Значение предметно-пространственной среды для математического развития младших дошкольников
Психолого-педагогические особенности математического развития младших дошкольников. Этапы формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Теоретические основы и ключевые принципы организации предметно-пространственной среды.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.12.2018 |
| Размер файла | 75,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Основываясь на всем вышесказанном можно сделать вывод о том, что подобранная с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка предметно-развивающая среда для формирования и развития математических представлений имеет огромное влияние на развитие ребенка. С помощью нее можно вовлечь детей в познавательное пространство, и они, сами того не замечая, будут развиваться. Таким образом, правильно смоделированная воспитателем математическая развивающая среда будет способствовать развитию ребенка и поможет педагогу в работе с детьми.
Заключение
Таким образом, неотъемлемой частью развития математических способностей у дошкольников является обогащенная и правильно составленная предметно-развивающая среда.
Основываясь на всем вышесказанном можно сделать вывод о том, что подобранная с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка предметно-развивающая среда для формирования и развития математических представлений имеет огромное влияние на развитие ребенка. С помощью нее можно вовлечь детей в познавательное пространство, и они, сами того не замечая, будут развиваться. Таким образом, правильно смоделированная воспитателем математическая развивающая среда будет способствовать развитию ребенка и поможет педагогу в работе с детьми.
Список литературы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155).
2. Томчик Г. Организация предметно-развивающей среды ДОУ в связи с введением ФГОС // Дошкольник (дошкольник.рф): сетевой журнал. [Электронный ресурс]. URL http://doshkolnik.ru/pedagogika/7854-sreda.html.
3. Полякова М.Н. Конструирование моделей предметно-развивающей среды: Методические рекомендации для дошкольных работников. СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2006. С. 83.
4. Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. М.: Просвещение, 1980. С. 64.
5. Ерофеева Т.И. Павлова Л.Н., Новикова В.П. Математика для дошкольников. М.: Просвещение, 1997. С. 175.
6. Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. М.: Владос, 2003. С. 400.
7. Киричек К.А. Методика ознакомления дошкольников с метром и сантиметром // Гуманитарные научные исследования. 2015. № 8 (48). С. 77-78.
8. Изюмова О.А., Киричек К.А. Роль развивающей предметно-пространственной среды в математическом развитии детей дошкольного возраста // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 3 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/03/65094.
9. Смирнова Е.О. Организация предметно-игрового пространства в детском саду. М., Акри, 2012. С. 26.
10. Михайлова З.А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / Михайлова З.А., Носова Е.А., Столяр А.А., Полякова М.Н., Вербенец А.М. СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008. С. 384.
11. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Березина Р.Л., Михайлова З.А., Непомнящая Р.Л под ред. Столяра А.А. Просвещение, 1988. С. 303.
12. Щербакова Е И. Методика обучения математике в детском саду. М.: Издательский центр «Академия», 2004. С. 274.
13. http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2015/07/28/konsultatsiya-predmetno-prostranstvennaya.
14. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/03/07/predmetno-prostranstvennaya-razvivayushchaya-sreda-kak-aspekt.
15. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/02/04/trebovaniya-razvivayushchey-predmetno-prostranstvennoy-obrazovatelnoy.
16. Новоселова С. Л., “Развивающая предметная среда”. М., 2001г. С. 58.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Комфортная предметно-развивающая среда как основа обеспечения комфортных условий воспитания детей в дошкольной образовательной организации. Принципы организации предметно-пространственной среды для физического развития, игровой и проектной деятельности.
контрольная работа [50,2 K], добавлен 12.04.2018Исследование влияния предметно-пространственной развивающей среды на развитие детей дошкольного возраста. Научно-методические подходы и требования к проектированию предметно-пространственной развивающей среды дошкольной организации на современном этапе.
дипломная работа [223,0 K], добавлен 19.12.2014Формы формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Роль различных анализаторов в развитии у дошкольников элементарных математических представлений. Конспекты уроков по формированию элементарных математических представлений.
курсовая работа [99,9 K], добавлен 10.07.2011Изучение понятия "формирование элементарных математических представлений" и динамики взглядов на математическое развитие дошкольников. Правила использования игровых приемов в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников.
