Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС)

Задачи и специфика деятельности университета, анализ его коммуникационной политики. Научные исследования и творческая деятельность научных работников и обучающихся. Анализ сайтов университета и приемной комиссии. Программы профессионального обучения.

Рубрика Педагогика
Вид отчет по практике
Язык русский
Дата добавления 18.02.2019
Размер файла 260,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС)

Отчет

об итогах учебной практики

в ОмГУПС, ИМЭК

Цыганкова Алина Геннадьевна

Омск 2016

Содержание

1. Общая характеристика предприятия

1.1 История создания предприятия и его реквизиты

1.2 Цель, задачи и специфика деятельности предприятия

1.3 Структура предприятия

1.4 Основные направления деятельности предприятия и его целевая аудитория

2. Анализ коммуникационной политики предприятия

2.1 Виды используемых коммуникаций

2.2 Анализ рекламной деятельности предприятия

3. Описание деятельности структурного подразделения предприятия, в котором проходит практику студент

4. Задание студента на учебную практику

4.1 Основные положения индивидуального задания

4.2 Описание навыков и умений, приобретенных за время практики

4.3 Описание сложностей, возникших в ходе практики

4.4 Практические материалы и мероприятия, подготовленные студентом

Выводы и предложения по улучшению работы предприятия с точки зрения рекламы и связей с общественностью

Приложения

1.Общая характеристика предприятия

1.1 История создания предприятия и его реквизиты

Официальное наименование

Полное наименование -- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет путей сообщения»; сокращенное наименование -- ОмГУПС (ОмИИТ).

Место нахождения

Пр. Маркса, д. 35, г. Омск, Россия, 644046.

Почтовый адрес: пр. Маркса, д. 35, г. Омск, Россия, 644046.

Контактные телефоны

(3812) 31-42-19 Приемная ректора

(3812) 31-16-09 Приемная президента

(3812) 31-06-00 Первый проректор, проректор по учебной работе

(3812) 31-06-05 Управление кадров, делами и правового обеспечения

(3812) 31-16-07 Учебно-методическое управление

Электронная почта omgups@omgups.ru

История создания:

Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС) - одно из старейших высших учебных заведений Сибири. Его появление связано с началом строительства Транссибирской железнодорожной магистрали, вызвавшего потребность в квалифицированных специалистах, необходимых для её эксплуатации и освоения природных ресурсов Сибири. В апреле 1896 года Государственный совет Российской Империи принял решение учредить в г. Томске технологический институт (ТТИ). В октябре 1900 года в нем началась подготовка инженеров-механиков железнодорожного транспорта.

Дата создания образовательной организации -- 12.06.1990.

В 1930 году на базе железнодорожных специальностей ТТИ был образован Сибирский институт инженеров транспорта (СИИТ), преобразованный в 1932 году в Томский электромеханический институт инженеров железнодорожного транспорта (ТЭМИИТ). В 1961 году институт из Томска был переведен в Омск и переименован в Омский институт инженеров железнодорожного транспорта (ОмИИТ), в 1994 году преобразован в Омскую государственную академию путей сообщения (ОмГАПС), а в 1997 году академия стала университетом с наименованием Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС).

1.2 Цель, задачи и специфика деятельности предприятия

Основными задачами Университета являются следующие:

1. Удовлетворение потребностей общества и государства в квалифицированных специалистах со средним профессиональным и высшим образованием и научно-педагогических кадрах высшей квалификации, в первую очередь для железнодорожного транспорта;

2. Удовлетворение потребностей транспортного комплекса, промышленности и других отраслей экономики в разработках новых и совершенствовании существующих технических устройств, технологических процессов, нормативных документов, программ и иной научной продукции; удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения среднего общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования;

3. Развитие наук посредством научных исследований и творческой деятельности научных работников и обучающихся, использования полученных результатов в образовательном процессе и научной деятельности;

4. Формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, способности к труду и жизни в современных условиях, общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, развитие ответственности, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

5. Развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование у них навыков самостоятельной учебной деятельности; подготовка, переподготовка и повышение квалификации слушателей, имеющих (или получающих) среднее профессиональное или высшее образование, и научно-педагогических работников высшей квалификации;

6. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации слушателей по программам профессионального обучения;

7. Накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества;

8. Распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня; 6 организация библиотечного обслуживания для работников и обучающихся Университета.

