное исследование возможностей преодоления отставания в обучении учащихся в условиях совместной работы практического психолога, педагогов, родителей и обучаемых.
  
  дипломная работа [106,9 K], добавлен 15.01.2011
  

• Условия эффективности методической работы как средства формирования профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями воспитанников

  Методическая работа как условие формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения. Эмпирическая оценка методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями.
  
  дипломная работа [284,7 K], добавлен 23.12.2017
  

• Методические основы формирования медиаграмотности в курсе обществознания

  Теоретические подходы к пониманию медиа и медиакультуры в социально-гуманитарном познании. Концептуализация фотографических практик в контексте медиакультуры. Метод кейсов как практическая основа формирования медиаграмотности в курсе обществознания.
  
  дипломная работа [4,9 M], добавлен 13.10.2017
  

• Применение информационных технологий в педагогическом мониторинге

  Специфика современного подхода к организации системы образования, обусловленная своеобразием развития информационного общества. Средства информационных технологий, применяемых в педагогическом мониторинге. Кейс-технологии в дистанционном обучении.
  
  реферат [24,5 K], добавлен 06.10.2016
  

• Использование наглядных пособий в профессиональной подготовке будущих визажистов

  Характеристика наглядных пособий в обучении будущих визажистов. Визуальные методы обучения: метод иллюстраций и демонстрации методов. Возможности художественной фотографии в обучении визажистов. Отработка техники коррекции бровей на примере модели.
  
  курсовая работа [372,8 K], добавлен 23.11.2019
  

• Обучение учащихся по зачетной системе на основе уровневой дифференциации

  Использование зачетной системы при обучении математике. Типы занятий: лекции, практикумы, семинары, зачеты и анализы. Блочный метод как один из элементов модульной технологии. Содержание учебного материала. Развитие у школьников интереса к предмету.
  
  реферат [24,6 K], добавлен 15.02.2011
  

• Наглядный метод в обучении истории

  Теоретические основы изучения и современные подходы организации наглядного метода обучения. Классификация, виды и типы средств наглядности при обучении истории. Методика проведения урока по истории средних веков с применением наглядного метода обучения.
  
  курсовая работа [46,8 K], добавлен 25.11.2010
  

• Преимущества и недостатки использования мультимедиа в обучении учащихся

  Понятие мультимедийной технологии обучения. Классификация и области применения мультимедийных приложений. Формы предъявления мультимедиа-технологий обучения в процессе профессиональной подготовки специалистов, преимущества и недостатки их использования.
  
  курсовая работа [64,2 K], добавлен 16.05.2014
  

• Формы организации учебного процесса

  Внешняя сторона организации учебного процесса. Групповые, индивидуальные, классные, внеклассные, коллективные, аудиторные, фронтальные, внеаудиторные, парные, школьные, внешкольные формы обучения. Основные этапы учебного процесса, нестандартные уроки.
  
  презентация [138,4 K], добавлен 25.08.2013
  

• Метод проектов и его значение при обучении информатики в начальной школе

  Особенности и методы обучения информатике в начальной школе. Метод проектов и его характеристики. Планирование и организация исследования использования метода проектов при обучении информатике в начальной школе. Обработка и анализ полученных результатов.
  
  дипломная работа [3,0 M], добавлен 27.10.2010
  

• Методологические проблемы применения информационных технологий в обучении детей с нарушением развития интеллекта

  Условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Развитие специализированного обучения в России. Информационные технологии в общеобразовательном процессе, методология их применения при обучении детей с нарушением развития интеллекта.
  
  курсовая работа [58,6 K], добавлен 03.12.2016
  

• Дискуссия как метод профессионального обучения студентов колледжа

  Дискуссия как активный метод обучения. Изучение отличительных признаков традиционных и активных методов обучения. Описание дискуссии как учебного спора-диалога. Обобщение результатов применения дискуссионных методов в процессе обучения студентов.
  
  курсовая работа [140,9 K], добавлен 17.04.2017
  

• Учебный тренинг по профессии "пекарь"

  Психолого-педагогические особенности применения учебного тренинга при обучении "специальной технологии" при подготовке рабочих по профессии "пекарь". Тренинговые упражнения как основа разработки сценария программы обучения. Различные виды упражнений.
  
  курсовая работа [33,3 K], добавлен 09.05.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам