Военно-патриотическое объединение, как средство патриотического воспитания в ГАПОУ "Оренбургский учётно-финансовый техникум"
Современная проблематика воспитания патриотизма и обеспечения готовности молодежи к выполнению своего гражданского и воинского долга. Возрождение системы военно-патриотического воспитания молодежи в России. Задачи военно-патриотических объединений.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.12.2019 |
Размер файла | 18,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
8
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Оренбургский учетно-финансовый техникум»
Военно-патриотическое объединение, как средство патриотического воспитания в ГАПОУ «Оренбургский учетно-финансовый техникум»
Бутолина Л.И.
Быть патриотом... Что это значит?
А это значит Родину любить,
А это значит честно, бескорыстно
Отечеству любимому служить...
Учить детей гордиться своим родом
И честь его блюсти и сохранять.
Быть лучшей частью русского народа,
Которую никто не смог подмять...
Ковалёва Е.
История нашей Родины, имеющая огромные просторы и особое геополитическое положение, всегда была связана с решением сложных задач по защите своих границ и отстаиванию своих важных интересов методами и средствами вооруженной борьбы. Именно поэтому государство сделало укрепление обороноспособности страны одной из своих самых важных сфер деятельности, приоритетной задачей и священным долгом всех граждан России. При этом большое значение придавалось формированию у всего населения нашей страны, особенно молодого поколения, готовности защиты Отечества, чувства долга перед своей Родиной и ее безопасности.
На данный момент наиболее важным становится решение задач фундаментального и глобального решения всей совокупности проблем, которые накопились в результате воспитания патриотизма, а также обеспечение готовности молодежи к выполнению своего гражданского и воинского долга по защите Отечества.
Выполнение данной задачи невозможно без серьезного подхода к познанию всех тех вопросов, от решения которых зависит организация и результативность военно-патриотического воспитания. Важную роль в этом будет играть прежде всего, военно-педагогическая и просто педагогическая наука, так как она в разработанных теоретических материалах будет рассматривать проблемы, связанные с воспитанием у молодежи патриотизма, чувства долга перед Отчизной, а также проблемы воспитания боевой готовности младшего поколения к защите своей Родины. При этом будут учитываться факторы нашей жизни в настоящее время, например, перспектива развития нашей страны и общества в целом. Педагогическая деятельность предлагает полное, всеобъемлющее и всестороннее осмысление как частных, так и общих вопросов, имеющих ключевое значение для решения данной проблемы в целом. Исход решения данных задач будет напрямую зависеть от целенаправленных исследований и выводов относительно касающихся проблем, перечисленных выше.
Формирование у подрастающего поколения готовности к защите Отечества зависит от ряда факторов: социально-политических, духовных, военно-технических. К сожалению, на одном из этапов развития нашего общества патриотическое воспитание утратило свою актуальность. Роль военно-патриотического воспитания в формировании мировоззрения подрастающего поколения постепенно была упразднена. В общеобразовательных учреждениях предметы, касающиеся военной подготовки, были введены в форме факультативов, проведение которых было возможно лишь с согласия участников. Таким образом, военно-патриотическое воспитание молодежи было лишено государственной поддержки. Это привело к отсутствию формирования у подростков политических и патриотических взглядов, понимания необходимости защиты Отечества, а также выработки духовно-патриотических чувств.
В настоящее время основы военно-патриотического воспитания возвращены. Возрождение системы военно-патриотического воспитания молодежи стоит на контроле у государства. Таким образом, был решен вопрос по расширению связей воинских формирований с образовательными учреждениями. Активно создаются объединения, клубы, классы, школы по подготовке молодежи к военной службе. Предусматривается формирование учебно-материальной базы для молодежи и детских объединений на льготных условиях пользования. Кроме того, в средствах массовой информации активно пропагандируется роль нравственного и военно-патриотического воспитания. Понимая важность данной проблемы этим занимаются различные политические партии, общественные объединения, учреждения культуры, а также организации. Разрабатываются программы, касающиеся темы военно-патриотического воспитания подрастающего поколения и граждан в целом, проводятся различные конкурсы, олимпиады, соревнования. Можно сказать, что государством определены все пути развития данного направления.
Система патриотического воспитания постепенно приобретает целенаправленный характер, что приводит к формированию у граждан чувства долга перед Родиной, стремление встать на защиту целостности ее границ. Это безусловно приводит к сплочению общества, а также к гордости за свою страну.
Задачами военно-патриотического воспитания являются: формирование личности гражданина-патриота, подготовка молодежи к выполнению функции защиты Родины, формирование духовно-нравственных качеств.
Большая роль в этом отводится образовательным учреждениям. Ведь именно здесь подрастающее поколение приобретает навыки, знания. Именно образовательное учреждение является той основной ступенью, на которой и закладываются основы военно-патриотического воспитания. Поэтому патриотическое воспитание и становится составной частью образовательного процесса. Данная работа организуется и проводится с учетом профиля образовательного учреждения, интересов и запросов обучающихся, тесной взаимосвязи военно-патриотических и других мероприятий с учебным процессом.
Одним из видов общественных организаций, занимающихся патриотическим воспитанием молодежи и подготовкой к службе в вооруженных силах, является военно-патриотическое объединение.
Такое военно-патриотическое объединение «Юный патриот» действует на базе Оренбургского учетно-финансового техникума. Основной целью данного объединения является сформировать опыт служения Отечеству, основанный на чувстве Родины, проявлениях деятельной любви к ней и готовности в случае необходимости ее созидать и защищать. Военно-патриотическое объединение «Юный патриот» является действующим общественным объединением обучающихся техникума. Оно является добровольным, самоуправляемым, некоммерческим формированием детей и подростков, объединяющихся на основе общих интересов для осуществления совместной деятельности.
Целями создания и деятельности военно-патриотического объединения
«Юный патриот» являются:
- системный подход к формированию активной гражданской позиции обучающихся;
- воспитание чувства патриотизма, наследию России, края;
- расширение образовательного пространства техникума, через вовлечение обучающихся в общественно-значимую деятельность;
- формирование социальной компетенции обучающихся;
- формирование стремления к здоровому образу жизни.
Задачами военно-патриотического объединения «Юный патриот» являются:
- включение учащихся в различные сферы социальных отношений, социальную практику;
- активная социализация обучающихся: умение активно включаться в систему общественных отношений, расширять и углублять связи с людьми и разными сферами жизни общества;
- формирование у обучающихся уважительного отношения к семье и осознание семьи как ячейки общества.
Основными принципами деятельности ВПО являются: добровольность, равноправие всех членов, самоуправление, законность и гласность, приоритет общечеловеческих ценностей, а также интересов обучающихся, пропаганда гуманизма, милосердия, стремление к социальной справедливости, патриотизм и интернационализм.
Основными направлениями деятельности ВПО является: организация и проведение мероприятий патриотического и спортивного характера, помощь ветеранам и сотрудничество с ними, изучение истории своего края, привлечение к сотрудничеству социальных партнеров.
Военно-патриотическое объединение «Юный патриот» имеет свой Устав, гимн, положение, программу. Программа ВПО ориентирована на юношей и девушек в возрасте от 15 до 17 лет и включает в себя физическую подготовку, строевую подготовку, огненную подготовку и оружейное дело, тактическую подготовку и военно-медицинскую подготовку.
Прием в объединение производится добровольно, индивидуально. У членов объединения имеются права и обязанности. Вступившие в военно-патриотическое объединение принимают присягу. В настоящее время количественный состав Военно-патриотического объединения «Юный патриот» составляет 52 человека.
Ежегодно в ВПО «Юный патриот» составляется план занятий, в который входит: физическая, строевая, огневая, тактическая, военно-медицинская подготовка и оружейное дело.
Члены ВПО «Юный патриот» неоднократно награждались грамотами, дипломами, сертификатами за участие в различных соревнованиях и сборах:
- В 2017 году военно-спортивные соревнования среди допризывной молодежи в рамках социально- патриотической акции «День призывника» на территории воинской части 33860 - (3 место);
- В 2018 году военно-спортивные соревнования среди допризывной молодежи в рамках социально- патриотической акции «День призывника» на территории воинской части 33860 - (1 место);
- Образовательный проект «Студенческий тренировочный лагерь «Полигон безопасности Оренбуржья» - (1 место);
- Пятидневные сборы и учебные стрельбы среди юношей допризывного возраста в Тоцкой воинской части 12128 - (3 место, Евлампьев Артем);
- В 2019 году военно-спортивные соревнования среди допризывной молодежи в рамках социально - патриотической акции «День призывника» на территории воинской части 33860 - (2 место);
- Образовательный проект «Студенческий тренировочный лагерь «Полигон безопасности Оренбуржья» - (2 место);
- III этап региональный детско-юношеской военно-спортивная игра «ОРЛЁНОК» - (1 место в конкурсе «Бег 60 м» - Рахманкулова Эльвина), (1 место в конкурсе «Силовая гимнастика» - Рахманкулова Эльвина), (2 место в конкурсе «Подъём туловища из положения лежа» - Рахманкулова Эльвина), (2 место в конкурсе «Кросс на 2000м» - Рахманкулова Эльвина), (2 место в конкурсе «Кросс на 2000м» - Киселева Екатерина), (3 место в конкурсе «Бег 60 м» - Киселева Екатерина), (3 место «Подъём туловища из положения лежа» - Трофимова Валерия).
Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей сво? единство с Отечеством. Он формируется под влиянием многих факторов в процессе обучения и социализации подрастающего поколения, однако главную роль при этом играет воспитание. Ведь оно всегда оказывало решающее воздействие на становление личности и, соответственно, на благополучие целого общества.
Поэтому руководителем творческих проектов будут способствовать выработки у студентов стремлению совершенствовать свои знания, самостоятельности, навыки и умения, ответственности, дисциплинированности, то есть тех качеств, которые необходимы юношам для службы в армии.
