Влияние художественных и графических конструктов славянской культуры на проектирование объектов дизайна в условиях современного мегаполиса
Взгляд на народную культуру как основу нравственного, художественно-эстетического образования и воспитания учащихся. Использование этнических традиций славянской культуры при выборе дизайна объектов проектирования в условиях современного мегаполиса.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.04.2019 |
Размер файла | 19,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
МПГУ
Институт искусств
Направление «Дизайн»
Влияние художественных и графических конструктов славянской культуры на проектирование объектов дизайна в условиях современного мегаполиса
Деркач А.В., студентка
Аннотация
В статье рассмотрены современные тенденции проявления этнических традиций славянской культуры на проектирование объектов дизайна в условиях современного мегаполиса. Подчеркивается необходимость исследования национальной модели графического дизайна в контексте современных процессов информационной глобализации.
Ключевые слова: проектирование объектов дизайна, славянская культура, мегаполис, глобализация.
Необходимость разработки темы обуславливается сложностью и неполнотой современного дизайн-процесса, ограниченным вниманием к содержанию объектов формообразования и их эстетических показателей; необходимостью возрождения культурного наследия и традиций народа; определением взаимосвязи современных экологических и стандартных принципов проектирования объектов дизайна и нахождения путей их взаимного влияния. Мы согласны с мнением авторов статьи, что «представления о культурном наследии региона, его этнохудожественных ресурсах являются важным блоком интеллектуального багажа знаний дизайнера» [6, с. 4].
Как известно, современное проектирование объектов дизайна находится на высоком уровне технического и конструктивного развития, однако важно стремление внести в отдельные элементы эстетические признаки, присущие культурному ландшафту локальной территории. Это очень важно, например, для туристской индустрии.
Культурные маркеры востребованы в разных социально-культурных мероприятиях, фестивалях, театральных декадах, ярмарочных декадах, что необходимо для населения в условиях современного мегаполиса. Народная материальная культура складывалась в системе социально-экономических, исторических, географических, этнических факторов. Совокупно они определяли этнические черты материальной культуры, региональное своеобразие, что было важным источником между поколенной информации. В компьютерных программах проектирования маркеры не заложены, такие характеристики не учитываются, что влечет за собой потерю своеобразной этнокультурной выразительности в проектах. Задача состоит в поисках путей синтеза культурных достижений и традиций русского народа в сфере проектирования объектов дизайна в условиях современного мегаполиса.
Именно дизайнеры, иллюстраторы книг, альбомов стали уделять внимание каждой этнокультуре, в том числе художественным и графическим конструктам славянской культуры, орнаментике и знаковой наполненности [3]. Именно на основе новых арт-объектов, интерьеров и ландшафтного дизайна происходит интеграция народных традиций в современное культурное пространство мегаполиса.
Книги, посвященные исследованиям понятие «форма», анализируют процесс формообразования в современном пространстве, его сущность, свойства и качественные показатели. Такая информация позволяет свободно оперировать объектами окружающей среды, формируя пространство согласно любым потребностям, и не только технического характера [1,2,3]. Существующие работы по данной тематике проектной культуры современного дизайна дают возможность оценить состояние современного проектирования и объективно оценить целесообразность и пути применения народных традиций.
Если совершить экскурс в наследство славянской культуры, в частности, орнаментики, то можно сделать вывод, что для нее характерны четырех частное симметричное построение композиции и насыщенные яркие цветовые сочетания, построенные в основном в теплой гамме. Итак, орнамент, имея статус знаковой и ментальной категории, то есть средства коммуникации в обществе, характеризуется своими этническими особенностями: выразительностью, информативностью.
Но не только орнаментика имеет этническое своеобразие. Как знаково-символическая форма коммуникации, шрифты также отличаются своими национальными особенностями, обусловленными природными антропологическими различиями. В мировом художественном прыжке ХХ в. российские художники не утеряли родовых примет, потому что за ними стояла большая духовность иконы, жизнеутверждающая сила крестьянского искусства [2, с. 14-15]. Это, конечно, наложило свой отпечаток на развитие национальной формы в дизайне.
Сегодня при проектировании объектов дизайна в условиях современного мегаполиса существуют следующие сложности создания дизайн-продукта, ориентированного на внутренний или мировой рынок:
1. поверхностное, механистическое, иногда вообще дисгармоничное наложения визуальных славянских стереотипов дизайн формы - этот уровень является самым примитивным и распространенным;
2. использование славянских конструктов на основе повторения творческих решений, найденных дизайнерами западных стран - этот уровень является более сложным;
3. создание оригинального дизайн-продукта с привлечением глубинных ценностей славянских этнокультуры в синтезе с художественными достижениями мировой дизайнерской мысли. Этот уровень является самым сложным в связи с тем, что требует глубоких и системных знаний из отраслей культурологии, искусствоведения, истории, социологии, психологии потребителя.
Подавляющее большинство дизайнеров в России пока не имеют таких знаний, и поэтому они вынуждены работать на втором уровне. Стоит обратить внимание на слова Л.В. Неретина: «В связи с этим все более актуальным становиться взгляд на народную культуру как основу нравственного, художественно-эстетического образования и воспитания учащихся» [4, с. 46].
Этнические мотивы в дизайне должны использоваться целесообразно и обоснованно с учетом сложившихся культурных традиций. Важно ориентироваться на художественные ремесла, народное творчество, традиционные совершенные символы, которые сложились в течение веков: мотивы орнамента и характерную колористическую гамму.
художественный эстетический этнический славянский дизайн
Вывод
Перспектива дальнейшего исследования развития приспособления этнических мотивов к современному дизайну несет в общество огромное влияние: формирует нравственные, эстетические и культурные взгляды, воспитывает художественный вкус целевой аудитории. Бережное культивирования аутентичных национальных особенностей и их гармоничная интеграция в актуальные проектные парадигмы в перспективе могут стать значимым фактором в формировании модели дизайна.
Литература
1. Азизян И.А. Теория композиции как поэтика архитектуры / И. А. Азизян, И.А. Добрицына, Г.С. Лебедева. - М.: Прогресс-Традиция, 2002. - 568 с.
2. Декоративно-прикладное искусство и дизайн: грани соприкосновения: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Нижневартовск, 7 февраля 2012 года) / Отв. ред. М.М. Новикова. -- Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2012. -- 114 с.
3. Кошаев В.Б. Общественное значение художественно-графического образования и его перспектива // Инновационные проекты и программы в образовании. 2013. №2. С.57-68.
4. Неретина Л.В. Решение проблемы преемственности средствами этно-художественного образования в русско-славянской школе / Вестник ОГУ, №6. 2005.
5. Серов Н.В. Цвет культуры: психология, культурология, физиология. - СПб: Речь, 2004. - 672 с.
6. Ткалич С.К. Перспективные исследования на основе взаимодействия между базисом НХК и возможностями научного дизайна. // 1-й Международный Конгресс «НХК в культуре и образовании». // Сборник (PDF). Институт культуры. - М.: МГПУ. 25.03.2015.
Размещено на allbest.ru
...Подобные документы
Направления художественно-эстетического образования и воспитания в России XIX века (народное, религиозное, светское). Направления в воспитании и образовании в дворянской среде. Значение художественно-эстетического воспитания XIX века для культуры России.
реферат [41,9 K], добавлен 02.05.2010Сущность воспитания эстетической культуры школьников в условиях этнокультурно коннотированного дополнительного образования. Уровни, критерии и показатели эстетической культуры. Направления, формы и методы этнокультурно коннотированного образования.
диссертация [210,7 K], добавлен 28.04.2011Методика и анализ программ по организации нравственного воспитания и формированию культуры поведения. Воспитание культуры поведения с позиций современного этикета. Методика нравственного воспитания и формирования культуры поведения старших дошкольников ДО
дипломная работа [76,1 K], добавлен 27.12.2007Взгляды педагогов на роль эстетического воспитания школьников. Эстетика детской жизни. Формирование эстетической культуры учащихся. Эстетическое восприятие природы. Формирование эстетической культуры средствами искусства. Виды детского творчества.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 08.04.2011Понятие эстетического воспитания школьников. Декоративно-оформительское искусство в школе. Основы дизайна для учащихся 10-11 классов. Модернизация школьного образования. Использование Башкирской росписи на уроках изобразительного искусства в школе.
