Научные и методические аспекты технического образования на кафедре систем автоматизации производства
Введение рейтинговой системы образовательной и научной деятельности. Разработка концепции в использовании робототехники "От игровых моделей до промышленного использования". Перспективные технологии поддержки жизненного цикла объектов автоматизации.
Рубрика | Педагогика |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 19.12.2019 |
Размер файла | 22,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Научные и методические аспекты технического образования на кафедре систем автоматизации производства
Султанов Н.З.
Кафедра систем автоматизации производства Аэрокосмического института ОГУ ведёт образовательную деятельность по следующим направлениям:
Направления подготовки бакалавров:
- 09.03.01 Информатика и вычислительная техника (бакалавриат) ФГОС ВО;
- 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств (бакалавриат) ФГОС ВО.
Направления подготовки магистров:
- 09.04.01 Информатика и вычислительная техника (магистратура) ФГОС ВО;
- 15.04.04 Автоматизация технологических процессов и производств (магистратура) ФГОС ВО.
Подготовка кадров высшей квалификации:
- 09.06.01 Информатика и вычислительная техника (аспирантура) ФГОС ВО
Кафедра «Системы автоматизации производства» (ранее -- «Автоматика и автоматизированное производство») создана 17.06.1984 г.
Кафедра объединила преподавателей, ведущих курсы теории автоматического управления и автоматизации производства на всех факультетах нашего университета. Первые преподаватели и сотрудники кафедры: профессор Абдрашитов Р.Т., доценты Жежера Н.И., Евсюков В.Н., Владов Ю.Р., Тюков Н.И., Кацман В.Е., ст. преподаватель Чарный Д.И., инженер Плошкина Л.Ф., учебный мастер Юршев В.И., лаборанты Туманова З.Р., Чернышев А.А.
Организатором и первым заведующим кафедрой был д-р техн. наук Р.Т. Абдрашитов. В дальнейшем кафедру возглавляли: канд. техн. наук, доц. Евсюков В.Н. (1984-1985), д-р техн. наук, проф. Тюков Н.И. (1985-1988), д-р техн. наук, проф. Абдрашитов Р.Т. (1988-1997), канд. техн. наук, доц. Пищухин А.М. (1997-1998), д-р техн. наук, проф. Сердюк А.И. (1998-2004). С 2004 года заведующим кафедрой является д-р техн. наук, проф. Султанов Н.З.
В 1984 году были организованы лаборатории «Автоматика», «Элементы и системы ГПА», «ТАУ», «Микропроцессорная техника», «Автоматизация пищевого производства».
В 1985 году создан филиал на заводе «Радиатор» с лекционным залом и лабораториями «Проектирование АТК», «Автоматизация производственных процессов», «Робототехника». После открытия филиала на ПО «Стрела» оборудование было передано на этот завод.
В 1994 году на базе ПО «Стрела» организован филиал кафедры с учебными лабораториями: «Электроника, схемотехника и диагностика», «Электротехнические системы», «Робототехника», «Гидропневмоавтоматика». Занятия ведут профессор Жежера Н.И., доценты Денисов В.В., Черноусова А.М., Евсюков В.Н., ст. преподаватель Коротченко Ю.И. В 1999 году на кафедре создана лаборатория «Роботизированный технологический комплекс».
С 1987 года кафедра стала выпускающей по специальности 220301.65 «Автоматизация технологических процессов и производств».
В 1998 году за кафедрой закреплен выпуск инженеров еще по одной специальности -- 230104.65 «Системы автоматизированного проектирования».
По данным специальностям вплоть до 2014 года велась подготовка по очной, очно-заочной, заочной формам обучения, по полной и сокращенной программам обучения.
С 2004 года значительно обновлен парк компьютеров.
По итогам интернет-голосования на региональном портале образовательного сообщества Оренбуржья зав. кафедрой проф. Н.З. Султанов вошел в число номинантов и получил диплом конкурса «Персона года» в 2009 году.
В 2010 году тысячным выпускником кафедры стал студент заочной формы обучения Александр Головань.
В 2010 году произведен первый набор в магистратуру по направлениям: 230100 «Информатика и вычислительная техника» и 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств».
