Применение метода проектов в процессе освоения предмета "Основы технологических процессов изготовления игрушки" студентами отделения "Дизайн"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Применение метода проектов в процессе освоения предмета «Основы технологических процессов изготовления игрушки» студентами отделения «Дизайн»

Бабакина Галина Ивановна, преподаватель ОГАПОУ

«Яковлевский педaгогический колледж»

Application of the project method in the development process subject "Fundamentals of manufacturing processes toys" Department students " Design.

Babakina GalinaIvanovna, teacher

AGAPO "Yakovlevsky pedagogical College»

Аннотация: в данной статье представлены результаты использования исследовательских проектов в процессе освоенияпредмета «Основы технологических процессов изготовления игрушки»в рамкахПМ 01 Творческая художественно-проектная деятельность в художественном проектировании, моделировании и оформлении игрушкистудентамитретьего курса дневного отделения педагогического колледжа.

Ключевые слова: проект, исследование, игрушка.

проектирование художественный игрушка

Abstract: this article presents the results of the use of research projects in the development of the subject "Fundamentals of technological processes of manufacturing toys" in the framework of PM 01 Creative artistic and design activities in the artistic design, modeling and design of toys by students of the third year of the day Department of the pedagogical College.

Keywords: project, research, toy.

В обстоятельствах усиливающейся глобализации всех сфер существующей действительности важнейшей особенностью профессионального образования является реализация парадигмы проектного подхода к учебно-воспитательному процессу[3].

Современное общество нуждается в высокообразованных профессионалах своего дела, которые не только способны ориентироваться в трудных производственных ситуациях, работать в команде и брать на себя ответственность за результат выполненных заданий, но и готовы принимать решения в условиях частой смены технологий профессиональной деятельности.

Модернизация профессионального образования в динамично развивающихся социально-экономических условиях предполагает системное реформирование профессиональной подготовки будущих специалистов.

Одним из способов превращения обучающегося профессионального образовательного учреждения в субъект учебной деятельности является его участие в исследовательской деятельности. Современное учреждение профессионального образования должно формировать новую систему универсальных знаний и ключевых компетенций, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся.

Проектирование интерпретируется в научной литературе как один из ведущих принципов конструирования учебно-воспитательного процесса, способ его совершенствования для решения главной задачи - воспитания личности, развития профессионально-значимых личностных качеств, общих и профессиональных компетенций.

Эффективность формирования профессионально-значимых личностных качеств у студентов в процессе освоения профессиональных модулей обеспечивается на основе реализации целостного комплекса проектов (эскизов и рисунков, творческих, профессиональных, конструкторских, креативных, технологических, инновационных проектов).

Применение конкретного механизма практического использования технологии реализации воспитательного потенциала профессиональных модулей, а именно, выявление воспитательных единиц каждой темы профессиональных модулей в учебно-воспитательном процессе, позволяет не только формировать и совершенствовать профессионально-значимые личностные качества у студентов, но и интенсифицировать весь учебно-воспитательный процесс. [2].

В современном мире творчество ценится очень высоко. Творческие профессии сегодня одни из самых востребованных, а целеустремленные творческие люди всегда находят свой жизненный путь для успешной реализации своего творческого потенциала.

На отделении «Дизайн» студенты колледжа получают специальность дизайнер- преподаватель. Из всего многообразия учебных предметов имочень нравится предмет «Основы технологических процессов изготовления игрушки» в рамках ПМ 01 Творческая художественно-проектная деятельность в художественном проектировании, моделировании и оформлении игрушки, на котором изготавливается игрушка, текстильная и деревянная.

На занятиях преподаватели мотивируют студентов на приобретение умений и навыков, а также учат умело применять различные формы работы, такие как проектную деятельность, информационные технологии.

Интерес к будущей профессии пробуждает желание к проведениюисследования по истории текстильной и деревянной кукол и изготовлению коллекций наиболее понравившихся. Актуальностьисследований обусловлена тем, что стремительно развивается новое направление в искусстве нашей страны - коллекционные авторские куклы. Сегодня очень ценятся куклы ручной работы. При их изготовлении каждый может придумать себе тему коллекции и собрать кукол определённого или разного типа.

