Формирование портфолио студента
Особенности и шаги по составлению портфолио студента ОмГУПСа, его содержание. Характеристика курсовых работ, отчетов по практике, сведения о достижениях в учебной деятельности, общественной деятельности университета и информация о других достижениях.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.02.2019 |
| Размер файла | 385,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Формирование портфолио студента
Портфолио - это коллекция профессиональных достижений и опыта. Умение составить качественное портфолио поможет в представительной манере продемонстрировать потенциальным работодателям способности и навыки.
Цель: получение профессиональных навыков и умений по формированию портфолио.
Первый шаг. Основные данные студента.
В этом разделе указывается группа, достижения до поступления в университет, достижения в учебной деятельности, достижения в научно-исследовательской деятельности, личные качества и достижения в общественной деятельности.
К моим достижениям до поступления в университет относятся:
- Ежегодное участие в таких конкурсах, как "Русский медвежонок", "Кенгуру;
- призер Регионального этапа олимпиады по русскому языку 2011 год;
- призер 2 степени Всесибирской олимпиады школьников по физике "Будущее Сибири";
- дипломы и грамоты за участие в концертах и конкурсах в г.Карасук, г.Новосибирск,г.Барнаул, г.Абакан, г.Улан-Уде в составе ансамбля барабанщиц "Drums Defile".
К общественной деятельности относится участие в вокальном-инструментальном ансамбле "Магистр" Студенческого учебного центра ОмГУПС, ударные инструменты.
Рисунок 1 - Основные данные студента
Шаг 2. Курсовые работы
На 2 курсе по дисциплине "Методы и средства измерений, испытаний и контроля" тема курсовой работы была "Статистическое моделирование метрологических характеристик средств электрических измерений и обработка результатов". Оценка: 4.
На 3 курсе была работа по дисциплине "Статистические методы управления качеством". Тема курсовой "Определение коэффициента корреляции в программном обеспечении IBM SPSS". Оценка: 3.
На 4 курсе по дисциплине "Управление процессами" тема курсовой работы была "Контроль и оценка основных показателей бизнес-процессов". Оценка: 4. По дисциплине "Сертификация систем качества" тема курсовой "Подтверждение соответствия автосцепки". Оценка: 5.
Рисунок 2 - Курсовые работы
Шаг 3. Отчеты по практике
На 2 курсе была учебная практика на предприятии "Эталон". Оценка: 5.
На 3 курсе была производственная практика в ФБУ "Омский ЦСМ". Оценка: 5.
На практике занимались:
- изучением нормативно-технической документации организации;
- сбором материалов и выполнением индивидуального задания;
- изучением деятельности организации: характеристика организации; характеристика СМК и уровня ее развития; процессы жизненного цикла продукции; технология производственной деятельности; анализ производственно-экономических показателей деятельности; средства и методы управления качеством, применяемые в организации.
Рисунок 3 - Практика
Шаг 4. Общественная деятельность
В составе ВИА "Магистр" принимаю участие в большинстве концертов, которых проходят в Студенческом учебном центре ОмГУПС. К ближайшим мероприятиям относятся:
- Студенческая весна в СтУЦе 24.03.2017 г.;
- Студенческий музыкальный фестиваль "StudMusicFest" в "Пушкин" 24.03.2017 г.;
- Студенческая весна в ОМЦ "Химик" 06.04.2017 г.;
- Конкурс "РЖД зажигает звезды" 08.04.2017 г.
Рисунок 5 - Публичная деятельность
Заключение
портфолио студент учебный
Вывод: в ходе работы было составлено портфолио студента ОмГУПСа, указаны курсовые работы, отчеты по практике, достижения в учебной деятельности, общественности деятельности университета и другие достижения. Цель работы выполнена.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Электронное портфолио как инновационное средство образования студентов. Исследование особенностей применения компьютерной техники в создании электронного портфолио. Использование электронного портфолио в зарубежных и российских высших учебных заведениях.
курсовая работа [2,5 M], добавлен 06.06.2014Портфолио как один из наиболее современных методов профессионального развития. Типы портфолио: документов, работ, отзывов и комплексное. Некоторые советы педагогам. Оценка эффективности педагогической деятельности. Культура организаторской деятельности.
презентация [106,3 K], добавлен 11.01.2013Характеристика рефлексивной деятельности учителя. Специфика современной системы образования. Понятие и роль портфолио учителя. Возможности построения портфолио учителя в структуре рефлексивной деятельности. Педагогическая компетентность и профессионализм.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 10.04.2011Роль оценивающей деятельности и деятельности по самооцениванию в истории педагогики и в современном педагогическом процессе. Портфолио как современный способ организации оценивания и самооценивания на уроках технологии; электронное портфолио учащихся.
