Характеристика навыков для самообороны в условиях отсутствия специализированных помещений для студентов университета
Различные спортивные снаряды, которые могут быть использованы для развития навыков самообороны в условиях отсутствия специализированных помещений. Характеристика упражнений для развития навыков необходимых при самообороне. Тренировки с арабским мячом.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 01.03.2019 |
Размер файла | 569,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК 796.02
Северный (Арктический) Федеральный Университет им. М.В. Ломоносова, Архангельск, Россия
Характеристика навыков для самообороны в условиях отсутствия специализированных помещений для студентов университета
Власов А.С., Агеева О.Н., Нейман М.А., Едовина Н.Б.
Аннотация
спортивный самооборона упражнение мяч
Статья посвящена проблеме актуальной для стран циркумполярного региона. В наших климатических условиях, которые характеризуются низкими температурами, нестабильными погодными условиями, большим количеством осадков и т.д. В этих условиях атлетам и простым людям, ведущим активный образ жизни, очень много приходится тренироваться в закрытых помещениях.
Речь идет не только о спортивных залах, бассейнах и манежах, но, зачастую, и о простых бытовых помещениях, таких как подъезды, квартиры, тихие уголки производственных помещений и т.д. и т.п. В этих условиях люди, как правило, ограничены площадью занятий, обостряется необходимость компактности оборудования, которое мы можем использовать для занятий. В данной статье мы рассмотрим различные спортивные снаряды, которые могут быть использованы для развития навыков самообороны в условиях отсутствия специализированных помещений.
Ключевые слова: развитие быстроты и скорости, студенты, арктический регион, самооборона, доступный инвентарь
Annotation
The article is dedicated to the relevant problem for circumpolar countries. In our weather conditions there are such features as low temperatures, unstable climate and the large amount of precipitation etc. Athletes and people, who lead a healthy lifestyle, have to exercise indoors in this case.
It is not only about sports halls, pools or arenas, but also about domestic premises, such as entrances, apartments or industrial premises. People are limited in space for doing exercises and there intensifies a problem of providing premises with compact equipment. In this article we are going to consider different sports equipment which may be used in developing self-protection skills in case of the absence of dedicated premises.
Keywords: developing of speed and velocity, students, the arctic region, self-protection, accessible implement
Как известно историю пишет география, вот и нам необходимо подстраиваться под наши климатические условия. В зависимости от сезона мы меняем не только нагрузку, но и упражнения зачастую кардинально. Большую часть времени необходимо заниматься в закрытых помещениях, иногда необорудованных для занятий ударными видами единоборств.
Ниже мы рассмотрим упражнения, которые можно использовать при минимуме подручных средств и в обычных спортивных залах.
Бокс - основа любого боевого искусства, связанного с ударной техникой, боксеры всегда практиковали такое упражнение, как бой с тенью, которое требует минимум экипировки, оборудования и площадей, но вместе с тем это действительно необходимое упражнение, которое подходит абсолютно всем от новичков до титулованных профессионалов. Частое использование данного упражнения привело к появлениям тренировок с арабским мячом, о которых и пойдет речь.
Задача при занятии с различными мячами использовать их для развития прикладных навыков необходимых для самообороны.
Цель работы охарактеризовать упражнения для развития навыков необходимых при самообороне.
Актуальность данной работы заключается в том, что человеку требовалось во все времена уметь постоять за себя.
Тренировки с арабским мячом можно разделить, прежде всего, на два главных типа: упражнения с партнером и упражнения в одиночку.
Упражнения с партнёром, могут проходить в следующем виде: два партнера стоят друг напротив друга и перекидывают друг другу мячик, имитируя удар с правой или левой руки. Задача оппонента принять этот бросок ударной рукой и сделать аналогичное действие. Данное упражнение тренирует, прежде всего, точность удара, а также развивает координацию движений. Смотри рисунок 1.
Рисунок 1. Занятие ударников с арабским мячом в паре
С партнером существует множество вариаций работы в паре. Можно использовать вертикальную стенку для отскока мяча, которая добавит элемент внезапности, который как раз присутствует в условиях уличной агрессии. Обоим партнерам приходится работать на ногах - это опять же приведет к развитию координации в пространстве, что не маловажно для улицы.