С 2012 года после введения рейтинговой системы образовательной и научной деятельности в ОГУ кафедра САП входит в десятку лучших кафедр ОГУ:
2012 год - 8 место, 2013 год - 5 место, 2014 год -10 место, 2015 год - 3 место, 2016 год - 14 место, 2017 год - 3 место, 2018 год - 8 место.
В настоящее время кафедра имеет в составе 9 учебных лабораторий и 7 аудиторий, организовано 3 компьютерных и компьютеризированных класса и центр компьютерной технологии, объединенные локальной сетью с выходом в Интернет, с использованием современных программных средств T-FLEX, AutoCAD, Inventor, КОМПАС-3D, SprutCAM, Esprit, САПР ТП Вертикаль, Спрут ТП, Лоцман-PLM, Proteus, ABB RobotStudio, Atmel Studio, LEGO MINDSTORMS NXT Software, CoDeSys, TRACE MODE, MS Visual Studio, и т. п. В учебном процессе используются автоматизированные средства обучения в виде контрольно-обучающих программ, электронных учебников и практикумов.
С 2014 года на кафедре разработана концепция в использовании робототехники «От игровых моделей до промышленного использования».
В 2015 г. коллектив кафедры под руководством профессора А.И. Сердюка выиграл областной грант № 36 от 30 июня 2015 г. на тему «Разработка методологии технического перевооружения предприятий машиностроительного комплекса Оренбуржья на основе производственных систем нового поколения».
В 2015 году кафедра САП заняла 3-е место в рейтинге образовательной и научной деятельности.
В составе оргкомитета зав. кафедрой проф. Н.З. Султанов участвовал в организации панельной сессии «Информационно-просветительский проект „Наука” в евразийском пространстве: космос» Международного форума «Оренбуржье -- сердце Евразии» в ноябре 2016 года.
В 2016 году 3 аспиранта кафедры САП вошли в число победителей конкурса на соискание премий губернатора Оренбургской области для талантливой молодежи: Олег Ильин, Дмитрий Кондусов и Андрей Семыкин.
В 2017 году в рамках выполнения проекта по развитию систем подготовки кадров для оборонно-промышленного комплекса по государственному заданию «Новые кадры ОПК -- 2015» практически весь преподавательский состав кафедры систем автоматизации производства прошел программу повышения квалификации по дополнительному профессиональному образованию.
В апреле 2017 г. на VI Конгрессе молодых ученых в Санкт-Петербурге доклад аспиранта кафедры Андрея Семыкина награжден дипломом победителя конкурса «Лучший доклад на секции».
Летом 2017 года два студента кафедры САП -- Никита Долгов и Александр Пензин прошли практику за Северным полярным кругом в компании ООО «Газэнергоавтоматика», предоставившей рабочие места на реконструируемом газовом промысле месторождения «Медвежье» (разработку ведет ООО «Газпром добыча Надым»).
Студент кафедры Евгений Бабешко стал участником XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов, проходившего в Сочи с 14 по 22 октября 2017 года. образовательный автоматизация рейтинговый
На кафедре два основных научных направления (научные школы):
4.5. Перспективные технологии поддержки жизненного цикла объектов автоматизации и управления
Основатель и руководитель научного направления -- доктор технических наук, профессор директор Аэрокосмического института (АКИ) Сердюк Анатолий Иванович.
Основные области исследований:
· разработка методологии создания высокоавтоматизированных производственных систем нового поколения с заданными свойствами;
· разработка и исследование научных основ создания автоматизированных систем и разработка проектной, конструкторской, технологической и иной документации на изготовление, испытание и эксплуатацию технических объектов и технологий.
4.6 Интеллектуальные технологии и автоматизация в производственно-технических, транспортных и социально-экономических системах
Основатель научного направления -- Абрашитов Рамзес Талгатович (1940-2009), доктор технических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ
Руководитель научного направления -- Султанов Наиль Закиевич, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой систем автоматизации производства (САП), профессор кафедры летательных аппаратов (ЛА).
