Анализ Федерального образовательного стандарта среднего профессионального образования и квалификационных требований профессиональных стандартов в логистике

Результаты исследования вопроса согласованности образовательного стандарта специалиста среднего звена "Операционная деятельность в логистике" с профессиональными стандартами в области логистике. Выдержки из функциональной карты вида трудовой деятельности.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 02.03.2019
Размер файла 544,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru//

Размещено на http://www.allbest.ru//

Анализ Федерального образовательного стандарта среднего профессионального образования и квалификационных требований профессиональных стандартов в логистике

Михеева Елена Александровна, преподаватель

Аннотация: в данной статье представлены результаты исследования вопроса согласованности образовательного стандарта специалиста среднего звена «Операционная деятельности в логистике» с профессиональными стандартами в области логистике.

Ключевые слова: профессиональный стандарт, образовательный стандарт, уровень квалификации, трудовые функции, умения, знания.

Abstract: this article presents the results of a study of the coherence of the educational standard of specialist mid-level "Operating activities in logistics" with the professional standards in the field of logistics.

Key words: professional standard, educational standard, qualifications, work performance, abilities, knowledge.

«Продавец» образовательных услуг вынужден повернуть свой взор на работодателя, и узнать спрос профессионалов на знания и умения настоящих и будущих сотрудников предприятия, для выполнения соответствующего бизнес-процесса.

Государство, профессиональные «гильдии» заинтересованы в создании национальной системе профессиональных стандартов.

Взаимодействие рынка труда и система образования сегодня ориентируются на разработку профессиональных стандартов.

Федеральный государственный образовательный стандарт - ФГОС - нормативный документ, определяющий совокупность требований к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации.

Профессиональный стандарт (далее ПС) - документ, раскрывающий с позиций сферы труда (объединений работодателей (и/или профессиональных сообществ)) содержание профессиональной деятельности в рамках определенного вида экономической деятельности, а также требования к квалификации работников[2, C 10].Волошина И.А., Есенина Е.Ю., Новиков П.Н., Прянишникова О.Д. Рекомендации по учету требований работодателей к профессиональным квалификациям работников при разработке профессиональных образовательных программ. М.: Национальное агентство развития квалификаций, 2010.

Имея требования профессиональных стандартов сфера образования должна постоянно корректировать образовательные программы и контрольно-оценочные средства. Оценивать качество обучения соответствию тем трудовым функциям, которые прописаны в ПС.

На сайте «Клуб логистов» представлены профессиональные стандарты(ПС) которые можно отнести к специальности среднего профессионального образования 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» (рисунок 1).

Для обновления Федерального государственного стандарта и приближение его содержания к профессиональным стандартам проведем сравнение умений и знаний по некоторым трудовым функциям ПС «Логист автомобилестроения» и умения, знания ФГОС 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике». Берем один из утвержденных стандартов, хотя все утвержденные ПС в области логистики Министерством труда и социальной защиты РФ интересны для сферы среднего профессионального образования готовящая логиста - операциониста.

Рисунок - 1 Утверждение профессиональные стандарты в области логистики.

Рассмотрим вид профессиональной деятельности обозначенный профессиональным стандартом «Логист автомобилестроения» - Управление поставками при производстве транспортных средств и оборудования.

Основная цель вида профессиональной деятельности ПС

«Логист автомобилестроения»:

осуществление поставок и учета запасов товарно-материальных ценностей;

хранение и перемещение товарно-материальных ценностей;

планирование поставок и расчет запасов товарно-материальных ценностей;

обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей;

оптимизация логистических процессов в организации.

Образование в колледже по Федеральному государственному образовательному стандарту «Операционная деятельность в логистике» соответствует требованиям к образованию третьего уровень квалификации. Но и второй уровень квалификации подходит для трудоустройства выпускников, так как профессиональные компетенции, умения и знания отвечают трудовым функциям этого уровня. Ниже приведена таблица № 1 с характеристикой обобщенных трудовых функций 2-3 уровня квалификации профессионального стандарта с перечислением трудовых функций и возможные должности. Квалификации более высшего уровня требуют опыта работы и(или) высшее образование - бакалавриат, специалитет, магистратура.

Таблица - 1. Выдержки из функциональной карты вида трудовой деятельности ПС «Логист автомобилестроения»

Обобщенные трудовые функции

Уровень квалификации, требования к образованию и обучению

Трудовые функции

Возможные наименования должностей

Перемещение, учет и хранение товарно- материальных ценностей

2, среднее общее образование,

программы ПК, программы профессиональной переподготовки.

перемещение товарно-материальных ценностей

Кладовщик

Комплектовщик-транспортировщик

Оператор логистических работ

Приемщик

Водитель технологического транспорта

оформление транспортно-экспедиционной документации

выполнение погрузочно-разгрузочных работ

приемка и отпуск товарно-материальных ценностей

оформление товаросопроводительной документации

проведение визуального входного контроля товарно-материальных ценностей

проведение весового контроля

Осуществление заказа, перемещения, хранения товарно-материальных ценностей и ведения отчетности по ним

3, среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена,

программы ПК

расчет запасов для определения остатков товарно-материальных ценностей

Бригадир

Специалист

Техник

Диспетчер

заказ и отслеживание поставки товарно-материальных ценностей

заказ транспортных средств

ведение транспортно-экспедиционной документации

контроль выполнения погрузочно-разгрузочных работ

таможенное оформление грузов

профессиональный стандарт логистика

Остановимся лишь только на одной трудовой функции ПС «Логист автомобилестроения» «заказ и отслеживание поставки товарно-материальных ценностей» и постараемся сравнить в таблице № 2 необходимые умения и знания для выполнения трудовых действий «определение способа доставки и оптимальных маршрутов перевозок» и «контроль соблюдения сроков и выполнения условий поставок» с представленными результатами обучения образовательного стандарта «Операционная деятельность в логистике».

