Особенности общения детей среднего дошкольного возраста со сверстниками
Общение со сверстниками как важная составляющая общественной жизни детей среднего дошкольного возраста. Рассмотрение общения как условия психического развития человека, его социализации и индивидуализации, формирования всесторонне развитой личности.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Дошкольная педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Соболева А.Б., Шалагинова К.К. |
| Дата добавления | 26.04.2019 |
| Размер файла | 28,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности общения детей младшего дошкольного возраста, педагогические средства и методы его развития. Специфика использования игры как условия развития общения со сверстниками у детей дошкольного возраста, разработка и анализ соответствующей программы.
курсовая работа [99,4 K], добавлен 20.10.2017Игра как средство развития общения со сверстниками детей дошкольного возраста. Изучение взаимосвязи между статусным положением ребенка и сформированностью у него эмпатийных форм поведения. Развитие коммуникативного опыта и культуры речевого общения.
магистерская работа [205,9 K], добавлен 09.03.2013Психолого-педагогические особенности развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста, формирования навыков общения и взаимодействия дошкольника со взрослыми и сверстниками, готовности к совместной деятельности со сверстниками.
дипломная работа [311,4 K], добавлен 28.01.2017Развитие изобразительной деятельности (рисования) детей среднего дошкольного возраста в процессе интеграции общения и развития речи в ходе непосредственной образовательной деятельности. Влияние вербального общения на развитие изобразительной деятельности.
курсовая работа [64,7 K], добавлен 24.11.2014Определение основных индивидуально-психологических новообразований у детей дошкольного возраста, особенности их мотивационной сферы, оценка роли и значения межличностного общения. Направления взаимодействия дошкольников со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 08.10.2012Роль речевого общения в развитии речи ребенка. Формы общения детей со взрослыми и сверстниками. Речь воспитателя и педагогические требования к ней, ее совершенствование. Организация содержательного общения воспитателя с детьми в разных видах деятельности.
реферат [37,8 K], добавлен 04.12.2010Психолого-педагогические подходы к понятию общение. Методы, способствующие становлению и развитию игровой деятельности. Методические подходы к изучению влияния сюжетно-ролевой игры на формирование навыков общения детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа [119,5 K], добавлен 09.12.2016Педагогические особенности формирования речи и ее компонентов. Особенности диалогической речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми. Интеграция образовательных областей как условие развития диалогической речи детей дошкольного возраста.
дипломная работа [158,5 K], добавлен 06.12.2013Понятие, сущность и функции общения. Средства коммуникации. Развитие общения детей со взрослыми и сверстниками в дошкольном возрасте. Использование игр на общение в работе по развитию коммуникативных навыков дошкольников и эффективность их использования.
дипломная работа [251,9 K], добавлен 19.05.2016Лингвистические особенности формирования лексикона ребенка. Анализ педагогических условий развития запаса слов детей среднего дошкольного возраста. Разработка и апробация комплекса заданий по развитию словарного запаса детей пятилетнего возраста.
курсовая работа [221,4 K], добавлен 15.01.2014Проблема формирования невербальных средств общения у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Разработка системы коррекционных занятий, направленных на формирование невербальных средств общения у детей раннего возраста с ОВЗ.
дипломная работа [535,4 K], добавлен 24.10.2017Особенности формирования знаний о величине предметов у детей среднего дошкольного возраста, используемые методики и оценка их эффективности. Организация процесса формирования знаний о величине у детей среднего дошкольного возраста, оценка динамики.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 02.03.2014Этиология, патология, классификация парааутистических нарушений у детей среднего дошкольного возраста, особенности развития речи. Коррекционные техники речи пассивного словаря ребенка среднего дошкольного возраста с парааутистическими нарушениями.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 15.09.2014Психологические и лингвистические основы развития словаря в процессе ознакомления с окружающим. Педагогические условия формирования словарного запаса у детей среднего дошкольного возраста. Проведение эксперимента на примере средней группы детского сада.
дипломная работа [184,2 K], добавлен 20.07.2012Сущность теорий мышления в психологии. Особенности формирования и развития наглядно-действенного мышления детей дошкольного возраста. Взаимодействие младших дошкольников со сверстниками в детском саду. Методы изучения наглядно-действенного мышления детей.
курсовая работа [190,9 K], добавлен 15.11.2013Психолого-педагогические особенности экологического образования детей среднего дошкольного возраста. Предметно-развивающая среда как средство развития детей дошкольного возраста. Развитие эстетических чувств. Оборудование зоны природы в детских садах.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 18.02.2014Характеристика культуры общения ребенка со взрослыми и сверстниками. Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены. Особенности воспитания детей младшего и среднего школьного возраста. Основные методы и приемы формирования культуры поведения.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 14.10.2013Мотивы, средства, функции общения. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста. Использование ролевой игры на занятиях в детском саду. Влияние ролевой игры на развитие навыков внеситуативно-личностного общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа [102,2 K], добавлен 20.05.2014Происхождение дидактической игры и ее развитие в педагогических системах. Специфика общения дошкольников со сверстниками. Соотношение понятий "общение" и "отношение". Методика формирования и выявления взаимоотношений между детьми 5-6 летнего возраста.
дипломная работа [286,0 K], добавлен 22.12.2012Развитие речи у детей дошкольного возраста. Диалогическая форма речи ребенка раннего детства. Развитие коммуникативных способностей и качественное речевое общение детей младшего дошкольного возраста. Связь общения и развития речи у младших дошкольников.
реферат [28,2 K], добавлен 06.08.2010
