Обучение технике бега по повороту в хоккее с шайбой
Техническая подготовка хоккеистов 7-8 лет в беге на коньках. Разработка экспериментальной методики обучения технике бега по повороту юных хоккеистов. Рекомендации по совершенствованию техники бега на коньках на основе постановки конька внутрь поворота.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.02.2019 |
Размер файла | 16,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Уральский федеральный университет
Обучение технике бега по повороту в хоккее с шайбой
Training in the technique of running on the turn in ice hockey
Власов К.А., Деменьшин Е.В.
Vlasov K.A., Demenshin E.V.
Екатеринбург, Россия
Основная цель многолетней подготовки юных хоккеистов - воспитание высококвалифицированного хоккеиста, всесторонне и гармонически развитого, это требует решения ряда образовательных и воспитательных задач в ходе многолетнего, целенаправленного и планомерного учебно-тренировочного процесса.
В период начальной подготовки хоккеистов особенно актуальным являются всестороннее развитие юных хоккеистов при помощи специальной физической подготовки, которая способствует наиболее быстрому и успешному формированию сложных двигательных навыков игры в хоккей [1].
Очевидно, что двигательная активность юных хоккеистов не может, быть удовлетворена только общей физической подготовкой. Для достижения наиболее эффективных результатов необходима и специальная физическая подготовка, которая обеспечит наиболее полную и рациональную подготовленность юных хоккеистов к переходу в другие возрастные группы, требующие более высокий уровень двигательной деятельности [2].
Техническое мастерство хоккеиста в беге на коньках, это выполнение рационально организованных движений, направленных на скоростно-маневренное прохождение игрового пространства. В процессе игровой деятельности он выполняет различные виды бега, поворотов, торможений, прыжков, остановок.
На начальном этапе подготовки хоккеистов, проводится обучение техники бега на коньках, как основополагающие базы совершенствования технической и тактической подготовки. Это связанно с тем, что все двигательные действия хоккеистами выполняются на большой скорости и эффективность технической подготовленности зависит, прежде всего, от того на сколько успешно хоккеист умеет быстро менять направление движения.
Именно это качество определяет уровень владения техники бега по повороту. Данное двигательное действие лежит в основе качества выполнения технического действия в различных игровых ситуациях. Однако, до настоящего времени данной проблеме уделяют недостаточно внимания.
Актуальность темы связанна с тем, что в игровой деятельности хоккеиста одним из самых важных является умение быстро менять направление движения, что невозможно без хорошего уровня владения техникой бега по повороту.
В связи с этим целью является разработка методики обучения техники бега по повороту в хоккее с шайбой детей 7-8 лет.
Объект исследования: процесс технической подготовки хоккеистов 7-8 лет.
Предмет исследования: техника бега на коньках по повороту хоккеистов 7-8 лет.
Задачи исследования:
• Провести теоретический анализ научно-методических исследований по технической подготовке хоккеистов 7-8 лет в беге на коньках;
• Разработать и выявить эффективность экспериментальной методики обучения техники бега по повороту юных хоккеистов;
• Разработать рекомендации по совершенствованию техники бега на коньках на основе необходимой постановки конька внутрь поворота.
Для решения поставленных задач были использованные следующие методы:
Анализ литературных источников
Педагогические наблюдения
Педагогический эксперимент
Тестирование
Статистическая обработка данных (t - критерий Стьюдента)
В начале и конце эксперимента проводилось тестирование в беге на коньках с применением следующих тестов:
1. «петля» лицом вперёд (вправо, влево) - бег на коньках по кругу радиусом 4,5 метра с прохождением одного круга - дистанция 28,3 метра (что соответствует хоккейной разметке центрального круга и кругов для вбрасывания шайбы) с произвольного разгона;
2. «петля» спиной вперёд (вправо, влево);
3. бег «змейкой» лицом вперёд - 36 м. попеременное чередование шагов поворота вправо и влево;
4. бег «змейкой» спиной вперёд - 36 м.
Эксперимент проводился в ДЮСШ №3 по хоккею с шайбой на базе концертно-спортивного комплекса г. Новоуральска.
В эксперименте принимали участие мальчики 7-8 лет занимающиеся в группе начальной подготовки второго года обучения, все они были поделены на две группы: контрольная (8 человек) и экспериментальная (8 человек).
Данная методика была включена в процесс учебно-тренировочной подготовке хоккеистов 7-8 лет. В начале учебно-тренировочных занятий отводилось время (20 минут) на специальные упражнения направленные на техническое совершенствование в беге на коньках и большая часть этого времени (15 минут) была посвящена технике бега по повороту.
