Духовное развитие личности подрастающего поколения
Рассмотрение вопроса воспитания подрастающего поколения и духовного развития личности. Высшие духовные ценности человечества, к пониманию и претворению которых наставники ведут своих воспитанников. Семейное воспитание, его эффективность и становление.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 03.12.2018 |
| Размер файла | 34,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Духовное развитие личности подрастающего поколения
Пасечник Алена Сергеевна
Жислина Дарья Вадимовна
Карпова Мария Александровна
Демарин Владислав Алексеевич
Аннотация
В данной статье рассматривается вопрос воспитания подрастающего поколения и духовного развития личности. Перечисляются высшие духовные ценности человечества, к пониманию и претворению которых наставники ведут своих воспитанников.
Ключевые слова: воспитание, личность, нравственные нормы, обучение, общество, развитие, семья, этика
Один из аспектов воспитания - духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Оно включает в себя такие ценности, как национальные и общечеловеческие; семейные и личные.
Еще древние философы представляли человека, гармонично сочетавшего в себе внешние физические и внутренние духовные достоинства. Поэтому цели воспитания в педагогике направлены на формирование глобально развитой личности, формирование умения человека оценивать и выстраивать согласно моральным нормам и нравственным идеалам отношения к себе и окружающим его людям, обществу и государству, Отечеству и всему миру.
В детстве и юности ребенок наиболее восприимчив к духовно-нравственному развитию, к гражданскому воспитанию. Важно понимать, что пробелы в развитии и воспитании в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы. Зарождение и формирование личности начинается в семье. Статья 63 СК РФ гласит, что родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей[1]. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Семейные ценности усваиваются человеком с первых лет жизни и имеют значение для него в любом возрасте. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и являются фундаментом общественного и гражданского поведения индивида.
Становясь личностью человек в деятельности, на практике, проявляет свои внутренние качества, заложенные в нем природой и сформированные воспитанием и образованием, самой жизнью. Развитие личности - длительный и весьма противоречивый процесс, когда количественные изменения преобразуются в качественные[2]. И именно от духовного воспитания зависит, каким в дальнейшем перед нами предстанет социум.
Родитель - первый педагог. Чтобы семейное воспитание достигало эффекта, родители должны формировать в себе педагогически целесоответственный курс на общение со своими детьми. В семье родители собственным примером и разъяснительными беседами дают подопечным определенные жизненные духовные ориентиры. Это формирование нравственных чувств - вера, долг, совесть, ответственность, патриотизм, правила поведения и этикета, способность различать плохое и хорошее, доброжелательность, трудолюбие, милосердие, послушание и благочестие. Взаимодействие поколений должно основываться на любви и уважении, взаимопомощи и ответственности. От внимательного отношения родителей к данному вопросу зависит духовное развитие детей и их будущая жизнь.
Системно и последовательно духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере общего образования[3].
Рисунок 1. Функции педагогического процесса
Обучение - это целенаправленный педагогический процесс подготовки и активной познавательной деятельности учащихся по освоению знаний, умений и навыков, развитию творческих качеств, мировоззрения и нравственно-эстетических взглядов и убеждений. Воспитательная функция учебного процесса состоит в том, что сам процесс воспитывает ученика, у него развиваются нравственные способности, взгляды, убеждения и свойства личности[2]; готовность к росту в духовном отношении, нравственному самосовершенствованию, самооценке, самоанализу, пониманию смысла собственной жизни. Также педагогическое воспитание уделяет должное внимание таким аспектам, как отечественные и национальные культурные традиции, патриотизм, межэтнический мир и гражданская солидарность; ответственность за результаты труда, целеустремленность и настойчивость в достижении результата, бережливость и аккуратность; достойное восприятие критики и своих проигрышей; способность выражать и отстаивать свою общественную позицию; соблюдение мораль-этических и гражданских норм поведения в семье и обществе; законопослушание. Здесь же надо сказать и о общечеловеческих ценностях таких как: наука и культура, экология, мир во всем мире… воспитание поколение семейный
Таким образом, воспитание - процесс передачи общественно-исторического и личного опыта новым поколениям, для того чтобы подготовить их к полноценной общественной жизни, к труду, к созданию семьи.
Библиографический список
1. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ (ред. от 28.03.2017) //
2. Собрание законодательства Российской Федерации. 1996.
3. Акабирова Л.Х. Духовно развитая личность - будущее общества // Современные научные исследования и инновации. 2017. № 2 [Электронный ресурс].
4. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования: проект/ А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. Рос. акад. образования. М.: Просвещение, 2009. 00 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Система воспитания подрастающего поколения как совокупность идей и учреждений, место детских учреждений в ней. Проблемы и тенденции развития учреждений для детей и подростков. Система воспитания подрастающего поколения в г. Перми и Пермской области.
контрольная работа [41,4 K], добавлен 25.01.2010Роль патриотического воспитания в развитии личности современного школьника. Место патриотизма в формировании мировоззрения молодого поколения. Формы работы со школьниками, использование примеров и наследия ВОВ в этом процессе. Организация мероприятий.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 30.06.2014Гармоничное развитие подрастающего поколения, становление самостоятельной, свободной личности. Сущность, диагностика и развитие творчества и творческих способностей. Системы развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности.
реферат [39,6 K], добавлен 14.05.2009Патриотизм как социально-педагогическое явление и как одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. Патриотическое воспитание подрастающего поколения в педагогической науке. Проблемы патриотического воспитания в условиях современного образования.
курсовая работа [53,2 K], добавлен 22.06.2012Развитие идеи свободного образования в западной педагогике и воспитания подрастающего поколения в современной отечественной педагогике. Построение гуманной, личностно-ориентированной педагогики и формирование гуманистического мировоззрения преподавателя.
курсовая работа [32,4 K], добавлен 23.12.2015Сущность национального самосознания личности, задачи воспитания подрастающего поколения. Направления деятельности детской общественной организации, способствующей развитию духовности, патриотизма, гражданского долга, личной ответственности школьников.
доклад [7,4 K], добавлен 06.12.2011Патриотизм как одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. Принципы организации патриотического воспитания подрастающего поколения, роль в нем учебных дисциплин различного профиля.
научная работа [30,1 K], добавлен 31.03.2014Типология и характеристика основных стилей родительского воспитания: авторитетный, авторитарный, либеральный и индифферентный. Воспитание подрастающего поколения - важнейшая социальная функция семьи. Главные цели и задачи семейного воспитания ребенка.
контрольная работа [26,4 K], добавлен 30.01.2011Нравственное воспитание детей. Народные прогрессивные и семейные традиции и обычаи. Сущность и структура народных традиций. Основное назначение религиозных обрядов. Традиции и новаторство в культуре. Влияние обычаев и традиций на формирование личности.
реферат [26,2 K], добавлен 22.02.2013Особенности воспитания нравственных качеств в младшем школьном возрасте, диагностика их уровня сформированности у школьников. Методические рекомендации для учителей начальных классов по организации нравственного воспитания детей во внеурочное время.
дипломная работа [143,9 K], добавлен 01.09.2014Актуальность экологического воспитания подрастающего поколения. Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка. Принципы воспитания экологической культуры у дошкольников.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 11.03.2014Воспитание патриотического чувства в учащихся. Этапы формирования личностного гражданского мировоззрения. Афинская Эфебия как образец воспитания молодежи в духе добра и патриотизма. Патриотическое воспитание подрастающего поколения новой России.
курсовая работа [104,4 K], добавлен 30.04.2015Требования к физической подготовке подрастающего поколения. Значение физического воспитания детей для успешного обучения их в школе. Характеристика средств физического воспитания для всестороннего развития ребенка, необходимость соблюдения режима дня.
реферат [27,4 K], добавлен 18.12.2012Анализ роли музыки в воспитании и необходимости музыкального воспитания подрастающего поколения. Описания систем музыкального воспитания. Музыкальные программы Республики Казахстан. Содержание Государственного стандарта по музыке для начальной школы.
презентация [131,8 K], добавлен 13.10.2013- Формирование основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста через реализацию проектов
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения в современной России, оценка ее актуальности, пути и направления разрешения. Разработка специальных программ, направленных на нравственно-патриотическое воспитание детей, анализ эффективности.
контрольная работа [29,2 K], добавлен 17.09.2014 Зависимость здоровья молодежи от условий обучения, питания, двигательной активности, правильного чередования нагрузки и отдыха, семейного воспитания. Цели и задачи, а также средства и приемы физического воспитания подрастающего поколения, принципы.
статья [15,8 K], добавлен 21.04.2016Сущность воспитания гражданина-патриота. Роль урока и внеклассной работы в деле воспитания подрастающего поколения. Особенности организации учебно-воспитательного процесса воспитания патриотических чувств младших школьников на традициях новой культуры.
курсовая работа [88,5 K], добавлен 18.08.2014Основы воспитания подрастающего поколения с помощью средств массовой информации в истории педагогической мысли. Анализ влияния средств массовой информации на формирование личности школьника. Работа учителя по использованию средств массовой информации.
дипломная работа [70,6 K], добавлен 29.10.2010Изучение вопроса модернизации российского образования. Ознакомление с системой образовательных стандартов второго поколения, направленных на развитие индивидуального потенциала ученика, признание его личности. Рассмотрение педагогических ситуаций.
контрольная работа [440,8 K], добавлен 02.04.2014Анализ проблемы качества образования и его особенностей в Новосибирской области. Действие экономических законов и категорий в сфере обучения и воспитания подрастающего поколения. Повышения образовательного и культурно-технического уровня населения.
курсовая работа [36,7 K], добавлен 17.07.2014
