Рейтинговая система оценивания как средство повышения эффективности физического воспитания студентов

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рейтинговая система оценивания как средство повышения эффективности физического воспитания студентов

Соломахина Т.Р.

Курский государственный медицинский университет

В настоящее время проблема совершенствования педагогического контроля в физическом воспитании студентов остается ещё не до конца решенной.

Одним из наиболее актуальных средств оценивания, имеющих широкую практику в сфере образования, является рейтинговая система. Она по сравнению с традиционными формами контроля стимулирует повседневную работу студента, способствуя созданию ритмичности в учебе, повышает самостоятельность, позволяет оперативно использовать полученные данные в организации учебного процесса.

Понятием «рейтинг» пользуются достаточно давно в различных отраслях человеческой деятельности.

Рейтинг (англ. rating) в широком смысле - это некоторая численная характеристика какого-либо качественного явления. Часто рейтинг используется как индивидуальный числовой показатель оценки достижений (например, при проведении диагностики или научного исследования).

Ю.Ф. Верещагин, В.П. Ерунов предлагают под рейтингом понимать количественный показатель состояния или результатов по определенному виду деятельности субъекта или объекта, позволяющий оценить степень превосходства их по сравнению с другими субъектами или объектами [2].

В обучении рейтинг - это некоторая числовая величина, выраженная, как правило, по многобалльной шкале и интегрально характеризующая успеваемость и знания учащихся по одному или нескольким предметам в течение определенного периода обучения (четверть, полугодие, год).

Говоря о рейтинге как форме организации контроля и оценивания, обычно имеют в виду рейтинговую систему оценивания. Рейтинговая система оценивания представляет собой совокупность правил, методических указаний и соответствующего математического аппарата, реализованного в программном комплексе, обеспечивающем обработку информации, как по количественным, так и по качественным показателям индивидуальной учебной деятельности, позволяющем присвоить персональный рейтинг (интегральную оценку, число) каждому обучающемуся индивиду по любой учебной дисциплине, любому виду занятий, а также обобщенно по ряду дисциплин [1].

Анализ специальной литературы показывает, что остается открытым вопрос содержания рейтинговой системы оценивания учебной деятельности студентов в процессе физического воспитания, то есть - вопрос, что необходимо оценивать?

Некоторые авторы предлагают оценивать физическую подготовленность, практические умения и навыки, теоретические знания, навыки организации физкультурно-оздоровительной деятельности, а также динамику (прирост) оцениваемых параметров по сравнению с исходными или предшествующими промежуточными значениями, сформированность общеучебных умений и навыков [3].

Другие исследователи считают, что рейтинг студента по дисциплине «Физическая культура» должен складываться из оценки преподавателя по физической, спортивно-технической и профессионально-прикладной подготовленности, посещаемости занятий, освоения теоретических знаний и методических умений, а так же физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности с начислением по каждому из них соответствующих рейтинг-баллов [6].

В.И. Кожанов в систему оценивания качества учебной деятельности студентов, включает следующие составляющие: посещаемость занятий, рейтинговую оценку качества самостоятельной работы (доклада, реферата) в семестре, участие в спортивных мероприятиях, рейтинговую оценку общей физической подготовленности студентов. Автор считает, что тесты для оценки общей физической подготовленности студентов должны отвечать ряду требований практичности и экономичности, не должны занимать много времени на подготовку и проведение [4].

В.М. Наскалов исследовал результаты использования рейтингового контроля профессионально-прикладной физической подготовленности студентов по четырём составляющим:

1. Отношение студента к обязательным занятиям по физическому воспитанию.

2. Своевременность сдачи зачётных нормативов.

3. Участие в спортивно-массовых мероприятиях.

4. Значимость спортивных достижений.

В первом семестре рейтинг студентов оценивался по динамике уровня физической подготовленности, а во втором уже по всем составляющим [6].

П.А. Виноградов в качестве критериев оценивания по физической культуре выделяет качественные и количественные показатели.

Качественными показателями успеваемости является степень овладения программным материалом - знаниями, двигательными умениями и навыками, способами физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности.

К количественным показателям успеваемости относится уровень физической подготовленности, складывающийся обычно из показателей развития основных физических способностей: силы, быстроты, выносливости, гибкости, координации и их сочетаний (силовая выносливость, скоростно-силовые качества и др.).

Исходя из данных показателей, автор предлагает проводить рейтинг-контроль по пяти направлениям:

- отношение студента к обязательным занятиям по дисциплине (посещение занятий, своевременная сдача нормативов);

- теоретическая и методическая подготовленность;

- физическая подготовленность;

- физкультурно-спортивная деятельность;

- научно-исследовательская деятельность [3].

В.И. Кожановым выделены и экспериментально обоснованы педагогические условия эффективного применения системы рейтингового контроля в управлении физическим воспитанием студентов; определены критерии, средства и методы измерения рейтингового оценивания уровня и динамики развития отдельных компонентов физической культуры личности студента в процессе физического воспитания [4].

Таким образом, по мнению многих авторов, несомненные преимущества рейтинговой формы контроля заключаются в следующем:

- осуществляются предварительный (стартовый), текущий (промежуточный и рубежный) и итоговый контроль;

- текущий контроль является средством обучения и обратной связи;

- развёрнутая процедура оценки результатов отдельных звеньев контроля обеспечивает его надёжность;

- контроль удовлетворяет требованиям содержательной и конструктивной валидности (соответствие форм и цели);

- развёрнутый текущий контроль реализует мотивационную и воспитательную функции;

- развёрнутая процедура контроля даёт возможность развивать у студентов навыки и умения самоконтроля в физкультурно-спортивной деятельности.

Для формирования навыков самостоятельной работы и повышения её качества и эффективности необходимо создавать для студентов такой режим управления деятельностью, который вызывал бы у них желание работать регулярно, ритмично, систематически; стимулировал развитие творческих качеств личности будущего специалиста; позволял чётко и постоянно видеть цели, задачи и результаты учебного труда и обеспечивал в ходе систематического контроля объективную оценку уровня подготовленности.

физический воспитание студент оценка

Литература

1. Арзамазов А., Зайдинер М. Рейтинговая система оценки знаний // Школьные технологии. - 2008. - № 5. - С. 187-189.

2. Верещагин Ю.Ф., Ерунов В.П. Рейтинговая система оценки знаний студентов, деятельности преподавателей и подразделений вуза: учебное пособие. - Оренбург: ОГУ, 2003. - 105 с.

3. Виноградов П.А. Рейтинговый контроль качества физкультурного образования студентов в технологическом вузе: автореф. дис. … канд. пед. наук. - М.: Московский гос. открытый пед. ун-т им. М.А. Шолохова, 2006. - 20 с.

4. Кожанов В.И. Применение системы рейтингового контроля в управлении физическим воспитанием студентов: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Чебоксары, 2006. - 23 с.

5. Луконин Ю.В., Шеенко Е.И., Ерке В.А. Модульно-рейтинговая система оценки качества учебной деятельности студентов по дисциплине «Физическая культура» // Современные технологии обеспечения качества образования: материалы Всероссийской науч.-практ. конференции. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2006. - С. 213-217.

6. Наскалов В.М. Особенности организации рейтингового контроля в процессе профессионально-прикладной физической подготовки студентов вузов // Теория и практика физической культуры. - 2002. - №10. - С. 11-12.

Размещено на Allbest.ru