Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Организация проектной экологической образовательной деятельности обучающихся начальных классов в условиях ФГОС НОО

Организация проектной экологической образовательной деятельности обучающихся начальных классов в условиях ФГОС НОО

Рассмотрение некоторых особенностей формирования экологического образования обучающихся начальных классов. Формирование системы научных знаний и умений, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социоприродной среде.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 02.03.2019
Размер файла 15,4 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Организация проектной экологической образовательной деятельности обучающихся начальных классов в условиях ФГОС НОО

Вытовтова Л.И.

Аннотации

В данной статье рассмотрены некоторые особенности формирования экологического образования обучающихся начальных классов. На основе анализа ФГОС НОО выявлены и определены особенности использования проектной деятельности, а так же формы и методы по организации процесса формирования экологического образования младших школьников.

Ключевые слова: ФГОС НОО, экологическое образование, метод проектов.

Organization of the Project Ecological Educational Activity for the Students of the Primary School under the State Federal Educational Standard of the General Elementary Education

Vytovtova L.I. the student of the 1st year

Scientific instructor Rymskaya O.N. Science teacher

Kursk Pedagogical College

This article deals with some features of the organization of the ecological education for the students of the primary school. Analyzing the State Federal Educational Standards of the General Elementary Education some features of using the project activity were uncovered as soon as the forms and methods of the organization of the ecological education of the students of the Primary school.

Key words: State Federal Educational Standard of the General Elementary Education, Ecological education, Method of the Projects

Современное общество стоит перед выбором: экологическая катастрофа или приемлемое взаимодействие с окружающей природой, что влечет за собой неминуемые изменения в обучении - акцент на экологическое образование и воспитание. В ФГОС определены результаты изучения учебного предмета "Окружающий мир" личностными результатами является: *осознание себя жителем планеты Земля, чувство ответственности за сохранения её природы [1, с. 272], предметными результатами является: *овладение основами экологической грамотности, элементарными правилами нравственного поведения в мире природы и людей [1, с. 273]. Под экологическим образованием понимается непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний и умений, ценностных ориентации, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социоприродной среде и здоровью. Для формирования экологического образования младших школьников учитель начальных классов должен:1) уделять внимание развитию нравственно-эстетического отношения к природе; 2) воспитывать чувства любви ко всему живому; 3) формировать потребности постоянного эмоционального общения с природой родного края; 4) способствовать развитию природоохранной деятельности у младшего школьника и т.д. экологический образование социоприродный

Одной из технологий, обеспечивающей продуктивное экологическое образование младших школьников, является учебное проектирование. Метод проектов - система обучения, при которой учащиеся приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий - проектов [2, с. 174].Пред началом проектной деятельности необходимо провести инструктаж, на котором обучающиеся получат технологическую карту "Организация экологического проекта", в которой определены этапы последовательности работы над проектом. В зависимости от количества участвующих краеведческий экологический проект может быть индивидуальный, например: "Река Сейм", парный: "Полезные ископаемые Курской области". Результаты проектной экологической деятельности представляются на уроке или во внеурочной деятельности в виде отчета. Формирование экологического образования у обучающихся происходит на основе использования разных форм и методов: 1) экологические наблюдения и экскурсии- "экспедиции"; 2) уроки доброты и мышления, экологические беседы; 3) экологические викторины, конкурсы, КВН; 4) экологические игры (моделирования экосистем, игры-путешествия, соревнования, имитационные и дидактические;5) экологические акции, праздники и фестивали; 6) зеленый и голубой патруль. Таким образом, во время проведения экологического проекта обучающиеся начальных классов отрабатывают умения планировать, творчески реализовать исследовательские способности и действия, создавать, необходимые установки для достижения обозначенных целей.

Библиографический список

1. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. Ч. 1. - 4-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2010. - 400 с.

2. Коджастирова Г.М., Коджастиров А.Ю. Словарь по педагогике. Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ", 2005. - 448 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены