Значение социально-воспитательной работы в ВУЗе для формирования и развития коммуникативных навыков будущих специалистов
Формирование коммуникативных компетенций как задача высшего учебного заведения, решаемая при подготовке востребованных специалистов. Участие студентов в форумах, фестивалях и конкурсах социальной направленности. Профилактические встречи специалистов.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.12.2019 |
Размер файла | 18,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
6
ЗНАЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВУЗЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Димитрова Т.Ю. к.э.н., доцент
Оренбургский государственный университет
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» воспитание рассматривается как деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства [1]. Одним из принципов Закона является «акцент на воспитании не только грамотного, но и культурного члена социума, который бережно относится к историческому наследию, природным богатствам и общественным ценностям». Социально-воспитательная работа в высших учебных заведениях нацелена на формирование высококвалифицированных специалистов, социально активных личностей, обладающих высокой культурой. В целом это можно определить как одно из направлений процесса создания человеческого капитала. Этот процесс представляет собой протяженные во времени этапы, включающие ряд действий. Человеческий капитал является сложной социально-экономической категорией, до конца не исследованной современной наукой. Как отмечает Ч. Уилан, человеческий капитал - это сумма знаний и навыков, воплощенных в том или ином человеке: его образование, интеллект, харизма, творческий потенциал, опыт работы, предпринимательская жилка, даже способность сильно и метко бросить бейсбольный мяч [2]. Человеческий капитал играет все возрастающую роль в развитии современного общества, инновационной экономики. Это один из вызовов современной реальности, который наше общество должно принять и в соответствии с этим трансформироваться.
В связи с этим в Оренбургском государственном университете (ОГУ) была разработана и принята «Концепция социально-воспитательной работы». На ее базе сформулирована Программа развития социально-воспитательной работы в Оренбургском государственном университете на 2017 - 2022 годы. Цель этой Программы - реализация Концепции социально-воспитательной работы в ОГУ, направленной на всестороннее развитие личности будущего конкурентоспособного специалиста, способного к эффективной работе на уровне мировых стандартов, обладающего высокой культурой, социальной активностью, наделенного качествами гражданина-патриота.
Социально-воспитательная работа, проводимая совместно руководством вуза, преподавателями и студентами, способствует формированию и развитию коммуникативных компетенций. Коммуникативные компетенции являются одним из важнейших факторов конкурентоспособности будущих специалистов, профессионалов, как на рынке труда, так и в предпринимательском сообществе. Современное общество, современная экономика характеризуется расширением и углублением взаимосвязей в кооперативной деятельности и в межличностном общении. Современный рынок труда требует профессионалов своего дела, которые при этом способны выстраивать гармоничные отношения, взаимосвязи, как в трудовом коллективе, так и социуме. Значение таких компетенций выделяет один из успешных предпринимателей нашей эпохи, бывший мэр Нью-Йорка и создатель информационного агентства Bloomberg Майкл Блумберг, который отмечал, что MBA играет большую роль, но главное в учебе -- это научиться взаимодействовать с людьми. В конце концов, всем нужны именно социальные навыки [2].
Коммуникации являются основой существования общества, представляют собой сложное многоаспектное явление, существует много трактовок данной научной категории. Причем отмечается, что коммуникация - это не только непосредственно сообщение и его передача, но и взаимное понимание. Одним из важнейших значений коммуникации (наряду с универсальным и техническим) является социальное значение. Под этим понимается использование коммуникации для обозначения и характеристики разнообразных взаимосвязей и отношений среди людей, которые определяют коммуникационные процессы в обществе. Коммуникативные навыки - навыки эффективного общения. Эффективность в данном случае означает простоту и легкость установления контакта, поддержание общения, беседы, навыки синтонного (доброжелательного) общения, умение договариваться, в корректной форме отстаивать свои законные права.
В Оренбургском государственном университете, на факультете филологии и журналистики, на кафедре связей с общественностью и журналистики проводится большая работа по формированию условий для реализации задач развития коммуниктивных навыков будущих специалистов и проведению мероприятий, способствующих этому. Это осуществляется, во-первых, в рамках учебного процесса, так как профессии «специалист по связям с общественностью», «рекламист» и «журналист» требуют соответствующих профессиональных коммуникативных навыков. Во-вторых, разработан план мероприятий по социально-воспитательной работе, который включает в себя несколько направлений (причем этот план - не застывшая формальность, а «живой» документ, в который вносятся коррективы в соответствии с потребностями общественного развития).
К направлениям социально-воспитательной работы, нацеленной на развитие коммуникативных компетенций будущих профессионалов, граждан своей страны и гармоничных личностей отнесем следующие:
- волонтерство (добровольческая деятельность);
-участие в форумах, фестивалях, конкурсах социальной направленности;
- организация мероприятий, направленных на развитие общей культуры студентов;
- организация студентами мероприятий, направленных на развитие их профессиональных навыков;
-профилактические встречи специалистов (здравоохранения, правопорядка) со студентами и др.
Волонтерством называется оказание добровольной и бескорыстной помощи. Такой вид деятельности позволяет сформировать и развить навыки коммуникации с различными слоями общества, прочувствовать проблемы конкретного социума, конкретного человека, развить навыки самодисциплины, командной работы, бескорыстного выполнения определенного задания. Студенты - будущие журналисты, рекламисты и пиар-специалисты активно занимаются волонтерской деятельностью, участвуют в работе волонтерского сектора факультета, откликаются на просьбы о помощи.
Преподавателями кафедры связей с общественностью и журналистики проводится много мероприятий по социально-воспитательной работе, как на университетском уровне, так и на региональном и всероссийском. Традиционно проводятся следующие мероприятия:
- конкурс молодых журналистов «Ответ молодых», целью которого является стимулирование творческого потенциала и обучение молодых специалистов в журналистской сфере, приобщение студентов специальности «Журналистика» к журналистской и редакционной работе, формирование навыков командной работы, проектной деятельности, выявление наиболее подготовленных к профессиональной деятельности студентов. Задачами конкурса является привлечение молодых журналистов к участию в конкурсе на социально значимые темы; привлечение внимания средств массовой информации и общества к проблемам, раскрываемым молодыми журналистами; популяризация позитивно-ориентированной деятельности в молодежной среде;
- межрегиональный фестиваль рекламы «Компот», целью которого является развитие творческих способностей и профессиональных компетенций студентов направления «Реклама и связи с общественностью», вовлечение студентов в общественную деятельность, пропаганда духовных ценностей, налаживание связей с другими вузами России и ближнего зарубежья, укрепление взаимодействия вуза с бизнесом-сообществом Оренбуржья. В 2018 г. состоялся IX фестиваль, в рамках которого было представлено 95 рекламных работ из 6 городов страны. Было вручено 24 диплома победителей 1-3 степени в различных номинациях коммерческой и социальной рекламы. Проведены мастер-классы приглашенных гостей о роли волонтерства в корпоративной культуре и о возможности получения грантов за социально-значимые проекты;
- поэтические тематические марафоны. Например, в 2018 г. поэтический марафон был посвящен годовщине посещения г. Оренбурга А.С. Пушкиным; мероприятия, посвященные значимым датам русской культуры, искусства и истории. Так, в ноябре 2018 г. было подготовлено и проведено мероприятие, приуроченное к 200-летию со дня рождения великого русского писателя И.С. Тургенева;
- творческие встречи с представителями российского журналистского сообщества, рекламистами, пиар-специалистами, политиками, руководителями госучреждений, бизнесменами; организация деловых игр и многое другое.
Таким образом, значение социально-воспитательной работы в формировании будущего специалиста, профессионала своего дела и разносторонне развитой личности неоспоримо. Без сформированных коммуникативных компетенций невозможно быть современным востребованным специалистом, предпринимателем, отвечать современным требованиям общества, вызовам современности.
форум фестиваль профилактическая встреча студент
Список литературы
1 Об образовании в Российской Федерации: Закон Российской Федерации. - Москва : Проспект, 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-392-13610-0.
2 Уилан, Ч. Голая экономика. Разоблачение унылой науки / Ч. Уилан. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. - 384 с. - ISBN 978-5-00100-797-5.
3 Рассанов А. «Я заслужил место на небесах». Правила бизнеса Майкла Блумберга [Электронный ресурс]. - Режим доступа: forbes.ru/milliardery/368923-ya-zasluzhil-mesto-na-nebesah-pravila-biznesa-maykla-blumberga?utm_source=vk&utm_medium=social&utm_campaign=targetings-forbes-woman&utm_content=articels#0_5_3637_2611_1247_195987802
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ профессиональной подготовки будущего специалиста-педагога. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в педагогических ВУЗах. Особенности профессиональной направленности личности будущих специалистов-учителей "Технологии".
дипломная работа [92,0 K], добавлен 17.03.2011Подготовка будущих специалистов в российской системе профессионального образования. Научная работа как источник формирования профессиональных компетентностей студентов. Подготовка социальных педагогов на психолого-педагогическом факультете КрасГУ.
