Использование арт-терапевтических технологий студентами "Тюменского педагогического колледжа" на уроках ИЗО в общеобразовательной школе
Исследование основных теоретических аспектов арт-терапевтических технологий. Практическая реализация применения арт-терапевтических технологий на практике студентами 3-го курса педагогического колледжа на своих уроках в общеобразовательной школе.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.03.2019 |
| Размер файла | 15,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ГАПОУ «Тюменский педагогический колледж»
Использование арт-терапевтических технологий студентами «Тюменского педагогического колледжа» на уроках ИЗО в общеобразовательной школе
преподаватель Пелевина Татьяна Ивановна
Аннотация
В статье изложены основные теоретические аспекты арт-терапевтических технологий и приведены практические примеры применения их на производственной практике, студентами 3 курса педагогического колледжа на своих уроках в общеобразовательной школе.
Ключевые слова: творчество, ситуация комфорта, технологии арт-терапии.
Abstract
This paper describes the main theoretical aspects of art therapy techniques and practical examples of their application to industrial practice, 3rd year students of pedagogical college in their classrooms in secondary school.
Key words: creativity, the situation of comfort, technology, art therapy.
Творчество дарит человеку прекрасную возможность выразить себя, выразить своё отношение к окружающим людям, и миру в целом. Для ребёнка творчество - это есть его жизнь, его реальность, «язык», с помощью которого он пытается рассказать о себе, своих чувствах, радостях и переживаниях. Ребенок абсолютно спонтанен в своём творчестве. В отличие от взрослых, которые и в творчестве пытаются усмотреть что-то рациональное, и критически относятся к тому, что сделали - ребёнок живёт именно чувствами. Для него не столько важно, как что-то нарисовано или вылеплено из пластилина - сколько, что именно. Зачастую ребёнок испытывает трудности при вербальном выражении мыслей и чувств. Нужные слова не приходят в голову или в голове постоянный страх сделать что-либо неправильно, и всё это вызывает чувство беспокойства, неуверенности и собственной бессильности. Для решения психологических проблем, которые возникают у ребенка, можно использовать арт-терапию, целью которой, является стремление не научить ребенка рисовать, а посредством искусства научиться справляться с проблемами, вызывающими у него негативные эмоции, дать выход творческой энергии. Арт-терапия помогает развить в человеке креативность мышления и целостность его личности, а также через творчество позволяет обнаружить личностные смыслы.
Арт-терапия имеет большую популярность не только в психологии, но и в частных методиках. Так на уроках изобразительного искусства используются такие технологии арт-терапии как: Рисунок себя, Рисунок состояния, технология Коллажа, Работа с глиной, Работа с эффектами, технология Каракули. Разнообразие технологий арт-терапии позволяет использовать их на разных этапах урока: в начале, при объяснении нового материала, закреплении пройденного, при выполнении домашнего задания и, на этапе рефлексии.
Рассмотрим применение технологий арт-терапии на производственной практике Пробных уроков студентами педагогического колледжа. Так, в 7 классе при изучении темы «Человек в движении» применялась технология Коллажа.
На первом этапе работы в парах учащимся было предложено создать творческую композицию на тему «Спорт в жизни человека» с помощью бумаги (различные журналы, цветная бумага, картон, фольга и т.д.), ножниц и клея. Работа выполнялась под музыкальное сопровождение, что позволило создать ощущение комфортности.
На втором этапе школьники рассказывали о своей работе, о тех мыслях и чувствах, которые возникали по ходу выполнения задания. В конце занятия каждому школьнику было предложено выбрать конкретного персонажа на работе и от его имени рассказать о себе. Технология Коллаж, музыкальное сопровождение, комфортная обстановка позволили детям создать яркие творческие работы о спорте.
На уроке в 6 классе по теме «Осенний натюрморт» студенткой-практиканткой была использована технология - Рисунок состояния. Школьникам было предложено выбрать по желанию цвет краски и на белом листе бумаги нарисовать цветовые линии, пятна, круги, узоры, выражающие их настроение в данный момент. Что позволило снизить эмоциональную напряженность, осознать свои чувства.
Далее обучающиеся создавали осенний натюрморт, где передавали свое настроение. Непринужденная обстановка способствовала выплеску эмоций школьников. В результате все творческие работы получились индивидуальными и эмоциональными.
Приведенные примеры с уроков изобразительного искусства доказывают, что Арт-терапевтические технологии, не только сохраняют здоровье детей, но и помогают развивать творческую свободу, полёт фантазии, пробуждают процессы воображения и представления.
арт терапевтический педагогический школа
Библиографический список
1. Выготский Л.С. Психология искусства. СПб.: Азбука, 2000. 572 с.
2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: 1991. 96 с.
3. Киселёва М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. СПб.: Речь, 2007. 336 с.
4. Кожохина С.К. Растём и развиваемся с помощью искусства. СПб.: Речь, 2006. 224 с.
