Особенности воспитания детей на примере личного благочестия родителей

Собственный пример родителей как метод воспитания. Формирование у ребенка таких качеств личности, как доброта, трудолюбие, уважение к окружающим, аккуратности, благочестия. Роль религиозного воспитания в сохранении и укреплении благодатной жизни в детях.

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 09.12.2019
Размер файла 16,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Особенности воспитания детей на примере личного благочестия родителей

Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя. (Английская пословица)

Для меня эта пословица является ключом к пониманию того, что самый главный метод воспитания - пример родителей. Всякое словесное поучение, всякое педагогическое искусство - ничто, пустота, по сравнению с тем примером, который видят дети в своих родителях. Скажите, вырастут ли послушными, добрыми и хорошими те дети, которые в родителях своих видят дурные примеры? Будут ли они чисты и целомудренны, если родители сами подают пример прелюбодеяния?

Императрица Александра Фёдоровна Романова писала: «Родители должны быть такими, какими они хотят видеть своих детей - не на словах, а на деле. Они должны учить своих детей примером своей жизни».

Обучение на собственном примере - очень эффективный метод воспитания детей в семье. Пример родительского благочестия становится мощным орудием педагогического арсенала родителей. Верующие родители или нет, но в действительности наибольшее влияние на ребенка оказывают именно они, а не школьный учитель, лидер скаутского отряда, тренер и даже священник. Всегда внимательно выслушивайте своих детей и помогайте им разрешать возникающие проблемы: этим вы увеличите вероятность того, что и они, в свою очередь, с таким же вниманием и участием отнесутся к вам в тот момент, когда вы будете чем-либо расстроены. Позволяя себе повышать голос и идти на конфронтацию, вы научите ваших детей вести себя аналогично. Если вы недостаточно терпеливы и постоянно кричите на них, вместо того чтобы общаться уважительно, то они, вероятнее всего, также будут склонны терять терпение и стараться добиться своего при помощи крика, легко проявляя неуважение к окружающим. Конечно, сдерживать свой гнев получается далеко не всегда, но те родители, которые позволяют себе кричать ежедневно или много раз в неделю, добиваются в конечном итоге того, что дети перестают подчиняться окрикам, а вместе с этим перенимают у родителей привычку раздражаться.

Сделайте одним из основных жизненных принципов необходимость всегда держать свое слово и выполнять обещания. Нарушая данное вами слово, вы подаете ребенку пример безответственности и даже непорядочности по отношению к людям. Понятия честности и благородства включают также умение признавать свои ошибки. Просите прощения всякий раз, когда вы проявили излишнюю грубость, чересчур строго выговорили своему ребенку за что-либо, поступили несправедливо или кого-нибудь обидели - ребенок только почувствует к вам уважение и поймет, насколько важно уметь отвечать за каждую свою ошибку.

Родители обладают наибольшими возможностями, чтобы обратить ребенка к духовным ценностям и помочь ему стать благочестивым человеком. В беде ребенок чаще всего обращается к родителям за помощью и советом. Именно родители подают пример в бытовой христианской жизни. Ребенок видит своих родителей в самых различных ситуациях, наблюдает проявление их чувств и настроений во время церковной молитвы, домашнего чтения, уборки дома, установки раковины и когда они помогают ему в выполнении домашнего задания, и в больнице, когда они ожидают новостей о состоянии больного или раненого. Что замечает ребенок, наблюдая родителей в самых различных ситуациях? Каково их восприятие происходящего? Каково их поведение? Находится ли в центре их внимания Христос? Всегда ли это так? Молятся ли они? Благодарят ли Бога? Добры ли они? Великодушны ли? Эти положительные качества, благодаря примеру родителей, усвоит и ребенок.

Но будьте осторожны: пример передает также и отрицательные черты. Об этом ясно говорит Сам Христос: «Ученик не бывает выше своего учителя; но, и усовершенствовавшись, будет всякий, как учитель его» (Лк. 6:40). Ребенок (ученик) будет таким же, как его родители (учителя). Поэтому родители должны жить так, чтобы уподобление им было бы уподоблением Самому Иисусу Христу.

Кроме примера личного благочестия, родители, будучи мужем и женой, показывают ребенку пример христианского брака. Ничто не прививает ребенку стремления когда-нибудь создать свою собственную христианскую семью, и ничто не готовит его к этому более адекватно, чем пример родителей, относящихся друг к другу согласно библейским принципам брака. Для ребенка очень важно видеть, что его родители бескорыстно любят друг друга, проявляют эту любовь, поощряют друг друга, помогают друг другу и прощают друг друга, созидают друг друга, а не разрушают. Ему необходимо научиться, прежде всего, на примере родителей, что муж должен любить свою жену, как Христос любит Церковь, и что жена должна повиноваться мужу, как Господу (Еф. 5:22-33). Конечно, это возможно только тогда, когда родители сами понимают это и в соответствии с этим живут. родитель ребенок личность благочестие

Родители никогда не должны ссориться в присутствии детей, обижать и оскорблять друг друга. Это как кислота разъедает авторитет родителей в глазах детей, а если нет авторитета родителей, то духовно-нравственное воспитание становится недостижимым. Святитель Лука (Войно-Яснецкий) говорит: «Тяжкий ответ дадите вы перед Богом за всякий соблазн, который видят в вас ваши дети, за все ссоры, ругательства, пустословия и драки, которые происходят на их глазах. Если сами так поступаете, то чему научите детей ваших?»

Часто встречается в семье религиозное воспитание, которое отчерчивает многие моменты в воспитании детей. Для верующих родителей главной заботой является снискание милости Божией и Его помощи в деле воспитания. И это будет условием непременного успеха многолетней работы и борьбы за спасение душ детей, которые часто подвержены нашим порокам и страстям. Епископ Феофан Затворник пишет: «Дух веры и благочестия родителей должно почитать могущественнейшим средством к сохранению и воспитанию и укреплению благодатной жизни в детях». А момент добродетельной и благочестивой жизни верующим человеком и даже еще не повзрослевшим ребенком рассматривается как залог доброй, чистой, мирной и благополучной жизни. Следует отметить, что в благочестивых семьях особенно высокодуховные дети рождались уже в зрелом и даже престарелом возрасте родителей, когда у последних преодолевались страсти и дух был мирен. Так, детьми престарелых родителей была Божия Матерь - Дева Мария, Иоанн Креститель Господень, патриарх Исаак и многие из великих святых.

В Нагорной проповеди Господь говорит: «По плодам их узнаете их. Собирают ли с терновника виноград, или с репейника смоквы? Так всякое дерево доброе приносит и плоды добрые, а худое дерево приносит и плоды худые» (Мф. 7:16-18). Но по отношению к родителям детей следует рассматривать как их плоды, выращивать которые поручено им Самим Богом.

В чем же выражается личный пример родителей?

Во-первых, поведение родителей - пример для подражания их детей. Если мама использует в своей речи ласкательные слова, то и ребенок будет их использовать. Если родители допускают грубые выражения, то и дети в играх и общении будут использовать ненормативную лексику;

Во-вторых, высказывание личного отношения к окружающим событиям. Если родители увидели курящего человека, то они должны конкретно и точно сказать, что это отрицательно влияет на здоровье. И никаких многозначительных слов. Выразить свое отношение необходимо искренне;

В-третьих, соответствие слов делу. Если вы требуете от ребенка чего-то, тогда и сами выполняйте это требование. Например, если требуете от ребенка аккуратно складывать свои вещи, то и сами всегда аккуратно складывайте свои вещи. Если требуете от ребенка говорить всегда правду, то и сами никогда не обманывайте даже в малом. Например, попросив своего ребенка сказать кому-либо по телефону, что вас нет дома, вы убеждаете его в том, что лгать не только можно, но и полезно. Не нарушайте правил и не жульничайте в играх и состязаниях. Несоблюдение этих простых установок может научить вашего ребенка обманывать и присваивать себе чужое. Привычка говорить неправду с целью избежать неприятностей или сгладить напряженную ситуацию обычно приводит к тому, что дети тоже начинают вести себя нечестно

Если вы не хотите, чтобы ваши дети пристрастились к алкоголю или сигаретам, прежде всего сами избавьтесь от своих вредных привычек. Все остальное - требования, угрозы, просьбы, уговоры - влияет на выбор детей гораздо меньше. Если вы не отказываетесь от своих пристрастий, помимо привычки слепо подражать вам дети приобретут искаженное понимание об этих пагубных пристрастиях и их месте в жизни. Например, позволяя себе принимать чрезмерные дозы спиртного и на следующий день страдать от похмелья, вы приучаете своих детей к мысли о том, что подобные злоупотребления являются своеобразной формой разрядки и дозволенным развлечением, которое свойственно жизни взрослого.

В-четвертых, пример семейной жизни родителей, который дает гораздо больше для прочного и результативного обучения, чем любая книга о браке.

Подведём общий итог рассуждению.

Для ребенка родители - это все! Они закладывают основы самых главных качеств личности своего ребенка: доброты, трудолюбия, уважения к окружающим, аккуратности, честности и других качеств. Главным принципом воспитания детей является личный пример родителей, потому что именно он закладывает основы нравственности и моральных свойств личности ребенка. Иногда окружающие люди рассуждают, что и в благополучных семьях вырастают неблагополучные дети. Да, так бывает, если учесть, что пример родителей - это только один из многих принципов воспитания детей. Конечно, на ребенка действует еще много других факторов, но мы рассматриваем один из главных - личный пример родителей.

Размещено на allbest.ru

...

Подобные документы

  • Значение воспитания родителей на первых возрастных этапах ребенка. Условия успешного воспитания детей в семье. Факторы тенденции ослабления семейных связей. Коллективные формы взаимодействия педагогов и родителей в совместном воспитательном процессе.

    реферат [18,2 K], добавлен 13.03.2015

  • Значимость семьи в воспитании детей. Формирование нравственных качеств у детей младшего школьного возраста в начальной школе. Программа организации сотрудничества педагогов и родителей в рамках духовно-нравственного воспитания личности и ее эффективность.

    дипломная работа [639,3 K], добавлен 24.09.2017

  • Изучение психолого–педагогической и методической литературы по вопросу воспитания детей. Особенности сенсорного воспитания ребенка в играх с использованием природных материалов. Анализ результатов исследования и рекомендации для родителей и педагогов.

    курсовая работа [71,0 K], добавлен 08.04.2014

  • Судьбоносная значимость семьи в развитии личности растущего человека. Принципы семейного воспитания, влияние родителей на становление полоролевого поведения. Типология современных отцов и матерей, отличительные особенности их методов воспитания детей.

    реферат [21,7 K], добавлен 25.12.2011

  • Реакции родителей на рождение ребенка с нарушением слуха, стратегии воспитания и проблемы взаимоотношений в семьях, имеющих таких детей. Цели, задачи, этапы работы с семьями, воспитывающих детей с нарушением слуха, формы и особенности помощи им.

    курсовая работа [57,7 K], добавлен 27.09.2013

  • Понятие и значение религиозного воспитания осужденных. Основные задачи религиозного воспитания осужденных. Особенности религиозного воспитания осужденных. Основные формы религиозного воспитания осужденных. Требования к религиозному воспитанию.

    контрольная работа [13,8 K], добавлен 16.04.2003

  • Семья и ее социальные функции. Стили и типы воспитания. Факторы, влияющие на формирование личности. Воспитание младших школьников в различных по структуре семьях. Роль родителей в формировании личности ребёнка. Пути решения проблем в семейном воспитании.

    курсовая работа [84,2 K], добавлен 01.11.2014

  • Метод воспитания как модель организации взаимно обусловленной деятельности педагога и ребенка. Формирование у ребенка ценностного отношения к миру и себе в процессе воспитания. Основные методы воспитания, их психологическая основа и средства реализации.

    контрольная работа [22,3 K], добавлен 27.10.2010

  • Формирование личности, развитие личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Изучение и исследование стилей семейного воспитания. Рекомендации родителям по созданию благоприятных условий для развития личности детей с нарушениями слуха.

    дипломная работа [62,2 K], добавлен 04.02.2011

  • Анализ психолого-педагогических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы родителей, имеющих ребенка-инвалида. Изучение моделей и стилей семейного воспитания и общения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.

    дипломная работа [185,4 K], добавлен 26.10.2010

  • Семья как главный институт воспитания. Варианты социализации в семье: целенаправленный процесс воспитания и механизм социального научения. Составляющие воспитательного потенциала семьи: семейные отношения, нравственный пример родителей, состав семьи.

    контрольная работа [52,2 K], добавлен 22.06.2012

  • Семья как социальный институт формирования личности ребенка. Роль семьи в воспитании ребенка. Общение родителей и детей как детерминант развития ребенка. Психолого-педагогическая работа по изучению и коррекции детско-родительских отношений.

    курсовая работа [179,5 K], добавлен 14.12.2006

  • Понятие семьи в науке. Классификация типов семейных взаимоотношений и стилей семейного воспитания. Влияние типа семейных взаимоотношений и стиля воспитания на формирование личности дошкольника. Стили семейного воспитания и их влияние на развитие детей.

    курсовая работа [86,3 K], добавлен 09.06.2015

  • Выявление основных традиционных ценностей семейного воспитания. Исследование особенностей педагогического потенциала многодетной семьи. Разработка методических рекомендаций для родителей многодетных семей по особенностям нравственного воспитания детей.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 18.12.2017

  • Сущность понятия "милосердие". Проблемы воспитания милосердия у детей. Значение семьи и школы в воспитании детей. Особенности христианского воспитания детей. Роль милосердия в формировании личности ребенка. Светские методы воспитания милосердия у детей.

    дипломная работа [95,3 K], добавлен 08.05.2013

  • Нарушения в поведении и развитии ребенка. Содержание семейного воспитания. Взаимодействие семьи и школы. Роль классного руководителя в воспитании школьника. Практические методики диагностики семейного воспитания. Педагогическая культура родителей.

    курсовая работа [61,0 K], добавлен 30.11.2010

  • Социально-педагогические задачи физического воспитания детей школьного возраста. Характеристика значения физической культуры в школьный период жизни. Роль спортивного скалолазания в формировании здорового образа жизни и укреплении здоровья школьников.

    курсовая работа [164,6 K], добавлен 10.10.2013

  • Влияние физических качеств на формирование личности ребенка-дошкольника. Характеристика физических качеств и критерии оценки. Методика воспитания физических качеств, средства и методы их развития. Требования к подбору физических игр и упражнений.

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 02.06.2016

  • Основные виды родительского авторитета и их характеристика, семья в качестве положительного и отрицательного фактора воспитания. Типичные факторы, влияющие на формирование авторитета родителей. Авторитет подавления, расстояния, чванства, педантизма.

    контрольная работа [24,9 K], добавлен 02.03.2010

  • Японское общество. Японская семья – как пример патриархальности. Принципы воспитания японских детей. Формирование человека как личности. Умственное развитие детей, укрепление их физического здоровья. Система образования. Место искусства в воспитании.

    курсовая работа [49,1 K], добавлен 28.08.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.