Обзор систем имитационного моделирования, используемых при подготовке бакалавров
Имитационное моделирование как современный подход к анализу и обоснованию управленческих решений. Описание функциональных возможностей систем информационных моделей, используемых в учебном процессе при изучении дисциплины "Имитационное моделирование".
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.12.2019 |
Размер файла | 1,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
6
ОБЗОР СИСТЕМ ИМИТАЦИОННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ
Раменская А.В., канд. экон. наук
Оренбургский государственный университет
Имитационное моделирование один из современных подходов для анализа и обоснования управленческих решений в области экономики и бизнеса. Дисциплина «Имитационная моделирование» входит в вариативную часть для направлений подготовки 01.03.04 Прикладная математика, 38.03.05 Бизнес-информатика, 01.03.02 Прикладная математика и информатика и ряда других. Построение и анализ имитационных моделей позволяет учесть большое количество стохастических факторов и рассмотреть динамику поведение изучаемого объекта во времени. Однако, реализация этого подхода требует применение специализированного программного обеспечения.
Метод Монте-Карло лежит в основе современного имитационного моделирования (ИМ). В литературе можно найти примеры его использования для решения экономических задач, например анализа рисков [1, 11]. Расчеты проводятся с использованием MS Excel, ППП MathCAD и другого программного обеспечения общего назначения, а также с использованием собственного программного обеспечения.
Для анализа систем массового обслуживания (СМО), бизнес-процессов предприятия, ряда логистических задач необходимо построение сложных моделей, учитывающих фактор времени. Рассмотрим существующие специализированные системы ИМ.
Одной из первых система ИМ является GPSS, разработанная Дж. Гордоном (IBM). Реализованная концепция транзактов (сущностей, entities) и потоковых диаграмм (flowchart) заложила подход дискретного-событийного моделирования. Логика поведения сложной системы представляется в виде множества состояний и правил перехода между ними в дискретно-временной области. Потоковая диаграмма включает в себя источник транзактов (пассивный объект, отражающий заявку на обслуживания), обслуживающие устройства, очереди, ключи, стоки транзактов и другие элементы СМО. Потоковая диаграмма задает все возможные пути перемещения транзактов в системе и может включать в себя стохастические элементы. Имитационная модель на языке GPSS представляет собой совокупность блоков (код программы), которые могут быть представлены в виде блок-схемы. Система работает в режиме интерпретации, то есть отдельная моделирующая программа не создается. Пример модели, представлен на рисунке 1.
Рисунок 1 - пример потоковой диаграммы в GPSS World (работа склада)
Текущая версия GPSS World Student Version доступна бесплатно для обучения студентов (разработчик Minuteman Software) [7]. В литературе можно найти широкое применение этой системы для анализа экономических и производственных процессов [2, 8, 9]. На наш взгляд, её использование в учебном процессе студентов бакалавров позволит сформировать навыки формального построения имитационной модели реального процесса, проведения имитационного эксперимента и интерпретации результатов имитационного моделирования на основе стандартного отчета.
К более современным средствам ИМ можно отнести Arena, AnyLogic, Extend, IThink, Powersim, Stella и ряд других. Большинство объединяет наличие графического редактора, который упрощает процесс составления формальной модели. Разработчику доступны стандартные блоки для которых задаются параметры функционирования, таким образом, в ряде систем знание основ программирования и специализированных языков не требуется. В качестве примера рассмотрим окно разработки AnyLogic (рисунок 2). Можно выделить 3 области: стандартная библиотека, содержащая готовые блоки; поле разработки, в котором представлены потоковая диаграмма, элементы визуализации и отображения статистики; окно задания свойств объекта.
Рисунок 2 - окно разработки в AnyLogic PLE
Отличительными особенностями современных систем ИМ является возможность интеграции с базами данных, загрузки карт и чертежей зданий, настройка анимации в ходе моделирования, совместная работа нескольких пользователей над моделью.
В таблице 1 представлены сравнительные характеристики ряда систем ИМ [3-7]. Одним из определяющим при выборе системы для подготовки в университете является наличие бесплатной обучающей версии для студентов.
Таблица 1 - обзор функциональных возможностей систем ИМ
Характеристики |
GPSS World |
Arena |
Extend |
AnyLogic |
IThink, Stella |
Powersim |
Simulink |
|
Реализация дискретно-событийного моделирования |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
|
Построения моделей системной динамики |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Поддержка агентного моделирования |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
Наличие версии для обучения и саморазвития |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
Наличие ознакомительной версии |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
|
Визуализация процесса моделирования |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
2D и 3D анимация |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
|
Интеграции с базами данных |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
|
Вывод статистики и стандартного отчета |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Генераторы случайных чисел |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Средства оптимизации |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Подготовка студентов бакалавров в рамках дисциплины «Имитационное моделирование» должно включать как обзор возможностей современных пакетов, студентам рекомендуется самостоятельно изучить функциональные возможности систем ИМ, рассмотреть сферы применения каждой и подобрать систему для целей конкретного производственного объекта (например, предприятия на котором проходила производственная практика).
Для более детального изучение рекомендуется использовать систему AnyLogic PLE. Она имеет широкий функционал даже в обучающей версии, а также реализует концепцию агентного моделирования. Дополнительным преимуществом является возможность скачать готовые примеры из библиотеки реальных проектов, которые загружаются пользователями со всего мира. Использование это системы позволит развить навыки формального построения имитационной модели реального процесса, составления отчетов и визуализации процесса имитационного моделирования.
Таким образом, в статье рассмотрены системы имитационного моделирования, которые могут использовать в учебном процессе при изучении дисциплины «Имитационное моделирования». Рекомендовано использовать системы GPSS World и AnyLogic PLE.
информационная модель учебный процесс
Список литературы
1.Зеленина, Т. А. Применение имитационного моделирования для развития компетентностного подхода при подготовке бакалавров [Электронный ресурс] / Т.А. Зеленина, А.В. Раменская // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 4-6 февр. 2015 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбургский. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург,2015. - С. 1353-1360.
2.Кудрявцев Е.М. GPSS World. Основы имитационного моделирования различных систем / Кудрявцев Е. М. - ДМК Пресс, 2004. - 320 с.
3.Официальный сайт компании AnyLogic Company разработчика AnyLogic. Главная страница. - Режим доступа - Дата обращения 25.12.2018
4.Официальный сайт компании Powersim Software AS разработчика Powersim. Главная страница. - Режим доступа http://www.powersim.com/ - Дата обращения 25.12.2018
5.Официальный сайт компании Systems Modeling Corporation - разработчика Arena. Главная страница. - Режим доступа https://www.arenasimulation.com/ - Дата обращения 25.12.2018
6.Официальный сайт компании разработчика Extendsim. Главная страница. - Режим доступа https://www.extendsim.com/ - Дата обращения 25.12.2018
7.Официальный сайт компании-разработчика GPSS World. Главная страница. - Режим доступа: http://www.minutemansoftware.com/ - Дата обращения 25.12.2018
8.Раменская, А.В. Использование метода имитационного моделирования при выборе стратегии расширения складских помещений для предприятия малого бизнеса [Электронный ресурс] / А. В. Раменская // Имитационное моделирование. Теория и практика : восьмая Всеросс. науч.-практ. конф. по имитационному моделированию и его применению в науке и промышленности, 18-20 окт. 2017, СПб. / АО "ЦТСС" ; СПИИРАН ; НП "НОИМ". - Электрон. дан. - СПб. : изд-во: НП "НОИМ",2017. - . - С. 513-517. Режим доступа: http://simulation.su/uploads/files/default/2017-immod-513-517.pdf
9.Сосновиков Г.К. Компьютерное моделирование. Практикум по имитационному моделированию в среде GPSS World / Сосновиков Г. К. - НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 112 с.
10.Яркова, О. Н. Имитационное моделирование системы обслуживания пассажиров вылетающих рейсов на примере аэропорта "Оренбург" [Электронный ресурс] / Яркова О. Н. // Прикладная информатика,2016. - Т. 11, № 4(64). - С. 103-114.
11.Яркова, О. Н. Имитационное моделирование финансовых ресурсов коммерческого банка [Электронный ресурс] / О. Н. Яркова, А. Г. Реннер, К. В. Пивоварова // Прикладная информатика,2017. - Т. 12, № 4 (70). - С. 5-14.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Эффективность имитационного моделирования. Образовательные модели: поточная, селективно-групповая, смешанных способностей, интегративная. Результаты педагогического проектирования: педагогическая система, управление образованием, методическое обеспечение.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 29.12.2015Содержание дисциплины "Системное моделирование" по государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Рабочие учебные материалы, тематический план дисциплины, информационные ресурсы, практические занятия, опорный конспект.
методичка [1,8 M], добавлен 24.10.2013Обзор информационных систем и технологий, используемых в школе. Сертификация рабочего места. Описание модели документооборота школы. Документирование управленческой деятельности общеобразовательного учреждения. Контроль сроков исполнения документов.
