Повышение правовой грамотности студентов в современных условиях развития образовательной сферы

Воспитание в духе права и законности - деятельность, которая направлена на овладение основами юридических знаний и понимание социальной ответственности. Толкование и разъяснение содержания законодательных актов - составляющая правового просвещения.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.03.2019
Размер файла 9,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Сегодня становится особенно очевидным, что успешное решение экономических, политических и социальных задач невозможно без повышения правовой грамотности общества, воспитания у каждого гражданина глубокого уважения к закону, формирования готовности активно участвовать в претворении его положений в повседневную жизнь.

В современных условиях развития общества и двухуровневой системы образования изменились требования к выпускникам высших учебных заведений. Возможно, десятилетие назад для определения квалифицированного специалиста достаточно было указать его профессиональные знания, навыки, умения. Сегодня будущий специалист согласно требованиям высшей школы должен обладать управленческой культурой, информационной компетентностью, конфликтологической культурой и правовой грамотностью [1].

По мнению различных авторов, грамотность связана с такими видами деятельности, как познавательная, умственная, интеллектуальная, волевая, потребностно-мотивационная и другими, которые как по отдельности, так и в совокупности оказывают влияние на формирование грамотности студентов, в частности, правовой грамотности.

Изучение многообразной научно-педагогической литературы показало отсутствие единого подхода к определению «правовой грамотности». Рассматривая право как ценность, юридическая наука чаще всего опирается на такие термины как «правовая грамотность» и «правовая культура». В большинстве случаев «правовая грамотность» представляется как область сознания, которая отражает правовую действительность в форме юридических знаний, отношений к праву, практике его применения, а также определенных социально-правовых установок и ценностных ориентаций, позволяющих регулировать поведение людей в конкретных ситуациях.

В конкретной ситуации человек оценивает значимость полученных знаний. Оценочная функция вызывает определенное эмоциональное отношение личности к разным сторонам и явлениям правовой жизни на основе опыта практики правоприменения. Использование различных правовых установок и ценностных ориентаций ведет к поведенческой реакции - правомерному или противоправному поведению. Правовая подготовка не исчерпывается формальными юридическими знаниями. Можно обладать знаниями, но не уметь ими пользоваться.

Что касается вопроса о правовой культуре, то в российской юриспруденции она представляет собой процесс и результат деятельности человека в сфере права с последующим утверждением правовых ценностей [2].

И.А. Иванников, В.П. Сальников, Т.В. Синюкова говорят о правовой культуре общества как о качественном состоянии правовой жизни общества, характеризующимся совершенствованием правовой и правоприменительной деятельности, правосознания и правового развития личности и др. Думается, что к критериям, определяемым правовой культурой, не может относиться противоправное и тем более девиантное, маргинальное и конформистское поведение. Поскольку это противоречит общепризнанному положению о том, что правовая культура содержит совокупность правовых требований, хранит и обогащает образцы идеального поведения, авторитета закона и уважения к нему. Следовательно, отклонение в поведении и деятельности от требований правовых норм не может быть содержанием правовой культуры.

Сегодня остается актуальным повышение уровня правовой грамотности студентов, используя положительный опыт и хорошие традиции системы правового воспитания. К сожаленью, на сегодняшний день работа по правовому воспитанию остается наиболее слабым звеном в системе мер, предусмотренных правовой реформой.

Одна из важнейших задач воспитательной функции права является формирование высокого правосознания и стимулов правомерного поведения населения. Воспитание в духе права и законности не должно ограничиваться правовым просвещением и формированием позитивного отношения к закону и праву, а должно завершаться правовой активностью личности, овладением основами юридических знаний, сознательным соблюдением норм права, в понимании социальной и юридической ответственности. Знание студентами своих прав и свобод, а также обязанностей перед государством и обществом также является задачей этой функции.

К средствам реализации воспитательной функции права можно отнести пропаганду права, развитие заинтересованности граждан, в том числе студенческой среды в повышении юридических знаний, практическое укрепление законности, что обусловливает развитие правосознания студента как гражданина общества, способствует преодолению отсталых взглядов, отклоняющегося поведения, предотвращению случаев произвола и насилия над личностью. Внесение научно обоснованных, взвешенных правовых представлений, взглядов в сознание граждан, борьба с преступностью являются предпосылками укрепления законности и правопорядка, без чего невозможно построить гражданское общество и правовое государство.

