Формирование интереса к информатике в системе внеклассной работы со школьниками

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К ИНФОРМАТИКЕ В СИСТЕМЕ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Варава С. А., Туркот Т.И.

У статті обґрунтовується необхідність організації позакласної роботи з інформатики з використанням міжпредметних зв'язків. Запропоновано зміст позакласного заходу «Служба порятунку Інфо», орієнтований на формування інтересу до вивчення інформатики учнів середнього шкільного віку.

информатика ученик мероприятие внеклассное

Развитие науки и образования обусловило быстрый рост объема информации и знаний человека. Если в начале прошлого века общая сумма человеческих знаний удваивалась приблизительно каждые пятьдесят лет, то в последующие годы - каждые пять лет. Поскольку информатика - это наука о способах получения, накопления, хранения, преобразования, передачи и использования информации, то она заняла прочные позиции в жизни человека, и ее роль постоянно возрастает. Сегодня, буквально на наших глазах, осуществляется наиболее грандиозная в истории цивилизации глобальная информационная революция.

Цель преподавания курса информатики в общеобразовательной школе - научить ребёнка работать с информацией и развивать алгоритмическое мышление. В развитии познавательного интереса к предмету нельзя полностью полагаться только на содержание изучаемого материала. Внеклассные занятия углубляют и расширяют знания учащихся, полученные на уроке, повышают их интерес к предмету, а также помогают учителю лучше узнать индивидуальные способности своих воспитанников, выявить среди них одаренных учащихся, проявляющих интерес к информатике, и всячески поддерживать их стремление к её изучению.

Внеклассная работа по информатике может иметь межпредметный характер в силу разнообразия возможностей и средств, предоставляемых компьютером и информационными технологиями. Компьютерные методы могут с успехом применяться во внеклассной работе по информатике, физике, иностранным языкам, изобразительному искусству, географии и т.д. Специфика таких видов внеклассной работы заключается в том, что соответствующие занятия объединяют учащихся с разными интересами.

С учётом вышеизложенного и возрастных особенностей детей среднего школьного возраста нами был разработан и апробирован в Херсонской специализированной школе І-ІІІ ступеней №30 с углублённым изучением предметов естественноматематического цикла и английского языка сценарий внеклассного мероприятия по информатике «Служба спасения Инфо». При этом в качестве пропедевтики мы старались максимально реализовать межпредметные связи информатики с астрономией, элементы которой будут представлены в курсе физики, а более глубокие астрономические знания школьники получат в выпускном классе. Освещение содержания этого занятия с перспективой использования учителями-практиками в массовой школе мы определили целью статьи.

Игра-путешествие «Служба спасения Инфо»

(для учащихся 6-х классов)

Цели игры:

дидактическая: закрепление умений составлять презентации в среде PowerPoint, развитие межпредметных связей с астрономией, ознакомление с различными видами небесных тел, их характеристиками;

развивающая: развитие общеучебных умений, логического мышления, смекалки;

воспитательная: повышение интереса к изучению информатики и астрономии, развитие умений работать в группе, выполнять определённые функции в коллективе.

План проведения мероприятия

1. Организационный момент.

2. Защита проектов.

3. Работа в группах.

4. Практическая работа за компьютером.

5. Подведение итогов игры, награждение участников команд.

Ход мероприятия

І этап. Организационный момент.

Вступительное слово учителя. Сегодня мы с вами отправимся бороздить бескрайние просторы Вселенной. Наша цель - помочь людям, попавшим в беду. И те знания, которые вы получили на уроках информатики, помогут вам в этом.

Класс объединяется в три команды. Участники выбирают капитана. Затем назначаются бортинженеры, пилот, учёный, космонавт-исследователь, врач-исследователь, участник космического полёта. У каждой команды есть дополнительная группа участников. Итак, у нас три команды. Первая команда летит на космическом корабле «Звезда», вторая - «Комета». Корабли названы в честь небесных тел.

Прежде чем начать путешествие, мы проведём инструктаж и ознакомимся с опасностями, которые могут повстречаться у нас на пути. В Солнечной системе очень много небесных тел, например, звезда, астероид, комета и др.