дипломная работа [89,2 K], добавлен 07.05.2011Сущность раннего детского аутизма, причины возникновения. Особенности развития коммуникативных навыков у детей с РДА. Использование метода облегченной коммуникации. Экспериментальное изучение проблемы формирования коммуникативных навыков у детей с РДА.
курсовая работа [102,5 K], добавлен 10.03.2012Процесс профессиональной адаптации студентов-выпускников к требованиям производства и рыночных отношений. Модели и технологии формирования социальной активности молодых специалистов в воспитательной среде вуза, создание условий для развития личности.
дипломная работа [146,5 K], добавлен 09.09.2011Анализ современного состояния проблемы формирования социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра и лёгкой степенью умственной отсталости. Психолого-педагогическая коррекция социально-коммуникативных умений и навыков.
дипломная работа [81,4 K], добавлен 29.10.2017Варианты конструирования и реализации воспитательных технологий. Формы и методы воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Формирование коммуникативных навыков детей с ОВЗ посредством использования воспитательных технологий.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 13.10.2017Содержание понятия и виды управленческих компетенций. Принципы и организационно-педагогические условия эффективности процесса их формирования у обучающихся. Лидерство как основа воспитания будущего руководителя. Формы организации интерактивного урока.
диссертация [2,0 M], добавлен 09.10.2014Социально-психологическая характеристика игры. Игра как психолого-педагогический метод развития коммуникативных навыков дошкольника. Диагностика игровых методов развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в детском саду г. Рязани.
дипломная работа [88,1 K], добавлен 12.11.2010Понятие и подходы к исследованию коммуникативных способностей, оценка их роли и значения в образовательной деятельности. Изучение педагогической коммуникативности будущих педагогов физической культуры, анализ полученных результатов, разработка программы.
курсовая работа [37,5 K], добавлен 10.01.2016Проблемы довузовской подготовки специалистов, принципы, тенденции и механизм их развития. Теоретические основы формирования и оценки компетенций. Разработка технологических основ развития систем довузовской подготовки специалистов в системе образования.
диссертация [738,7 K], добавлен 04.01.2011Научная методическая литература по проблемам качества подготовки будущих специалистов. Разработка и обоснование педагогических рекомендаций к организации управления качеством профессиональной подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля.
дипломная работа [222,9 K], добавлен 20.02.2009Анализ исследований по проблемам формирования коммуникативных навыков у дошкольников с расстройством аутистического спектра. Психолого-педагогическая характеристика аутичных детей. Специфика методов коррекции коммуникативных нарушений в детском возрасте.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 26.05.2015Формирование здоровьесберегающих условий организации образовательного процесса. Сущность и значение здоровьесберегающих технологий. Обеспечение гигиенических условий образовательного процесса. Валеологическое направление учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа [435,5 K], добавлен 04.01.2011Активные методы обучения в подготовке специалистов дошкольного образования: привитие интереса к избранной профессии; активизация деятельности студента; развитие способов управления коллективной деятельностью. Анализ результатов экспериментальной работы.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 04.01.2014Особенности профессии в системе "человек–человек". Понятие, сущность и основные вопросы коммуникативной компетенции. Тренинг "Развитие коммуникативных навыков". Оценка уровня общительности. Основные подходы к повышению коммуникативной компетенции.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 24.08.2017Сущность, цели и задачи педагогического процесса в ВУЗе. Характеристика студентов ВУЗа и разработка рекомендаций по формированию будущих специалистов по направлениям. Умения, навыки, способы деятельности. Личностные качества. Структура культуры.
курсовая работа [69,5 K], добавлен 09.01.2009Формирование профессионализма личности будущих специалистов. Адаптация к условиям профессиональной деятельности. Информационная модель обучения. Формирование и структура личностной готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности.
реферат [45,8 K], добавлен 30.11.2010Формирование у детей навыков положительного взаимодействия с окружающими как залог их благополучного развития. Детский возраст как важный этап социализации и развития коммуникативных способностей. Создание образовательной программы "Учусь общаться".
курсовая работа [52,2 K], добавлен 19.03.2014Аспекты изучения коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра. Организация логопедической работы. Методы формирования коммуникативной сферы у детей с расстройствами аутистического спектра. Сопоставительный анализ результатов.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 18.07.2014Состав и структура интеллектуальных знаний об экономических системах как инновационная форма общественного развития. Направления и специфика разработки методики общедисциплинарной подготовки специалистов экономического профиля в условиях общества знаний.
реферат [18,1 K], добавлен 25.07.2013