Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Влияние нулевых результатов, полученных на предметной олимпиаде, на мотивацию школьников к дальнейшему участию

Влияние нулевых результатов, полученных на предметной олимпиаде, на мотивацию школьников к дальнейшему участию

Характеристика диаграммы распределения по баллам школьников, участвовавших в олимпиаде по информатике только один раз. Анализ особенностей влияния нулевых результатов, полученных на предметной олимпиаде, на мотивацию школьников к дальнейшему участию.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 24.03.2019
Размер файла 79,4 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Влияние нулевых результатов, полученных на предметной олимпиаде, на мотивацию школьников к дальнейшему участию

В олимпиадное движение вовлекается все большее количество школьников. Это происходит главным образом потому, что у большинства олимпиад отборочные этапы проводятся дистанционно, и школьник из любого города может попробовать свои силы, не выходя из дома.

Целью олимпиад является не только выявление наиболее способных, но и повышение заинтересованности в изучении предмета. В олимпиадах участвуют школьники с сильно различающимся уровнем подготовки, при этом само участие является стимулирующим фактором для того, чтобы постараться глубже изучить предмет, повысить свой уровень.

В такой ситуации очевидна необходимость наличия среди материалов олимпиады заданий различного уровня сложности - и очень сложных, и достаточно простых, доступных для абсолютного большинства участников. Однако далеко не всегда среди заданий олимпиад есть такое, которое будет под силу наименее подготовленным школьникам, и поэтому в нижней части таблицы результатов можно увидеть большое количество нулей. Получение нулевого результата отрицательно сказывается на мотивации школьников к повторному участию в такой олимпиаде. При этом страдает не только самооценка, но и зачастую интерес к изучению предмета.

Были проанализированы списки участников дистанционного этапа интернетолимпиад НИУ ИТМО по информатике и математике. Выбор именно этих олимпиад обусловлен тем, что: во-первых, списки участников открыты, в них достаточно данных для того, чтобы практически всегда однозначно идентифицировать каждого участника, во-вторых, эти олимпиады достаточно сложны, поэтому довольно много нулевых результатов. Были взяты списки: «2014-2015 год, 8 класс, 1 тур», «2014-2015 год, 8 класс, 2 тур» , «2015-2016 год, 9 класс, 1 тур» , «2015-2016 год, 9 класс, 2 тур». Из них был составлен общий список участников олимпиады за двухлетний период. Также был взят список «2016-2017 год, 9-10 класс, 1 тур», чтобы была возможность оценить, какое количество участников осталось после этапа «2015-2016 год, 9 класс, 2 тур». Ниже представлена диаграмма, в которой по горизонтальной оси отложены заработанные баллы, а по вертикальной - процент участников, покинувших олимпиаду после прохождения одного тура.

Рис. 1. Диаграмма распределения по баллам школьников, участвовавших в олимпиаде по информатике только один раз

Рис. 2. Диаграмма распределения по баллам школьников, участвовавших в олимпиаде по математике только один раз

олимпиада школьник мотивация

Из диаграмм видно, что существенное влияние на решение продолжать или не продолжать участие в олимпиадах оказывает результат. В олимпиаде по информатике получили 0 и прекратили соревнование более 22% участников от общего числа за два года (рис. 1). Похожие результаты даёт анализ таблиц олимпиады НИУ ИТМО по математике (рис. 2).

Это говорит о том, что отсутствие доступных задач резко снижает мотивацию школьника к попытке достигнуть новых результатов.

Решением данного вопроса в нестоличных городах является повышение качества и количества областных и городских олимпиад, более адаптированных конкретно к школьникам именно этой области или города.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены