Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Электронная ведомость учета как инструмент диагностики познавательного потенциала личности в условиях дошкольной образовательной организации

Электронная ведомость учета как инструмент диагностики познавательного потенциала личности в условиях дошкольной образовательной организации

Рассмотрение возможности использования электронной ведомости учета в условиях дошкольной образовательной организации для оценки работы ребенка в ходе его непосредственной образовательной деятельности. Создание современных способов оценки и контроля.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 02.03.2019
Размер файла 179,6 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Электронная ведомость учета как инструмент диагностики познавательного потенциала личности в условиях дошкольной образовательной организации

Рогачева А.Ю.

Аннотации

В данной статье рассматривается возможность использования электронной ведомости учета в условиях дошкольной образовательной организации для оценки работы ребенка в ходе непосредственной образовательной деятельности.

Ключевые слова: дошкольный возраст, оценка, обучение, электронная ведомость учета.

The article features the possibility of using of electronic register of account in the conditions of preschool educational organization for the estimation the work of a child during direct educational activity.

Key words: preschool age, estimation, learning, electronic register of account

29.12.12 вступил в силу новый Федеральный закон №273 "Об образовании в РФ", согласно которому дошкольное образование является первым уровнем общего образование, его основной функцией является формирование целевых ориентиров у детей дошкольного возраста. В связи с принятием федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) становится необходимым отслеживать знания детей, и встаёт вопрос о создании современных способов оценки и контроля в дошкольных образовательных организациях (ДОО).

Что бы отследить развитие детей и их уровень в той или иной образовательной области, в дошкольной образовательной организации воспитатели проводят педагогическую диагностику: в самом начале года, в середине и в конце, благодаря этому можно увидеть прогресс или регресс ребёнка, результаты работы педагогов. Но, к сожалению, эта система не совершенна, так как проводят её два-три раза в год и результаты не дают полного представления о динамике развития ребёнка. Дошкольник может не выполнить задание или ответить не правильно на вопрос, или вообще не ответить только потому, что именно сейчас у него плохое настроение или у него что-то болит, причин может быть много. Однако с развитием и активным внедрением в педагогическую практику ДОО информационных технологий мы видим будущее за электронными продуктами контроля и учета. В частности альтернативным вариантом может стать электронная ведомость учёта (ЭВУ) авторами-разработчиками которой являются Репин Максим Станиславович, Репина Галина Анатольевна (2008-2012 гг.).

Электронная ведомость учёта представляет собой бланк программы Microsoft Excel (рис. 1).

Рисунок 1. Бланк электронной ведомости учета

К ведомости созданы подробная инструкция, консультации для педагогов по организации работы с использованием ведомости. Все это позволяет воспитателям и методистам легко освоить ведомость и начать ее использовать в образовательном процессе детского сада.

Модель оценки дошкольника на занятии строится по критериям социально-педагогической поддержки успешной социализации и необходимости использования простейших электронных средств. С помощью ведомости воспитанник оценивается на каждом занятии по классической 5-бальной системе, но с учетом параметров самооценки (устный, индивидуальный опрос ребёнка о его желании/нежелании ещё заниматься данным видом деятельности), результатов теста (продукт деятельности ребенка) и устного выступления (высказывания ребенка). Для удобства педагога ведомость автоматически подсчитывает среднюю арифметическую итоговую оценку, что сокращает время для обработки результатов, при этом, для сохранения объективности контроля, параметр самооценки не учитывается в формуле электронной программы, выводящей итоговую оценку, однако он помогает понять специфику индивидуальной образовательной траектории детей. Итоговая оценка состоит из показателей "устный ответ" и "тест". Также есть возможность отследить пропущенные занятия ребёнком и наметить план индивидуальной работы. Любая процедура контроля успеваемости должна быть документально оформлена, что и позволяет сделать электронная ведомость учёта.

Электронная ведомость учёта может применяться для оценки результатов по всем образовательным областям: социально-коммуникативное; познавательное; речевое; художественно-эстетическое, физическое развитие; и не зависит от возраста детей.

Работа с ведомостью происходит в следующем порядке:

· Ввести служебную информацию (наименование дисциплины, учебный год, номер группы) в предназначенных для этого полях в верхней части ведомости.

· Ввести список группы во второй столбец ведомости. При этом, порядковые номера должны автоматически появляться в первом столбце. Если вместо номеров появляются другие символы, значит, скорее всего, вы начали не с самой первой строки. В этом случае, введите информацию заново, начав ввод на одну строку выше.

· В предназначенных для этого ячейках ввести дату и тему каждого занятия. Текст в ячейках для ввода темы занятия выводится повернутым на 90 градусов.

· В столбце "Итоговый результат" автоматически подсчитываются средние значения каждого вида оценки по каждому воспитаннику (рис. 2).

Рисунок 2. Пример заполненного бланка электронной ведомости учета

На наш взгляд использование электронной ведомости учёта позволит объективно оценивать познавательный потенциал личности ребенка в условиях современной дошкольной образовательной организации, работающей на основе ФГОС ДО. Из приведенной инструкции, очевидно, что использование ЭВУ не составляет проблемы для современного методиста и педагога ДОУ, может быть освоено им за одно обучающее занятие.

Библиографический список

1. Белая К.Ю. Каким должен быть современный старший воспитатель // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. 2009. № 5. С. 5-9. дошкольный образовательный ведомость электронный

2. Васильева А.И. Старший воспитатель детского сада: Пособие для работников дошк. учреждений. М.: Просвещение, 1990. 143 с.

3. Репина Г.А. Электронная ведомость учета как средство стимулирования студента к управлению учебной деятельностью // Учебная деятельность студента университета: от управления к самоуправлению: Материалы Международной научно-практической конференции / под ред. Н.Д. Корчаловой, И.Е. Осипчик. Минск: Изд. центр БГУ, 2009. С. 274-278.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены