Исследовательская работа студентов как инструмент инновационной деятельности
Характеристика примеров исследовательской работы студентов, отвечающих актуальным задачам строительной отрасли и выполняемых студентами во внеучебное время. Анализ влияния единства учебного и научного процессов на качество подготовки специалистов.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.12.2019 |
Размер файла | 18,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Селютина Л.Ф., канд. техн. наук, доцент
Петрозаводский государственный университет
Исследовательская работа студентов - одно из основных направлений в процессе обучения, которое способствует развитию профессиональных качеств обучающихся. Исследовательская работа в ВУЗе достаточна разнообразна по своему содержанию и направлениям, формам и методам [2].
В настоящей статье приведены примеры исследовательской работы студентов, отвечающих актуальным задачам строительной отрасли и выполняемых студентами во вне учебное время.
Реконструкция зданий. При проектировании надстраиваемого здания выполнены: испытания кирпича и раствора; анализ данных о фактической прочности материалов; определение конструктивной схемы здания, вариантное проектирование конструкций железобетонного пояса. Учитывая реальные условия объекта реконструкции, разработана программа расчета железобетонных поясов, перемычек, рандбалок. Программа расчета поясов разработана по методике проф. Жемочкина [1]. С помощью программы проведены исследования факторов, влияющих на напряженное состояние железобетонных поясов; изучено влияние свойств материалов, геометрических размеров сечения пояса на напряженное состояние конструкции. Достоинством расчетов по данной программе является то, что монолитный пояс может быть любого очертания в плане. При этом использован прием определения жесткости конструкции на участке изменения оси пояса с помощью программы SCAD.
Исследования дощатых треугольных ферм.
Дощатые фермы на металлических зубчатых пластинах (МЗП) являются одними из эффективных современных конструкций.
Разработанная программа на языке программирования Delphi 7.0 позволяет определять усилия в стержнях от расчетных и нормативных нагрузок; перемещения узлов фермы; сравнивать значения прогибов с предельными, определять расход древесины на ферму; выполнять исследования различных типов ферм треугольного очертания с податливыми соединениями, решать задачи проектирования ферм минимальной материалоемкости, учитывать условия размещения металлических зубчатых пластин, длину пиломатериалов, получать необходимые данные для последующего расчета узлов конструкций (определение площади МЗП), выводить результаты расчета в форме протокола с отображением расчетной и деформированной схем фермы.
В нижнем и верхних поясах предусмотрено выполнение стыков.
В интерфейсе программы реализован выбор 12 видов решеток; схемы загружений снеговой нагрузкой приняты по СНиП «Нагрузки и воздействия». Пользователь может задавать различные значения податливости соединений, выбирать условия эксплуатации конструкции, характеристики элементов фермы, назначать места соединений досок поясов в соответствии с длиной пиломатериалов. Программа определяет перемещения узлов по формуле Мора [3].
Выполненные исследования позволяют расширить представление о работе сквозных дощатых конструкций и наметить направления дальнейших теоретических и экспериментальных исследований ферм с податливыми соединениями, а также уточнить область их применения.
Программа может применяться при экспериментальных исследованиях дощатых ферм на МЗП, в том числе при вариантном проектировании конструкций, альтернативно по отношению к обычно используемым.
Испытание современных железобетонных конструкций является следующим направлением исследовательской работы студентов [5].
Предприятия Республики Карелия используют современные технологии производства многопустотных железобетонных плит перекрытий: THK-SYSTEMS (ООО «Бетокон») [4]; «ЕLEMATIC» (ООО «Стройиндустрия КСМ»). Высокая активность студентов-участников проекта объясняется следующими причинами:
1. Известными эффективными показателями плит перекрытий безопалубочного формования: снижение расхода цемента (до 10%), арматурной стали (до 30%), уменьшение трудоемкости изготовления плит (до 50%). Суммарное снижение энергозатрат составляет 20 - 50% (за счет уменьшения издержек на прогрев при термообработке, отсутствия энергозатрат на операции по перемещению форм). Достоинства таких конструкций: долговечность, гибкость, экономичность, универсальность их применения в каркасном, крупнопанельном, сборно-монолитном, кирпичном и мелкоблочном домостроении.
2. Возможностью участвовать в решении сложных производственных задач, связанных с особенностями плит: отсутствием закладных деталей, строповочных петель, поперечной арматуры, горизонтальных сеток в поперечном направлении, косвенного армирования в торцах плит. Все эти особенности учитываются при проектировании, изготовлении и монтаже конструкций.
3. Возможностью ознакомления с новыми методиками расчетов строительных конструкций (изучение Eurocode, сравнение с отечественными строительными нормами и правилами).
4. Испытания строительных конструкций проводятся на базе современных строительных предприятий республики Карелия и выполняются в тесном взаимодействии студенческих групп и опытных специалистов предприятий.
6. На предприятиях студенты могут познакомиться с современными приборами и оборудованием, приобрести опыт измерений с использованием этих приборов.
При испытаниях конструкций студенты знакомятся с технологией изготовления железобетонных плит безопалубочного формования.
Студенты приобретают знания и умения ставить эксперименты, обрабатывать и обобщать результаты, систематизировать их.
Примером исследовательской работы студентов в изучении новых технологий и новых конструкционных материалов являются испытания железобетонных балок, Выполнены и испытаны 2 серии образцов, геометрические характеристики, материалы и армирование которых одинаковы. Растянутая зона балок второй серии усилена композитным материалом (углепластиком).
Достоинствами технологии усиления углепластиками являются незначительный вес конструкции усиления, высокая коррозионная стойкость композитных материалов; простая технология усиления; выполнение работ без сложных подмостей и грузоподъемного оборудования в течение непродолжительного времени.
Испытания показали, что при использовании углепластика увеличивается несущая способность, момент трещинообразования, уменьшаются прогибы железобетонных балок.
Для выполнения таких исследований руководитель научной работы формирует студенческие исследовательские группы.
Студенты участвуют в подготовке программы испытаний, испытаниях конструкций, обработке результатов, анализе полученных результатов и составлении отчетов. Со студентами обсуждаются предполагаемые этапы исследования (постановка проблемы, изучение теории, сбор материалов, подбор методик исследования, анализ и обобщение, подведение итогов).
У студентов развиваются умения проводить теоретическо-экспериментальные исследования, представлять результаты исследовательской работы в виде научной статьи, творческого оформления результатов исследования (создание видеофильмов).
При выполнении исследований студенты показали умения использования современных методов исследований и осуществления их анализа, умения быстро осваивать новые приборы, оборудование, умение самостоятельно работать с научной литературой, работать в коллективе.
Представленные примеры показывают, что единство учебного и научного процессов способствует повышению качества подготовки специалистов, усилению связи науки с производством.
Список литературы
студент работа исследовательский
1. Жемочкин Б.Н. Расчет рандбалок и перемычек. Государственное издательство литературы по строительству, архитектуре и строительным материалам.
2. Петрова С.Н. Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества подготовки специалистов//Молодой ученый.-2011-№10.Т.2.-С.173-175.-URL.https: moluch.ru//archive/3372/(дата обращения: 03.01.2019)
3. Селютина, Л.Ф. Исследования дощатых ферм с податливыми соединениями/ Л.Ф. Селютина, В.В. Корнилов //Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Сер.: Естественные и технические науки. 2009. - №7 (101). - С. 26-30.
4. TARTU MAJA. BENOONTOOTED. Предварительно напряженные панели ТАМ. 02/2010.
5. Селютина Л.Ф. Опыт проектирования и испытания плит перекрытий безопалубочного формования. «Строительство-2007». Материалы международной научно-практической конференции. Институт промышленного и гражданского строительства. Ростов-на-Дону. 2007. С. 35-36.
6. Селютина Л.Ф. Результаты исследования ресурсосберегающих конструкций. Ресурсосберегающие технологии. Материалы и конструкции. Материалы научно-практической конференции. Петрозаводск, издательство ПетрГУ, 2013, с. 152-157.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) как одна из важнейших форм учебного процесса. Значимость научного исследования в становлении профессиональной компетентности будущего специалиста. Методика и тематика НИРС с новыми видами удобрений.
дипломная работа [84,6 K], добавлен 21.09.2012Характеристика исследовательской деятельности в современных условиях. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов как средство повышения качества подготовки специалистов, способных творчески решать научные задачи.
реферат [27,8 K], добавлен 24.03.2014Сущность и основные направления научно-исследовательской деятельности студентов, ее значение в повышении качества выпускаемых вузами кадров. Классификация научно-исследовательских работ и их отличительные признаки, степень занятости в них студентов.
