Разработка и утверждение образовательных программ среднего профессионального образования
Исследование порядка материально-технического снабжения федерального государственного бюджетного образовательного учреждения. Анализ правовых основ мотивации и стимулирования студентов. Характеристика организации работы структурных подразделений.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.02.2019 |
Размер файла | 32,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (ОмГУПС (ОмИИТ))
ОТЧЕТ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Студент
А.А. Локтева
Руководитель
А.Н. Шендалев
Омск 2016
1. Изучение правовых основ функционирования ОмГУПС
Официальное наименование
Полное наименование -- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет путей сообщения»; сокращенное наименование -- ОмГУПС (ОмИИТ).
В 2000-2010 гг. коллективом университета осуществлена главная стратегическая задача - коренная реконструкция и существенное расширение его материально-технической базы с целью подготовки высококвалифицированных инженерных и научных кадров и инновационной деятельности ученых.
За последние годы созданы: центр бизнес-проектов, восемь хозяйственных обществ, шесть научно-образовательных центров.
Университет расширяет и углубляет взаимодействие с ОАО «РЖД», промышленными предприятиями, осуществляя целевую подготовку специалистов. Созданы девять базовых кафедр на предприятиях в целях использования современной производственной базы для подготовки высококвалифицированных специалистов.
Деятельность предприятия упорядочивают многочисленные юридические акты, основными из которых являются: ГК РФ, устав предприятия и коллективный договор, регулирующий отношения трудового коллектива с администрацией предприятия.
Другие документы:
· Устав образовательной организации (Университет в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Бюджетным кодексом Российской Федерации, другими федеральными законами Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, правовыми актами Учредителя и иных федеральных органов исполнительной власти, а также принятыми в пределах их компетенции актами органов власти Омской области и города Омска, актами органов местного самоуправления по месту нахождения филиала Университета и настоящим Уставом.)
Университет является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, вправе приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, имеет самостоятельный баланс, план финансово-хозяйственной деятельности, лицевые счета в территориальных органах Федерального казначейства по учету субсидий из федерального бюджета, средств, полученных от приносящей доход деятельности, и средств, полученных во временное распоряжение, в валюте Российской Федерации, печать с официальным наименованием Университета, печати, штампы, бланки, собственную символику и иные реквизиты юридического лица).
· Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
· Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)
· Правила приема поступающих
Информация об учредителе ФГБОУ ВО ОмГУПС
На основании распоряжения Правительства Российской Федерации от 31.12.2004 № 1753-р государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет путей сообщения» (далее Университет) находится в ведении Федерального агентства железнодорожного транспорта (Росжелдор).
Федеральное агентство железнодорожного транспорта осуществляет полномочия учредителя Университета.
2. Изучение порядка материально-технического снабжения
Материально-техническое снабжение (МТС) - это вид коммерческой деятельности по обеспечению материально-техническими ресурсами процесса производства, осуществляемый до начала производства - от момента возникновения потребности в ресурсах вплоть до их использования при изготовлении продукции.
Рациональная организация МТС в значительной мере предопределяет уровень использования средств производства, рост производительности труда, снижение себестоимости продукции, увеличение прибыли и рентабельности предприятия. Этим определяется роль и значение материально-технического снабжения и сбыта в управлении производственным процессом.
Цель МТС - доведение до производственных потребителей конкретных ресурсов требуемых конструктивных, технологических свойств в необходимых количествах (объемах), в точный срок, в определенном месте с минимально допустимыми затратами.
Предмет МТС - материально-технические ресурсы (мтр), необходимые для обеспечения производственного процесса предприятия.
Субъектами МТС являются, с одной стороны, потребитель (как правило, производственное предприятие), с другой - поставщики материально-технических ресурсов (производственные и посреднические структуры). бюджетный образовательный стимулирование правовой
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса ОмГУПС:
Научная библиотека ОмГУПС, являясь одним из важнейших подразделений в организационной структуре университета, решает задачи информационного обеспечения учебного, научно-исследовательского, воспитательного процессов.
В настоящее время в библиотеке 75 компьютеров и различная дополнительная техника. Внедрена автоматизированная информационно-библиотечная система ИРБИС (ГПНТБ России). Библиотека работает на версии ИРБИС 64 - 2010.1. Автоматизированы все библиотечные процессы - комплектование и учет фондов, каталогизация и систематизация документов, формирование электронного каталога, электронная проверка фонда, аналитическая роспись статей, электронная книговыдача.