Во исполнение возложенных задач Университет осуществляет следующие основные виды деятельности за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета:

1. Реализацию образовательных программ среднего общего, среднего профессионального, высшего образования, программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по широкому спектру направлений подготовки и специальностей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в пределах государственных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся;

2. Подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) в пределах государственных заданий;

3. Повышение квалификации научно-педагогических работников Университета;

4. Организацию и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, в том числе по проблемам образования в соответствии с планом, утвержденным в установленном порядке;

5. Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских, технологических и внедренческих работ на договорной основе;

6. Обеспечение проживания обучающихся в общежитиях Университета;

7. Содержание и эксплуатацию имущественного комплекса, в том числе объектов недвижимости, закрепленных за Университетом в установленном порядке;

8. Информационное обеспечение структурных подразделений Университета, работников и обучающихся Университета, создание, развитие и применение информационных сетей, баз данных, программ;

9. Осуществление в соответствии с законодательством Российской Федерации функций по защите государственной тайны и конфиденциальной информации и проведение работ, связанных с использованием сведений, составляющих государственную тайну;

10. Организацию и обеспечение деятельности библиотеки, музея, библиотечного обслуживания для работников и обучающихся Университета;

11. Издание учебно-методической и научной литературы, необходимой для образовательных и научных целей, в соответствии с планом, утверждаемым в установленном порядке;

12. Организацию культурно-массовой, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с обучающимися;

13. Организацию питания и охраны здоровья обучающихся.

1.3 Структура предприятия

Ректорат ОмГУПС:

Ректор: Овчаренко Сергей Михайлович - доктор технических наук, доцент.

Президент: Галиев Ильхам Исламович - доктор технических наук, профессор, действительный член Российской академии транспорта, член-корреспондент Российской инженерной академии, заслуженный деятель науки и техники РФ

Проректора:

Проректор по учебной работе: Лунев Сергей Александрович - кандидат технических наук, доцент

Проректор по научной работе: Шантаренко Сергей Георгиевич - доктор технических наук, доцент

Проректор по учебно-методической работе: Комякова Татьяна Владимировна - кандидат технических наук, доцент

Проректор по производственному обучению и связи с производством: Клюка Владислав Петрович - кандидат технических наук, доцент

Проректор по воспитательной работе и социальным вопросам: Хмельницкий Юрий Николаевич - кандидат технических наук, доцент

Проректор по хозяйственной работе и строительству: Зименков Иван Егорович

Помощник ректора по профессиональной ориентации и набору: Балагин Олег Владимирович - кандидат технических наук, доцент

Институты:

1.Институт автоматики, телекоммуникаций и информационных технологий (ИАТИТ)

Директор: Кильдибеков Аскар Бакирович

2.Институт менеджмента и экономики (ИМЭК)

Директор: Ветров Сергей Александрович

3. Институт повышения квалификации и переподготовки

И. о. директора: Шиляков Андрей Петрович

4. Научно-исследовательский институт

Факультеты:

1. Механический факультет

Декан: Подоляк Сергей Иванович

2. Теплоэнергетический факультет

Декан: Блинов Павел Николаевич

3. Электромеханический факультет

Декан: Сергеев Роман Владимирович

4. Заочный факультет

Декан: Ходкевич Антон Геннадьевич

5. Факультет довузовской подготовки и профессиональной ориентации

И.о. декана: Симак Роман Сергеевич

Кафедры:

