Международное сотрудничество как фактор решения проблем качества университетского образования

Размещено на http://www.allbest.ru/

6

Ташкентский институт проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дорог

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО КАК ФАКТОР РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ КАЧЕСТВА УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Надирханов У.С.,

канд. экон. наук, доцент

Как показывает мировой опыт, вся человеческая история опирается на инструмент мобилизации людей. Эксперты отмечают, что есть два типа мобилизации: политическая и экономическая, которые функционируют как сообщающиеся сосуды. Так, при экономической мобилизации происходят технологические и научные прорывы, развивается промышленность и растет уровень жизни людей (1). Берущие с сентября 2016 г. начало социально-экономические процессы в Узбекистане, по нашему мнению, носят прорывный характер и в силу высоко поставленных, а в ряде случаев и амбиционных целей рассчитаны на инструмент мобилизации всего общества.

Сегодня наиболее успешными и устойчивыми являются те страны, в которых реализуются инновационные модели развития и «умные» технологии. Устойчивый прогресс таких стран, их конкурентоспособность на мировом рынке основывается не на экспорте природных ресурсов и использовании физического труда, а на инновационных идеях и разработках (2). Длительное время название Узбекистана ассоциировалось с поставкой газа, хлопка-сырца, свежих фруктов и т.д., между тем, переход к инновационной экономике потребовал коренных изменений, прежде всего, в сырьевых отраслях. Так, по данным «Узтекстильпрома», в 2018-2021 годах в отрасли реализуется программа диверсификации и модернизации стоимостью 2,5 миллиарда долларов. Производство текстильной продукции планируется увеличить в 2,6 раза, а объем экспорта к 2025 году -- в 4,7 раза до 7,1 миллиарда долларов (3).

Стратегией действий по пяти приоритетным направления развития Республики Узбекистан в 2017--2021 годах обозначены конкретные цели по кардинальному повышению благосостояния и улучшению качества жизни населения, всестороннему и ускоренному развитию общества и государства, модернизации страны и либерализации всех сфер жизни. Одним из практических шагов по коренному совершенствованию институциональных и организационно-правовых основ поддержки инновационной деятельности, стимулирования внедрения инновационных идей, разработок и технологий, научных достижений стало образование Министерства инновационного развития Республики Узбекистан» (4). Одновременно определены основные направления инновационного развития страны, включая создание системы стратегического планирования, внедрение инновационных форм государственного управления, формирование современной инфраструктуры развития науки и инновационной деятельности, широкое привлечение инвестиций, совершенствование правовой базы, поддержку и стимулирование научно-исследовательской и инновационной деятельности, активное внедрение передовых технологий в актуальных сферах социальной и экономической жизни.

Стратегия инновационного развития республики на 2019-2021 годы предусматривает вхождение Узбекистана к 2030 году в состав 50 передовых стран мира по рейтингу Глобального инновационного индекса, повышение качества и охвата образованием на всех уровнях, развитие системы непрерывного образования, обеспечение гибкости системы подготовки кадров, исходя из потребностей экономики (5).

Ташкентский институт проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дорог (ТИПСЭАД) с сентября 2016 года входит в систему Государственного комитета по автомобильным дорогам Республики Узбекистан (Госкомавтодор, (6). Данное обстоятельство обусловливает высокую степень взаимодействия цепочки «госкомитет-вуз», как и высокую практическую составляющую взаимодействия обоих субъектов партнерства. Так, в 2018 году при содействии Госкомавтодора РУз. 10 специалистов института имели возможность ознакомиться с передовым опытом строительства автомобильных дорог и сооружений, озеленения и благоустройства в Японии, Сингапуре, организацией научно-педагогического процесса - в Московском государственном техническом автомобильно-дорожном университете (МАДИ). В свою очередь, приглашаемые в институт иностранные эксперты (Сингапур, Германия) проводят отдельные встречи и презентации для специалистов Госкомавтодора РУз.

Главная цель указанной выше Стратегии - развитие человеческого капитала как основного фактора, определяющего уровень конкурентоспособности страны на мировой арене и ее инновационного прогресса. В решении этой глобальной задачи важное место отводится университетам, как центрам науки, инноваций, передовых идей, которые призваны обеспечить конкурентное качество нашего образования. Это не только условие «выживаемости» университета в набирающих размах рыночных процессах (либерализация деятельности университетов в вопросах приема контингента, в том числе, из-за рубежа, выбора программ и специальностей обучения, приглашение зарубежных преподавателей, финансовой деятельности), но и достойное выполнение своих функций как поставщика высококвалифицированных кадров для дорожно-транспортной отрасли республики, которая, в свою очередь, обеспечит «пропускную способность» экономических процессов и товарно-денежных потоков.

Традиционно работа отделов международных связей оценивалась по числу заключенных соглашений о сотрудничестве с зарубежными университетами и центрами, принятых на учебу иностранных и направленных за рубеж своих студентов, ученых и преподавателей, принявших участие в зарубежных стажировках, научных проектах и т.д.

Сегодня с учетом динамики социально-экономических процессов в Узбекистане этого крайне недостаточно. В результате международных инициатив Президента Узбекистана Ш.Мирзиёева, работы правительственных органов в республике коренным образом изменился сам инвестиционный климат, укрепились доверие и стабильность, в первую очередь, с соседними странами Центральноазиатского региона. Растет число иностранных инвесторов не только в сфере бизнеса, туризма, но и в области образования и науки. В этой работе активно участвуют дипломатические представительства Узбекистана за рубежом. В результате сформировалась новая среда с широкими возможностями для выхода университетов Узбекистана в мировое образовательное пространство.

В этих условиях необходима серьезная перестройка системы международных связей в самом университете, начиная с формирования устойчивых цепочек «международный отдел - кафедра», через которую формируется контингент кандидатов в зарубежную магистратуру, докторантуру, стажировки и курсы повышения квалификации.

Современные процессы развития узбекского общества диктуют насущную необходимость скорейшего овладения, наряду с английским, другими иностранными языками - немецким, французским и другими. Так, в ТИПСЭАД в учебную программу для групп одаренных студентов включен корейский язык. Особую актуальность приобретает использование русского языка, как условие и средство общения не только с вузами России и Белоруссии, но и с университетами соседних стран Центральной Азии. Как показывает практика, русский язык является важнейшим «путепроводом» при формировании и реализации международных проектов ЕРАЗМУС+.

Актуальность задач по использованию международного сотрудничества в повышении качества вузовского образования требует постоянной диверсификации международных связей и усиления селективной работы по содействию в реализации конкретных задач, стоящих перед вышестоящей организацией, являющейся в формирующихся рыночных условиях основным заказчиком. Например, правительственным решением №4035 предусмотрено усиление сотрудничества с ведущими инжиниринговыми компаниями Германии в сфере проектирования автомобильных дорог и искусственных сооружений (6). В этой связи активно используется потенциал немецкой Senior Expert Service (SES) по предоставлению услуг экспертов-консультантов для специализированных кафедр нашего института.

Сегодня в Узбекистане чрезвычайно востребованы такие формы международного сотрудничества, как прямое иностранное инвестирование с созданием иностранных университетов, открытие их филиалов на партнерской основе, реализация программ по «двойным дипломам», организация «он-лайн» лекций. Внедрение этих форм, уже показавших в развитых странах свою эффективность, требует повышения квалификации самих университетских кадров - качественного овладения иностранным языком, который должен стать нормой, основами письменного и устного обращения с партнерами, базовыми нормами международных отношений. Если «рамочные условия» международного сотрудничества на микро-уровне зависят от стратегии и кадровой политики самого университета, то на макро-уровне трудно переоценить роль государственной политики.

По сложившейся в Узбекистане традиции, каждый год посвящается решению определенных задач и носит свое название, так, 2019 год провозглашен Годом активных инвестиций и социального развития. В этой связи Адресной программой по строительству, капитальному ремонту и оснащению объектов высших образовательных учреждений Узбекистана в 2019 предусмотрен почти 3-кратный рост инвестирования в указанные проекты (7).

Реформаторская роль государства проявилась и в широкомасштабной организации обучения кадров по программам Фонда «Эл - юрт умиди» («Надежда Родины»), согласно которой на обучение по программам подготовки, повышения квалификации и стажировки кадров за счет стипендий Фонда в 2019-2021 гг. в ведущие университеты мира будет направлено не менее 4000 участников (8), в том числе, не менее 20 процентов для обучения в магистратуре и докторантуре, при этом, ТИПСЭАД за счет повышения конкурентоспособности своих кадров может претендовать на 30 мест в соответствии со всей специализацией. Все это создало новую инвестиционную среду для притяжения иностранных партнеров и расширения международного сотрудничества университетов Узбекистана.

инновация межуниверситетское сотрудничество

Список литературы

1. Б. Очиров. Страна вечно синего неба . 11.01.2019.

https://centrasia.org/newsA.php?st=1547190780

2.Узбекистан перейдет на инновационную модель развития

https://news.mail.ru/economics/31804850/?frommail=1

3. Узбекистан к 2025 году намерен прекратить экспорт хлопка-волокна

https://news.mail.ru/economics/34622535/?frommail=1

4. Указ Президента Республики Узбекистан «Об образовании Министерства инновационного развития Республики Узбекистан», от 29 ноября 2017 года, № УП-5264.

5. В Узбекистане утверждена Стратегия инновационного развития на 2019-2021 годы, https://podrobno.uz/cat/politic/mirziyeev-podpisal-str/

6. Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по внедрению передовых зарубежных методов организации работ в сфере строительства и эксплуатации автомобильных дорог» , 27 ноября 2018 г., № ПП-4035

7. Ранее институт находился в системе Министерства высшего и среднего специального образования Узбекистана

8. Адресная программа по строительству, капитальному ремонту и оснащению объектов высших образовательных учреждений Узбекистана в 2019 (прил.7), Адресная программа по строительству, реконструкции, капитальному ремонту и оснащению высших образовательных учреждений за счет средств Фонда развития материально-технической базы образовательных и медицинских учреждений при Министерстве финансов Республики Узбекистан в 2018 году (прил.5).

9.Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему совершенствованию организации обучения кадров по программам Фонда «Эл - юрт умиди» по подготовке специалистов за рубежом и диалогу с соотечественниками при Кабинете Министров Республики Узбекистан, 04.01.2019.

Размещено на Allbest.ru