Воспитательная функция права через приобщение людей к знаниям о праве, правах и свободах личности повышает их правовую культуру [2]. Правовое обучение должно происходить путем организации воспитательного процесса в форме правового просвещения, пропаганды права средствами массовой информации. Система мероприятий правового обучения должна включать в себя организацию и работу различных правовых школ, курсов, семинаров. Результатом такой воспитательной работы будет рост индивидуального правосознания личности.

Наиболее действенными формами правовоспитательной работы будут беседы на правовые темы, дискуссии по актуальным вопросам политико-правовых отношений, тематические передачи, комментарии нового законодательства специалистами. Раскрытие правовой терминологии, языка юридических актов, толкование и разъяснения содержания законов также являются составными частями правового просвещения [3].

Эффективное оказание правовой помощи и правовое просвещение должны основываться на использовании комплекса мероприятий, рассчитанных на самую широкую аудиторию. Так, например, работа Администрации города Оренбурга по повышению правовой культуры жителей города строится на принципах бесплатности и оперативности оказания правовой помощи.

Оказание гражданам бесплатной юридической помощи является очень востребованным и эффективным направлением, которое оказывается на базе деятельности юридических клиник. Основой практики их создания в городе Оренбурге является взаимодействие органов местного самоуправления с образовательными учреждениями высшего профессионального образования.

Ряд мероприятий направлен на оказание гражданам правовой помощи юристами Администрации города. Юристы проводятся семинары, лекции, встречи для населения, целью которых является разъяснение действующего законодательства и повышению правовой грамотности населения. При этом тематика для проведения таких мероприятий определяется с учетом анализа тех вопросов, с которыми чаще всего обращаются к ним граждане.

Еще один способ информирования населения - это создание в периодических печатных изданиях правовых рубрик, где специалисты дают ответы на юридические вопросы, поступающие в адрес редакций газет непосредственно от горожан.

На портале Администрации города Оренбурга регулярно размещаются тематические материалы, касающиеся жилищного, трудового, земельного и иных сфер права, обзоры федерального, областного и муниципального законодательства, графики проведения мероприятий (прием граждан, горячие телефонные линии, мероприятия в муниципальных образовательных учреждениях) и другие правовые материалы.

Правовая культура общества нуждается в систематическом рациональном формировании, стимулировании, позитивном социальном развитии. Меры, направленные на формирование политико-правовых идей, принципов, норм, представляют ценности, как мировой, так и национальной правовой культуры, выступают как правовое воспитание [4]. Иначе говоря, правовое воспитание это формирование правовой культуры каждого человека и общества в целом.

Литература

правовой воспитание социальный законность

1. Каминская, В.И., Ратинов, А.Р. Правосознание как элемент правовой культуры// Правовая культура и вопросы правового воспитания / В.И. Каминская, А.Р. Ратинов. - Москва : 1974. - С. 42-43.

2. Левина, С.В. Воспитательная функция права и правовая культура: содержание и формы сосуществования // Российский юридический журнал. - Москва: 2010. - № 6. - С. 2-8. - ISSN 2071-3797.

3. Матузов, Н.И. Правовая культура, правовое государство и демократическое развитие общества // Правовая культура. - Москва: 2008. - № 2. -С. 40. - ISSN 1561-9494.

4. Бондарев, А.С. Правовое воспитание как целенаправленная, целостная централизованная система // Вестник Пермского государственного университета. Юридические науки. Вып. 3. - Пермь: 2003. - С. 16-30. - ISSN 1995-4190.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Правовое воспитание дошкольников как фундамент для развития всего общества. Общая характеристика документов в области прав ребенка. Знакомство с методами и приемами ознакомления дошкольников с основами правовой культуры через игровую деятельность.

    дипломная работа [194,3 K], добавлен 21.08.2016

  • Основы, современное понимание и роль в образовательном процессе проектно-исследовательской деятельности студентов. Организация проектно-исследовательской деятельности в образовательной структуре. Применение знаний, приобретенных при изучении предметов.

    курсовая работа [582,2 K], добавлен 03.10.2014

  • Основы правового просвещения учащихся. Внеклассные и внешкольные формы воспитания и обучения. Защита прав и интересов детей. Невербальные способы воздействия. Повышение правовой культуры родителей и педагогов. Профилактика вредных привычек у подростков.

    учебное пособие [72,6 K], добавлен 26.03.2017

  • Обучение методом творческих проектов в рамках образовательной области "Технология". Творческая самореализация личности. Формирование у учащихся технологической грамотности, ознакомление с элементарными основами инженерно-технического проектирования.