Основные области исследований:
Под научным руководством доктора технических наук, профессора Султанова Н.З.:
· разработка методологических основ оптимизации управления бизнес-процессами авиационных предприятий на базе автоматизированных систем;
· выбор рациональной структуры парка самолетов общего назначения на основе построения параметрического ряда;
· разработка и конструирование облика летательного аппарата нового поколения;
· разработка методик расчета и проектирования летательных аппаратов;
· разработка методик оценки надежности и прочности конструкций авиационной и ракетной техники с использованием современных компьютерных технологий;
· автоматизация технологических процессов и производств в нефтяной и газовой промышленности;
· автоматизация проектирования инновационного технологического процесса сварки алюминиевого сплава;
· автоматизированная система прогнозирования затопления техногенно опасных объектов промышленного назначения.
Под научным руководством доктора технических наук, профессора Султанова Н.З. и доктора технических наук, профессора Жежеры Н.И.:
· автоматизация контроля герметичности кабины вертолёта и его гидравлических систем.
Под научным руководством доктора технических наук, профессора Султанова Н.З. и доктора философии, кандидата технических наук, ассоциированного профессора Даева Ж.А. (докторант кафедры САП):
· методология и формализованные подходы автоматизации процессов контроля и измерения расхода и количества природного газа.
Под научным руководством доктора технических наук, профессора Султанова Н.З. и кандидата технических наук, доцента Алтынбаева Р.Б.:
· разработка автоматизированной системы контроля концентрации загрязнений воздушного бассейна промышленного города на основе спутниковых технологий;
· разработка автоматизированной системы прогнозирования уровня воды весеннего половодья на основе геоинформационных технологий;
· разработка автоматизированной системы управления авиационно-химическими работами с применением спутниковых информационных технологий.
По направлению 4.6 только за последние годы опубликовано более 85 статей в рецензируемых научных журналах, более 18 монографий и учебных пособий, 13 патентов и 34 свидетельств о регистрации программ. Основные области исследования регулярно апробируются в публикациях [1], [2], [3], [4], [5], [6].
Сотрудники кафедры являются авторами более 700 научных и научно-методических работ, напечатанных в отечественных и зарубежных изданиях. Ими получено более 90 патентов и авторских свидетельств на изобретения и разработки программных средств.
В 1992 году при кафедре открыто обучение в аспирантуре по специальности 05.13.06 «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами». В 2000 году открыта аспирантура по специальности 05.13.12 «Системы автоматизации проектирования». Аспирантуру по кафедре закончили более 30 аспирантов.
В 1995 году был организован диссертационный совет по защите кандидатских диссертаций по специальности 05.13.06 «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (промышленность)», в 2000 году переформированный в докторский совет.
В 2012 году был создан диссертационный совет по специальности 05.13.12 «Системы автоматизации проектирования (машиностроение)».
Преподаватели кафедры защитили 8 докторских (Н.И. Тюков, В. Е. Кацман, Т. Д. Дегтярёва, А. М. Пищухин, М. С. Солодкая, Н. И. Жежера, Ю. Р. Владов, А. И. Сергеев) и 22 кандидатские диссертации (В.В. Денисов, А. М. Черноусова, С.С. Мангутов, В. В. Тугов, В. Н. Шерстобитова, Е. С. Куленко, Д. А. Проскурин, А. Г. Кравцов, М. А. Корнипаев, Д.Р. Абубакиров, А. И. Сергеев, К. Ю. Дибихин, Л.В. Галина, А.А. Корнипаева, А.П. Зеленин, С. А. Тямкин, Р. Б. Алтынбаев, Н. В. Вагапова, М. В. Овечкин, А.С. Русяев, С.Ю. Шамаев, А.О. Казаков).
Учебный процесс направлен на целевую подготовку специалистов под нужды конкретных предприятий региона. Необходимая специализация выпускников обеспечивается в рамках договоров о творческом сотрудничестве с такими предприятиями, как ООО «Оренбургский радиатор», АО «ПО «Стрела», «Металлист», гелиевый завод, ОАО «Оренбурггазпром», ОАО «Завод бурового оборудования», ООО «Газпромавтоматика» и другими. Практически все выпускники кафедры трудоустроены. Диапазон применения выпускников чрезвычайно широк -- от ПО «Стрела» до УВД, ГИБДД и областного телевидения.
С 2017 года кафедра САП ведет подготовку по направлению магистратуры 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника», магистерская программа «Системы автоматизации проектирования в машиностроении», руководитель д-р техн. наук А.И. Сергеев.