1. Автоматика и системы управления

Заведующий кафедрой: Чижма Сергей Николаевич

2. Автоматика и телемеханика

Заведующий кафедрой: Лунев Сергей Александрович

3. Безопасность жизнедеятельности и экология

Заведующий кафедрой: Хмельницкий Юрий Николаевич

4.Вагоны и вагонное хозяйство

Заведующий кафедрой: Клюка Владислав Петрович

5.Высшая математика

Заведующий кафедрой: Швед Елена Анатольевна

6.Информатика, прикладная математика и механика

Заведующий кафедрой: Сидорова Елена Анатольевна

7.История, философия, культурология

Заведующий кафедрой: Баландин Сергей Александрович

8.Локомотивы

Заведующий кафедрой: Овчаренко Сергей Михайлович

9.Менеджмент, маркетинг и коммерция

Заведующий кафедрой: Никифоров Олег Александрович

10.Начертательная геометрия и инженерная графика

Заведующий кафедрой: Савельев Юрий Федорович

11.Подвижной состав электрических железных дорог

Заведующий кафедрой: Черемисин Василий Титович

12.Русский и иностранные языки

Заведующий кафедрой: Новикова Татьяна Аркадьевна

13.Связи с общественностью, сервис и туризм

Заведующий кафедрой: Сергей Александрович Ветров

14.Инфокоммуникационные системы и информационная безопасность

Заведующий кафедрой: Митрохин Валерий Евгеньевич.

15.Таможенное дело и право

И.о. заведующего кафедрой: Гольтяпина Ирина Юрьевна

16.Теория механизмов и детали машин

Заведующий кафедрой: Бородин Анатолий Васильевич

17.Теоретическая механика

Заведующий кафедрой: Галиев Ильхам Исламович

18.Теоретическая электротехника

Заведующий кафедрой: Кузнецов Андрей Альбертович

19.Теплоэнергетика

Заведующий кафедрой: Стариков Александр Петрович

20.Технология транспортного машиностроения и ремонта подвижного состава

Заведующий кафедрой: Шантаренко Сергей Георгиевич

21.Физическое воспитание и спорт

Заведующий кафедрой: Мироненко Егор Николаевич

22.Физика и химия

Заведующий кафедрой: Крохин Сергей Николаевич

23.Финансы, кредит, бухгалтерский учет и аудит

Заведующий кафедрой: Кувалдина Татьяна Борисовна

24.Цикл ГОЧС

Начальник: Алафьев Михаил Константинович

25.Экономика транспорта, логистика и управление качеством

Заведующий кафедрой: Куршакова Наталья Борисовна

26.Экономика

Заведующий кафедрой: Шпалтаков Владимир Петрович

27.Электрические машины и общая электротехника

Заведующий кафедрой: Харламов Виктор Васильевич

28.Электроснабжение железнодорожного транспорта

Заведующий кафедрой: Сидоров Олег Алексеевич

1.4 Основные направления деятельности предприятия и его целевая аудитория

В настоящее время ОмГУПС является одним из ведущих транспортных вузов России. В четырех институтах, на семи факультетах, 28 кафедрах ведет подготовку (и переподготовку) по 13 специальностям, 23 направлениям бакалавриата и 11 направлениям магистратуры, охватывающим широкий спектр образовательных программ высшего профессионального образования, а также восьми специальностям среднего профессионального образования. Имеются факультет довузовской подготовки и профессиональной ориентации, заочный факультет, институт повышения квалификации и переподготовки. Университет имеет филиал в г. Тайге (Кемеровская область).

В ОмГУПСе работают диссертационные советы по защитам докторских и кандидатских диссертаций, аспирантура по 25 специальностям и докторантура.

Создана необходимая материальная база: учебно-научные комплексы с современным оборудованием, компьютерные классы, уникальные учебные установки в лабораториях университета, филиалы кафедр на предприятиях, библиотека (около 1 млн. томов), 7 учебных корпусов, 8 общежитий, спорткомплекс, комбинат питания, студенческий учебный центр.