Традиционно при обучении технике бега по повороту основное внимание уделяется переносу одной ноги через другую, иными словами хоккеист просто поочередно выполняет переступания. Выполняя поворот, таким образом, хоккеист просто шагает, тем самым только снижает скорость движения. Все это не дает возможность преодолевать поворот с высокой скоростью. технический бег поворот конек хоккеист
В связи с этим, разработанная методика была направленна в первую очередь, на обучение постановке конька на лед при беге по повороту. Был сделан акцент на максимальном наклоне конька внутрь поворота при постановке его на лед по касательной к окружности выполняемого поворота. Стараясь, поставить конек вперед по линии окружности, хоккеист вынужден произвести отталкивания и поддержать высокую скорость передвижения по повороту.
Экспериментальная группа обучалась по разработанной методике с применением следующих упражнений:
• Поворот дугой с опорой на одну ногу (правую, левую).
Цель упражнения - выполнить разворот как можно с меньшим радиусом (постепенно увеличивая скорость разгона), а это возможно только с большим наклоном конька внутрь поворота.
• Выполнение поворота толчком одной ноги с опорой на руку тренера или клюшку, удерживаемую тренером в горизонтальном положении ото льда (вправо, влево).
Цель упражнения - постановка конька опорной ноги с максимальным наклоном внутрь поворота.
• Выполнение поворота выпадами, не отрывая коньков ото льда (вправо, влево).
Цель упражнения - научиться постановке конька в положение начала следующего отталкивания и переносу центра тяжести с одной ноги на другую.
• Выполнение поворота полупрыжками с одной ноги на другую (вправо, влево).
Цель упражнения - научиться постановке конька в положение начала следующего отталкивания и своевременному отталкиванию.
• Бег по повороту с заданным радиусом (вправо, влево).
Цель упражнения - научиться постановке коньков с максимальным наклоном внутрь поворота и быстрому уходу с опорной ноги.
• Бег по восьмёрке с заданным радиусом поворота
Цель упражнения - научиться входу в поворот при смене направления движения.
• Упражнение «петля» (вправо, влево)
Цель упражнения - совершенствование входа в поворот и техники бега по повороту в целом.
• Упражнение «спираль» (вправо, влево). Выполняется, начиная с центра круга двигаясь по спирали набрать максимальную скорость, не выходя за окружность круга хоккейной разметки.
Цель упражнения - Пробежать как можно больше кругов не выходя за разметку.
• «Змейка»
Цель упражнения - научиться быстрой смене направления движения при уходе от соперника.
Сравнительный анализ результатов оценки скорости передвижения по повороту в контрольной группе и экспериментальной группе показал, что в экспериментальной группе виден ощутимый прогресс улучшения временного прохождения бега по повороту, чем в контрольной группе. Тесты показали, что в контрольной группе хоккеисты, которые обучались традиционно, повысили эффективность прохождения упражнений на 0-4%, а экспериментальная группа повысила эффективность прохождения свыше 8%, максимальное значение 18%
Это связанно с тем, что применение предложенной методики обучения технике бега по повороту и разработанный комплекс специальных упражнений позволили научить детей рациональным движениям в беге на коньках на этапе начальной подготовки, что способствует повышению скорости бега и лучшему освоению технических действий игры в хоккей.
В связи с изложенным были сделаны следующие выводы:
• В 7-8 летнем возрасте при обучении двигательным техническим действиям предпочтение следует отдавать целостному методу, уделяя основное внимание овладению школой движения. При проведении занятий с детьми особенно важно правильно называть упражнения, точно их демонстрировать, своевременно исправлять ошибки.
• Разработанный комплекс специальных упражнений по обучению хоккеистов постановке коньков на лед при беге по повороту позволяет выработать и закрепить оптимальный динамический стереотип движений данного двигательного действия.
• Включение в тренировочный процесс хоккеистов 7-8 лет на начальном этапе обучения специальных упражнений направленных на овладение техникой бега по повороту в экспериментальной группе дало достоверный прирост результатов свыше 10%. Данные исследования позволяют утверждать, что овладение рациональной техникой бега на коньках способствует повышению скорости передвижения и является необходимым условием для достижения результатов по освоению сложных технических действий.
Библиографический список
1. Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека / В.В. Бойко - Москва: Физкультура и спорт, 1987. - 96 с.
2. Жариков Е.С. Психология управления в хоккее / Е.С. Жариков - Москва: Физкультура и спорт, 2006. - 245 с.
Размещено на allbest.ru
...Подобные документы
Методика обучения бегу на 400 метров. Формирование координации сокращения и расслабления мышц тела бегуна. Типичные ошибки при обучении технике бега и методы их устранения. Ведущие двигательные качества, определяющие результативность в беге на 400 метров.
реферат [52,2 K], добавлен 30.05.2012Оздоровительный и профилактический эффект массовой физической культуры. Определение эффективности бега подростков 13-15 лет, сочетающего в себе различные варианты нагрузки. Выявление особенностей дозирования тренировочной нагрузки оздоровительного бега.
дипломная работа [132,5 K], добавлен 14.09.2012Этапы овладения двигательным навыком в процессе обучения. Специфика психофизического развития детей с умственной отсталостью легкой степени. Диагностика и коррекция уровня сформированности навыков бега и быстроты движений у школьников исследуемой группы.