Таблица - 2 Сравнительная характеристика профессионального и образовательного стандартов

ПС «Логист автомобилестроения»

ФГОС 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»

Трудовые действия

Определение способа доставки и оптимальных маршрутов перевозок, Контроль соблюдения сроков и выполнения условий поставок

Вид деятельности

Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности.

Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении.

Оптимизация ресурсов организации (подразделения), связанных с управлением материальными и нематериальными потоками.

Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций.

Необходимые умения

оформлять документацию в соответствии со стандартами, инструкциями и нормативной документацией

составлять формы первичных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые образцы, а также форм документов для внутренней отчетности;

контролировать выполнение производственных заданий в соответствии с производственной программой, нормативной документацией

разрабатывать и осуществлять контрольные мероприятия на различных стадиях логистического процесса;

отслеживать своевременность доставки грузов

разрабатывать и осуществлять контрольные мероприятия на различных стадиях логистического процесса;

обеспечивать своевременную синхронную поставку товарно-материальных ценностей

разрабатывать и осуществлять контрольные мероприятия на различных стадиях логистического процесса; анализировать показатели работы логистической системы и участвовать в разработке мероприятий по повышению ее эффективности;

взаимодействовать со смежными подразделениями, внутренними и внешними поставщиками и потребителями

организовывать проведение логистических операций во внутрипроизводственных процессах предприятия; применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения; планировать и организовывать работу подразделения;

Необходимые умения

Планировать время доставки продукции в соответствии с требованиями заказчика

планирования и организации логистических процессов в организации (подразделениях);

Определять оптимальные сроки, маршруты движения, методы доставки

разработки маршрутов следования; организации терминальных перевозок;

Работать в информационных системах

использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

обрабатывать текстовую и табличную информацию; применять антивирусные средства защиты информации; читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией; пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

Работать в команде

применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

Необходимые знания

Международные торговые термины и толкования (ИНКОТЕРМС)

-

Правила оформления товарно-сопроводительной документации

особенности оформления различных логистических операций, порядок их документационного оформления и контроля.

Виды и характеристики транспортных средств, их назначение

понятие и задачи транспортной логистики; классификацию транспорта;

значение транспортных тарифов;

организационные принципы транспортировки;

стратегию ценообразования и определения "полезных" затрат при организации перевозок, учет транспортных расходов.

Основы информационных технологий

основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

Основы межличностных отношений

стили управления, коммуникации, деловое общение;

Из выше представленного сравнения видно, что образовательный стандарт отвечает многим требованиям профессионального стандарта. В данном случае не хватает лишь знаний «Международные торговые термины и толкования (ИНКОТЕРМС)». Но благодаря вариативной части учебной программы каждый колледж имеет право, согласно своей отраслевой направленности, потребностей региональных работодателей, внедрить в обучение дополнительные профессиональные компетенции, умения, знания.

Так в учебном плане Политехнического колледжа № 8 г. Москвы специальности «Операционная деятельность в логистике» предусмотрено изучение дополнительного МДК «Основы коммерческой деятельности». В результате осваивается дополнительная профессиональная компетенция «Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и контролировать их выполнение» и в том числе даются знания по условиям поставки «Инкотермс».

В работе рассмотрена совсем маленькая часть лишь одного профессионального стандарта «Логист автомобилестроения». В результате видно, что учебные заведения среднего профессионального образования оказывающие услуги по подготовке специалиста «операционный логист», отвечают требованиям профессионального стандарта.

Министерство труда и социальной защиты РФ заказала разработку профессиональным сообществам (отраслевыми ассоциациям и объединениям работодателей) еще несколько профессиональных стандартов в сфере логистической деятельности, что позволит еще шире узнать требования работодателей в области логистики и совершенствовать образовательные услуги под запросы рынка труда (рисунок 2).

Для осуществления образовательных услуг в Политехническом колледже № 8 г. Москвы особо интересно рассмотреть потребности наших партнеров-работодателей машиностроительной отрасли. Поэтому мы ждем утвержденные Министерством труда профессиональные стандарты «Специалист по логистике в промышленности».

Рисунок 2 - Профессиональные стандарты в области логистике в разработке

Библиографический список

Батрова О. Ф. Проблемы и перспективы разработки и внедрения профессиональных стандартов в сфере образования. Центра профессионального образования// Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. 2013 № 4. С. 14-18.

Волошина И.А., Есенина Е.Ю., Новиков П.Н., Прянишникова О.Д. Рекомендации по учету требований работодателей к профессиональным квалификациям работников при разработке профессиональных образовательных программ. М.: Национальное агентство развития квалификаций, 2010. 61с.

Прохин И. Профессиональные стандарты по логистике. Клуб логистов. [Электронный ресурс]. URL: http://logist.ru/ (дата обращения 14.02.2016г.)

Разработка и применение профессиональных стандартов. Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: http://profstandart.rosmintrud.ru/ (дата обращения 18.02.2016г.)

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.