Основным видом деятельности ОмГУПС является реализация образовательных программ среднего общего, среднего профессионального, высшего образования, программ подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре по широкому спектру направлений подготовки и специальностей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

В состав Университета входят: Институт автоматики, телекоммуникаций и информационных технологий, Институт менеджмента и экономики, Институт повышения квалификации и переподготовки, Научно-исследовательский институт, Механический факультет, Теплоэнергетический факультет, Электромеханический факультет, Заочный факультет, Факультет довузовской подготовки и профессиональной ориентации.

Целевая аудитория - научные круги, абитуриенты, руководители различных предприятий, желающие получить дополнительное образование либо переквалифицироваться. В ОмГУПСе и его филиале обучаются свыше 14,5 тыс. студентов, работают около 500 преподавателей, 2/3 из которых (работающих по программам высшего профессионального образования) имеют ученые степени и звания.

университет профессиональное обучение научный

2.Анализ коммуникационной политики предприятия

2.1 Виды используемых коммуникаций

Листовки, бегущая стока, реклама в интернете, реклама по телевизору, радио, сувенирная реклама.

Все эти виды коммуникаций, бесспорно, повышают уровень заинтересованных абитуриентов в поступлении в ОмГУПС.

Фотографии с видами используемых коммуникаций прикреплены в Приложениях А, Б, В, Г.

2.2 Анализ рекламной деятельности предприятия

Для привлечении абитуриентов, повышения эффективности и прибыльности ОмГУПС использует систему маркетинговых коммуникаций, которая включает следующие компоненты: связи с общественностью (pubIicrelations), реклама, имиджевые коммуникации. Рассмотрим один из вышеперечисленных компонентов - рекламу и связи с общественностью. Рекламой принято называть оплаченную форму неличностного представления услуг института и формирование спроса, а также формирование положительного имиджа ОмГУПС в целом. Университет использует следующие виды рекламы: реклама на городском радио, размещение информации в справочнике, раздаточные материалы, а так же активная реклама в социальных сетях. Данные виды рекламы эффективны, так как цепляют внимание абитуриентов. Ведь не зря при принятии документов интересуются, как будущий студент узнал о существовании данного института, что являлось основным фактором при принятии решения о поступлении. Каждое из средств имеет свои отличительные особенности и применяется для достижения различных рекламных целей.

3.Описание деятельности структурного подразделения предприятия, в котором проходит практику студент

В 2002 году в Институте менеджмента и экономики была открыта новая кафедра в составе Багринцевой Л.Г., Безгубенко А.А. (зав.кафедрой), Ветрова С.А., Мутовкина Л.А., Рослякова А.Е. В этот же год ОмГУПС начал подготовку по новой и уникальной для транспортного вуза специальности -- «Связи с общественностью». С 2004 года кафедру возглавляет Сергей Александрович Ветров.

29 июня 2012 года решением Ученого совета ОмГУПС кафедра переименована и получила название «Связи с общественностью, сервис и туризм» в связи с тем, что число образовательных программ по которым кафедра ведет подготовку увеличилось.

Кафедра организует и осуществляет учебно-воспитательный процесс подготовки бакалавров по направлению «Журналистика», «Реклама и связи с общественностью», «Туризм».

Кафедра ведет подготовку научных кадров по специальностям аспирантуры и докторантуры «Теория и история культуры», «Социальная структура, социальные институты и процессы», «Социология культуры, духовной жизни».

Кафедра выполняет госбюджетную и хоздоговорную научно-исследовательскую работу согласно плану, утверждаемому проректором по научной работе университета, а также по договорам с внешними организациями. Кафедра создается, организуется, переименовывается или ликвидируется по решению ученого совета университета.

Кафедру возглавляет заведующий, избираемый на срок до пяти лет ученым советом университета путем тайного голосования из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов университета соответствующего профиля, имеющих, как правило, ученую степень или звание.

