Дисциплинарные метаморфозы категории "знание"
Обзор наиболее употребляемых в энциклопедической, учебной литературе определений понятия "знание". Построение предметной модели научной дисциплины "Краеведение". Роль истинного научного знания в образовательном процессе и исследовательской деятельности.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Кушнир Г.Л. |
| Дата добавления | 05.04.2019 |
| Размер файла | 44,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Определение термина "общенаучность". Основные группы общенаучных понятий. Интеграция научного знания, происходящая под воздействием развивающейся цивилизации. Определение минимального набора характеристик системы. Место ученика в педагогическом процессе.
реферат [22,0 K], добавлен 10.12.2012Необходимость включения дошкольников в осмысленную деятельность, в творческую исследовательскую активность в процессе детского экспериментирования в ходе которой они бы сами смогли обнаружить новые свойства предметов, приобретать знания самостоятельно.
контрольная работа [27,9 K], добавлен 16.02.2008Состав интегративного знания, определение принципов отбора содержания и особенностей структуры интегративных курсов. Целостность познавательной, коммуникативно-поведенческой, эмоционально-ценностной сфер деятельности школьника, дидактические единицы.
реферат [15,7 K], добавлен 18.09.2009Основы, современное понимание и роль в образовательном процессе проектно-исследовательской деятельности студентов. Организация проектно-исследовательской деятельности в образовательной структуре. Применение знаний, приобретенных при изучении предметов.
курсовая работа [582,2 K], добавлен 03.10.2014Общие подходы к методике самостоятельной работы студента и ее осуществление. Работа с научной литературой. Организация учебно-исследовательской деятельности: условия и техника труда, режим дня. Компоненты доклада, особенности и этапы его подготовки.
реферат [52,9 K], добавлен 07.05.2015Предпосылки и основные причины дифференциации научного знания на современном этапе, основные противоречия образования. Сущность и назначение междисциплинарной интеграции в образовательном процессе, определение ее глубины, структура и основные уровни.
реферат [31,2 K], добавлен 20.11.2009Сущность, виды учебно-исследовательской деятельности старшеклассников. Форма организации их научной работы, разновидности и задачи исследовательских работ. Опыт использования научно-исследовательской деятельности старшеклассников на уроках географии.
курсовая работа [49,6 K], добавлен 12.10.2009Общая характеристика учебной деятельности в вузе. Основные особенности вузовского обучения. Роль практических занятий в выработке навыков применения полученных знаний. Психологическая структура учебной деятельности. Контролирование и оценивание знаний.
реферат [20,2 K], добавлен 08.02.2013Создание преемственной связи одного поколения с другим посредством передачи жизненного опыта и знания. Значение печатного слова в процессе самообразования. Внутренние качества и задачи образованного человека, его роль в общественной деятельности.
реферат [16,1 K], добавлен 07.12.2011Характеристика процесса обучения. Структура учебной деятельности, ее психологические компоненты. Психолого-педагогические аспекты мотивации обучения. Мотивация и природа математических знаний. Роль задач с практическим применением в развитии мотивации.
дипломная работа [196,4 K], добавлен 24.06.2009Анализ проблем формирования в процессе обучения механизма усвоения знаний и умений. Особенности знаний, навыков и умений в процессе обучения. Функционирование триады "знания-умения-навыки" в дидактике. Практические аспекты усвоения знаний и умений.
реферат [28,9 K], добавлен 03.08.2010Роль и место педагога в процессе познания школьником учебного материала, методы повышения познавательной деятельности обучающихся. Знания как фундамент более сложных элементов содержания духовного мира человека. Управление познавательными процессами.
статья [34,3 K], добавлен 03.06.2013Принципы и направления планирования научно-исследовательской деятельности. Порядок выбора и закрепления темы научного исследования, определение его основных целей и решаемых задач. Информационное обеспечение научной работы студента современного вуза.
презентация [1,0 M], добавлен 19.03.2013Сущность качества образование как его формы, знание о планируемых процессах и их реализации, всеобщее знание об эффективности данного процесса. Формы контроля знаний, их функции, показатели и критерии оценки: предметные, метапредметные и личностные.
презентация [697,6 K], добавлен 20.10.2014Определение понятия познавательной активности как интереса ребенка к учебной деятельности и приобретению знаний. Влияние творческого сотрудничества с педагогом, внедрения принципов индивидуальной работы с учащимися на развитие познавательной деятельности.
курсовая работа [39,3 K], добавлен 28.07.2012Понятие и специфика педагогики как учебной дисциплины, ее функции, задачи и принципы. Взаимосвязь научной педагогической теории и практики в формировании научной дисциплины. Структура педагогики как социальной практики, логика и методика преподавания.
реферат [497,7 K], добавлен 27.06.2012Общая характеристика учебной и игровой деятельности младшего школьника. Классификация игр и характеристика их основных видов. Воспитательный и обучающий потенциал игровой деятельности. Опыт применения игр в образовательном процессе начальной школы.
курсовая работа [67,4 K], добавлен 30.12.2012Организация исследовательской деятельности учащихся как актуальная психолого-педагогическая проблема в современном образовательном пространстве, ее психолого-педагогические предпосылки. Анализ опыта работы школ по данному направлению деятельности.
дипломная работа [190,5 K], добавлен 17.04.2011Создание теста и оценка его качества по теории IRT. Изучение понятия адаптивного тестирования и основных принципов его реализации. Построение информационной функции для однопараметрической модели. Классические шкалы оценки знаний и Item Response Theory.
курсовая работа [716,0 K], добавлен 07.08.2013Этапы развития и урбанизация городов России. Общие свойства города: размещение, развитие, типология, история, функции и перспективы. Проблема формирования у школьников чувства малой родины. Краеведение в воспитательном и образовательном процессе.
дипломная работа [81,9 K], добавлен 25.03.2009