    курсовая работа [112,1 K], добавлен 19.02.2009

  • Эстетическое воспитание младших школьников как психолого-педагогическая проблема. Его характерные черты и функций, формы и методы (беседа, информационный час, экскурсии, путешествия, праздники, игры, коллективное дело, убеждение, разъяснение, поощрение).

    курсовая работа [33,6 K], добавлен 19.03.2015

  • Э. Дюркгейм и Э. Шартье как основатели социальной педагогики. Определение комплекса условий, способствующих усовершенствованию школьного воспитания в разных странах. Поликультурное воспитание в Западной Европе. Воспитание в духе мира и интернационализма.

    контрольная работа [30,3 K], добавлен 29.03.2015

  • Введение в систему законодательства РФ об образовании. Технология разработки локальных нормативных актов образовательной организации в соответствии с Федеральным законом №273. Формы представления документов. Принятие и утверждение локального акта.

    дипломная работа [785,1 K], добавлен 27.06.2016

  • Формирование системной правовой подготовки военнослужащих как средства укрепления законности и правопорядка в Вооруженных Силах. Социально-демографическая и психолого-педагогическая характеристика личного состава, особенности правового воспитания.

    курсовая работа [33,8 K], добавлен 19.04.2012

  • Исследование методов и приемов ознакомления дошкольников с основами правовой культуры. Особенности формирования представлений о правах человека у детей дошкольного возраста. Характеристика работы социального педагога по правовому воспитанию дошкольников.

    курсовая работа [43,0 K], добавлен 02.12.2014

  • Контроль знаний, умений и навыков студентов: виды, методы. Рейтинговая система обучения. Педагогические условия организации эффективного контроля знаний в высших учебных заведениях. Диагностическая, обучающая, развивающая, воспитательная функции контроля.

    реферат [645,6 K], добавлен 06.10.2016

  • Теоретические аспекты правового воспитания в Российской Федерации. Изучение сущности правового воспитания - передача, накопление и усвоение знаний принципов и норм права, а также формирование соответствующего отношения к праву и практике его реализации.

    реферат [40,8 K], добавлен 22.07.2010

  • Теоретические аспекты системы правового воспитания в Российской Федерации, его механизм, формы и методы. Разнообразные методы правовоспитательной работы. Особенности правовой активности личности в условиях построения современного правового государства.

    курсовая работа [34,8 K], добавлен 18.02.2015

  • Сущность и содержание гражданственности, основные принципы и приемы ее воспитания у современных студентов. Проведение анкеты по проблеме воспитательного процесса. Разработка предложений и направлений повышения гражданственности у студентов УГТУ-Упи.

    реферат [28,6 K], добавлен 13.12.2010

  • Теоретические аспекты формирования правовой грамотности. Исследование вопросов применения интерактивных технологий формирования правовой грамотности в рамках преподавания курса "Обществознание". Технологическая карта урока по обществознанию в 9 классе.

    курсовая работа [93,8 K], добавлен 29.06.2019

  • Средневековое воспитание и обучение в различных регионах мира. Основные этапы развития просвещения в Византии. Воспитание и образование в Византии, педагогическая мысль. Византийское влияние на дальнейшее развитие просвещения. Домашние формы воспитания.

    реферат [31,6 K], добавлен 22.07.2011

  • Возрастание роли воспитания российской молодежи в современных социально-экономических условиях. Воспитательная составляющая в высшем учебном заведении. Управление воспитательной деятельностью. Комплексная модель внеучебной воспитательной деятельности.

    курсовая работа [55,6 K], добавлен 07.07.2011

  • Самостоятельная работа студентов в современных условиях развития высшего профессионального образования, ее значение в формировании специалиста. Нормативная база организации самостоятельной работы студентов специальности "история", особенности ее контроля.

    дипломная работа [270,4 K], добавлен 17.11.2015

  • Задачи и содержание методической работы в дошкольной образовательной организации. Формирование и повышение профессиональных компетенций педагога. Анализ содержания и форм методической работы в дошкольной образовательной организации разных регионов России.

    дипломная работа [682,7 K], добавлен 24.12.2017

  • Изучение методов учета и контроля знаний студентов по модульно-рейтинговой системе. Характеристика критериев письменного экзамена и принципов получения объективной оценки. Исследование правил построения системы непрерывного контроля знаний студентов.

    курсовая работа [301,9 K], добавлен 27.03.2010

  • Сущность образования как специальной сферы социальной жизни, создающей условия для развития индивида. Активные, пассивные и интерактивные методы обучения как процессы взаимодействия ученика и учителя. Особенности воспитания и усвоения знаний учеником.

    реферат [30,2 K], добавлен 14.06.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.