В состав кафедры входят:

заведующий;

профессорско-преподавательский состав (далее -ППС);

заместители по учебной работе, воспитательной работе и дистанционному образованию (из числа ППС),

представитель службы качества(из числа ППС),

кураторы групп (из числа ППС),

старший лаборант;

инженер по обслуживанию лабораторного оборудования.

Штатное расписание кафедры утверждается ежегодно приказом по университету в зависимости от учебной нагрузки кафедры на следующий учебный год.

Для выполнения обязанностей профессора, доцента, преподавателя могут быть привлечены в качестве совместителей или на основе почасовой оплаты сотрудники других кафедр и подразделений университета, других организаций.

Состав учебно-вспомогательного персонала кафедры устанавливается приказом ректора по представлению заведующего кафедрой и по согласованию с управлением кадров, делами и правового обеспечения, учебно-методическим управлением.

4.Задание студента на учебную практику

4.1 Основные положения индивидуального задания

См. в приложении Д

4.2 Описание навыков и умений, приобретенных за время практики

За время учебной практики мы научились работать с сайтами приемных комиссий ОмГУПС и ОмГПУ, провели анализ по заданным предприятиям, выделили их достоинства и недостатки, ознакомились со структурой ОмГУПС, составили презентацию по найденному материалу. И самое главное - овладели навыками написания отчета, что немало важно для нашей будущей профессии.

4.3 Описание сложностей, возникших в ходе практики

Одна из сложностей, которая возникла при прохождении практики, это - поиск информации, и ознакомление института изнутри. Необходимо было изучить структуру всех кафедр.

4.4 Практические материалы и мероприятия, подготовленные студентом

Статья:

2016 год. ОмГУПС распахну свои двери для абитуриентов. Преимущественно в конкурсе участвуют потенциальные студенты, родившиеся в 1998 году, что привлекательно. Ведь именно этот год характеризуется демографической ямой в постсоветском пространстве. Но это, с первого взгляда, негативное явление, имеет и положительную сторону.

Абитуриенты в этом году имеют больше шансов занять желанное бюджетное место. Это объясняется тем, что меньшее число родившихся означает и меньшую конкуренцию за бюджетное место.

Поэтому желаем сегодняшним абитуриентам использовать эту возможность. И в этом поможет им ОмГУПС.

Отчёт:

С 20 июня до конца августа в ОмГУПС открыта приёмная комиссия 2016. Режим её работы: пн - пт: с 09:00 до 17:00., сб: с 09:00 до 13:00.

Приёмная комиссия располагается в СТУЦе, который можно с лёгкостью найти благодаря указателям, расположенным на территории университета.

На первом этаже в СТУЦе сидят информаторы, которые готовы помочь абитуриентам и их родителям ответить на все вопросы и проводят на второй этаж непосредственно для подачи самих документов.

Для удобства абитуриентов действует электронная очередь. Также есть и приёмная комиссия-онлайн. Там можно более модробно ознакомиться с баллами, списками подавших документы и остальными новостями ОмГУПСА.

Выводы и предложения по улучшению работы предприятия с точки зрения рекламы и связей с общественностью

Это была наша первая практика в университете. Общее впечатление от пройденной практики - положительное.

Я думаю, она нас многому научила, например, правильно анализировать информацию, сортировать её и обрабатывать, а самое главное - общаться с людьми, ведь не зря мы «связи с общественностью». Я почувствовала себя настоящим журналистом благодаря этой работе.

Однако, хотелось бы написать несколько предложений по улучшению работы предприятия. Думаю, стоило бы улучшить рекламу в интернете, потому что современные абитуриенты только и делают, что сидят в интернете. Сайт можно было бы немного упростить, чтобы на главной странице была информация, которая нужна не студенту, который уже учится в университете, а наоборот - поступающему (ЕГЭ, баллы, списки, стоимость и т.д).

