Причины алкогольной зависимости в подростковом возрасте
Алкогольная зависимость как одна из острых проблем современной действительности. Изучение основных причин алкогольной зависимости. Нравственно-духовное воспитание общества как эффективное средство для борьбы с алкоголизмов в подростковом возрасте.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.04.2019 |
Размер файла | 14,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ПРИЧИНЫ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Морозова К.В.
ФГБОУ ВПО Ульяновский государственный
педагогический университет имени И.Н. Ульянова
Ульяновск, Россия
CAUSES ALCOHOL DEPENDENCE DURING ADOLESCENCE
Morozova K.V.
FGBOU VPO Ulyanovsky the state pedagogical university of I. N. Ulyanov
Ulyanovsk, Russia
Алкогольная зависимость является одной из острых проблем современной действительности. По данным статистики на 2015год, Россия находится на 6 месте в рейтинге самых «пьющих» стран. Эта проблема коснулась не только взрослого населения. Каждый третий подросток в возрасте 12 лет употребляет алкоголь. Именно поэтому данная тема является крайне актуальной. Употребление алкогольных напитков в раннем возрасте отрицательно сказывается не только на здоровье, но и поведении, психике, отношениях с родителями, учителями и друзьями. Также общеизвестным является тот факт, что подростковый алкоголизм проходит в наиболее тяжелых формах, чем во взрослом возрасте, и развивается намного быстрее.
Что же заставляет подростков встать на неправильный путь? Причины могут иметь разный характер.
Тетерский С.В. выделяет следующие причины употребления алкоголя:
• любопытство (какое влияние окажет на меня алкоголь?) - для недопущения этого явления нужен систематический контроль родителей за поведением ребёнка и разъяснение вреда алкоголя для человеческого организма, особенно детского
• вхождение в молодёжную группу, целью деятельности которой является добывание и совместное распитие спиртных напитков в - в основном это подростки с низким уровнем психического развития, лишённые полезной коллективно деятельности и развлечений, неуверенные в себе, пассивные. Для отвлечения всех этих школьников от пагубного пристрастия к спиртному требуется вовлечение их в деятельность здорового коллектива сверстников, где бы они духовно развивались и самоутверждались [1].
Также автор отмечает, что ещё одно побуждение к пьянству связано с вхождением некоторых школьников в криминальные группы. Инициаторами его являются молодые люди, для которых алкоголь и наркотики - основа всех развлечений и необходимое условие проведения досуга. Им подражают менее решительные и волевые подростки. Делается это из чувства солидарности. Опьянение таким школьникам требуется не само по себе, а для утверждения себя в качестве взрослого и самостоятельного человека. Этим учащимся важно раскрыть подлинно ценные качества современного человека и вызвать желание следовать им, формируя свой характер и развивая свои способности, самоутверждаясь в полезном деле.
Е.Е. Терещенко отмечает, что пьянство девушек свидетельствует о значительной деформации личности. В таких случаях следует наладить всесторонний контроль за проведением досуга и вести настойчивую и продолжительную работу по восстановлению у них подлинных нравственных установок и ценностей [2]. В подростковом возрасте отмечаются случаи хронического алкоголизма.
Также зависимость может сформироваться по причине индивидуальной предрасположенности к алкоголизму, или из-за физических или психических травм.
Таким образом, причины можно условно разделить на три вида: внутренние (наследственность, болезни, травмы), социальные (социальное окружение - семья, друзья) и психологические (одиночество, неуверенность в себе, черты характера)
Для того чтобы проследить причины, из-за которых подростки приобщаются к алкоголю, мы провели диагностику. в качестве инструментария была использована авторская анкета «Проблемные ситуации в нашей жизни», с целью выявить получить данные об употреблении алкогольных напитков и выявить основные причины, побуждающие употреблять спиртное.
В исследовании приняли участие 50 респондентов в возрасте 12-13 лет, причём 7 «А» - дети со средней и высокой успеваемостью, а 7 «В» - дети зоны риска - дети из неблагополучных, неполных семей, с более низкой успеваемостью.
По вопросам употребления алкоголя мы получили следующие данные. 64% опрошенных подростков группы риска (7 «В» класс) пробовали алкоголь. В 7 «А» количество детей, которые пробовали алкоголь составляет 40% детей.
Большинство респондентов на вопрос о причинах, побудивших попробовать алкоголь, отметили желание повеселиться (41%) или простое любопытство (40%). Отсюда следует, что семья и школа должны уделять внимание организации досуга подростков.
Таким образом, в 7 «В» классе выше число учащихся, пробовавших алкогольную продукцию. А основной причиной употребления является желание повеселиться. Отсюда следует, что дети из неблагополучных семей являются наиболее склонными к употреблению алкогольной продукции. Необходимо исследовать влияние взаимоотношений и эмоционального климата в семье на алкогольную зависимость. Данный аспект мы раскроем в следующих статьях.
Для того, чтобы вылечить такую социальную болезнь как алкоголизм среди подростков, необходимо заняться нравственно-духовным воспитанием общества в целом. Молодежь должна культурно просвещаться, занимать активную жизненную позицию. У ребенка не должно возникать желания уйти от проблем с помощью спиртных напитков, задача родителей, педагога и общества показать, что есть масса других способов решения проблемы.
В работе с подростками, употребляющими алкоголь специалистам необходимо учитывать причины, а так же провоцирующие факторы. Главное, чтобы несовершеннолетние понимали, что употребление чрезмерного количества алкоголя ведет к деградации: моральной, физической и интеллектуальной.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
зависимость алкогольный подросток
1.Тетерский, С.В. Введение в социальную работу: учеб.пособие / С.В.Тетерский. - 5-е изд. - М.: Академический проект.2006. - 496с.
