Библиотека университета в свете современных технологий информационного обеспечения образовательного процесса
Особенность обеспечения информационной поддержки образовательной и научно-исследовательской деятельности университета. Анализ создания электронной библиотеки. Открытие online доступа к полнотекстовым мультидисциплинарным базам данных для пользователей.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 02.02.2019 |
Размер файла | 15,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК 027.7:004
Образовательно-информационного центра ЮКГУ
БИБЛИОТЕКА УНИВЕРСИТЕТА В СВЕТЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Кукеева М.К.
Одна из важнейших функций Образовательно-информационного центра (ОИЦ) ЮКГУ - обеспечение информационной поддержки образовательной и научно-исследовательской деятельности университета, направленное, прежде всего, на стратегически важные процессы деятельности вуза: управление, преподавание, организация самостоятельной работы студентов, исследования по важнейшим проблемам науки.
В настоящее время ОИЦ обладает обширной коллекцией отечественных и зарубежных изданий (более 2 млн. экз., в том числе на государственном языке более 1,5 млн. экз.), изданиями на электронных носителях по профилю образовательных и научных программ ЮКГУ, базами данных, справочно-поисковыми системами и другими видами информационных ресурсов, к которым и организует доступ пользователей.
ОИЦ ежегодно обслуживает свыше 12 тыс. читателей, выдает более 2 млн. изданий, включая выдачу электронных публикаций. Доступ пользователям к документам фонда предоставлен на 6 абонементах и в 16 читальных залах. образовательный электронный библиотека научный
В помощь образовательному процессу создана Электронная библиотека ЮКГУ, в составе которой - научные труды преподавателей университета, информационные ресурсы на оптических дисках, полнотекстовые базы данных собственной разработки сотрудников ОИЦ и внешних информационных центров и компаний. На сегодняшний день в Электронной библиотеке насчитывается более 10.000 документов.
Одним из ведущих направлений деятельности ОИЦ является создание информационной образовательной среды, обеспечивающей поддержку к образовательному процессу и научной деятельности университета. С этой целью созданы комфортные условия в научном зале с доступом к ресурсам Интернет, научным базам данных, диссертационному фонду, научным изданиям. В читальном зале мировых языков студентам и преподавателям предоставлена возможность работать как с книжным фондом в открытом доступе, так и с электронными учебниками и полнотекстовыми базами данных на английском языке.
В помощь изучению английского языка в ОИЦ открыт клуб «Riding club», задачами которого являются - организация и проведение тематических вечеров, встреч с носителями языка, дискуссий.
В честь 70-летия университета с ноября 2012 г. ведется подготовка по сбору информации об ученых университета, их научной деятельности, сканируется материал из архивных документов с 1943 г. по настоящее время для создания полнотекстовых баз данных: «Аlma mater», «История ЮКГУ в печати». С областным государственным региональным архивом и областной научной библиотекой им. Пушкина составлен договор на совместную проектную деятельность по краеведению «Культурное наследие ЮКО».
Для создания комфортных условий и обеспечения потребностей в научных и информационных запросах пользователям университета открыт on-line доступ к 17 полнотекстовым мультидисциплинарным базам данных: «SpringerLInk» «Интегрум», «Полпред», «Thomson Reuters ISI Web of Knowledge», «Science», «Elsevier», «EBSCO», к электронным версиям научных журналов в открытом доступе, пользующихся у читателей университета наибольшим спросом (на платформе Научной электронной библиотеки), к казахстанским базам данных: «КазПатент», «Стандарты РК», «Цифровая библиотека по правам человека», «Зан», «РМЭБ».
Одним из наиболее важных библиографических источников информации для ученых университета является база данных "Web of Science". В течение года выполняются консультации, проводятся тренинги для ППС по поиску информации в имеющихся базах данных. Результатом таких тренингов стало резкое увеличение посещений сайта ОИЦ, где и размещены полнотекстовые базы данных.
Показателем уровня информационного обслуживания читателей в библиотеке стало использование библиографических ресурсов Web-сайта библиотеки http://lib.ukgu.kz. На сайте широко представлен справочно-библиографический аппарат библиотеки, бюллетени новых поступлений, новинки издательств, виртуальные выставки, новостная лента и др. сервисы. По запросам студентов и преподавателей формируются тематические коллекции интернет-ресурсов.
К услугам пользователей в ОИЦ предоставляется современный справочно - поисковый аппарат: справочный фонд дополнительной литературы, электронная картотека статей, электронная картотека авторефератов диссертаций, электронный каталог. Общий объем электронного каталога составляет 196492 библиографических записей. Количество запросов к электронному каталогу из внешних сетей составляет более 6000 обращений в день и более.
Внедрены электронные сервисы:
- библиотечная виртуальная справочная служба, которая дает студентам, магистрантам и преподавателям возможность задать вопрос и получить ответ в режиме реального времени. На сайте библиотеки создана специальная форма, которая позволяет читателю точно сформулировать свой запрос и через определенное время получить ответ по электронной почте.
- почтовая интернет - рассылка, которая является одним из оптимальных способов оперативного информирования пользователя. На отчетный период получают новостную рассылку индивидуально 967 преподавателей и студентов университета. Тем не менее, требуется совершенствование работы рассылки абонентам ЮКГУ, расширение аудитории и повышение информативности рассылки с учетом профессиональной специфики (профиля кафедры), а также использование новых возможностей современных средств связи.
- предоставляются услуги сканирования, ламинирования и переплета.
В стадии внедрения - автоматизированная книговыдача с применением штрих-кода документа, электронный читательский формуляр, доступный с портала по паролю, книгообеспеченность учебных дисциплин на базе рабочих учебных программ преподавателей и записей в электронном каталоге библиотеки.
С развитием информационных технологий возникает потребность в специалистах, способных проводить оценку внешних электронных ресурсов и степень удовлетворения ими читателей, внедрять новые методы обслуживания и другие задачи.
Приказом МОН РК № 249 от 27 марта 2000 года ОИЦ является координационным научно-методическим и информационным центром для библиотек системы образования Южно-Казахстанской области. Ежегодно сотрудниками ОИЦ проводятся мероприятия, конкурсы, семинары, тренинги по повышению квалификации для библиотекарей на региональном уровне.
Опыт работы библиотеки освещался на страницах республиканской и местной печати.
Инновационная модель процесса информационно-библиотечного обслуживания пользователей может успешно функционировать только в той библиотеке, которая технически и технологически интегрирована в информационное пространство.
На отчетный период библиотечно-информационный комплекс университета объединяет 5 электронных ресурсных центров (ЭРЦ) общей вместимостью 200 посадочных мест с возможностью использования современных интерактивных технологий (звуковые системы, системы видеоконференцсвязи). Парк компьютерной техники насчитывает 178 компьютеров, из них для пользователей университета - 145 компьютеров, 14 ноутбуков.
В отдаленных корпусах университета открыты 2 электронных читальных залов, абонемент.
Подводя итог вышесказанному, можно утверждать, что сегодня ОИЦ максимально способствует созданию целостной информационной образовательной среды университета, объединяя в ней все ресурсы для образования и исследований, предоставляя пользователям современные сервисы и услуги на основе открытого доступа к информации.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Модели университета, сформированные в индустриальном обществе. Болонский процесс и проблемы высшей школы. Рейтинги как инструмент определения миссии университета. Текущие проблемы системы высшего образования. Модели университета постиндустриального типа.
дипломная работа [196,0 K], добавлен 11.12.2017Концепция академических научно-исследовательской деятельности. Формирование научно-исследовательской деятельности студентов средствами информационных и коммуникационных технологий. Научно-исследовательская деятельность в контексте методов обучения.
дипломная работа [476,7 K], добавлен 13.07.2015Основная цель научно-исследовательской деятельности ВУЗов. Характеристика и основные направления научной деятельности Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина. Введение хозрасчетной системы при пользовании инфраструктурой.
реферат [22,8 K], добавлен 02.02.2014Использование облачных технологий в проектировании информационно-образовательной среды. Организация совместной деятельности учеников, учителей и родителей, построение единой информационной системы. Эффективность ресурсного информационного потенциала.
