Исследовательская активность в сфере внедрения систем мультимедиа и информационно-коммуникационных технологий в педагогический процесс
Описание тенденций изменения научного интереса в русскоязычном научном сообществе, анализ русскоязычных научных работ и диссертаций посвященными использованию "систем мультимедиа" и "информационно-коммуникационных технологий" в педагогической сфере.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.02.2019 |
| Размер файла | 533,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
59. Перова М.В. Трансформация педагогической системы под влиянием информационно-коммуникационных технологий: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Ростов-на-Дону, 2007. - 247 с. 101.
60. Пескова Л.А. Методы и средства интерактивного взаимодействия студентов и преподавателей в Интернет-обучении: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Улан-Удэ, 2006. - 165 с. 92.
61. Петрова, Н.П. Разработка образовательной технологии "Компьютерная анимация как средство медиаобразования": автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.02 / Рос. акад. образования. Ин-т средств обучения. - Москва, 1995. - 14 с. 25.
62. Печинкина О.В. Школьное медиаобразование в североевропейских странах: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Печинкина Ольга Владиславовна; [Место защиты: Помор. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова]. - Архангельск, 2008. - 216 с. 102.
63. Пилюгина Н.Н. Педагогические условия эффективности мультимедийного лабораторного практикума в развитии субъектной активности будущего учителя: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Курск, 2004. - 224 с. 74.
64. Писарева С.А. Применении технологии мультимедиа в методология оценки качества диссертационных исследований по педагогике: диссертация ... доктора педагогических наук: 13.00.01. - Санкт-Петербург, 2005. - 425 с. 85.
65. Плеханов А.А. Формирование готовности будущих педагогов к развитию у учащихся культуры потребления медиаинформации: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Плеханов Алексей Александрович; [Место защиты: Моск. гор. пед. ун-т]. - Балашов, 2011. - 238 с. 111.
66. Подкопаев Д.А. Методика развития понятийно-образного мышления студентов с использованием мультимедиа технологий: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Подкопаев Денис Анатольевич; [Место защиты: Магнитог. гос. ун-т]. - Магнитогорск, 2009. - 187 с. 104.
67. Руденко-Моргун О.И. Компьютерный языковой курс как учебник нового типа: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.02. - Москва, 1994. - 50 c. 23.
68. Селевко А.Г. Социально-педагогические условия оптимизации влияния средств массовой коммуникации на социализацию сельских школьников: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02. - Москва, 2002. - 196 с. 59.
69. Сенцова Т.М. Управление качеством образования на основе информационных технологий: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Москва, 2004. - 262 с. 76.
70. Серветник О.Л. Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе вуза в условиях глобализации: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Ставрополь, 2006. - 172 с. 96.
71. Серых Л.А. Развитие у школьников умений использовать документальноинформационные ресурсы Интернета в учебной и практической деятельности: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02 / Серых Людмила Александровна; [Место защиты: Ин-т содержания и методов обучения Рос. акад. образования]. - Москва, 2011. - 157 с. 112.
72. Сидорова Л.В. Обучение будущих педагогов проектированию средств мультимедиа-визуализации учебной информации: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Брянск, 2006. - 199 с. 89.
73. Соловьев К.А. Организационно-педагогических условия информатизации системы образования: На прим. Новосибир. обл.: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Новосибирск, 1997. - 208 с. 36.
74. Сомова В.Ю. Непрерывная информационная подготовка обучающихся в системе "школа-вуз": диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Нижний Новгород, 2006. - 165 с. 94.
75. Стариков Д.А. Педагогические условия внедрения мультимедиа технологий в процесс обучения студентов вуза: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Стариков Дмитрий Александрович; [Место защиты: Волж. гос. инженер.-пед. акад.]. - Нижний Новгород, 2009. - 197 с. 103.
76. Стариченко Б.Е. Оптимизация школьного образовательного процесса средствами информационных технологий: диссертация ... доктора педагогических наук: 13.00.01. - Екатеринбург, 1999. - 353 с. 45.
77. Суворова Л.С. Педагогические условия применения компьютерной технологии обучения в 9-11 классах современной школы: На прим. обучения иностр. яз.: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Москва, 1997. - 154 с. 32.
78. Сыромятников В.Г. Прогностическое моделирование и мониторинг региональной системы образования на основе информационных технологий: диссертация ... доктора педагогических наук: 13.00.02. - Якутск, 2002. 56.
79. Товарниченко С.В. Реализация организационных форм и методов применения информационных и коммуникационных технологий в компенсирующем обучении школьников: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02. - Москва, 2003. - 198 с. 65.
80. Усков И.В. Информационно-коммуникационные технологии как средство развития мотивации учебной деятельности студентов: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Рязань, 2006. - 146 с. 91.
81. Утенин М.В. Формирование информационной компетентности студентов на основе технологий мультимедиа: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Москва, 2006. - 177 с. 87.
82. Федорцова С.С. Педагогическое наследие Ю.Н. Усова в контексте развития медиаобразования: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Таганрог, 2007. - 187 с. 100.
83. Фрэнки, Д.Э. Мультимедиа как средство интенсификации самостоятельной работы при обучении русскому языку иностранцев»: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02. - Санкт-Петербург, 1994. - 162 с. 19.
84. Холмогорова Е.И. Организационно-педагогические условия управления информационной подготовкой обучающихся в системе непрерывного педагогического образования: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Чита, 2007. - 236 с. 98.
85. Худолеева Е.И. Педагогические проблемы медиаобразования в ФРГ и в России на современном этапе: Конец XX - начало XXI вв.: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Благовещенск, 2006. - 218 с. 90.
86. Челышева И.В. Основные этапы развития медиаобразования в Росси: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Таганрог, 2002. - 232 с. 55.
87. Чурсина, А.Д. Формирование коммуникативно-познавательных умений у студентов средствами новых информационных технологий: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Челябинск, 2002. - 207 с. 57.
88. Шипнягова Е.Я. Формирование готовности будущих педагогов к интеграции медиаобразования в образовательный процесс школы: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Оренбург, 2003. - 158 с. 70.
89. Шолохович В.Ф. Дидактические основы информационных технологий обучения в образовательных учреждениях: диссертация ... доктора педагогических наук: 13.00.01. - Екатеринбург, 1995. - 364 с. 24.
90. Штеймарк О.В. Повышение качества знаний студентов педагогического вуза средствами цифровых образовательных ресурсов: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Штеймарк Ольга Валентиновна; [Место защиты: Моск. гор. пед. ун-т]. - Москва, 2011. - 178 с. 109.
91. Якушина Е.В. Методика обучения работе с информационными ресурсами на основе действующей модели Интернета: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02. - Москва, 2002. - 197 с. 58.
92. Якушкин П.А. Организационно-педагогические условия развития современного информационного пространства общеобразовательной школы: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. - Москва, 2003. - 219 с. 66.
93. David K. Farkas “Hypertext and Hypermedia”, Berkshire Encyclopedia of HumanComputer Interaction, Berkshire Publishing 2004, pp. 332-336. 21.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность информационно-коммуникационных технологий, научно-методические основы использования соответствующих средств в начальной школе, при изучении школьных предметов и во внеклассной работе. Подготовки будущих учителей к использованию технологий.
дипломная работа [142,5 K], добавлен 08.06.2015Внедрение в педагогический процесс информационно-коммуникационных технологий. Использование интерактивной доски Star Board в комплекте с мультимедиапроектором, ноутбуком, веб-камерой, аудиосистемой. Информатизация образовательного пространства школы.
доклад [41,9 K], добавлен 14.12.2009Методологические основы и типы данных, используемых в психолого-педагогической диагностике. Особенности диагностики с применением средств информационно-коммуникационных технологий. Использование компьютерных тестов в психолого-педагогической диагностике.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 21.08.2011Использование психолого-педагогической диагностики для оценки и анализа индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей человека. Реализация психолого-педагогической диагностики средствами информационно-коммуникационных технологий.