В лаборатории робототехники и технического творчества (ауд. 20415) используется набор конструкторов LEGO Mindstorms EV3, включающий комплект конструктора для создания программируемых роботов: микроконтроллерные блоки управления, датчики, исполнительные механизмы и другие элементы для проведения кружка по робототехнике для школьников. Руководитель канд. техн. наук ст. преподаватель С.Ю. Шамаев.
В 2018 году кафедрой заключены договора о сотрудничестве и о базах практик с Центром эксплуатации объектов наземной космической инфраструктуры, филиалом ФГУП «ЦЭНКИ» -- КЦ «Южный» (г. Байконур) и научно-исследовательским испытательным центром подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина (г. Королёв), куда студентов кафедры приглашают на все виды практик и на работу.
Темпы развития кафедры, обеспечиваемые коллективом при поддержке руководства университета, позволяют уверенно и с оптимизмом смотреть в будущее.
Список литературы
1. Любимов И.И. Модель автотранспортной сети региона (на примере Оренбургской области) / И.И. Любимов, Н.З. Султанов, И.Т. Ковриков // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2011, № 10 (129). - С. 32-37.
2. Портников Б.А. Тенденции развития и технико-экономический анализ состояния качества воздушного транспорта / Б.А. Портников, Н.З. Султанов // Прогрессивные технологии в транспортных системах: Сб. докл. шестой Росс. научн-техн. конф. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003. - С. 177-181.
3. Аржанникова И.Е. Исследование возможности применения перспективной технологии автоматической сварки плавящимся электродом авиационной техники / И.Е. Аржанникова, Н.З. Султанов // Универ. комплекс как регион. центр образ. науки и культуры [электр. ресурс]: матер. Всеросс.научно-метод. конф. (с междунар. участием); Оренб. гос. университет. - Оренбург: ОГУ, 2015. - 99,5 Мб. ISBN 978-5-7410-1180-5.
4. Ковриков И.Т. Оптимизации структуры подвижного состава городского пассажирского транспорта / И.Т. ковриков, И.И., Любимов, Н.З. Султанов, А.П. Фот // В научном журнале «Вестник Иркутского государственного техн. Университета». - выпуск 1 (41), 2010. - С. 206-210.
5. Аржанникова И.Е. Автоматизированная сварка плавящимся электродом с процессом холодного переноса капель в стыковых соединениях конструкций алюминиевых сплавов / И.Е. Аржанникова, Н.З. Султанов // В акад. журнале «Интеллект. Инновации. Инвестиции». - № 3, 2016. - С. 145-15.
6. Аржанникова И.Е. Метод холодного переноса технологии сварки плавящимся электродом стыковых соединений алюминиевых сплавов элементов авиационного кластера / И.Е. Аржанникова, Н.З. Султанов // Сб. матер. Междунар. науч. конф. «Наука и образование: фундаментальные основы, технологии, инновации», посв. 60-летию Оренб. гос. универ. - Оренбург: ООО ИПК «Университет». - 2015. - С. 4-9.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Формы и методы формирования технического мышления учащихся во внеурочной деятельности по технологии средствами образовательной робототехники. Исследование уровня сформированности технического мышления учащихся 7-9 классов. Анализ мышления школьников.
дипломная работа [59,5 K], добавлен 15.06.2017Организационно-методические основы и принципы построения современных систем непрерывного образования. Международные форматы и спецификации представления образовательной информации в информационных системах. Выбор системы поддержки обучения через Интернет.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 28.03.2011Закономерности и принципы использованием игровых технологий в процессе обучения. Основные этапы и условия использования игровой технологии в учебной деятельности учащихся при поиске изобретательских решений и конструировании технических объектов.
дипломная работа [972,1 K], добавлен 10.10.2014Обзор образовательной системы Германии. Особенности систем дошкольного, школьного, профессионального, высшего образования. Градация высших учебных заведений, структура обучения и квалификационные свидетельства. Сочетание обучения с научной деятельностью.
контрольная работа [760,5 K], добавлен 29.10.2013Проблемы в системе образования Чеченской Республики и региональной образовательной политике. Анализ уровня качества высшего образования в условиях его модернизации. Разработка проектных мероприятий по совершенствованию образовательной системы Чечни.
