Студенческое самоуправление в высшем учебном заведении: современные тенденции
Анализ деятельности органов студенческого самоуправления в Российской Федерации. Структура органов студенческого самоуправления, их различные элементы, позволяющие вести многогранную и содержательную работу. Ситуация в сфере студенческого самоуправления.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.03.2019 |
Размер файла | 13,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Студенческое самоуправление в высшем учебном заведении: современные тенденции
Бискуп И.Г., Поляков К.П.
Основное содержание исследования
орган студенческое самоуправление
Органы студенческого самоуправления в РФ на данный момент переживают серьезный период кардинальных изменений. Основными причинами выступают такие вещи, как:
• Вступивший в силу в 2012 году ФЗ №273 "Об образовании в Российской Федерации", закрепивший законодательно необходимость создания представительных органов студенчества;
• Серьезное внимание органов государственной власти к молодежной политике, в частности к студенческому самоуправлению, закрепленное на уровне распоряжении правительства №2403, утвердившем основы государственной молодежной политики в РФ;
• Серьезный накопленный опыт в данной сфере ВУЗов РФ, как собственный, так и привлеченный иностранный;
• Наличие подтверждений связи между опытом работы в органах самоуправления с успешной карьерой в бизнесе и политике;
• Политика Министерства образования и науки РФ, направленная на развитие студенческих объединений, в том числе с помощь "Программы развития деятельности студенческих объединений"
Перечисленные причины указывают и на тот факт, что изменения, перед которыми стоит студенческое самоуправление в нашей стране, носят характер скорее положительный, чем отрицательный. На данный момент органами государственной власти и самими ВУЗами создана достаточно благоприятный фундамент для развития. Данный тезис можно подтвердить хотя бы тем, что на органы студенческого самоуправления выделяется целевая программа министерства образования и науки.
Говоря, о грядущих изменениях, необходимо отметить и то, каким выглядит студенческое самоуправление на данный момент. В период восстановления системы образования после тяжелой трагедии 90-х годов, вся власть в принятии ключевых решений в ВУЗах брал на себя старший управляющий состав организаций. Именно поэтому, до сих пор в деятельности студенческих организаций преобладает то, чему всегда рады и что не требует каких-либо серьезных решений, а именно - культурно-массовая составляющая: организация и проведение различных мероприятий разной направленности. В некоторых образовательных организациях до сих пор сохраняется ситуация, когда студенческие советы только проводят мероприятия, а где-то они до сих пор существуют только на бумаге. Когда вне учебная работа с обучающимися в ВУЗе состоит только из разного рода увеселительных мероприятий, студенты начинают ощущать себя только лишь объектом этой деятельности. Но сама образовательная организация крайне заинтересована в участии студентов в определении того, каким будет университет, хотя бы потому, что студентам виднее, что сейчас в тренде среди абитуриентов. Да и система, в которой обучающиеся выступают как дополнительный орган контроля за исполнением поручений руководства организации, повышает эффективность менеджмента всего ВУЗа.
В настоящее время большое внимание со стороны правительства нашей страны уделяется органам студенческого самоуправления. Первым и наиболее значимым шагом к официальному закреплению деятельности студенческого самоуправления стал Федеральный закон №279-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012. В пункте 6 статьи 26 данного документа была отражена фраза, которая до сих пор служит основой деятельности любого самоуправления в образовательных организациях: "В целях учета мнения обучающихся … по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся … в образовательной организации создаются советы обучающихся (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - студенческие советы) …". Впоследствии различные правовые аспекты деятельности студенческого самоуправления отражались в нормативных правовых актах органов государственного управления: распоряжениях правительства, концепциях и стратегиях развития, государственных программах. Благодаря совместным усилиям представителей общественных организаций и опытных работников системы образования и молодежной политики были разработаны многочисленные методические рекомендации по организации деятельности советов обучающихся. В образовательных организациях по инициативе студентов были созданы советы обучающихся, а их деятельности стала регламентироваться официальными локальными нормативными правовыми актами. За последние годы студенческое самоуправление сделало большой прорыв.
