Роль и особенности семейного воспитания
Внутрисемейные отношения как фактор превращения человека в активного участника культурной жизни общества. Особенности семейного воспитания. Анализ педагогической деятельности родителей в семье, в которой реализуется функция семьи по социализации ребенка.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.03.2019 |
| Размер файла | 14,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Южный федеральный университет
Роль и особенности семейного воспитания
Зинова М.В.
Воспитание человека ориентировано на достижение определённого идеала, т.е. образа человека, имеющего приоритетное значение для общества в конкретноисторических социокультурных условиях. Воспитание личности начинается в семье. Ценности семейной жизни, которые усваивает ребёнок, остаются в его сознании на всю жизнь. Взаимоотношения в семье ребёнкав будущем составляют основу гражданского поведения человека. Следующая ступень развития гражданина России - это осознанное принятие личностью ценностей, традиций, социальной и духовной жизни его родного села, города, края, республики. А.Я. Данилюк полагает, что семья ребенка, его друзья и родственники, а также социальное и природное окружение наполняют конкретным содержанием такие понятия, как «Отечество», «малая родина», «родная земля», «родной язык», «моя семья и род», «мой дом» [2]. семейный воспитание педагогический социализация
Как заметил П. А. Лебедев: «Первый образовательный институт человека есть семья, а школа, даже элементарная, есть же продолжение воспитания и образования» [3, С.11]. Семья с раннего детства направляет сознание, волю, чувства ребенка. В семье дети приобретают свой первый жизненный опыт, умения и навыки, которые пригодятся им в будущей общественной жизни. Ю.П. Азаров пишет, что процесс воспитания в семье - это важнейшее средство обеспечения существования преемственности поколений, это исторический процесс вхождения подрастающего поколения в жизнь общества [1] .Основа социального "Я" ребёнка закладывается в самом раннем возрасте.
Сегодня важнейшим фактором превращения человека в активного учaстникa культурной жизни общества являются внутрисемейные отношения. Особенностью семейного воспитания является то, что семья представляет собой разновозрастную социальную группу: в ней есть представители двух, трех, а иногда и четырех поколений. А это значит - различные ценностные ориентации, различные критерии оценок жизненных явлений, различные идеалы, точки зрения, убеждения, что и позволяет создавать определенные традиции.Семейное воспитание имеет также широкий временной диапазон воздействия: оно продолжается всю жизнь человека, происходит в любое время суток, в любое время года. Семейный климат - это жизнь родителей, их отношения, дух семьи.
Уникальность домашнего воспитания объясняется, прежде всего, его первичностью, особой значимостью близких в силу биологической и психологической зависимости ребенка. З. Г. Нигматов писал, что семейное воспитание можно рассматривать как специальную педагогическую деятельность родителей в семье, в которой реализуется функция семьи по социализации ребенка [3]. Отсюда следует, что главной задачей семейного воспитания является подготовка детей к будущей социальной жизни, семья является первичным агентом социализации для ребенка, родители прививают детям жизненно необходимые навыки и умения.
Не секрет, что жизнь сегодня зачастую тяжела и сурова. В период смены ценностных ориентиров нарушается духовное единство общества, меняются жизненные приоритеты молодежи, происходит разрушение ценностей старшего поколения, а также деформация традиционных для страны моральных норм и нравственных установок. На этом фоне все чаще приходится сталкиваться с неправильным, уродливым воспитанием. Во многих семьях, к сожалению, исчезает теплота, доброжелательность, сердечность, возрастает дефицит общения родителей с детьми. Недополучивший родительской любви ребенок часто вырастает озлобленным, черствым к переживаниям других людей, неуживчивым в коллективе сверстников, а иногда - замкнутым, крайне застенчивым. Выросший же в атмосфере чрезмерной любви, заласкивания, благоговения и почитания маленький человечек рано развивает в себе черты эгоизма и эгоцентризма, изнеженности, избалованности и лицемерия. Я считаю, нужно помнить о том, что концепция семейной педагогики, т.е. научные теории и основные направления в различные исторические периоды и при различных общественных устройствах оставались неизменными. Они включали формирование общечеловеческих ценностей и таких качеств, как честность и честь, достоинство и благородство, любовь к людям и трудолюбие, умение быть благодарным за добро и т.д. Концепцию семейной педагогики мы встречаем в различных словесных изложениях. Смысл же ее был постоянно один и тот же: создание системы воспитания, обеспечивающей всестороннее и гармоничное развитие личности, сохранение и укрепление физического, нравственного и психического здоровья. Только такое семейное воспитание может сделать ребенка счастливым.
По моему глубокому убеждению, родители всегда должны помнить: только в семье ребенок может найти ту эмоциональную поддержку, которая ему необходима. Ребенок должен быть уверен, что при любых трудностях и сложных ситуациях, возникающих в жизни, у него есть прочный тыл - его семья, где всегда поймут и помогут. У родителей же должна быть полная вера в своего ребенка.
Список литературы
1. Азаров, Ю.П. Семейная педагогика: педагогика Любви и Свободы/ Ю.П. Азаров. - М.: Аргументы факты, 1993.-608с.
2. Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России: стандарты второго поколения / А. Я. Данилюк, А.М. Тишков.- М.: Просвещение, 2009. Ї 29с.
3. Лебедев, П.А. Семейное воспитание: учеб.пособие / П.А. Лебедев. - М.: Академия, 2001. - 408с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Семья как главный институт воспитания. Варианты социализации в семье: целенаправленный процесс воспитания и механизм социального научения. Составляющие воспитательного потенциала семьи: семейные отношения, нравственный пример родителей, состав семьи.