Приложение А

Интернет реклама

Приложение Б

Листовки

Приложение В

Бегущая строка

Приложение Г

Сувенирная реклама

Приложение Д

Таблица Д.1 - Анализ приемных комиссий ОмГПУ и ОмГУПС

Критерии анализа приемных комиссий

ОмГПУ

ОмГУПС

Удобство расположения

Расположена достаточно в удобном месте - в центре города, по адресу: набережная Тухачевского, 14

Расположена по адресу Пр. Маркса, д. 35. На территории университета в СТУЦе.

Наличие информаторов

Нет

Имеется

Наличие информации

Имеется

Имеется

Время работы

пн - пт: с 09:00 до 17:00., сб: с 09:00 до 13:00

пн - пт: с 09:00 до 17:00., сб: с 09:00 до 13:00

Нарушение

При посещении приемной комиссии ОмГПУ нарушений выявлено не было

При посещении приемной комиссии ОмГУПС нарушений выявлено не было

Особенности

Яркие, масштабные банеры, расположенные на пути к приемной комиссии ОмГПУ

Наличие электронной очереди. Она помогает держать процесс подачи документов под контролем

Таблица Д.2 - Анализ сайтов приемных комиссий ОмГПУ и ОмГУПС

Критерии оценки сайтов

ОмГПУ

ОмГУПС

Сложность нахождения

Легко найти. Достаточно вбить в Google «ОмГПУ приемная комиссия» и открыть первую ссылку

Легко найти. Достаточно вбить в Google «ОмГУПС приемная комиссия» и открыть первую ссылку

Полнота информации

Достаточная

Достаточная

Удобство поиска информации

Все удобно. Все ссылки активны

Все удобно. Все ссылки активны

Наличие обязательной информации

Вся необходимая информация, такая, как: адрес приемной комиссии, контакты, необходимые документы для поступления, результаты вступительных испытаний, количество поданных заявлений - находится на первой странице и выделена жирным шрифтом, поэтому она сразу бросается в глаза, что немало важно.

Университет размещает не только реквизиты, документальные данные, но и освещает новости, связанные с вузом: необходимые баллы для поступления, спектр специальностей, план набора, стоимость обучения, сроки проведения испытаний проводимых университетов самостоятельно, а также количество набранных баллов

Неработающие ссылки

Таковых не имеется

Таковых не имеется

Наличие форума

Форум присутствует

Форум присутствует

Особенности

Наличие версии для слабовидящих

Наличие версии для слабовидящих

Вывод: в результате проведенного эксперимента мы выяснили, что приемные комиссии двух данных вузов соответствуют стандарту и качественно выполняют свою работу.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Знакомство с историческими этапами становления Казанского университета. Рассмотрение основных задач Казанского федерального университета: подготовка специалистов в области территориального развития и планирования, проведение научных исследований.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.11.2014

  • Восточный разряд Казанского университета. Научные работы Х.М. Френа. Научная и педагогическая деятельность О.М. Ковалевского, его план преподавания монгольского языка в университете. В.П. Васильев как представитель казанской школы Востоковедения.

    дипломная работа [86,7 K], добавлен 11.04.2013

  • Изучение истории основания и основных этапов развития Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Базовые институты: инженерно-строительный, энергетики и транспортных, информационных технологий и управления. Научная деятельность.

    отчет по практике [168,6 K], добавлен 11.06.2014

  • Город Оксфорд: история его становления и достопримечательности. Историю развития Оксфордского университета, его современное положение и структура. Варианты поступления в Оксфордский университет. Обзор знаменитых и выдающихся выпускников университета.

    реферат [52,6 K], добавлен 22.05.2015

  • Роль Ломоносова в создании Московского университета. Его становление в XIX – в начале XX веков. Краткая история уставов 1863, 1884 годов. Революционный перелом университета. Великая Отечественная война 1941-1945 годов как испытание в жизни университета.

    контрольная работа [25,5 K], добавлен 01.05.2009

  • История Гарварда — старейшего из университетов США, основанного 8 сентября 1636 года. Структура университета: отдельные академические подразделения - факультеты. Известные преподаватели университета, его выпускники - лауреаты Нобелевской премии.