Упражнения с мячом в паре:
1) Перекидывание мяча друг другу. ( Рисунок 2)
К особенности данного упражнения можно отнести, возможность выбирать вес мяча, это зависит, прежде всего от ударной руки и типа удара. Мы можем использовать данное упражнение для отработки всех ударов с обоих рук, а возможность менять веса снаряда, в данном случае мяча, делает его очень универсальным и полезным.
а)
б)
в)
Рисунок 2 - Переброска утяжеленного мяча друг-другу
2) Переброска мяча друг другу при помощи вертикальной стенки.
Суть данного упражнения заключается в следующем. Партнеры стоят на разном расстоянии от стенки, человек который находится позади, бросает мяч в стенку, задача другого человека поймать мяч после отскока от стены. Таким образом, впереди стоящий не видит куда полетит мяч. В процессе упражнения происходит смена позиций у партнера. Мы можем усложнить данное упражнение, добавляя различные условия. Например, двигаться можно только после удара мяча о стенку, или только в боевой стойке. Это упражнение тренирует внимательность, координацию и работу ног.
Но особое внимание хотелось бы уделить занятиям с арабским мячом в одиночку, так как именно этот вид упражнения имеет наибольший прикладной характер, универсальность и доступность.
Упражнения с арабским мячом в одиночку мы разделим на три группы:
1) упражнения с вертикальной стенкой;
2) упражнения с горизонтальной стенкой (полом);
3) fight ball.
Остановимся на каждом немного подробнее.
Упражнения с вертикальной стенкой нам могут заменить партнера, имеется возможность в одиночку имитировать различные рабочие ситуации.
Благодаря этому упражнению, мы можем отслеживать свой прогресс, силу удара можем отследить по дальности полета мяча, точность по степени попадания в намеченную цель и т.д. и т.п. Данный вид упражнений может быть использован, прежде всего, в развитии силы и резкости удара, без использования боксерских мешков и другого инвентаря. (Рисунок 3).
Упражнения с горизонтальной стенкой (полом) на взгляд автора являются наиболее важными упражнениями в работе с арабским мячом. Они, прежде всего, позволяют научиться работать на ногах. Как известно, бокс - это сначала работа ногами, а потом руками.
а)
б)
Рисунок 3 - Одиночные упражнения с использованием вертикальной стенки
Это упражнение носит огромный прикладной характер, так как оно позволяет научиться перемещаться на ногах, сочетая эти движения с работой рук. Это очень важно, так как в опасной ситуации на улице, прежде всего, необходимо не дать загнать себя в угол и не останавливаться. Пока мы двигаемся, в нас сложнее попасть, мы способны разорвать дистанцию и попросту убежать.
Данное упражнение поможет довести до автоматизма работу на ногах до уровня приобретенного (условного) рефлекса, это необходимо в реальной жизни, когда времени подумать не оставляют. Детально выполнение упражнения с горизонтальной стенкой (полом) представлено на рисунке 4.
Список литературы
1. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. М. 1982.- 512 с.
2. Морозов Г.М. Уроки профессионального бокса. М. 1992. -202 с., ил
3. Романенко М.И. Бокс. Киев. 1978. -412 с., ил
4. Ширяев А.Г. и др. Знакомьтесь: бокс! Л. 1986. - 474 с., ил
5. Штейнбах В. Последний раунд. М. 1990. -212 с., ил
6. Фотографии упражнений из собственного архива Власов А.С., Агеева О.Н., Нейман М.А.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психологическая и лингвистическая характеристика навыков речи. Цели, содержание и технология развития навыков диалогической речи. Система упражнений для развития навыков речи. Технология проведения ролевых игр и основные требования к их проведению.
курсовая работа [345,0 K], добавлен 18.03.2011Лингвопсихологическая характеристика грамматических навыков китайского языка. Отбор продуктивной и рецептивной грамматики. Этапы работы над грамматическим материалом. Упражнения, направленные на развитие навыков и умений использования грамматики.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 21.05.2010Социально-психологическая характеристика игры. Игра как психолого-педагогический метод развития коммуникативных навыков дошкольника. Диагностика игровых методов развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в детском саду г. Рязани.
дипломная работа [88,1 K], добавлен 12.11.2010Основы формирования практических умений и навыков при обучении технологии. Методика формирования практических умений и навыков по деревообработке в условиях неполной комплектации мастерской оборудованием. Анализ результатов педагогического эксперимента.