Звезды, так же как и наше Солнце, представляют собой шары, которые отдают огромное количество энергии (света и тепла). Хотя звезды могут состоять из различных газов, за ядерные реакции, на которых держится энергия звезд, всегда отвечает водород. Звезды различаются по размеру и яркости. Самые крупные звезды, которые называются сверхгигантами, больше нашего Солнца в сотни раз. Другие звезды, которые называют белыми карликами, могут быть такими маленькими, как наша Земля. Цвет звезды зависит от ее размера и температуры на ее поверхности. Звезды могут быть разных цветов - красного, оранжевого, желтого, белого и голубого. Ближайшей к Земле звездой (не считая Солнца) является Проксима Центавра.

Кометы - это шары, состоящие из замороженной воды и газа, смешанных с частицами пыли и камня. Ученые полагают, что 100 000 млн. комет вращаются вокруг Земли. Появление комет - явление достаточно редкое. Это необычное небесное тело совсем не похоже на «падающую звезду». Во все века появление «хвостатых чудищ» вызывало у людей страх.

Наконец ученые дали этому явлению вразумительное объяснение. «Голова» кометы - ядро - представляет собой скопление замерзших газов и частиц пыли. «Хвост» кометы состоит из улетучивающихся из ядра частиц, которые светятся под действием солнечного излучения. Кометы не дают света, а только отражают солнечный свет. Как только комета приближается к Земле, она разгорается ярче, а затем блекнет по мере удаления в космос. Каждые 76 лет около Земли появляется большая комета. Она называется кометой Галлея Впервые Галлея была изображена на китайском рисунке в 168 г. до н.э. В 1682 году Эдмунд Галлей, британский королевский астроном, наблюдал движение этой кометы, и после тщательной проверки своих записей он решил, что именно эта комета появляется каждые 76 лет. Ее видели в Англии в 1066 году, накануне битвы при Гастингсе. В 1986 году был запущен космический корабль для сбора данных о комете Галлея. Он передал на Землю 2000 фотографий, показывающих форму и размеры кометы. Оказалось, что комета Галлея в 2 раза больше, чем думали ученые. Ее длина свыше 16 км, а ширина - почти 10 км.

Астероиды, или малые планеты, сравнительно небольшие каменистые небесные тела, множество которых обращается вокруг Солнца в основном между орбитами Марса и Юпитера. Иногда они заходят и внутрь орбиты Земли. Астероиды и кометы - это остатки того вещества, из которого 4,5 млрд. лет назад сформировались большие планеты. Первый астероид, Церера, был обнаружен в 1801 г. С тех пор их постоянно ищут и регулярно открывают новые. В конце XX в. число астероидов с известными орбитами приблизилось к 10 000.

Итак, мы получили сигнал SOS. У каждой команды свой маршрут. Мы отправляемся на помощь к людям на космических станциях. Задание не простое, так как, чтобы починить или запустить какое либо устройство вам следует решить кроссворды, ребусы и загадки, а также провести исследования (у каждой команды на столе лежат конверты с заданиями).

При завершении вашего путешествия вы должны предоставить отчет в Национальное космическое агентство Украины, в виде презентации о том, где вы побывали, что увидели и узнали (практическая работа за компьютером).

Итак, начинаем, три, два, один, старт.

II этап. Защита проектов.

Учитель: На втором этапе мероприятия учащимся

предлагается защитить проекты. Дополнительной группе из каждой команды заблаговременно нужно было выполнить следующее задание: найти информацию об одной известной им планете, составить презентацию и защитить проект на сегодняшнем мероприятии. Начинаем слушать выступление с первой команды, затем второй и т.д.

III этап. Работа в группах.

Учащимся в группах предлагается решить загадки, ребусы, и кроссворды.

Задания для первой команды:

Загадки [1]

Они - умов творение,

Везде найдут применение: Рисуют, переводят,

Считывают, выводят,

Графики чертят, создают диаграммы

Универсальные прикладные ... (программы).

По экрану бабочка летит,

По экрану строчка бежит,

На экране падает снег,

Поток звезд осуществляет свой бег.

Это что, мультипликация?

Нет - это компьютерная ... (презентация).

Экран всеми красками сияет, Программу музыка сопровождает. Птицы, звери, машины, цветы - Рисуй все, что захочешь ты!

Одна попытка, вторая попытка - Получилась музыкальная ... (открытка).

Литература

1. Занимательная информатика [электронный ресурс] // Режим доступа к http://qwerty200636.narod.ru/zagadka.html

2. Ребусы по информатике [электронный ресурс] // Режим доступа к http://igraza.ru/

3. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [электронный ресурс] // Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/314405/

Размещено на Allbest.ru