Работа над исследованием начинается с изучения и анализа специальной литературы и материалов в сети Интернет.

У кукол древняя многовековая история. В настоящее время кукла - это основная игрушка детей.Создавать изделие своими руками - это очень увлекательно! На изготовление куклы, в зависимости от сложности, уходит от нескольких часов (это смешной пупсик) до недели. При создании своей авторской куклы важно подобрать костюм, продумать из каких тканей он будет шиться, в какой цветовой гамме будет выполнен. Приступая к этому процессу,продумывается каждая деталь, выполняются эскизы и выкройки.Создание кукольной одежды позволяет проявить свой креативный потенциал.Ведь обучающиеся - будущие дизайнеры! Общий принцип шитья одежды для кукол схож с принципом шитья на человека, но все же технология пошива кукольной одежды имеет свои отличия, и в каждом конкретном случае есть свои секреты [3].

Для того чтобы создать коллекцию текстильных кукол необходимо проследить историю возникновения и назначения тряпичных кукол, ознакомиться с различными видами текстильных кукол.

Тряпичная текстильная кукла - это наша история, традиции, культура, она имела несколько назначений и была неотъемлемой частью быта людей. Кукла оказывала покровительство и помощь, в ней причудливо сплелись отголоски древних верований и народный идеал красоты. Традиционная кукла относится к одному из видов народного искусства. Но не из-за рукоделия, а из-за целостного представления наших предков о мироздании выраженных через куклу [4].

Одним из интереснейших направлений в искусстве, безусловно, является русская народная кукла. Через куклу мы можем сохранить хотя бы те отдельные фрагменты традиционного русского костюма, которые дошли до наших дней [1].

Очень популярными и модными сейчас являются куклы Тильды, Снежки, текстильные каркасные куклы, тряпиенсы. Этикуклы -милейшие интерьерные украшения, а некоторыми из них можно играть. Уникальный внешний вид кукол способен любого заворожить своей красотой. Для их изготовления приходится приложить довольно много усилий, так как это в основном мелкая ручная работа.

Прежде всего, надо выбрать подходящую выкройку. Ткань такжеиграет огромное значение, и к ее подбору надо подходить не менее тщательно, чем к подбору материи для настоящей одежды. Самые лучшие ткани для шитья кукольной одежды, это натуральные ткани: хлопок, шелк, лен, шерсть. При этом ткани выбираются наиболее тонкие. Из них легко шить, они не осыпаются на срезах, швы получаются тоненькими и хорошо утюжатся, а набиваются, например, синтепоном.

Для оформления головы кукол волосами могут быть использованы самые разнообразные волокна. В ход пойдут атласные ленты, вязальная пряжа, нитки мулине, шерсть и даже старые парики и шиньоны. Для каждого материала существует своя техника работы, но в любом случае этот процесс оченькропотливый и требует аккуратности. Только в этом случае можно добиться отличного результата [1].

Проведя исследовательскую работу, разработав проекты, студенты изготавливают коллекции текстильныхигрушек, а затем принимают участие в конкурсе творческих работ в рамках Недели науки, проводимой в колледже.

Из выше сказанного можно сделать вывод, что изготовление текстильных кукол - интересное и увлекательное занятие. Будущему дизайнеру - преподавателю знания и умения по изготовлению игрушки, приобретенные в колледже, пригодятся в дальнейшей работе и жизни.

Библиографический список

1. Зимина, З. И. Текстильные обрядовые куклы [Текст] : учеб.пособие. / З. И. Зимина -Санкт-Петербург.: Ладога, 2011. - 94с.

2. Леонтович А.В. В чем отличие исследовательской деятельности от других видов творческой деятельности // «Завуч», № 1, 2013.

3. Самойленко П.И. Научно-исследовательская работа студентов как направление модернизации системы профессиональной подготовки специалистов // Среднее профессиональное образование. - 2014 г.№ 12.

4. Пармон, Ф. М. История куклы в России. [Электронный ресурс] : электрон. версия учеб.-метод. пособия / Ф. М. Пармон. Ростов-на-Дону - Режим доступа http://ncuxolog.ru/istoriya-kukly-v-rossii

Размещено на Allbest.ru