дипломная работа [69,6 K], добавлен 22.06.2009Педагогическая характеристика ребенка дошкольного возраста с задержкой психического развития. Научно-методические основы развития навыков письма у детей дошкольного возраста. Практические аспекты коррекционно-развивающей работы по развитию навыков письма.
дипломная работа [684,7 K], добавлен 26.06.2011Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Изучение функционального базиса графомоторных навыков письма и их нарушений. Экспериментальное исследование графомоторных навыков старших дошкольников с ОНР и средства их развития.
аттестационная работа [152,3 K], добавлен 09.08.2013Проблемы формирования и развития грамматических навыков и пути их решения. Методические рекомендации по формированию грамматических навыков английского языка у учащихся средней школы в рамках коммуникативного подхода; системы грамматических упражнений.
курсовая работа [47,4 K], добавлен 12.12.2017Обзор научных теорий по происхождению и классификации жестов. Методы развития невербального общения у студентов языковых специальностей. Рекомендации по использованию дидактического материала с целью формирования навыков межкультурной коммуникации.
дипломная работа [358,6 K], добавлен 21.11.2015Основные возможности уроков английского языка в формировании коммуникативных навыков у учащихся младших классов. Методические рекомендации и примеры упражнений для развития коммуникативных навыков у учащихся для преподавателей английского языка.
курсовая работа [75,1 K], добавлен 16.05.2016Формирование трудовых навыков у детей дошкольного возраста. Виды детского труда и его содержание в разных возрастных группах. Методика руководства процессом выполнения трудового задания. Педагогический опыт по формированию трудовых навыков дошкольников.
курсовая работа [97,9 K], добавлен 08.03.2016Становление навыков чтения и письма в норме. Характеристика основных нарушений чтения и письма у младших школьников. Диагностика и выявление состояния речевых и неречевых навыков, необходимых для успешного овладения чтением и письмом у младших школьников.
курсовая работа [38,2 K], добавлен 13.06.2014История развития натюрморта. Натюрморт как средство развития художественно-изобразительных навыков обучающихся. Развитие навыков рисования обучающихся в процессе создания натюрморта на занятиях графикой. Процесс создания графического натюрморта.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 26.02.2023Психолого-педагогическая характеристика учащихся 1 класса с дизартрией; особенности графомоторных навыков. Коррекционная направленность уроков русского языка; методика организации работы по исследованию уровня графомоторных навыков, его формирование.
курсовая работа [98,2 K], добавлен 14.07.2011Сущность раннего детского аутизма, причины возникновения. Особенности развития коммуникативных навыков у детей с РДА. Использование метода облегченной коммуникации. Экспериментальное изучение проблемы формирования коммуникативных навыков у детей с РДА.
курсовая работа [102,5 K], добавлен 10.03.2012Анатомо-физиологические и психологические особенности детей старшего дошкольного возраста. Игра и ее место в организации жизни детей старшего дошкольного возраста. Организация исследования формирования навыков владения мячом старших дошкольников.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 19.04.2011Грамматика как аспект в обучении английскому языку, ее компоненты и подходы к изучению. Формирование и развитие грамматических навыков в английском языке на среднем этапе обучения. Основные способы решения проблем развития грамматических навыков.
дипломная работа [73,0 K], добавлен 18.02.2012Определение навыков чтения у детей и его компоненты. Основные этапы его формирования: аналитический, синтетический и этап автоматизации. Характеристика качеств навыков чтения. Основные упражнения, развивающие их. Методы совершенствованию техники чтения.
реферат [81,5 K], добавлен 06.11.2012Проблема формирования коммуникативных навыков личности и привлечения к культурным ценностям социума. Психолого-педагогические особенности навыков общения младших школьников. Работа учителя по развитию навыков общения на внеклассных занятиях в 1-ом классе.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 07.06.2013Классификации общеучебных умений и навыков. Особенности предмета физики. Диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков. Обзор зависимости качества общеучебных знаний и навыков учащихся, посещающих и не посещающих факультативные занятия.
курсовая работа [221,3 K], добавлен 24.12.2014Навык как ведущий фактор изобразительной деятельности младшего школьника. Приемы и методы формирования изобразительных навыков. История развития хохломской росписи. Последовательность формирования навыков кистевой росписи, их практическое применение.
курсовая работа [56,8 K], добавлен 23.02.2011