курсовая работа [68,1 K], добавлен 15.04.2015Роль инноваций в развитии школы. Особенности интерактивного обучения. Информатизация физкультурного образования. Применение метода круговой тренировки с использованием мультимедиа на уроках физкультуры. Исследование отношений учащихся к нововведениям.
дипломная работа [167,1 K], добавлен 10.06.2015Особенности использования средств информационно-коммуникационных технологий в образовании. Этапы разработки средств ИКТ для обучения геометрии. Организация деятельности учащихся по формированию геометрической грамотности. Педагогический эксперимент.
диссертация [2,5 M], добавлен 24.07.2010Использование информационно-коммуникационных технологий как средства развития мышления младших школьников при изучении периметра и площади. Анализ систем заданий учебников математики для начальной школы. Эксперимент по формированию творческого мышления.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 06.02.2013Грамматический минимум при формировании грамматических навыков по иностранному языку. Принципы и цели обучения с использованием современных технологий. Анализ и сравнение информационно-коммуникационных технологий для изучения грамматики английского языка.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 22.06.2014Цели и задачи использования информационно-коммуникационных технологий на различных этапах процесса обучения. Потенциальные возможности компьютера в развитии индивидуальных способностей учащихся. Роль инновационной деятельности при изучении математики.
творческая работа [116,8 K], добавлен 17.11.2010Потенциал использования мультимедиа-технологий в образовании. Применение мультимедиа-технологий и продуктов мультимедиа в рамках учебного процесса: интерактивной доски, слайд-шоу, мультимедиа-презентаций, оценка эффективности их использования на уроке.
курсовая работа [73,3 K], добавлен 22.09.2012Технологии проведения коллективных творческих дел. Значение информационно-коммуникационной технологии для профессионального роста преподавателей. Экспериментальная работа по использованию информационно-коммуникационных технологий в начальной школе.
курсовая работа [331,9 K], добавлен 11.09.2013Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение. Активизация мыслительной деятельности к самостоятельному творческому мышлению. Освоение компьютеризированных средств обучения. Технология оптимальной организации учебного процесса.
научная работа [411,3 K], добавлен 01.10.2014Роль информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания иностранных языков. Опытно-экспериментальная работа по апробированию системы упражнений для формирования лексико-грамматических навыков с использованием информационных технологий.
дипломная работа [5,6 M], добавлен 18.06.2022Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе как средства повышения качества образования. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий обучения и интерактивной доски на уроках эстетического цикла начальной школы.
курсовая работа [189,0 K], добавлен 20.04.2016Раскрытие сущности познавательной активности школьников, характеристика её уровней. Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике. Исследование влияния информационных технологий на познавательную активность школьников.
диссертация [3,3 M], добавлен 10.11.2014Понятие и сущность познавательной активности. Информационно-коммуникационные технологии и их классификация. Практика использования информационно-коммуникационных технологий как средства развития познавательной активности школьников на уроках математики.
дипломная работа [439,9 K], добавлен 24.09.2017Информатизация образовательного пространства школ, реализация информационно-коммуникационных технологий обучения. Участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, конференциях. Совершенствование интеллектуальных способностей младших школьников.
творческая работа [40,7 K], добавлен 24.11.2009Особенности формирования познавательного интереса младших школьников с использованием информационно-коммуникационных технологий. Диагностика уровня развития познавательного интереса. Изучение животного мира в программе А.А. Плешакова "Зеленый дом".
дипломная работа [162,5 K], добавлен 04.02.2013Психолого-педагогические возможности знакомства дошкольников с цветом на основе использования ИКТ. Понятие информационно–коммуникационных технологий, их роль в образовательном процессе, недостатки и проблемы. Результаты опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 01.12.2010- Содержание и структура учебного мультимедиа курса для иностранных учащихся по теме "Культура России"
Роль и место информационно-коммуникационных технологий в системе обучения русскому языку как иностранному. Электронные гипертексты как средство обучения иностранных учащихся русскому языку. Основное содержание и структура мультимедиа курса для обучения.
дипломная работа [3,1 M], добавлен 18.06.2017