Если раньше деятельность студенческих активистов зачастую сводилась к организации досуга и проведению мероприятий, то теперь обучающиеся реально участвуют в соуправлении организацией. Мнение представителей студенческой общественности учитывается при принятии решений, затрагивающих интересы студентов. Проработанная нормативно-правовая база позволяет обучающимся быть членами различных комиссий, входить в состав ученого совета, подписывать важные документы, принимать серьезные решения и нести ответственность за их реализацию, вносить значительный вклад в эффективное использование образовательных ресурсов. Молодежные инициативы активно поддерживаются программами развития и иными субсидиями за счет государственного бюджета, правительственными и общественными грантами. Многие органы самоуправления имеют налаженную структуру социального партнерства с представителями бизнес сферы, что позволяет активно развивать деятельность советов обучающихся.
Структуру органов студенческого самоуправления образуют различные элементы, позволяющие вести многогранную и содержательную работу. Основу этой структуры составляют студенты с их правами и законными интересами. В целях консолидации усилий отдельных групп студентов в высших учебных заведениях создаётся коллегиальный выборный орган общественного управления - совет обучающихся. Путём проведения конференции или, что наиболее актуально в современное время, всеобщими выборами определяется председатель и состав руководящего органа, который впоследствии занимается правозащитной деятельностью и принимает участие в соуправлении образовательной организации от имени всех обучающихся. Избранные представители организуют работу студенческого совета, развивают систему самоуправления в организации, проводят встречи со студентами для выяснения наиболее актуальных проблем и ведут переговоры с администрацией для эффективного решения важных задач.
Сегодняшняя ситуация в сфере студенческого самоуправления показывает, что наиболее эффективными и значимыми для общественности являются советы обучающих, которые выделяют для себя ключевой сферой деятельности участие в соуправлении образовательной организацией, а не традиционную организацию культурно-массовых и досуговых мероприятий. Социально ориентированные органы решают вопросы по организации комфортного пространства, распределении финансовых средств, участию в государственных закупках, защите прав и законных интересов студентов; ведут конструктивный диалог с администрацией по организации ремонтных и строительных работ. Это позволяет высшему учебному заведению беспрерывно развиваться и отвечать актуальным запросам студенческой общественности. В ближайшем будущем совет обучающихся станет одним из наиболее важных участников данного процесса и будет выступать в тандеме с руководством образовательных учреждений для создания условий успешного развития личности студента российского высшего учебного заведения.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Опыт студенческого самоуправления в социализации студентов и формировании их стратегии профессионального поведения. Основные стратегии профессионального поведения после окончания ВУЗа. Современная концепция развития студенческого самоуправления.
контрольная работа [291,2 K], добавлен 20.08.2015Педагогическая система организации ученического самоуправления в общеобразовательной школе. Структура и полномочия органов ученического самоуправления МОУ Школа №41 "Гармония". Реализация школьного ученического самоуправления в классном коллективе.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 10.11.2012Социальные и социально-психологические аспекты самоуправления. Определение ученического самоуправления как метода организации воспитательного коллектива. Три стадии формирования коллектива по Макаренко. Участие детей в работе органов самоуправления.
дипломная работа [39,8 K], добавлен 10.06.2014Структура, правовая база и обязанности органов ученического самоуправления муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №11". Основные цели создания и направления деятельности Советов старшеклассников и лидеров.
презентация [712,7 K], добавлен 16.02.2010Многогранность детского самоуправления как психолого-педагогического явления. Сущность, принципы и функции ученического самоуправления. Характеристика ученического самоуправления, его значение для развития личности. Подход А. Макаренка к самоуправлению.
реферат [61,1 K], добавлен 14.11.2010Цели и задачи воспитания. Роль и значение самоуправление для социального становления личности. Приемы, способы, развития детского самоуправления. Возрастные особенности младших школьников. Формирование самоуправления у учащихся начальных классов.
курсовая работа [335,3 K], добавлен 19.03.2015Формирование ученического самоуправления как одна из возможностей успешной социализации в жизни и культуре современного общества. Основные направления деятельности, принципы и структура школьного самоуправления. Система работы педагога с родителями.
презентация [391,6 K], добавлен 20.12.2013Системный анализ как методология решения сложной проблемы путем последовательной декомпозиции её на взаимосвязанные частные подпроблемы. Знакомство с особенностями создания студенческого портфолио. Этапы расчета коэффициентов относительной важности.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 07.10.2013Анализ массовой практики школьного самоуправления, причины и обстоятельства, затрудняющие его организацию и функционирование в отечественной школе. Влияние школьного и ученического самоуправления на воспитание и развитие учащихся, их самоактуализацию.
курсовая работа [54,0 K], добавлен 26.07.2009Особенности высшего образования в XXI в. Мобильность студентов, преподавателей, исследователей. Характерные особенности Европейской кредитно-трансфертной системы накопления – ECTS. Системы студенческого самоуправления в университетах Европы, других стран.
контрольная работа [74,7 K], добавлен 01.12.2010Социально-психологические особенности коллективов ПТУ, а также их внешняя и внутренняя организационная структура. Специфика системы ученического самоуправления. Социально-педагогические аспекты организации самоуправленческой деятельности учащихся.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 16.05.2012Изучение форм ученического самоуправления, основное предназначение которых - удовлетворять индивидуальные потребности обучающихся, направленные на защиту их гражданских прав и интересов, участие в решении насущных проблем общеобразовательного учреждения.
дипломная работа [417,3 K], добавлен 21.01.2011Возрастание роли воспитания российской молодежи в современных социально-экономических условиях. Воспитательная составляющая в высшем учебном заведении. Управление воспитательной деятельностью. Комплексная модель внеучебной воспитательной деятельности.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 07.07.2011Проблема профессиональной подготовки постановщиков культурно-зрелищных программ, специалистов социально-культурной деятельности в учебных заведениях. Особенности организации творческой деятельности и репертуарной политики хореографического ансамбля.
курсовая работа [216,2 K], добавлен 15.07.2015Образовательное учреждение его профили, количество групп. Формы управления колледжа, наличие органов самоуправления, их функции. Психолого-педагогическая характеристика коллектива. Правила заполнения страницы в журнале. Анализ внеурочного мероприятия.
отчет по практике [46,9 K], добавлен 14.06.2012Обозначение цели и задания проблемной лекции. Рассмотрение основных требований к реализации данного метода в учебном процессе в высшем учебном заведении. Анализ предложенного сценария проблемной лекции и рекомендации по его эффективному использованию.
курсовая работа [372,2 K], добавлен 20.10.2014Задачи, цели и принципы воспитания. Модель организации внеурочной деятельности. Воздействие студенческого коллектива на формирование личностных качеств студента. Воспитательная среда колледжа как условие становления личности будущего специалиста.
курсовая работа [631,4 K], добавлен 04.06.2016Изучение организационных документов учреждения. Организационная структура университета, системы документации. Нормативно-методические документы, регламентирующие правила создания и оформления бумаг. Порядок их приема от поступающих (абитуриентов).
отчет по практике [21,1 K], добавлен 26.01.2014Отношение университетов к общественной жизни и освободительному движению. Начало формирования российской университетской системы. Характеристика уставов 1804 года, в николаевскую и буржуазную эпоху. Попытки ограничения университетского самоуправления.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 13.05.2015Проблема воспитания нового поколения в современном обществе. Современные концепции воспитания. Я-концепция как основа внутреннего стимулирующего механизма личности в школьные годы. Роль ученического самоуправления в жизни школы, разработка программ.
реферат [36,5 K], добавлен 27.03.2012