контрольная работа [47,7 K], добавлен 14.01.2010Перечень умений, знаний и практических навыков, приобретаемых студентами во время учебной практики по фармакогнозии. Организация, тематический план и содержание учебной практики. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа студентов.
методичка [61,4 K], добавлен 22.07.2014Концепция академических научно-исследовательской деятельности. Формирование научно-исследовательской деятельности студентов средствами информационных и коммуникационных технологий. Научно-исследовательская деятельность в контексте методов обучения.
дипломная работа [476,7 K], добавлен 13.07.2015Основные задачи научно-исследовательской деятельности студентов в вузах. Факторы, тормозящие процесс научно-исследовательской деятельности студентов в вузе. Меры, принимаемые для решения существующих в вузе проблем научно-исследовательской деятельности.
реферат [23,5 K], добавлен 03.12.2010Основы, современное понимание и роль в образовательном процессе проектно-исследовательской деятельности студентов. Организация проектно-исследовательской деятельности в образовательной структуре. Применение знаний, приобретенных при изучении предметов.
курсовая работа [582,2 K], добавлен 03.10.2014Основные принципы организации самостоятельной работы студентов ВУЗа. Формы проведения практических занятий. Ориентация учебного процесса на самостоятельную работу и повышение ее эффективности. Формирование навыков исследовательской работы студентов.
презентация [1,0 M], добавлен 11.06.2013Теоретическое определение понятия, необходимости и проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Формирование готовности студентов ВУЗа к деятельности средствами проблемного обучения. Системный подход к научной работе в условиях ВУЗа.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 04.12.2009Характеристика основных особенностей формирования исследовательской компетентности студентов. Анализ необходимости внедрения универсальных научных методов познания в систему образования. Изучение феномена учебно-исследовательской деятельности учащихся.
статья [134,8 K], добавлен 18.07.2013Ознакомление с основными функциями исследовательской деятельности; требования к ее организации. Правила проведения научно-исследовательской работы школьников во внеурочное время на учебно-опытном участке на элективных курсах по биологии и экологии.
реферат [19,0 K], добавлен 15.09.2011Взаимосвязь творчества и исследовательской деятельности личности как философско-психологическая проблема. Вопрос развития творчества студентов в научно-исследовательской деятельности. Состояние педагогического обеспечения развития творчества студентов.
курсовая работа [101,5 K], добавлен 01.11.2008Подготовка будущих специалистов в российской системе профессионального образования. Научная работа как источник формирования профессиональных компетентностей студентов. Подготовка социальных педагогов на психолого-педагогическом факультете КрасГУ.
дипломная работа [89,2 K], добавлен 07.05.2011Обучение студентов умению самостоятельно приобретать знания на уроках математики. Вовлечение учащихся в активную деятельность на различных этапах обучения. Методика проведения самостоятельных работ со студентами с использованием взаимной проверки.
статья [22,7 K], добавлен 05.04.2013Основные виды исследовательской деятельности студентов техникума. Формирование общих и профессиональных компетенций будущего специалиста в области информационных технологий. Методики использования программных средств для решения практических задач.
презентация [2,0 M], добавлен 17.12.2014Самостоятельная работа студентов в современных условиях развития высшего профессионального образования, ее значение в формировании специалиста. Нормативная база организации самостоятельной работы студентов специальности "история", особенности ее контроля.
дипломная работа [270,4 K], добавлен 17.11.2015Специфика вузовского обучения. Психолого-педагогические аспекты самостоятельной работы студентов. Общая характеристика активного обучения. Сущность и принципы деловой игры. Эвристические технологии обучения. Практическое изучение активности студентов.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 25.06.2011Воспитание человека, обладающего творческой активностью. Методика определения и анализ уровня творческой самореализации студентов во время профессиональной подготовки. Разработка тестирующей программы по определению уровня творческого потенциала.
дипломная работа [611,7 K], добавлен 21.06.2011Теоретико-методологические аспекты исследования квалиметрии в системе образования. Место модуля "Анатомия растений" курса ботаники в системе подготовки провизора. Использование квалиметрического подхода к оцениванию исследовательской работы студентов.
дипломная работа [794,3 K], добавлен 20.06.2017Тренажерные подготовки студентов и специалистов, работающих на электростанциях. Концепция непрерывной подготовки специалистов. Специфика математических моделей тренажеров. Тренажер, включающий модель, прямо воспроизводящую известные процессы объекта.
реферат [22,0 K], добавлен 22.02.2013