Размещено на http://allbest.ru

Оренбургский государственный университет

Мобильное приложение, как средство профориентации при подготовке специалистов высоких технологий

Заболотнов Д.А., Жунусова И.Е., Шумилина Н.А.

В настоящий момент помощь в профессиональном самоопределении ведётся достаточно активно. Например, на сайтах университетов дается полный комплект документов, характеризующих то или иное направление подготовки ВУЗа. Но не смотря на это, у аудитории, на которую рассчитаны данные документы, все равно остается масса вопросов, так как вся информация носит официальный характер. В этой ситуации вчерашний школьник не способен выделить интересующую его информацию из официальных документов. Для более взрослой аудитории доступны услуги служб занятости населения.

В учебных организациях понимают важность выбора профессии и устраивают различные мероприятия, направленные на выявление у учеников склонностей и способностей к той или иной профессии. В числе таких мероприятий можно назвать психологические тестирования, экскурсии на предприятия, уроки с презентациями профессий. Таким образом, существует множество способов поддержки профессиональной ориентации. Проводя анализ, можно выделить следующие достоинства и недостатки, представленные в таблице 1.

Таблица 1 - Анализ современных способов поддержки профессиональной ориентации

По результатам анализа можно сделать вывод о перспективности мобильных приложений. Данный вид программного обеспечения занимает одну из лидирующих позиций. Они популярны в первую очередь среди молодежи, которую можно рассматривать как целевую аудиторию профориентационной работы.

На кафедре управления и информатики в технических системах Оренбургского государственного университета разрабатывается проект мобильного приложения «Специалист высоких технологий». Проект планируется реализовать на мобильной платформе под операционной системой Android. профориентационный мобильный специалист

На данный момент результаты проекта по разработке приложения представлены следующей структурой:

Приветственный экран. Назначение: введение пользователя в функционал приложения. Информация об основных задачах, выполняемых приложением. Приглашение пользователя к началу работы.

Диалог с пользователем об области высоких технологий. Назначение: выяснить, имеет ли пользователь опыт в какой-либо высокотехнологичной области. В зависимости от ответа, пользователь перемещается на один из следующих двух экранов.

Увлечения пользователя. Назначение: в случае, если пользователь не имеет опыта в IT-областях, приложение предлагает ему выбрать один из представленных в списке на экране интересов, относящихся к высоким технологиям для определения основания для последующих рекомендаций.

Презентация областей высокотехнологичной сферы. Назначение: осведомить пользователя об IT-областях. Предлагается ознакомится со списком наиболее популярных высокотехнологичных областей деятельности в современном производстве. Каждая область представляет собой активную ссылку, нажав на которую, пользователь попадет на другой экран с более развернутым описанием и ссылками на нижеописанные экраны.

Список профессий. Назначение: на этом экране представлен список профессий, связанных с выбранной на предыдущем экране областью высокотехнологичной сферы.

Каждый пункт-профессия содержит следующие подпункты:

1. Требования и обязанности, относящиеся к данной профессии

2. Заработная плата (средние значения по городу, региону, стране, миру).

3. Направления подготовки ВУЗа, которые подходят пользователю в соответствии с выбранной высокотехнологичной областью

4. Профориентационные курсы;

5. Ссылки на сайты ВУЗов.

Направления подготовки имеют четыре своих подпункта: бакалавр, магистр, аспирант и ссылка на сайты ВУЗов.

Назначение: дать более подробную информацию по каждому из пунктов в соответствии с условиями ВУЗа. В разрабатываемом варианте дается ссылка на сайт Оренбургского государственного университета.

Стажировки и тренинги. Назначение: предоставление информации о возможных стажировках, тренингах, курсах повышения квалификации в соответствии с выбранной областью высоких технологий.

IT-технологии. Назначение: перечень современных информационных технологий, используемых в производственной сфере. По активной ссылке можно перейти на подробное описание и возможные ссылки, раскрывающие современные возможности рассматриваемого технологического решения в IT-сфере.

Разработанная структура приложения представлена на рисунке 1.

Согласно приведенной выше информации, на сегодняшний день разрабатываются алгоритмы связи элементов структуры приложения «Специалист высоких технологий».

Их назначение: связь интересов пользователя со следующими категориями: 1) высокотехнологичная сфера; 2) профессии; 3) IT-технологии.

Рисунок 1 - Структура приложения «Специалист высоких технологий»

Функциональные возможности приложения дают возможность получать развернутую справочно-советующую информацию, соответствующую категории пользователя. Главной особенностью данного программного продукта является его ориентированность на IT-профессии. Приложение предназначено для школьников (абитуриентов), обучающихся по программам бакалавриата, магистратуры и специалитета, а так же учащихся колледжей, училищ и для уже дипломированных специалистов, заинтересованных в повышении квалификации.

Для каждой категории пользователей приложение должно выдавать релевантную и развернутую информацию, то есть оно должно учитывать интересы и возможности пользователя в высокотехнологичных сферах на уровне обучения и развития профессиональных навыков. Функциональные возможности представлены на рисунке 2.

Рисунок 2 - Функциональные возможности приложения «Специалист высоких технологий»

Рассмотрим конкретнее, какая информация будет доступна для каждой категории пользователей:

1. Школьники: ориентир на будущую профессию посредством вопросов, предусмотренных в приложении; ориентация на сдачу нужных предметов ЕГЭ, соответствующие интересующей школьника специальности.

Абитуриенты: ориентация на конкретные ВУЗы и те направления подготовки, в которых заинтересован будущий студент; представление о направлениях подготовки, специальностях; информация о примерной заработной плате при работе по данной специальности; знакомство с учебным планом бакалавриата, магистратуры, специалитета.

IT-сферы: реклама и информирование о платных и бесплатных профориентационных курсах; о программах стажировок; программах, дополнительном образовании.

2. Обучающиеся колледжей: информирование о возможном трудоустройстве; информирование о продолжении обучения в вузе; информация о примерной заработной плате при работе по данной специальности; знакомство с учебным планом бакалавриата, магистратуры, специалитета.

IT-сфера: размещение вакансий; размещение приглашений на стажировку; платные и бесплатные курсы; тренинги и семинары IT-компаний.

3. Студенты (бакалавры, магистранты, аспиранты): возможности будущего трудоустройства (заработная плата); направления научной деятельности.

IT-сфера: вакансии на работу по специальности; предложения о платных и бесплатных курсах, конкурсах, олимпиадах, грантах, конференция и т.д.

4. Сотрудники производства (дипломированные специалисты): информация о курсах повышения квалификации; о получении дополнительного образования; о научной деятельности в рамках специальности. IT-сфера: инновационные проекты, сертификация IT- профессионалов.

Внедрение предлагаемого мобильного приложения, с позиции профориентационной деятельности, систематизирует информационный поток, создаваемый образовательными учреждениями и IT- компаниями, заинтересованными в развитии высокотехнологичных отраслей. При внедрении в образовательную среду ВУЗов, ведущих подготовку учащихся в сфере высоких технологий, позволит всем участникам образовательного процесса поддерживать активную позицию по развитию компетенций профессионального уровня.

Список литературы

[1] Профориентационный веб-сайт «proforientatsia.ru».

? Режим доступа: https://proforientatsia.ru/career-guidance/neobhodimost-i-aktualnost-proforientatsii/

[2] «Центр тестирования и развития».

? Режим доступа: https://proforientator.ru/tests/

[3] Тутубалина Н.В. «Твоя будущая профессия: сборник тестов по профессиональной ориентации». Ростов н/Д: Феникс, 2005. -- 288 с. -- (Библиотека выпускника). -- ISBN 5-222-07144-8.

[4] «НАВИГАТУМ игровые профориентационные материалы» - канал видеохостинга YouTube.

? Режим доступа: https://www.youtube.com/NavigatumRu

[5] Образовательная площадка Multiurok.

? Режим доступа: https://multiurok.ru/files/proghramma-po-proforiientatsii-vybor-profiessii-di.html

[6] Онлайн-платформа обмена знаниями и навыками в сфере информационных технологий «It-волонтёр».

? Режим доступа: https://itv.te-st.ru/tasks/mobilnoe-prilozhenie-dlya-nko-proforientatsiya-detej/

Размещено на Allbest.ru