дипломная работа [79,9 K], добавлен 21.01.2016Портфолио как одно из средств накопительной оценки. Работа учителя с учащимися по составлению портфолио. Психологические аспекты тестирования. Преимущества Единого государственного экзамена перед другими формами контроля. Классификация видов тестов.
реферат [27,1 K], добавлен 07.10.2013Понятие портфолио, его главные виды и функции. Основные характеристики разделов портфолио как средство достижения учащихся. Разработка одного из уроков биологии, в процессе которого учащиеся составляют индивидуальные портфолио и в проводят самооценку.
курсовая работа [876,9 K], добавлен 22.12.2022Состав, структура, функции и типы электронного портфолио. Основы алгоритмизации на уроке информатики в школе. Основные алгоритмические структуры, способы описания алгоритмов. Применение электронного портфолио в практической деятельности учителя.
дипломная работа [938,0 K], добавлен 09.07.2009Понятие нравственной культуры в философии и педагогике. Особенности подросткового возраста, влияние социокультурных условий на формирование ценностных ориентаций. Тенденции современного тестирования в школьной практике, проведение рейтинга и портфолио.
курсовая работа [302,4 K], добавлен 05.03.2010Оценивание образовательных достижений школьников. Понятие оценивания в образовании. Подходы к оцениванию в разных системах образования. Возможности портфолио в оценивании достижений обучающихся и диагностики. Понятие и виды портфолио в образовании.
реферат [42,7 K], добавлен 12.01.2009Сущность и структурные компоненты понятия "портфолио", его структура и содержание, а также предъявляемые требования среди младших школьников. Его роль как средства достижения результатов освоения образовательной программы начального общего образования.
дипломная работа [386,4 K], добавлен 17.02.2015Основные принципы, виды и формы организации учебной деятельности в вузе. Методика проведения лекционных и семинарских занятий. Самостоятельная учебная деятельность студента в условиях заочного обучения. Формы контроля и критерии оценки усвоения знаний.
контрольная работа [26,9 K], добавлен 24.02.2015Системный анализ как методология решения сложной проблемы путем последовательной декомпозиции её на взаимосвязанные частные подпроблемы. Знакомство с особенностями создания студенческого портфолио. Этапы расчета коэффициентов относительной важности.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 07.10.2013Предметом оценочной деятельности, совпадающим с предметом учебно-познавательной деятельности, является система знаний и умений учащегося. Портфолио - самая новая из инновационных технологий в оценивании, особенно для детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [698,7 K], добавлен 12.01.2009Формирование студента высшей школы как субъекта учебной деятельности - овладение им основными формами этой деятельности, умением планировать и организовывать эту деятельность, определять учебные действия необходимые для учёбы и программу их выполнения.
реферат [24,3 K], добавлен 05.08.2008Сущность и функции универсальных учебных действий, их основные виды. Методика формирования у младших школьников умения учиться и способности к саморазвитию. Использование электронного портфолио для оценки индивидуальных успехов и достижений учащихся.
курсовая работа [372,0 K], добавлен 03.08.2012Стандарты нового поколения: требования к контролю знаний младшего школьника. Учебные достижения детей, характеристика. Портфель достижений младшего школьника (портфолио): цели создания, структура, основное содержание, перечень сайтов с шаблонами.
курсовая работа [60,0 K], добавлен 28.01.2016Научная организация учебной деятельности: понятие, технологии, роль в деятельности студента. Исследование организации учебной деятельности, оценка динамики успеваемости, уровня потребности в достижении и познавательной активности студентов группы БУП-311.
курсовая работа [307,7 K], добавлен 30.05.2015Субъектность как педагогического феномен, отражающий аксиологическую характеристику личности. Ценностно-синергетический подход к становлению субъектности студента, что определяет новое направление исследования проблем университетского образования.
автореферат [121,7 K], добавлен 14.04.2009Потребность в самообучении у детей. Психолого-педагогические условия использования портфолио как средства формирования готовности к саморазвитию младших школьников. Особенности организации процесса обучения, создающей условия для самообучения учащихся.
дипломная работа [239,5 K], добавлен 28.05.2017Общие подходы к методике самостоятельной работы студента и ее осуществление. Работа с научной литературой. Организация учебно-исследовательской деятельности: условия и техника труда, режим дня. Компоненты доклада, особенности и этапы его подготовки.
реферат [52,9 K], добавлен 07.05.2015