доклад [170,0 K], добавлен 17.11.2016Основные этапы становления и развития Красноярского Государственного Медицинского Университета, выдающиеся ученые, преподававшие и обучаемые в стенах данного образовательного учреждения. Современное состояние и оценка перспектив данного университета.
презентация [495,1 K], добавлен 10.04.2013Знакомство с историческими этапами становления Казанского университета. Рассмотрение основных задач Казанского федерального университета: подготовка специалистов в области территориального развития и планирования, проведение научных исследований.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.11.2014Взаимосвязь творчества и исследовательской деятельности личности как философско-психологическая проблема. Вопрос развития творчества студентов в научно-исследовательской деятельности. Состояние педагогического обеспечения развития творчества студентов.
курсовая работа [101,5 K], добавлен 01.11.2008Роль Ломоносова в создании Московского университета. Его становление в XIX – в начале XX веков. Краткая история уставов 1863, 1884 годов. Революционный перелом университета. Великая Отечественная война 1941-1945 годов как испытание в жизни университета.
контрольная работа [25,5 K], добавлен 01.05.2009Трансформация образовательной системы университета Бордо III имени Мишеля де Монтень в условиях Болонского процесса. Изучение феномена построения общеевропейского пространства в высшем образовании, его динамики, основные документы и этапы развития.
дипломная работа [71,8 K], добавлен 23.07.2015Взаимосвязь традиций и новаций как наиболее яркая черта Ягеллонского университета. Аспекты создания и современное состояние университета. Особенности системы обслуживания учебного процесса. Условия поступления на третий уровень философского факультета.
статья [16,3 K], добавлен 14.08.2013Характеристика исследовательской деятельности в современных условиях. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов как средство повышения качества подготовки специалистов, способных творчески решать научные задачи.
реферат [27,8 K], добавлен 24.03.2014Основные задачи научно-исследовательской деятельности студентов в вузах. Факторы, тормозящие процесс научно-исследовательской деятельности студентов в вузе. Меры, принимаемые для решения существующих в вузе проблем научно-исследовательской деятельности.
реферат [23,5 K], добавлен 03.12.2010История образования, структура и факультеты Северо-Кавказского федерального университета. Организационные основы деятельности филиала, трудоустройство выпускников факультетов. Задачи основных факультетов университета как структурных подразделений филиала.
отчет по практике [39,0 K], добавлен 08.06.2017Свойства социального института вуза: генератор социальных норм поведения, форма организации совместной деятельности людей. Характеристика Уральского Федерального университета, структура его управлення. Анализ основных задач Координационного совета.
реферат [53,8 K], добавлен 17.04.2012Оценка параметров, оценивающих влияние вузов на социально-экономическое положение регионов. Анализ характеристик региональной системы высшего образования. Формирование показателей результативности университета как центра создания пространства инноваций.
дипломная работа [692,5 K], добавлен 31.03.2018Особенности организации работы школьной библиотеки. Структура федерального Закона "О библиотечном деле". Место школьной библиотеки в информационно-образовательном пространстве. Понятие об информационной культуре учащихся и основные пути ее формирования.
курсовая работа [29,0 K], добавлен 22.04.2011Инновационное развитие: элемент общего развития библиотеки как общественного института. Направления методического обеспечения функционирования библиотек: аналитическое, консультационно-методическое, инновационное. Новшества в современных библиотеках.
контрольная работа [21,9 K], добавлен 14.07.2009Понятие и уровни структурной организации "образовательной среды", ее влияние на развитие личности. Механизм ее самоорганизации. Типология образовательной среды. Задачи психологического сопровождения личностной и профессиональной самореализации студентов.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 27.01.2014Основы информатизации дошкольного образовательного учреждения - процесса обеспечения методологией и практикой использования средств информационно-компьютерных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания.
курсовая работа [32,2 K], добавлен 31.03.2012Исследование образовательной среды учреждения. Разработка программы психолого-педагогического исследования и коррекционно-развивающей программы по результатам исследования. Освоение приемов научно-информационного обеспечения психологических исследований.
отчет по практике [200,3 K], добавлен 20.08.2017