Модернизация образовательного процесса в Бузулукском колледже промышленности и транспорта в свете требований к подготовке специалистов среднего звена

Размещено на http://www.allbest.ru/

5

МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В БУЗУЛУКСКОМ КОЛЛЕДЖЕ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ТРАНСПОРТА В СВЕТЕ ТРЕБОВАНИЙ К ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

Бондарев В.А.

Бузулукский колледж промышленности и транспорта

В последнее время на самых разных уровнях активно обсуждаются проблемы повышения качества и результативности профессионального образования. Современное мировое сообщество функционирует в условиях неизбежной глобализации, что требует интеграции науки, образования, производства и других социальных институтов. Следствием происходящих процессов является повышение требований к профессиональной подготовке кадров.

По мнению ученых, исследующих вопросы подготовки квалифицированных специалистов, для стабилизации социально-экономической ситуации в российском обществе необходимо, чтобы 80% всех молодых людей, выпускников школ, стремились получить именно среднее профессиональное образование и стать конкурентоспособными специалистами среднего звена. Среднее профессиональное образование должно стать высокостатусным и престижным.

Подготовить таких специалистов, востребованных на современном рынке труда в учебных заведениях среднего профессионального образования в настоящее время довольно сложно в силу объективных и субъективных причин. Особенные сложности возникают при подготовке специалистов технического профиля. В колледжах и техникумах слабые материально-технические базы, отсутствие возможности проходить практику на высокотехнологичном производстве. Разрушены заводы и крупные градообразующие предприятия. Отсутствует государственный контроль за участием предприятий в образовательном процессе СПО. Федеральные образовательные стандарты, политика президента указывают на необходимость дуальности в обучении студентов. К сожалению, данное стремление является односторонним, приоритетным только для образовательных учреждений. Производство, как правило, безучастно к решению проблем обучения специалистов среднего звена.

Бузулукский колледж промышленности и транспорта обучает студентов в рамках технического профиля. Выпускники получают квалификацию мастера производственного обучения и техника или техника-механика. Наши студенты могут применить приобретенные в колледже компетенции на предприятиях, использующих в своей производственной деятельности транспорт, в том числе специальный и сельскохозяйственный. Востребованы специалисты этого профиля и в государственных структурах, например, в инспекции по безопасности дорожного движения. Возможно основание собственного дела, например автосервиса (этот бизнес приносит стабильные достойные доходы).

Традиционно это направление подготовки всегда интересовало и привлекало молодежь, особенно парней, поскольку современный автомобиль является воплощением всех достижений науки и техники на данном этапе развития человеческой цивилизации.

Бузулукский колледж промышленности и транспорта придерживается стратегии модернизации образовательного процесса. Первым шагом в этом направлении стала разработка программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Все рабочие программы выполнены в соответствии с требованиями ФГОС. Рабочие программы профессиональных модулей согласованы с работодателями.

Немаловажным аспектом современного образовательного процесса является организация учебной практики, которая реализуется в мастерских БКПТ ОГУ. Учебные мастерские колледжа имеют оборудование, инструменты, расходные материалы, обеспечивающие выполнение всех видов работ. Они определены содержанием программ профессиональных модулей, в том числе имеется оборудование и инструменты, используемые при проведении чемпионатов WorldSkills. Подтверждением этого является победа в региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) Оренбургской области по компетенции «Эксплуатация сельскохозяйственных машин». Наш студент занял почетное третье место.

Производственная практика проходит на предприятиях города и района. Она дает возможность студентам овладеть профессиональными компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренным программой.

Как было сказано выше, для модернизации образовательного процесса крайне необходимо взаимодействие системы среднего профессионального образования с широким кругом социальных партнеров (с предприятиями, профессиональными сообществами, службами занятости населения). Такое взаимодействие направлено на установление долгосрочных связей с производством, повышение учебно-материального потенциала учебных заведений, использование современной технологической базы предприятий для практической подготовки студентов.

БКПТ заключил более 30 договоров с ведущими предприятиями города и области по предоставлению баз практики для наших студентов.

Традиционным в колледже является проведение круглых столов с представителями предприятий-«партнеров» учебного заведения. Круглый стол - это возможность открытого обсуждения актуальных вопросов, касающихся образования, производства, трудоустройства. Это взаимовыгодный процесс. Учащиеся получают достоверную информацию об особенностях деятельности на конкретном предприятии. Работодатели получают возможность познакомиться с будущими кадрами и при необходимости предложить советы по обучению специалистов.

Актуальной формой организации учебного процесса отдельной дисциплины или целого профессионального модуля является учебная экскурсия. Преподаватели специальных и технических дисциплин организовывают посещение предприятий, в том числе соседнего региона (г. Тольятти, ПАО «АВТОВАЗ»). Экскурсия позволяет расширить представления учащихся о содержании будущего труда, систематизировать и интериоризировать знания, полученные на теоретических занятиях. Экскурсия позволяет сконцентрировать внимание студентов не на отдельных фрагментах знания, а на производственном процессе в целом.

Формирование профессионала сводится не только к сумме профессиональных компетенций. Хороший специалист должен обладать и рядом социально важных качеств. Система профессионального образования становится главным «полем» социализации молодежи, ее вхождения во взрослую жизнь. В Бузулукском колледже промышленности и транспорта созданы все условия для успешного становления личности подрастающего поколения. Концепция воспитательной работы включает все необходимые направления: социальная адаптация обучающихся в колледже и формирование студенческого коллектива, формирование профессиональных компетенций студентов колледжа, гражданско-правовое, патриотическое и экологическое воспитание, духовно-нравственное воспитание, спортивно-оздоровительная и профилактическая работа, воспитание нетерпимого отношения к коррупционному поведению.

Проанализировав требования, предъявляемые к подготовке специалистов среднего звена, можно сделать вывод, что на рынке труда востребованы специалисты, имеющие среднее профессиональное образование и стремящиеся к повышению уровня своих профессиональных навыков и получению новых. Общая концепция учебно-воспитательного процесса Бузулукского колледжа промышленности и транспорта соответствует тенденциям в подготовке кадров среднего звена, и выпускники нашего колледжа являются достойными представителями современных конкурентоспособных специалистов.

качество профессиональное образование специалист колледж

Список литературы

1.Иванов С.Ю., Иванов А.С. Основные тенденции и перспективы развития системы высшего образования в России // Almamater. Вестник высшей школы. - 2013. - № 2. - С. 6.

2.Суслова Н.Ф. Система модернизирования и планирования образовательной деятельности колледжа как основа реализации государственного стандарта' / Н.Ф. Суслова // Среднее профессиональное образование. 2015. -№ 9. - С.8

3.Трубицын.Д.В. «Модернизация» и «негативная мобилизация» конструкты и сущность / Д.В. Трубицын // Социс. 2014. - №5. - С.З.

4.Чучалин А.И., М.А. Соловьев Компетентностный подход в проектировании образовательных программ: учебное пособие - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2012. - 160 с.

5.Федеральный государственный образовательный стандарт СПО

Размещено на Allbest.ru