2.Научно-издательский центр «Социосфера» [Электронный ресурс]// Проблема девиантного поведения и пути её решения решения. - Режим доступа:http://sociosphera.com/publication/conference/2013/168/problema_deviantnogo_povedeniya_i_puti_ee_resheniya/
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности социально-педагогической деятельности в условиях сельской местности по организации работы с подростками с алкогольной зависимостью. Интеграция социальных партнеров школы по решению проблемы профилактики алкогольной зависимости у подростков.
дипломная работа [75,5 K], добавлен 22.06.2011Характеристика социальной ситуации, связанной с распространением наркотической зависимости среди старших подростков. Организация деятельности социального педагога МОУ СОШ № 103 по первичной профилактике наркотической зависимости в подростковом возрасте.
дипломная работа [292,4 K], добавлен 31.03.2012Определение понятия "социальный интеллект" в работах ученых-психологов. Изучение особенностей общения в подростковом возрасте. Характеристика выборки и этапов исследования. Анализ результатов уровня коммуникативного контроля в "Лицей №11" г. Новокузнецка.
курсовая работа [3,0 M], добавлен 03.05.2019Методическая разработка лекции на тему "Депрессивные состояния". Методическая разработка практического занятия на тему: "Будем здоровы!". Методическая разработка формы контроля усвоения темы "Психологическое здоровье в старшем подростковом возрасте".
курсовая работа [41,5 K], добавлен 07.02.2010Духовное развитие как основа нравственно-этического воспитания. Преподавательская деятельность И. Кронштатского. Средства духовного развития дошкольников, изобразительная деятельность и чтение сказок. Православное духовное и нравственное воспитание.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 01.02.2012Особенности детей подросткового возраста: их физиологическое развитие, личностные изменения и характеристика сферы общения. Проявление пола в физическом и психологическом развитии, становление гендерной идентичности. Сущность полового воспитания в школе.
курсовая работа [58,4 K], добавлен 08.12.2011Содержание понятия "военно-патриотическое воспитание" и его система. Влияние социального развития в подростковом возрасте на базовые основы развития личности. Значимость духовно-нравственных ценностей в военно-патриотическом воспитании подростков в РФ.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 14.03.2015Требования, предъявляемые к выпускникам в современных условиях. Общие требования к содержанию воспитания. Главные условия совершенствования воспитательного процесса в лицее. Стратегия превенции алкогольной зависимости, табакокурения и наркомании.
контрольная работа [23,0 K], добавлен 10.10.2012Социально-педагогическая характеристика алкогольной семьи, ее влияние на процесс социализации детей. Систематизация форм и методов работы социального педагога с алкогольной семьей. Цели и задачи социально-психологического тренинга "Телефон доверия".
курсовая работа [62,8 K], добавлен 16.05.2014Изучение проблем духовно-нравственного развития в педагогической науке. Описание методов и средств духовно-нравственного воспитания в современной школе. Особенность этической беседы. Воспитание духовности и нравственности во внеурочной деятельности.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 22.11.2013Обзор литературы по профилактике алкоголизма. Причины и последствия детского алкоголизма. Степень изученности проблемы. Психологическое отдаление подростка от семьи и школы. Мотивы употребления спиртного. Содержание профилактической работы с подростками.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 04.06.2011Изучение заниженной, завышенной и адекватной самооценки - составляющей части я-концепции, которая формируется в подростковом возрасте. Педагогическое воздействие учителя в формировании самоуважения и уверенности ученика в своих академических способностях.
контрольная работа [22,9 K], добавлен 22.06.2011Игровая компьютерная зависимость как форма аддиктивного поведения. Особенности, причины и последствия игровой компьютерной зависимости подростков. Проектирование социально-педагогической работы с подростками, имеющими игровую компьютерную зависимость.
дипломная работа [139,6 K], добавлен 14.02.2012Половое самосознание: формирование понятия мужественности и женственности. Отношение к детской влюбленности. Формирование сексуальности, ее проявления в подростковом возрасте. Проведение бесед с подростками и их родителями по вопросам полового воспитания.
дипломная работа [85,9 K], добавлен 24.06.2011Критерии и виды толерантности. Формирование толерантного отношения в подростковом возрасте, его особенности. Значение ситуации в воспитательном процессе и изучение концепции воспитательной работы школы. Ситуационный анализ фестиваля и анкетирование.
дипломная работа [165,9 K], добавлен 04.05.2011Изучение проблем мышления педагогами. Развитие мышления в дошкольном возрасте. Зарождение мышления и его развитие в раннем возрасте. Проявление и изменение мышления в дошкольном возрасте. Влияние различных видов деятельности на его развитие.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 18.04.2004Значение и развитие психических познавательных процессов в подростковом возрасте. Учет возрастных особенностей подростка в обучении. Изучение самооценки личности. Описание опытно-экспериментальной работы по учету возрастных особенностей подростков.
дипломная работа [169,6 K], добавлен 03.07.2015Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Особенности методики физического воспитания детей в младшем дошкольном возрасте, дошкольном возрасте и старшем дошкольном возрасте. Закономерности физического воспитания и формирования личности ребенка.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 09.03.2015Формирование мотивации познавательной деятельности подростков. Причины спада школьной мотивации. Средства побуждения учащегося к продуктивной познавательной деятельности, активному освоению содержания образования. Методы развития интереса к обучению.
курсовая работа [73,7 K], добавлен 09.06.2013Особенности и факторы учебной мотивации. Определение ведущих мотивов учебной деятельности и уровня учебной мотивации у подростков. Рекомендации по решению выявленных проблем для направления внимания педагогов на способы повышения учебной мотивации.
курсовая работа [240,2 K], добавлен 03.06.2014