дипломная работа [199,1 K], добавлен 01.05.2014- Анализ материально-технического оснащения кабинета технологии в Калужском колледже сервиса и дизайна
Специфика организации образовательного процесса Калужского колледжа сервиса и дизайна, анализ образовательной концепции организации. Обзор учебных планов и программ по технологии коллежа. Оценка материально-технического оснащения кабинета технологии.
отчет по практике [561,9 K], добавлен 03.07.2015 Анализ внедрения модульно-рейтинговой технологии образования. Взаимосвязь модифицированного индекса цитирования Хирша, характеризующего эффективность научных исследований педагога, с процессом овладения студентами компетенциями образовательной программы.
реферат [67,7 K], добавлен 19.08.2015Модели организации образовательного процесса для дистанционного обучения и условия применения в системе дистанционного образования на факультете. Исследование концепции маркетинга и условия для эффективного применения. Реализация образовательной системы.
дипломная работа [187,3 K], добавлен 17.09.2014Изучение требований к контролю языковых навыков и речевых умений в средней школе, а также его роли в обучении. Анализ учебно-методических комплектов по английскому языку. Разработка модульно-рейтинговой системы оценивания речевой деятельности учащихся.
дипломная работа [88,6 K], добавлен 12.12.2011Теория игровых технологий. Сущность и функции игры и игровой деятельности. Значение игры в обучении. Ограничения и недостатки использования игр в образовании. Игровые педагогические технологии. Применение игровых технологий на уроках русского языка.
дипломная работа [155,2 K], добавлен 13.01.2004Проверка и коррекция знаний в системе личностно ориентированной технологии образования с использованием тестирования. Тестовые задания и индивидуализация обучения. Разработка контролирующих программ. Метод тестового контроля с выборочными ответами.
курсовая работа [31,8 K], добавлен 30.07.2011Международные конференции по технологическому образованию школьников и подготовке учителей технологии. Цели и задачи, реализуемые на различных ступенях технологического образования школьников. Основные модули образовательной области "Технология".
статья [13,6 K], добавлен 15.09.2009Сущность и содержание познавательной деятельности обучающихся на уроке. Понятие "игровые методы обучения". Разработка игровых методов обучения на уроке французского языка в старших классах. Методические рекомендации использования игровых методов обучения.
дипломная работа [148,7 K], добавлен 22.07.2017Выявление недостатков (затруднение индивидуализации, малоинформативность) и подходов к гуманизации (пролонгированная, рейтинговая, кредитно-зачетная) пятибалльной системы оценивания. Раскрытие понятия и структуры рейтинговой системы оценки знаний.
дипломная работа [179,4 K], добавлен 06.05.2010Особенности и условия реализации технологического образования в школе. Понятие и характеристика образовательной области "Технология". Методические рекомендации при изучении раздела "Электротехника и электроника". План-конспект урока по технологии.
курсовая работа [699,0 K], добавлен 09.12.2014Образование как социокультурный феномен, характеристика его моделей. Способы конструирования и структурирования его содержания. Основные элементы образования как конкретного образовательного учреждения. Свойства современной образовательной системы.
контрольная работа [27,3 K], добавлен 25.03.2010Теоретические аспекты применения проектной деятельности на уроках технологии. Роль учителя и учащихся при выполнении проекта. Роль и место раздела "Лоскутная пластика" в образовательной области "Технология". Методические рекомендации к проведению урока.
аттестационная работа [100,2 K], добавлен 12.12.2012Становление современной педагогики как научной системы. Особенности современной педагогики, принципы и основы ее развития. Современные проблемы образования и пути решения проблем образовательной системы. Пути совершенствования содержания образования.
реферат [11,6 K], добавлен 04.02.2017Исследование книги Дэвида Митчелла "Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования". Анализ тезисов разделов: Введение; Предисловие; Стратегия 1: Инклюзивное образование. Разработка технологических карт заданных стратегий.
контрольная работа [26,8 K], добавлен 10.03.2016Особенности учреждений дополнительного образования детей. Сущность, тенденции развития в дополнительном образовании детей. Концепции педагогики свободы и педагогической поддержки по О.С. Газману. Проблемы и перспективы системы дополнительного образования.
реферат [32,6 K], добавлен 23.08.2011