курсовая работа [134,7 K], добавлен 05.04.2012Обучение как деятельность ученика и педагога. Обучаемый технике спортивных движений как личность. Результаты наблюдений за тренировочными занятиями боксеров и последующего собеседования с тренерами. Методические рекомендации при обучении технике бокса.
дипломная работа [201,6 K], добавлен 19.03.2011Особенности физического развития старшеклассников. Основные принципы игры в Дартс. Формы и методы обучения игре учащихся старших классов. Бросок - главный элемент в Дартсею, характеристика его фаз. Разработка методики обучения технике прицельного броска.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 07.10.2016Психологическая, лингвистическая и коммуникативная характеристика чтения. Задачи и проблемы обучения технике чтения на английском языке в начальной школе. Апробация применения метода "целого слова" и традиционного метода в работе с англоязычными текстами.
дипломная работа [123,0 K], добавлен 03.05.2013Профессиональная подготовка дирижера-хормейстера. Значение профессиональных компетенций в деятельности будущих дирижеров-хормейстеров. Рассмотрение основных элементов дирижерской техники. Анализ принципов первоначального обучения дирижерской технике.
курсовая работа [94,6 K], добавлен 13.10.2017Проблема учебного материала для изучающего чтения. Психолого–лингвистические основы обучения чтению как виду речевой деятельности. Развитие навыков и умений техники чтения на английском языке в условиях массовой школы на средней ступени обучения.
дипломная работа [81,8 K], добавлен 21.10.2011Понятие и история появления оригами. Формы, методы и приемы обучения детей старшего дошкольного возраста в технике оригами. Перспективный план работы, направленный на совершенствование мелкой моторики рук у детей в процессе обучения технике оригами.
дипломная работа [53,2 K], добавлен 31.08.2011Подготовка современного специалиста в процессе реализации нового образовательного стандарта. Применение ролевой игры в учебном процессе. Обучение технике коммуникативного взаимодействия. Применение компетентностного подхода и теории контекстного обучения.
статья [14,4 K], добавлен 27.12.2014Цели обучения иностранному языку, поставленные для младших школьников. Психологические особенности младших школьников и формирование навыков в чтении. Требования к организации процесса обучения чтению. Примеры упражнений по обучению технике чтения.
реферат [22,6 K], добавлен 06.01.2011Понятие, теоретические основы и общая характеристика чтения как вида речевой деятельности. Изучение отечественных и зарубежных учебно-методических комплексов по английскому языку на предмет обучения технике чтения во втором классе начальной школы.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 30.07.2017Техника прыжка в длину. Метание малого мяча с 4-5 бросковых шагов на дальность и на заданное расстояние. Воспитание быстроты посредством бега с ускорением по сигналу на 60 м. Использование инвентаря и оборудования: рулетки, теннисных мячей, свистка.
конспект урока [15,1 K], добавлен 17.05.2012Специфика волейбола как спортивной игры. Особенности развития детей 15-16 лет. Положения спортивной подготовки юных волейболистов. Комплекс упражнений по совершенствованию техники игры в нападении, анализ результатов эксперимента по его применению.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 25.11.2014Анализ теоретических аспектов проблемы развития творчества в продуктивной деятельности в исследованиях педагогов и психологов. Прикладные и дидактические аспекты работы с бумагой в нетрадиционой технике на уроках трудовых технологий в начальной школе.
курсовая работа [90,6 K], добавлен 01.05.2019Принципы и основные компоненты обучения и развития на основе компетентностного подхода. Упражнения на совершенствование иностранного языка у старших школьников. Рекомендации по совершенствованию содержания образования в практике работы современной школы.
курсовая работа [396,8 K], добавлен 20.12.2014Принципы обучения детей катанию на лыжах, основанные на использовании рефлексов и игрового метода занятий. Оптимальные критерии и тесты для отбора детей в горнолыжное отделение ДЮСШ. Особенности подготовки и методика обучения юных горнолыжников.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 25.04.2012Характеристика словесных методов обучения, их роль в нравственно-духовном воспитании. Понятие "притча". Виды притч и их назначение. Методические основы использования притч и рассказов на уроках Самопознания. Рекомендации по технике и подбору рассказов.
курсовая работа [52,1 K], добавлен 07.05.2014Особенности технической подготовки футболистов 7-8 лет, техника выполнения ударов по мячу. Требования к уровню подготовленности юных футболистов. Исследование полученных результатов тестирования в начале и в конце эксперимента, их сравнительный анализ.
дипломная работа [62,8 K], добавлен 26.11.2014Курс информатики и особенности использования мультимедийной и интерактивной техники и программного обеспечения в школе, разработка методов обучения, создание учебного материала. Экспериментальная проверка эффективности применения разработанной методики.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 23.04.2011