дипломная работа [590,2 K], добавлен 15.11.2010Особенности развития и условия формирования коммуникативных умений у дошкольников. Общение ребенка со сверстниками. Функции и виды детских игр. Принципы развивающей предметно-пространственной среды. Повышение педагогической компетентности родителей.
дипломная работа [783,4 K], добавлен 29.01.2017Основы формирования элементарных математических представлений. Методические рекомендации для воспитателей и дефектологов по использованию информационных компьютерных технологий в процессе формирования математических представлений у старших дошкольников.
дипломная работа [817,3 K], добавлен 29.10.2017Специфика дошкольного обучения. Основы формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста на примере детей 3-4 лет в разных видах деятельности. Содержание математического развития дошкольников: основные программные задачи.
курсовая работа [132,5 K], добавлен 22.07.2015Особенности интеллектуального развития дошкольников. Развитие мыслительных операций. Значение занимательного математического материала для обучения детей. Выявление динамики уровня развития мыслительных операций у дошкольников подготовительной группы.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 16.12.2015Характеристика особенностей сюжетно-ролевой игры старших дошкольников. Условия организации предметно-развивающей среды ДОУ для проведения сюжетно-ролевых игр старших дошкольников. Исследование сформированности игровых навыков у детей этого возраста.
дипломная работа [276,5 K], добавлен 21.06.2014Структура развивающей среды. Принципы построения развивающей среды в условиях детского образовательного учреждения. Требования к оборудованию группы и специальные комнаты для формирования у дошкольников элементарных математических представлений.
курсовая работа [27,2 K], добавлен 09.09.2013Понятие, значение, принципы и условия предметно-развивающей среды для развития дошкольника. Особенности построения предметно-развивающей среды в подготовительной к школе группе. Современные подходы к проектированию предметно-развивающей среды в ДОУ.
контрольная работа [33,4 K], добавлен 29.08.2011Исследование влияния предметно-игровой среды на развитие сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста. Изучение психолого-педагогических условий организации предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении. Основные способы построения игры.
курсовая работа [274,0 K], добавлен 20.06.2014Рассмотрение понятия и сущности условия как среды, в которой протекают те или иные педагогические процессы. Изучение этапов формирования умений исследовательского поиска у старших дошкольников. Влияние предметно-развивающей среды на развитие ребёнка.
реферат [16,5 K], добавлен 27.03.2014Моделирование как образовательная технология математического развития дошкольников и младших школьников. Приобщение к предмету в игровой и занимательной форме. Развитие у ребенка умения быстро воспринимать познавательные задачи. Логическое мышление.
реферат [24,5 K], добавлен 11.10.2016Сущность предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении и основные принципы ее организации. Направления и этапы разработки рекомендаций, направленных на построение игровой предметно-развивающей среды групп раннего развития ДОУ.
курсовая работа [1009,9 K], добавлен 10.06.2011Теоретические основы формирования математических представлений детей старшего дошкольного возраста. Сказка и ее возможности в воспитании математических представлений детей 5-6 лет. Конспект занятий по развитию математических представлений дошкольников.
контрольная работа [44,0 K], добавлен 06.10.2012Психологические особенности обучения детей элементарных математическим представлениям через дидактическую игру. Экспериментальная работа по формированию элементарных представлений у дошкольников в дидактических играх. Методика обучения основам математики.
курсовая работа [80,8 K], добавлен 15.06.2017Особенности интеллектуального развития дошкольников. Значение занимательного математического материала для интеллектуального развития дошкольников. Выявление уровня развития мыслительных операций у старших дошкольников (констатирующий эксперимент).
дипломная работа [789,8 K], добавлен 17.02.2010Психологическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрение методик формирования временных представлений у дошкольников. Особенности развития элементарных математических представлений у ребят. Реализация идей музейной педагогики.
реферат [30,7 K], добавлен 18.11.2011Психолого-педагогические особенности развития математического мышления у младших школьников. Прием "погружение" как средство развития математического мышления: обязательные компоненты, преимущества и недостатки. Организация и методы исследования.
курсовая работа [312,7 K], добавлен 22.10.2012