контрольная работа [52,2 K], добавлен 22.06.2012Нарушения в поведении и развитии ребенка. Содержание семейного воспитания. Взаимодействие семьи и школы. Роль классного руководителя в воспитании школьника. Практические методики диагностики семейного воспитания. Педагогическая культура родителей.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 30.11.2010Сущность и основные принципы семейного воспитания. Нравственное воспитание ребенка, управление его умственным развитием в семье. Распространенные ошибки семейного воспитания, роль родительского авторитета. Игра как одно из важнейших условий воспитания.
реферат [49,3 K], добавлен 12.04.2010Неблагополучная семья как институт десоциализации ребенка. Принципы семейного воспитания. Особенности личностного развития ребенка в дисфункциональных семьях. Психологические механизмы социализации личности. Ее зависимость от семейного благополучия.
дипломная работа [50,8 K], добавлен 13.01.2014Социальные проблемы современной семьи. Семейное воспитание ребенка и его значение. Сущность дефектов семейного воспитания. Дефекты семейного воспитания как фактор развития девиантного поведения несовершеннолетних. Проблема взаимоотношений с родителями.
реферат [31,0 K], добавлен 21.12.2012Судьбоносная значимость семьи в развитии личности растущего человека. Принципы семейного воспитания, влияние родителей на становление полоролевого поведения. Типология современных отцов и матерей, отличительные особенности их методов воспитания детей.
реферат [21,7 K], добавлен 25.12.2011Анализ психолого-педагогических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы родителей, имеющих ребенка-инвалида. Изучение моделей и стилей семейного воспитания и общения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
дипломная работа [185,4 K], добавлен 26.10.2010Семья как фактор социализации. Воспитание и родительское воздействие. Задачи воспитания в семье. Развитие интеллекта и творческих способностей детей. Принципы семейного воспитания и условия его успешности. Сочетание семейного и общественного воспитания.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 06.03.2009Типология и характеристика основных стилей родительского воспитания: авторитетный, авторитарный, либеральный и индифферентный. Воспитание подрастающего поколения - важнейшая социальная функция семьи. Главные цели и задачи семейного воспитания ребенка.
контрольная работа [26,4 K], добавлен 30.01.2011Семья как институт социализации, особенности ее воспитательного потенциала. Методические основы семейного воспитания. Характеристика педагогических условий воспитания детей в семье. Взаимодействие семьи и школы. Воспитание младших школьников в семье.
курсовая работа [84,7 K], добавлен 16.05.2013Особенности российской семьи и семейного воспитания. Анализ воспитательного потенциала семьи, ее педагогической культуры. Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании подростка. Влияние семьи на становление личности ребенка. Работа педагога с семьей.
курсовая работа [66,4 K], добавлен 22.10.2010Социальное пространство воспитательного процесса. Понятие семьи и семейного воспитания. Функции и основные группы факторов, обусловливающие жизнедеятельность семьи. Типы семейного воспитания, особенности их влияния на ребёнка. Правовые основы воспитания.
реферат [32,4 K], добавлен 07.05.2013Понятие семьи в науке. Классификация типов семейных взаимоотношений и стилей семейного воспитания. Влияние типа семейных взаимоотношений и стиля воспитания на формирование личности дошкольника. Стили семейного воспитания и их влияние на развитие детей.
курсовая работа [86,3 K], добавлен 09.06.2015Выявление основных традиционных ценностей семейного воспитания. Исследование особенностей педагогического потенциала многодетной семьи. Разработка методических рекомендаций для родителей многодетных семей по особенностям нравственного воспитания детей.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 18.12.2017Представления о воспитании детей в семье. Проблемы семейного воспитания. Разработка методических рекомендаций по организации семейного воспитания. Взаимодействие преподавателя с семьей ученика. Формы и методы работы учителей с родителями учащихся.
курсовая работа [77,7 K], добавлен 26.06.2015Рассмотрение различных стилей семейного воспитания и их влияния на социализацию ребенка. Проведение диагностики уровня успешной социализации младших школьников. Положительное влияние на успешную социализацию демократического стиля семейного воспитания.
курсовая работа [186,3 K], добавлен 26.03.2011Понятие "дети группы риска" в педагогике и психологии. Взаимодействие социальной среды и личности. Семья как институт социализации. Стили семейного воспитания. Психологическая деформация семьи как главный фактор девиантного поведения подростков.
дипломная работа [164,0 K], добавлен 22.10.2012Воспитание как важнейшая функция семьи. Воспитательный потенциал семьи и факторы эффективности семейного воспитания. Специфика воспитания в различных типах семьи: в малообеспеченных семьях, в семьях со средним достатком, в обеспеченных семьях.
реферат [39,5 K], добавлен 12.01.2008Воспитательные возможности семьи в формировании личности ребенка через взаимоотношения родителей и детей. Типы семьи, характеристика ее функций. Трудности семейного воспитания. Составление социального паспорта семьи, проведение тестов, анкетирование.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 21.02.2014Развитие и специфика теории семейного воспитания. Исследование П.Ф. Каптерева о содержании, формах и методах воспитания детей в семье. Характеристика и особенности принципов семейного воспитания. Создание первой энциклопедии по семейному воспитанию.
дипломная работа [135,1 K], добавлен 07.09.2017