Сегодня главная задача библиотеки - совершенствование качества обслуживания за счет повышения эффективности доступа к информационным ресурсам, это связано и с реформами российского высшего образования, изменением процесса и содержания обучения, новыми технологиями. Библиотека предоставляет широкий спектр образовательных услуг.
· Спортивный комплекс;
· Спортивно-оздоровительный центр;
· Сведения об условии питания и охраны здоровья обучающихся;
· Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;
3. Анализ использования закрепленного имущества
Университет владеет, пользуется закрепленным имуществом в пределах установленных законом, назначением имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается имуществом с согласия собственника этого имущества.
Университет без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Университетом за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.
Остальным находящимся на праве оперативного управления имущестовм Университет в праве распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
Увеличение балансовой стоимости нефинансовых активов относительно 2014 г. составило 2,2%. В связи с приобретением лабораторного оборудования и увеличением стоимости основных средств.
Общая сумма выставленных требований в возмещение ущерба по недостачам и хищениям материальных ценностей составляет 1000,00 рублей.
Кредиторская задолженность на конец года уменьшилась на 14 %, а дебиторская задолженность увеличилась на 58,67 %.
Общая балансовая (остаточная) стоимость недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления на начало года составила 742289674,01 р., а на конец периода - 740834228,52 р.
Общая балансовая (остаточная) стоимость движимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления на начало года составила 525306307,73 р., а на конец периода - 555028696,82 р.
Объем средств, полученных в отчетном году от распоряжения имуществом - 2079419,82 рублей.
4. Анализ исполнения бюджета
Доходы учреждения:
Увеличение бюджета Университета произошло по статье доходы от оказания платных услуг (работ) и составило 808914,02 рублей.
Расходы учреждения:
Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда составили 942856,16 рублей, в том числе заработная плата - 765511,36 рублей, прочие выплаты - 585643,89 рублей, начисления на выплаты по оплате труда - 179867,47 рублей.
Приобретение работ, услуг составило 106680,20 рублей, в том числе работы, услуги по содержанию имущества - 20805,20 рублей и прочие работы, услуги - 85875,00 рублей.
Расходы по приобретению нефинансовых активов составили 70430,00 рублей, в том числе расходы материальных запасов - 70430,00 рублей.
Дефицит учреждения составил -133944,14 рублей.
5 Анализ правовых основ мотивации и стимулирования студентов
Порядок стимулирования талантливых первокурсников
1. Порядок стимулирования талантливых первокурсников разработан с целью реализации дорожной карты Федерального агентства железнодорожного транспорта и выполнения показателей мониторинга эффективности российских вузов по значению среднего балла ЕГЭ абитуриентов, поступающих для обучения в Омский государственный университет путей сообщения (далее - Университет) по очной форме за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета.
2. Категории абитуриентов, попадающие под действие Порядка:
- абитуриенты, имеющие не менее 230 баллов в сумме по трем предметам
(математика и физика - не менее 80 баллов за каждый предмет);
- абитуриенты-призеры олимпиад школьников по математике или физике, представленных в Перечне олимпиад, определенном нормативными документами Минобрнауки России, при поступлении на специальность (направление подготовки), соответствующие профилю олимпиады.
3. Порядком предусматривается единовременная денежная выплата первокурсникам, соответствующим перечисленным в п. 2 условиям и поступившим для обучения в Университет по очной форме за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета по следующим специальностям и направлениям подготовки бакалавриата:
- 190300.65 Подвижной состав железных дорог;
- 190901.65 Системы обеспечения движения поездов;
- 090302.65 Информационная безопасность телекоммуникационных систем;
- 090303.65 Информационная безопасность автоматизированных систем;
- 090305.65 Информационно-аналитические системы безопасности;
- 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника;
- 140400.62 Электроэнергетика и электротехника;
- 151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машинострои-тельных производств;
- 200100.62 Приборостроение;
- 220400.62 Управление в технических системах;
- 221000.62 Мехатроника и робототехника;
- 221400.62 Управление качеством;
- 221700.62 Стандартизация и метрология;
- 230100.62 Информатика и вычислительная техника;
- 230400.62 Информационные системы и технологии.