дипломная работа [332,3 K], добавлен 25.04.2013Специфические характеристики организации воспитательного и образовательного процессов в православных школах мегаполиса. Управленческая субординация частных православных школ Москвы и их внутреннее управление. Особенности организации учебного процесса.
дипломная работа [1,2 K], добавлен 31.03.2018Роль театрального искусства в формировании эстетической культуры личности. Методика эстетического воспитания молодежи в условиях ВУЗа. Диагностика сформированности эстетической культуры личности студентов, исследование мотивации успеха и боязни неудач.
дипломная работа [207,6 K], добавлен 16.09.2011Народные культура и традиции – основа нравственного воспитания. "Японское чудо" - восстановление древних нравственных традиций и культуры страны. Пути реализации приоритетов Национальной доктрины образования. Семья - основа нравственного воспитания.
курсовая работа [26,4 K], добавлен 03.05.2011Понятие эстетического воспитания в психолого-педагогической и методической литературе. Средства эстетического воспитания на уроках физической культуры. Методы внедрения в практику обучения музыкального сопровождения на уроках физической культуры.
дипломная работа [964,6 K], добавлен 28.05.2015Обзор аспектов эстетической культуры личности и влияния музыкального искусства на эстетическое воспитание подростков. Изучение основ воспитательной работы с детьми в условиях хоровых занятий. Анализ уровня художественно-эстетического вкуса подростков.
дипломная работа [89,8 K], добавлен 03.06.2012Профессиональная педагогическая этика современного учителя. Воспитание учащихся в условиях общения и нравственного выбора. Педагогические условия формирования гуманистической культуры личности. Стимулирование самовоспитания как педагогическая задача.
реферат [134,3 K], добавлен 29.01.2016Формирование личности посредством эстетической культуры. Анализ современного состояния проблемы эстетического воспитания младшего школьника. Основные качества эстетической среды, условия её влияния на развитие личности современного младшего школьника.
реферат [247,9 K], добавлен 23.05.2014Специфика воспитания нравственных качеств у детей в учреждениях культуры. Особенность духовно-нравственного развития гражданина России. Рассмотрение воспитания поведенческой культуры детей и подростков средствами социально-культурной деятельности.
курсовая работа [943,3 K], добавлен 10.03.2021Сущность эстетического воспитания, его содержание и влияние на развитие всесторонне-гармоничной личности. Формирование у школьников художественно-эстетических потребностей. Музыка как одно из средств эстетического воспитания, примеры проведения урока.
курсовая работа [34,5 K], добавлен 21.06.2010Роль воспитателя в формировании у детей навыков нравственного поведения. Использование механизма нравственного воспитания. Методика формирования культуры поведения в разных возрастных группах. Влияние нравственных представлений на поведение детей.
курсовая работа [46,7 K], добавлен 27.12.2007Проблема эстетического воспитания подростков на сегодня. Основные теоретические концепции и воспитательный потенциал медиаобразования, его роль в формировании информационно-правовой культуры молодежи. Аспекты экранной культуры современного подростка.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 18.11.2010Содействие целостному духовно-нравственному развитию личности ребенка-дошкольника как цель духовно-нравственного образования. Методика занятия по приобщению дошкольников к культуре Православия. Сценарий праздника Славянской письменности и культуры.
практическая работа [36,4 K], добавлен 27.03.2010Особенности эстетического воспитания младших школьников. Практическое использование "эстетической пятиминутки" на уроках в сельской начальной школе, анализ результатов. Характеристика актуального уровня эстетической культуры учащихся, фрагменты уроков.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 11.06.2016Понятие эстетического воспитания как процесса формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности. Специфика методического контроля художественно-эстетического воспитания детей.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 18.04.2012Формирование эстетической культуры личности. Понятие эстетической культуры: цели и задачи. Сущность эстетического воспитания, его содержание, цели и задачи. Труд как средство эстетического воспитания. Технология изготовления декоративных цветов из ткани.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 21.06.2010