5. Копытин А.И., Свистовская Е.Е. Арт-терапия детей и подростков. М.: Когито-Центр, 2007. 200 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ применения информационных технологий в общеобразовательной школе. Проблемы применения компьютера в процессе обучения. Разработка и внедрение программы по применению информационных технологий в учебный процесс (на примере уроков технологии).
дипломная работа [176,0 K], добавлен 27.03.2015Анализ современных педагогических технологий, их классификация. Социальные функции современного учителя. Требования к организации педагогического технологического процесса в обучении на примере уроков истории в 5-6 классах в общеобразовательной школе.
курсовая работа [73,5 K], добавлен 27.06.2015Педагогические основы использования информационных технологий на уроках "Познание мира" в начальной школе. Их роль в повышении результативности в обучении школьников. Экспериментальная работа по использованию в начальной школе информационных технологий.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 27.06.2015Понятие и стили педагогического общения. Психологические особенности возраста студента. Эмпирическое исследование педагогического общения, методика его исследования и методические рекомендации для повышения эффективности преподавания студентам колледжа.
дипломная работа [193,8 K], добавлен 10.09.2010Определение понятия и особенностей различных информационных ресурсов. Анализ применения информационных технологий на уроках иностранного языка в средней общеобразовательной школе. Формирование речевых навыков и умений с помощью социальных сетей.
дипломная работа [71,7 K], добавлен 29.07.2017Необходимость ориентирования педагогического процесса на психологию возрастного и индивидуального развития ребенка. Характеристика игрового метода обучения. Анализ результатов исследования применения инновационных технологий на уроках "Человек и мир".
курсовая работа [153,5 K], добавлен 28.11.2011Информационные технологии и их значение в современной методике обучения. Возможности использования информационно-коммуникативных технологий в обучении истории и методика их применения. Использование видеоносителей, компьютерных программных технологий.
дипломная работа [86,9 K], добавлен 21.12.2009Характеристика основных подходов к пониманию игры на уроках в начальных классах. Использование ее в качестве метода обучения и воспитания. Возможности практического применения игровых технологий в младших классах средней общеобразовательной школы.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 18.09.2013Пути повышения эффективности обучения. Разработка и внедрение новых педагогических технологий. Переход от дошкольного детства к школьной жизни. Использование игровых технологий на уроках музыки в начальной школе. Классификация игровых технологий.
реферат [27,2 K], добавлен 25.03.2013Понятие монограммы и ее сущность. Анализ истории применения монограмм в изобразительном искусстве. Монограммы в музыкальном искусстве и школьных программах. Методические рекомендации по изучению монограмм на уроках музыки в общеобразовательной школе.
дипломная работа [4,8 M], добавлен 27.10.2017Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках познания мира с использованием информационных технологий. Рекомендации к оформлению презентаций. Развитие познавательной деловитости учащихся с помощью информационных технологий.
дипломная работа [8,3 M], добавлен 14.05.2015История использования монограмм в изобразительном искусстве, музыке. Музыкальные монограммы в школьных программах, методические рекомендации по их изучению на уроках в общеобразовательной школе. Музыкальные произведения, в которых представлены монограммы.
дипломная работа [6,0 M], добавлен 12.08.2017Особенности использования компьютера на уроках. Определение целей обучения при использовании информационных технологий. Решение дидактических задач с их помощью. Использование информационных технологий в обучении китайскому языку в старшей школе.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 21.05.2010Понятие, структура, содержание, классификация педагогических технологий по типу организации и управления познавательной деятельностью учащихся. Характеристика технологий обучения истории в условиях общеобразовательной школы. Оценка уровня усвоения знаний.
курсовая работа [98,7 K], добавлен 14.12.2016Применение компьютерных технологий в обучении как одно из устойчивых направлений развития образовательного процесса. Использование компьютерной техники при изучении музыки в общеобразовательной школе. Основные мультимедийные ресурсы для уроков музыки.
доклад [10,6 K], добавлен 26.02.2011Анализ теоретических аспектов проблемы развития творчества в продуктивной деятельности в исследованиях педагогов и психологов. Прикладные и дидактические аспекты работы с бумагой в нетрадиционой технике на уроках трудовых технологий в начальной школе.
курсовая работа [90,6 K], добавлен 01.05.2019История развития электронного обучения, его применение в образовательной деятельности. Анализ существующих образовательных электронных технологий. Рекомендации по подготовке и проведению урока с использованием информационно-коммуникационных технологий.
дипломная работа [150,8 K], добавлен 29.07.2017Урок как основная форма организации учебно-воспитательного процесса. Средства обучения как один из главных компонентов дидактической системы. Виды информационно-коммуникативных технологий, используемых на уроках. Современное интерактивное оборудование.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 23.06.2015Раскрытие сущности познавательной активности школьников, характеристика её уровней. Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике. Исследование влияния информационных технологий на познавательную активность школьников.
диссертация [3,3 M], добавлен 10.11.2014Проблемы современной арт-педагогики. Зарубежный и отечественный опыт использования приемов арт-терапии в системе образования. Практические примеры арт-терапевтических технологий. Особенности использования технологий арт-терапии в коррекционной педагогике.
реферат [41,2 K], добавлен 12.03.2012