4. Единовременная денежная выплата выплачивается в размере, устанавливаемом ежегодно приказом ректора Университета, в течение первого семестра после зачисления абитуриентов, попадающих под действие Порядка, в число студентов.
6 Организация работы структурных подразделений (изучение положении о подразделении, элементов документации системы менеджмента качества организации)
Подразделения:
· Структурное подразделение среднего профессионального образования «Омское медицинское училище железнодорожного транспорта»
В структурном подразделении реализуются основные образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена по очной и очно - заочной формам обучения в сроки, установленные федеральными государственными образовательными стандартами.
Содержание образования обеспечивает получение обучающимися квалификаций: Медицинская сестра/ Медицинский брат по специальности 34.02.01 Сестринское дело, Фельдшер - по специальности 31.02.01 Лечебное дело.
Разработка и утверждение образовательных программ среднего профессионального образования в структурном подразделении осуществляется в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Основные образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена ежегодно обновляются в части их содержания с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
Образовательная деятельность в структурном подразделении осуществляется в соответствии с утвержденными ректором учебными планами и утвержденными первым проректором, проректором по учебной работе календарными учебными графиками и расписанием учебных занятий по соответствующим образовательным программам.
При реализации образовательных программ среднего профессионального образования в структурном подразделении применяется форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, используются соответствующие образовательные технологии.
В структурном подразделении запрещается использование методов, средств обучения и образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся.
Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке -русском языке.
Учебный год в структурном подразделении для очной формы обучения начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебными планами соответствующей образовательной программы. Начало учебного года для очнозаочной формы обучения может переноситься не более чем на один месяц.
В процессе освоения образовательных программ среднего профессионального образования, обучающимся предоставляются каникулы.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося в структурном подразделении составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
Виды учебной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в структурном подразделении определены учебными планами по соответствующим образовательным программам: учебные занятия (практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельная работа, практика.
Освоение образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе отдельной части или всего объема учебной дисциплины, курса, профессионального модуля образовательной программы, сопровождается текущим контролем знаний, промежуточной и государственной итоговой аттестациями обучающихся.
Предусмотрена возможность обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение.
Освоение образовательных программ среднего профессионального образования завершается итоговой аттестацией, которая является обязательной.
Знания, умения и навыки обучающихся в структурном подразделении оцениваются либо по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», либо по двухбалльной: «зачтено», «не зачтено».
Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план, проходят итоговую аттестацию, при получении среднего профессионального образования по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, указанные обучающиеся проходят государственную итоговую аттестацию.
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в рамках одного из видов профессиональной деятельности предусмотрено освоение основной программы профессионального обучения по профессии рабочего, и по результатам освоения профессионального модуля образовательной программы среднего профессионального образования обучающийся получает свидетельство о присвоении квалификации. Присвоение квалификации по профессии проводится с участием работодателей.
· Структурное подразделение среднего профессионального образования «Омский техникум железнодорожного качества»
В структурном подразделении реализуются основные образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовкиспециалистов среднего звена по очной и заочной формам обучения в сроки, установленные федеральными государственными образовательными стандартами.
Содержание образования обеспечивает получение обучающимися квалификаций: «Техник» по специальностям 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям), 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог, 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте), 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство, «Бухгалтер»- по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Разработка и утверждение образовательных программ среднего профессионального образования в структурном подразделении осуществляется в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Основные образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена ежегодно обновляются в части их содержания с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
Образовательная деятельность в структурном подразделении осуществляется в соответствии с утвержденными ректором учебными планами и утвержденными первым проректором, проректором по учебной работе календарными учебными графиками и
расписанием учебных занятий по соответствующим образовательным программам.
При реализации образовательных программ среднего профессионального образования в структурном подразделении применяется форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, используются соответствующие образовательные технологии.
В структурном подразделении запрещается использование методов, средств обучения и образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся.
Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации (русском).
Учебный год в структурном подразделении начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебными планами соответствующей образовательной программы. Начало учебного года для заочной формы обучения может переноситься не более чем на три месяца.
В процессе освоения образовательных программ среднего профессионального образования, обучающимся предоставляются каникулы.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося в структурном подразделении составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
Виды учебной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в структурном подразделении определены учебными планами по соответствующим образовательным программам: учебные занятия (практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельная работа, практика.
Освоение образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся.
Предусмотрена возможность обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение. Освоение образовательных программ среднего профессионального образования завершается итоговой аттестацией, которая является обязательной.
Знания, умения и навыки обучающихся в структурном подразделении оцениваются либо по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», либо по двухбалльной: «зачтено», «не зачтено».
Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план, проходят итоговую аттестацию, при получении среднего профессионального образования по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, указанные обучающиеся проходят государственную итоговую аттестацию.
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в рамках одного из видов профессиональной деятельности предусмотрено освоение основной программы профессионального обучения по профессии рабочего, и по результатам освоения профессионального модуля образовательной программы среднего профессионального образования обучающийся получает свидетельство о присвоении квалификации. Присвоение квалификации по профессии проводится с участием работодателей.
· Бухгалтерия
Задачи:
Формирование полной и достоверной информации о финансово- хозяйственной деятельности университета, необходимой руководителю, учредителю и другим пользователям бухгалтерской отчетности.
Обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям бухгалтерской отчетности для контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации при осуществлении университетом финансово-хозяйственных операций и их целесообразностью, наличием и движением имущества и обязательств, использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с утвержденными нормами, нормативами и сметами.
Предотвращение отрицательных результатов финансово-хозяйственной деятельности университета и выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения финансовой устойчивости.
· Отдел аспирантуры и докторантуры
Функции:
1) Организационная организация и координирование научно-исследовательской работы студентов, процесса подготовки кадров высшей квалификации на базе аспирантуры и докторантуры Университета.
2) Информационно-аналитическая - сбор, обработка и предоставление структурным подразделениям Университета (по компетенции) и обучающимся по программам подготовки на базе аспирантуры и докторантуры оперативной информации о современных требованиях в системе подготовки кадров высшей квалификации; подготовка отчетной документации о деятельности Университета в сфере подготовки кадров высшей квалификации для предоставления в вышестоящие инстанции.
3) Консулътационно-методическая организация консультационной и методической работы по подготовке документов в системе подготовки кадров высшей квалификации,
4) Контролирующая осуществление контроля за своевременным формированием отчетных Документов о деятельности структурных подразделений университета
· Отдел управления качеством образования
· Отдел по внеучебной работе
Задачи:
1) Создание оптимальной социокультурной среды;
2) Формирование у студентов гражданской позиции;
3) Удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном развитии;
4) Выработка навыков конструктивного поведения на рынке труда.
· Библиотека
Функции:
1) Обеспечивает комплектование фонда согласно образовательным программам, учебным планам и тематике научных исследований;
2) Организует приобретение различных видов документов;
3) Осуществляет научную обработку фондов;
4) Обеспечивает сохранность фондов библиотеки путем их учета.
· Научно-технической журнал «Известия Транссиба»
Цель издания журнала «Известия Транссиба» - информирование научной общественности о прогрессивных разработках и исследованиях в области железнодорожного транспорта, а также привлечение внимания ученых и специалистов к его проблемам путем:
Опубликования результатов научно-исследовательских работ, выполняемых коллективно в высших учебных заведениях и научно-исследовательских организациях, а также работ отдельных отечественных и зарубежных ученых;
Опубликования статей, освещающих актуальные проблемы транспорта;
Опубликования наиболее значительных материалов научных и научно-технических форумов, симпозиумов, конференций и совещаний;
Освещения практического внедрения в производство результатов важных законченных научно-исследовательских работ, передового отечественного и зарубежного опыта;
Проведения на страницах Журнала дискуссий по актуальным проблемам транспорта;
Публикации критических статей, библиографических обзоров и рецензий на новую научную и учебную литературу. Все публикации должны соответствовать тематике Журнала.
· Пресс-центр
Основными задачами Пресс-центра являются:
- Формирование положительного имиджа университета как внутри организации, так и за ее пределами.
- Посредством информационных материалов формирование у студентов гражданской позиции, сохранение и преумножение нравственных, культурных и научных ценностей в условиях современной жизни, сохранение и возрождение традиций университета.
- Освещение мероприятий, направленных на профилактику асоциальных явлений.
- Осуществление взаимодействия с органами студенческого самоуправления по во-просам освещения внеучебной деятельности вуза.
· Студенческий учебный центр
7. Изучение структуры научной деятельности ОмГУПС и отдельных подразделений
Структура университета: (пример положений нескольких подразделений)
1. Филиалы
· Тайгинский институт железнодорожного транспорта
Институт является обособленным структурным подразделением, не обладающим статусом юридического лица.
Институт в своей деятельности руководствуется действующим законодательством, приказами, указаниями, другими актами Федерального агентства железнодорожного транспорта, Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования ОмГУПС, а также настоящим Положением.
2. Управления
· Управление кадров, делами, и правового обеспечения
Подчиняется непосредственно ректору.
Управление создается, переименовывается и ликвидируется приказом ректора на основании решения Ученого совета университета.
Управление в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, правилами, инструкциями, методическими рекомендациями учреждений Федеральной архивной службы Российской Федерации, нормативными документами Минтранса РФ, Росжелдора, Уставом университета, правилами внутреннего распорядка, коллективным договором, решениями Ученого совета, приказами и распоряжениями ректора университета и настоящим Положением. Деятельность сотрудников Управления регламентируется должностными инструкциями, которые предусматривают рациональное распределение труда, равномерную загрузку работников, распределение работ по сложности выполнения и квалификации исполнителей. Должностные инструкции разрабатываются начальником Управления и утверждаются ректором университета. В состав Управления входят:
- архив;
- административный сектор;
- сектор по работе с профессорско-преподавательским составом;
- сектор по работе со специалистами (УВП, рабочие и служащие);
- сектор по работе со студентами;
- сектор документооборота и контроля за исполнением;
- сектор правового обеспечения;
- отдел защиты информации.
· Учебно-методическое управление
Находится в ведении первого проректора, проректора по учебной работе.
Руководствуется в своей деятельности федеральными законами, актами Президента и Правительства РФ, нормативными правовыми актами РФ, Федерального агентства железнодорожного транспорта, решениями учебного университета, локальными актами университета и приказами ректора.
· Управление информационных технологий
Управление информационных технологий является структурным подразделением университета, осуществляющим функции внедрения и эксплуатации информационных технологий в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Омский государственный университет путей сообщения» (ОмГУПС).
Управление информационных технологий подчиняется проректору по экономике и информатизации.
Управление информационных технологий руководствуется в своей деятельности федеральными законами, актами Президента и Правительства Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства транспорта Российской Федерации, Федерального агентства железнодорожного транспорта, решениями ученого совета университета и приказами ректора.
Управление информационных технологий осуществляет свою деятельность во взаимодействии с другими структурными подразделениями университета.
· Управление международных связей
· Управление экономики и имущества
3. Институты
· Институт автоматики, телекоммуникаций и информационных технологий
· Институт менеджмента и экономики
· Институт повышения квалификации и переподготовки
· Научно-исследовательский институт
4. Факультеты
· Механический факультет
· Теплоэнергетический факультет
· Электромеханический факультет
· Заочный факультет
· Факультет довузовской подготовки и профессиональной ориентации
5. Кафедры
· Автоматика и системы управления
· Автоматика и телемеханика
· Безопасность жизнедеятельности и экология
· Вагоны и вагонное хозяйство
· Высшая математика
· Информатика, прикладная математика и механика
· История, философия, культурология
· Локомативы
· Менеджмент, маркетинг и коммерция
· Начертательная геометрия и инженерная графика
· Подвижной состав электрических железных дорог
· Русский и иностранные языки
· Связи с общественностью, сервис и туризм
· Инфокоммуникационные системы и информационная безопасность
· Таможенное дело и право
· Теория механизмов и детали машин
· Теоретическая механика
· Теоретическая электротехника
· Теплоэнергетика
· Технология транспортного машиностроения и ремонта подвижного состава
· Физическое воспитание и спорт
· Физика и химия
· Финансы, кредит, бухгалтерский учет и аудит
· Цикл ГОЧС
· Экономика транспорта, логистика и управление качеством
· Экономика
· Электрические машины и общая электротехника
· Электроснабжение железнодорожного транспорта
6. Подразделения
· Структурное подразделение среднего профессионального образования «Омское медицинское училище железнодорожного транспорта»
