Экологическое воспитание будущих профессионалов
Осознание важности природоохранных проблем, зарождение идей по улучшению или оптимизации деятельности человека как главная цель экологического образования. Методы воспитания подрастающего поколения. Формирование экологической культуры у школьников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.03.2019 |
| Размер файла | 13,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Казанский государственный архитектурно-строительный университет
Экологическое воспитание будущих профессионалов
Р.Р. Авзалов
В современном мире проблема экологии окружающей среды становится актуальной по многим причинам: исчезают полезные ископаемые, появляются озоновые дыры, загрязняются водоемы и исчезают популяции живых организмов. И сегодня, когда экологические изменения создают серьезную угрозу жизни всего человечества, проблема экологического воспитания выдвигается на первый план и становится очень актуальной. экологический образование воспитание культура
Сущность экологического воспитания состоит в осмыслении важности связи человека с окружающей средой, в разумном пользовании природными ресурсами, ведении природоохранной деятельности.
Практически экологическим воспитанием всецело занимаются дошкольные и школьные образовательные учреждения и по факту это совершенно естественно, однако это не означает, что общество не должно заниматься воспитанием в образовательных учреждениях разного профиля и в частности в колледжах и университетах.
Анализ научной литературы по данной проблеме показал, что существуют множество работ, посвященных вопросу экологического воспитания в школе (Г.Б. Барышниковой [1], А.А. Вербицкого [2], С. Д.
Дерябко [4], О.Н. Пономаревой [7]), также в колледжах и университетах: [3], [6], [8].
Воспитание состоит из трех основных компонентов: содержательного, операционно-деятельностного, оценочно-результативного. Компоненты связаны между собой, но в основе лежит содержательный компонент, который представлен знаниями, умениями, навыками и привычками деятельности и поведения, опыта отношений, который осваивает обучающийся. На основе знаний формируется операционно-деятельностный компонент воспитания - это технология организации воспитательной деятельности и взаимодействия участников воспитательного процесса. Связующим между двумя компонентами является оценочно-результативный компонент, позволяющий объективно оценить эффективность воспитания.
Главной целью экологического образования является формирование ответственного отношения к окружающей среде, то есть осознание важности экологических проблем, зарождение идей по улучшению или оптимизации деятельности человека (школьника, обучающихся).
Воспитание подрастающего поколения можно осуществлять разными методами и средствами.
В нашем исследовании мы формируем экологическую культуру через игры, организацию и проведение субботников и воскресников, конкурсы (эссе, газет, статей творческих работ), через дискуссии, диспуты и решение практических задач.
Исследование проходило в несколько этапов:
первый этап (2015 год) проведен теоретический анализ по выявлению особенностей формирования экологической культуры у обучающихся образовательных учреждений высшего и среднего образования, были выбраны группы участвующие в исследовании (по одной контрольной группе и по четыре экспериментальной группы в каждом типе учебных заведений); второй этап (2016 год) разработана программа экологического
воспитания обучающихся образовательных учреждений высшего и среднего образования; третий этап (2017 - 2018 годы) внедрение в учебно-воспитательный процесс Казанского государственного архитектурно-строительного университета и Казанского колледжа коммунального хозяйства и строительства и экспериментальная проверка эффективности разработанной и внедренной программы, посвященных вопросам экологии в строительстве.
Литература
1. Барышникова Г. Б. Моделирование системы экологического образования студентов направления «Педагогическое образование» [Текст] / Г. Б. Барышникова // Молодой ученый. -- 2012. -- №2. -- С. 249-252.
2. Вербицкий А.А. Основы концепции развития непрерывного экологического образования // Педагогика. - 1997. - № 6. - С. 33.
3. Гальперин, М. В. Экологические основы природопользования : учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / М. В. Гальперин. -- 2-е изд., испр. -- Москва : ИД "ФОРУМ" : ИНФРА-М, 2013. -- 255 с.
4. Дерябко С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. - Ростов н/Д.: Издательство «Феникс», 1996. - 480 с.
5. Когай Е. Экология культуры: предметное поле исследования // Социально-гуманитарные знания. - 2002. - №5. - С.136-145.
6. Менделеевские чтения, 2013 : сборник материалов межвузовской научно-методической конференции по химии и химическому образованию, Брест, 26 февраля 2013 г. / [под общ. ред. Н. С. Ступень]. -- Брест : БрГУ им. А. С. Пушкина, 2013. -- 85 с.
7. Пономарева О.Н. Методическая система обучения экологии в средней школе. Автореф. дис. д.п.н. - М., 2000. - 47с.
8. Философские основания экологического образования в эпоху нанотехнологий : [сборник статей] / РАН, Ин-т философии ; [отв. ред. И. К. Лисеев]. -- Москва : Канон+, 2014. -- 327 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретические основы экологического образования и воспитания. Анализ педагогического опыта. Система экологического образования и воспитания: сущность, принципы, цель, задачи, формы, методы. Формирование ведущих экологических идей в природоохранном воспита
курсовая работа [55,2 K], добавлен 09.07.2008Экологическое воспитание младших школьников как социально-педагогическая проблема. Особенности экологического воспитания в процессе образования младших школьников. Основная цель природоохранных мероприятий, природоохранная деятельность младших школьников.
курсовая работа [129,4 K], добавлен 19.02.2014Основы формирования экологической культуры. Возможности народной педагогики. Формирование и развитие эстетического отношения к природе у младших школьников в период учебного процесса. Значение внеклассной работы в курсе экологического воспитания.
курсовая работа [200,7 K], добавлен 26.06.2011Стратегия и важнейшие институты формирования экологической культуры школьников. Педагогический комплекс экологического воспитания в системе туристской деятельности. Разработка мероприятий по совершенствованию экологической педагогики в школьном туризме.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 10.12.2012Сущность и условия воспитания экологической культуры личности. Система экологического воспитания: средства, методы, формы и приёмы. Разработка методики педагогического эксперимента по формированию экологического воспитания младших школьников на уроках.
курсовая работа [96,8 K], добавлен 10.04.2012Историко-педагогический аспект проблемы экологического воспитания, его содержание, цель и критерий эффективности. Экологическое воспитание в рамках уроков биологии по теме "Человек" и внеклассной работы. Методы и формы экологического воспитания.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 30.04.2014Историко-педагогические аспекты проблемы экологического воспитания. Его задачи, методы и формы в системе школьного образования. Развитие эстетического отношения к природе. Внеклассная работа как одна из форм воспитания экологической культуры в школе.
курсовая работа [58,7 K], добавлен 02.04.2010Актуальность экологического воспитания подрастающего поколения. Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка. Принципы воспитания экологической культуры у дошкольников.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 11.03.2014Состав экологической культуры как системы восприятия людьми природы и окружающего мира. История экологии и проблема глобального экологического кризиса. Содержание экологической подготовки в образовательных учреждениях и задачи экологического воспитания.
презентация [4,5 M], добавлен 12.12.2013Экологическое воспитание в дошкольном учреждении - формирование экологической культуры (экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности). Использование дидактической игры как средства развития детей дошкольного возраста.
аттестационная работа [242,5 K], добавлен 06.05.2010Теоретические основы экологического воспитания младших школьников. Экологическое воспитание как социально-педагогическая проблема. Экологическое воспитание в процессе образования младших школьников. Общественно-полезная работа по охране природы.
реферат [27,6 K], добавлен 21.11.2006Путь к экологической культуре у детей младшего школьного возраста. Понятие и характерные особенности экологического воспитания. Формирование основных экологических представлений и понятий у учащихся начальных классов при изучении курса "Окружающий мир".
курсовая работа [43,1 K], добавлен 11.05.2015Понятие экологической культуры, ее феноменология в современной научной литературе. Сущность, цели и задачи экологического воспитания в системе школьного образования. Условия формирования экологической культуры в контексте образовательного процесса.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 06.01.2014Философский смысл экологизации естествознания. Экологическое воспитание как часть формирования мировоззрения личности. Основные направления, методы и формы осуществления экологического образования; организация кружковой работы с младшими школьниками.
дипломная работа [434,9 K], добавлен 08.05.2011Психолого-педагогические основы формирования экологической культуры учащихся 3 класса. Методы природоохранного воспитания младших школьников. Анализ природосберегающего образования и его инновационной модификации. Суть ведения преподавания экологии.
дипломная работа [70,8 K], добавлен 09.09.2017Методы и формы экологического воспитания. Проектная деятельность как средство экологического воспитания школьников. Тип доминирующей установки в отношении к природе у младших школьников. Уровень ценностного отношения к природе у детей младшего возраста.
дипломная работа [328,9 K], добавлен 24.01.2018Объективные и субъективные причины, которые сдерживают развитие системы экологического образования в России. Сущность экологической ответственности. Экологическое образование в начальной школе. Особенности воспитания трудолюбия на уроках естествознания.
курсовая работа [59,7 K], добавлен 18.02.2011Сущность воспитания гражданина-патриота. Роль урока и внеклассной работы в деле воспитания подрастающего поколения. Особенности организации учебно-воспитательного процесса воспитания патриотических чувств младших школьников на традициях новой культуры.
курсовая работа [88,5 K], добавлен 18.08.2014Цели, задачи экологического воспитания у дошкольников, его содержание. Развитие познавательной деятельности ребенка в процессе ознакомления с окружающим миром. Экологическая тропа как условие воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 08.05.2014Предмет экологического воспитания и его задачи. Нравственная забота о будущих поколениях как критерий сформированности ответственного отношения к окружающей среде. Методы и приемы школьного экологического воспитания. Особенности школьного туризма.
реферат [35,6 K], добавлен 19.07.2013