отчет по практике [998,9 K], добавлен 25.10.2013Дидактические требования по применению средств обучения на занятиях технологии. Технологическая составляющая конструирования, моделирования одежды. Разработка учебно-наглядного пособия по "Конструированию и моделированию одежды" на примере изделия – юбка.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 26.02.2015Влияние на эффективность компьютерного обучения студентов в предметной области дисциплины и мотивации к учению. Создание автоматизированных систем, осуществляющих управление процессом обучения. Использование информационных технологий в учебном процессе.
реферат [23,2 K], добавлен 28.01.2015Психолого-педагогические особенности старшеклассников. Исторические аспекты введения моделирования в курс информатики. Учебные материалы в среде имитационного моделирования AnyLogic, методические аспекты их использования в углубленном курсе средней школы.
дипломная работа [3,2 M], добавлен 06.09.2017Моделирование технологического образования. Понятие моделирования. Модель содержания технологического образования и учебного предмета. Соотношение наглядности и моделирования в обучении. Ролевое моделирование в образовании и воспитании, его применение.
курсовая работа [513,3 K], добавлен 29.12.2008Научно-исторические основы изучения проблемы дисциплины школьников. Историко-педагогический аспект. Сущность и содержание дисциплины в учебно-воспитательном процессе. Проблема нарушения дисциплины в учебном процессе, система организации дисциплины.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 11.08.2014Теоретические основы моделирования. Моделирование как учебная задача. Соотношение наглядности и моделирования в обучении. Орфографическая работа в начальной школе. Приемы повышения орфографической грамотности с помощью моделирования.
курсовая работа [213,4 K], добавлен 06.12.2006Понятие моделирования в педагогическом процессе в дошкольном образовательном учреждении, их значения в экологическом воспитании детей. Использование модели при ознакомлении старших дошкольников с природой осени. Изучение особенностей окружающего мира.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 17.10.2014Элементы процесса моделирования, его функции как метода познания. Этапы построения моделей, их классификация (по области использования, фактору времени, отрасли знаний, форме представления). Эффективность использования моделей на уроках окружающего мира.
реферат [90,7 K], добавлен 11.06.2012Использование информационных технологий в процессе обучения студентов и принцип их внедрения в учебный процесс. Разработка и обоснование выбора фрагмента электронного учебника в помощь преподавателю и студентам по дисциплине "Моделирование одежды".
курсовая работа [33,1 K], добавлен 05.08.2009Научно-теоретические аспекты моделирования в социально-педагогических исследованиях. Анализ специфики и существенных признаков понятий модели и моделирования в контексте социально-педагогических иследований. Характеристика основных типов моделей.
реферат [28,9 K], добавлен 09.01.2012Классификация моделей и видов моделирования. Моделирование как средство экспериментального исследования. Как обучать старших дошкольников. Анализ базисной программы (Пралеска). Раздел: ознакомление старших дошкольников с системой знаний о человеке.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 07.04.2008Понятие правильных и неправильных дробей, смешанного числа. Значение изучения обыкновенных дробей в специальной (коррекционной) школе. Использование моделирования и нетрадиционный подход при изучении обыкновенных дробей. Правила сравнения дробей.
доклад [377,0 K], добавлен 23.10.2011Учет индивидуальных интересов, склонностей и потребностей детей. Развитие любознательности и творческих способностей. Место и роль игровой технологии в учебном процессе. Методика реализации игрового моделирования. Отличительные черты дидактических игр.
дипломная работа [179,0 K], добавлен 14.05.2015Подходы к раскрытию понятий "информационная модель", "информационное моделирование". Моделирование знаний в курсе информатики. Требования к знаниям и умениям учащихся по линии формализации и моделирования. Планирование урока информатики в средней школе.
дипломная работа [200,4 K], добавлен 23.05.2008Формы организации учебной деятельности при обучении информатике. Возрастные особенности младшего школьного возраста. Способы организации практической деятельности с целью повышения мотивации учеников при изучении темы "Моделирование и формализация".
дипломная работа [1,4 M], добавлен 22.04.2011Изучение системы моделирования учебно-деловых компьютерных игр и оценка перспектив их использования в учебном процессе. Описание элементов компьютерной графики и геометрического моделирования. Применение интерактивной графики в педагогическом процессе.
курсовая работа [873,1 K], добавлен 22.04.2015История моделирования как метода познания и средства развития мышления, классификация его моделей и видов, а также методические рекомендации по его использованию в учебной работе с дошкольниками. Особенности развития образного мышления у дошкольников.
контрольная работа [26,7 K], добавлен 23.10.2009