· Структурное подразделение среднего профессионального образования «Омский техникум железнодорожного качества»
· Бухгалтерия
· Отдел аспирантуры и докторантуры
· Отдел управления качеством образования
· Отдел по внеучебной работе
· Библиотека
· Научно-технической журнал «Известия Транссиба»
· Пресс-центр
· Студенческий учебный центр
8. Изучение основ коммерческой деятельности ОмГУПС
Университет имеет право осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности по договорам с юридическими и физическими лицами:
приобретение акций, облигаций и иных ценных бумаг в случаях, предусмотренных законодательством РФ;
оказание платных образовательных услуг;
выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских, технологических, проектно-изыскательных работ и иных научно-технических работ и услуг, не предусмотренных планом работ, осуществляемых за счет средств федерального бюджета;
реализацию продукции учебного, научно-технического, технологического назначения;
экспериментальное производство техники и технологического оборудования и проведение монтажных, пусконаладочных работ, техническое обслуживание;
выполнение проектных и строительных работ по созданию и реконструкции технических средств и объектов;
оказание информационных услуг в установленной сфере деятельности;
выполнение работ, связанных с созданием средств защиты информации, в том числе конфиденциальной;
оказание договорных услуг сторонним организациям по защите государственной тайны;
оказание услуг в осуществлении добровольной сертификации продукции и услуг и участие в проведении сертификационных испытаний и аттестации рабочих в соответствии с областью аккредитации, определенной уполномоченным органом;
предоставление услуг связи и телематики в порядке, определенном соответствующим актом Университета;
издание и реализацию учебно-методической литературы, монографий, сборников научных трудов, материалов конференций, малотиражной газеты, журналов, бланочной и иной продукции, выполнение копировально-множительных работ сверх плана, утверждаемого в установленном порядке;
организация и проведение выставок, ярмарок, аукционов, семинаров, конференций, совещаний, симпозиумов, культурно-массовых и спортивных мероприятий;
оказание библиотечных и справочно-библиографических услуг для лиц, не являющихся обучающимися и сотрудниками Университета;
оказание лечебно-оздоровительных услуг, осуществление медицинской деятельности;
оказание автотранспортных услуг в установленной сфере деятельности;
оказание жилищно-бытовых и коммунальных услуг лицам, проживающим в общежитиях Университета;
изготовление и реализация продукции общественного питания;
оказание услуг в области охраны труда.
Перечень платных услуг, которые оказываются потребителям:
- Подготовка по образовательным программам соответствующего уровня сверх финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета заданий по приему обучающихся;
- Обучение по дополнительным образовательным программам, в том числе: подготовка к поступлению в Университет и медицинское училище, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия по углубленному изучению предметов;
- Подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников квалифицированного труда, а также обучение по образовательным программам дополнительного профессионального образования сверх финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета заданий;
- Подготовка специалистов по второму высшему образованию;
- Организация и проведение централизованного тестирования поступающих;
- Организация и проведение олимпиад для поступающих;
- Издание и реализация учебно-методической литературы, монографий, сборников научных трудов, материалов конференций, малотиражной газеты, журналов, бланочной и иной продукции, выполнение копировально-множительных работ сверх плана, утверждаемого в установленном порядке;
- Оказание библиотечных и справочно-библиографических услуг для лиц, не являющихся обучающимися и сотрудниками Университета;
- Оказание лечебно-оздоровительных услуг, осуществление медицинской деятельности;
- Оказание автотранспортных услуг в установленной сфере деятельности;
- Оказание жилищно-бытовых и коммунальных услуг лицам, проживающим в общежитиях Университета;
- Изготовление и реализация продукции общественного питания;
Сумма доходов, полученных университетом от оказания платных услуг в 2015 году, составила 468042,9 тыс. рублей.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ реформы системы образования и мониторинга эффективности средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации. Особенности образовательных услуг. Опыт осуществления оценки качества с участием потребителей и трудности субъектов оценки.
курсовая работа [176,7 K], добавлен 04.02.2014Роль и место среднего профессионального образования в системе профессионального образования РФ. Структура государственного финансирования учреждений образования. Бизнес-процесс подготовки приема и отправки группы образовательного тура в колледже.
курсовая работа [69,2 K], добавлен 28.03.2013Виды, структуры и технологии образовательных ресурсов. Способы мотивации и стимулирования самостоятельной внутрисеместровой работы студентов. Использование информационных систем дистанционного обучения и балльно-рейтинговой системы оценки знаний.
дипломная работа [4,1 M], добавлен 30.09.2017Внедрение концепции личностно-ориентированного образования в современную педагогическую систему, необходимость пересмотра воспитательного процесса и направления его реформирования. Основные требования, предъявляемые к педагогам, поддержка студентов.
статья [16,5 K], добавлен 18.11.2013Кластерная модель управления системой профессионального образования. Создание в каждом кластере многофункционального центра прикладных квалификаций. Разработка государственных программ в сфере профессионального образования по заявкам работодателей.
презентация [5,3 M], добавлен 17.12.2015Понятие среднего профессионального образования, типы учреждения, контингент учащихся, организация социально–педагогической деятельности с подростками из неблагополучной семьи. Методы и формы работы социального педагога профессионального училища.
дипломная работа [118,9 K], добавлен 08.04.2011Характеристика краевого бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования. Особенности организационно-управленческой структуры учебного заведения. Правовой статус и законодательная база, регулирующая деятельность училища.
отчет по практике [117,8 K], добавлен 23.07.2015Характеристика Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Миасский автомеханический техникум". Описание конфликтной ситуации и методы ее разрешения. Организация и проведение диагностического исследования.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 28.09.2011Самостоятельная работа студентов как форма их учебной деятельности. Виды организации работы студентов начального профессионального образования. Методика организации самостоятельной работы на уроках информатики с использованием инструкционных карт.
курсовая работа [92,9 K], добавлен 10.09.2014Истоки возникновения среднего профессионального образования. Известнейшие профессиональные заведения в эпоху Просвещения. Развитие системы технического образования в России. Особенности становления профессионального образования в странах Южной Азии.
статья [17,3 K], добавлен 02.10.2009Разнообразие форм и типов образовательных учреждений. Государственная аккредитация образовательных учреждений. Обеспечение необходимого качества образования и система его контроля. Анализ подготовки к процедуре аккредитации образовательного учреждения.
курсовая работа [29,2 K], добавлен 04.05.2011Основные положения Федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования по профилю "Психолого-педагогическое образование" квалификации "бакалавр". Общекультурные компетенции выпускников и описание опыта работы психологов.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 18.06.2012Сущность, структура, характеристика образовательного процесса в учреждениях среднего специального образования. Тенденции развития среднего профессионального образования в РФ. Особенности образовательного процесса в Омском автотранспортном колледже.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 14.09.2011Изучение процесса профессионального становления личности будущего специалиста в условиях инновационной воспитательной среды в соответствии требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.
статья [15,9 K], добавлен 29.07.2013Миссия дошкольного образования. Цели, задачи, принципы и требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обеспечение психолого-педагогических условий и учёт аспектов социальной ситуации развития ребёнка.
реферат [27,9 K], добавлен 15.06.2015Краткая характеристика системы образования. Система уровней образования, структура и особенности. Место среднего общего образования в жизни человека. Главная цель среднего профессионального образования. Освоение программ бакалавриата и специалитета.
реферат [22,1 K], добавлен 23.01.2013Раскрытие особенностей формирования коммуникативной компетентности педагога дошкольного учреждения в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта. Разработка программы формирования коммуникативной компетентности воспитателя.
дипломная работа [209,4 K], добавлен 07.10.2015Исследование структуры и специфики основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей. Проведение квалифицированной коррекционной работы с детьми.
дипломная работа [158,3 K], добавлен 24.10.2014- Анализ материально-технического оснащения кабинета технологии в Калужском колледже сервиса и дизайна
Специфика организации образовательного процесса Калужского колледжа сервиса и дизайна, анализ образовательной концепции организации. Обзор учебных планов и программ по технологии коллежа. Оценка материально-технического оснащения кабинета технологии.
отчет по практике [561,9 K], добавлен 03.07.2015 Изучение условий для методического сопровождения инновационной деятельности педагогов в учреждении среднего профессионального образования. Цели и направления мониторинга педагогической работы. Структура способностей учителя к инновационной деятельности.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 19.10.2010