    презентация [3,4 M], добавлен 10.04.2014

  • Модели университета, сформированные в индустриальном обществе. Болонский процесс и проблемы высшей школы. Рейтинги как инструмент определения миссии университета. Текущие проблемы системы высшего образования. Модели университета постиндустриального типа.

    дипломная работа [196,0 K], добавлен 11.12.2017

  • Дата основания Оксфордского университета и его структура. Основные направления подготовки студентов. Знаменитые выпускники. Традиции Оксфорда. Интеграции в уникальную академическую атмосферу университета. Спортивная жизнь. Развитие карьеры выпускников.

    реферат [23,0 K], добавлен 24.11.2013

  • Взаимосвязь традиций и новаций как наиболее яркая черта Ягеллонского университета. Аспекты создания и современное состояние университета. Особенности системы обслуживания учебного процесса. Условия поступления на третий уровень философского факультета.

    статья [16,3 K], добавлен 14.08.2013

  • Сущность и генезис понятия классический университет. Интеграция учебного процесса и фундаментальных научных исследований. Пути развития классического университета Украины за годы независимости. Рейтинг ВУЗов от Министерства образования и науки Украины.

    реферат [12,8 K], добавлен 04.05.2009

  • Модели идеального университета, его инфраструктура. Факторы оценки качества деятельности его преподавателей. Наиболее удачные методы в усвоении студентами знаний. Имитационные и неимитационные формы организации обучения с использованием активных методов.

    книга [64,8 K], добавлен 02.05.2017

  • Региональный импакт, слияния и управление изменениями в вузах: ключевые аспекты проблематизации. Целевая модель, миссия и задачи развития опорного университета. Развитие кадрового потенциала. Развитие местных сообществ, городской и региональной среды.

    дипломная работа [1,9 M], добавлен 31.03.2018

  • История основания и развития Орловского Государственного технического университета. Научная работа преподавателей, ее методическое руководство и комплектование лабораторной базы. Характеристика состояния учебной работы в учреждении на современном этапе.

    курсовая работа [458,3 K], добавлен 29.04.2011

  • Объединение профессорско-преподавательского состава и научных работников. Основные учебно-научные структурные подразделения университета. Подготовка и выпуск специалистов по направлению "Кораблестроение и океанотехника". Состав и структура кафедры.

    реферат [28,8 K], добавлен 18.06.2013

  • История образования, структура и факультеты Северо-Кавказского федерального университета. Организационные основы деятельности филиала, трудоустройство выпускников факультетов. Задачи основных факультетов университета как структурных подразделений филиала.

    отчет по практике [39,0 K], добавлен 08.06.2017

  • Анализ программы производственного обучения, характеристика и учебно-воспитательные задачи программы. Описание рабочего места учащегося и мастера профессионального обучения, подготовка мастера профессионального обучения к занятием по вождению автомобиля.

    курсовая работа [46,2 K], добавлен 03.03.2011

  • История развития структур, на базе которых был создан Московский университет МВД России, основные цели и задачи данного образовательного учреждения. Структура университета и пути ее совершенствования. Характеристика других российских ВУЗов данной сферы.

    контрольная работа [39,0 K], добавлен 29.05.2010

  • Анализ современных методов подготовки педагога профессионального обучения. Разработка концепции непрерывной интегрированной подготовки педагога профессионального обучения, с учетом специфики профессионального обучения в корпоративном университете.

    автореферат [2,1 M], добавлен 13.10.2008

  • Высшие учебные заведения Барнаула: Алтайский государственный университет, Барнаульский государственный педагогический университет, технический университет им. Ползунова и медицинский университет. Структура, научная и учебная деятельность университетов.

    реферат [24,8 K], добавлен 24.07.2010

  • История развития Токийского университета. Центр исследования атмосферы, Международный центр физики элементарных частиц, Центр компьютерного дизайна. Обучение на степень бакалавра в Токийском университете. Учебная программа младшей ступени колледжа.

    реферат [15,5 K], добавлен 10.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.