Неоценимую услугу военно-патриотическое воспитание оказывают и в формировании у молод?жи высоких моральных качеств. Руководители военных объединений воспитывают мужество, волю, чувство ответственности и товарищества, упорство в достижении цели.
Сегодня наша страна нуждается в человеке, воспитанном в духе патриотизма. Будем надеяться, что выпускники нашего техникума будут трудиться в различных сферах общественной жизни честно, по свободному выбору. А в случае необходимости встанут на защиту нашей Родины.
патриотизм воспитание гражданский долг молодежь
Список литературы
1. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации, М.; Воениздат, 1994 г.
2. Бурцев Г.А. Основы рукопашного боя.-М.; 1992 г.
3. Гостюшин А. Энциклопедия экстремальных ситуаций. М.; Зеркало, 1990 г.
4. Гусейнов А.А. Этика, М.; 2001 г.
5. Дворкин А.Д. Стрельба из пневматических винтовок. М.; 1086 г.
6. Зайцев А.П. Искусство выживания. М.; 1995 г.
7. Костров А.М. Гражданская оборона. М.; 1991 г.
8. Кулькова В.Ф. Военная психология и педагогика М.; Совершенство, 1998 г.
9. Михайлов А.А., Турьянов М.Х., Исаева Л.А. Справочник фельдшера в 2 книгах, изд. "Новая волна", М.; 1997 г.
10. Настольная книга учителя Основ безопасности жизнедеятельности, М.; 2002 г.
11. Немов Р.С. Психология, М.; 1996 г.
12. Смирнов А.Г., Мишин Б.Н., Васнев В.А. "Основы военной подготовки", М.; 2000 г.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Военно-патриотическое воспитание: понятие, цель, задачи и содержание. Формы реализации военно-патриотического воспитания. Программа военно-полевого спортивно-оздоровительного летнего лагеря "Сибиряк". Сущность военно-патриотического воспитания.
курсовая работа [60,4 K], добавлен 16.12.2016Анализ философских подходов к определению патриотизма. Описание одного из первых в истории опытов государственного воспитания - системы военно-патриотического воспитания в Спарте. Цель, задачи и источники и средства патриотического воспитания в школе.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 28.05.2012Понятие военно-патриотического воспитания в отечественной педагогике. Система военно-патриотического воспитания в старшей школе на уроках основ безопасности жизнедеятельности. Экспериментальная работа по внедрению школьной программы "Отечество".
курсовая работа [1,4 M], добавлен 05.05.2016Актуальность и необходимость патриотического воспитания в условиях современной Российской Федерации. Проблемы развития нравственности и чувства гражданского самосознания российской молодежи. Программа нравственно-патриотического воспитания "Я-Патриот".
курсовая работа [37,4 K], добавлен 27.12.2012Проблемы, закономерности и принципы национально-патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Украины. Педагогические условия формирования у школьников готовности к профессиональному самоопределению о прохождении военной службы по контракту.
статья [124,0 K], добавлен 18.08.2017Педагогические основы патриотического воспитания. Задачи и принципы патриотического воспитания. Краеведческая работа как форма патриотического воспитания. Методика патриотического воспитания в начальной школе. Патриотизм и интернационализм.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 06.12.2006Понятие патриотического воспитания. Специфика кадетской школы. Исследование экспериментальной модели патриотического воспитания учеников кадетской школы как основы для формирования патриотических чувств молодежи и определение степени ее эффективности.
курсовая работа [65,2 K], добавлен 04.08.2010Роль изучения Великой Отечественной войны в военно-патриотическом воспитании учащихся. Проявление экстремизма и неонацизма в подростковой среде. Проведение педагогических инноваций в содержании учебных программ для воспитания патриотизма у учащихся.
реферат [20,7 K], добавлен 16.09.2009Понятие патриотизма и гражданственности, основы патриотического воспитания. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации в рамках государственной программы: цели и задачи, приоритетные направления и мероприятия, объем финансирования.
реферат [27,1 K], добавлен 27.12.2009Содержание понятия "военно-патриотическое воспитание" и его система. Влияние социального развития в подростковом возрасте на базовые основы развития личности. Значимость духовно-нравственных ценностей в военно-патриотическом воспитании подростков в РФ.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 14.03.2015Психолого-педагогическая характеристика молодежи 14-18 лет. Особенности и оценка исходного уровня военно-патриотического воспитания с использованием средств физической культуры. Исследование роли спортивных игр в разностороннем развитии студентов.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 11.02.2013Понятие патриотизма и гражданственности, цели и задачи гражданского воспитания и образования. Особенности патриотического воспитания на современном этапе. Русские народные традиции, знакомство с родным городом как средства патриотического воспитания.
дипломная работа [256,4 K], добавлен 22.08.2009Педагогика как наука о воспитании подрастающих поколений. Патриотическое воспитание как формирование гражданина и патриота. Возникновение военных ансамблей песни и пляски. Пропаганда военными ансамблями культурного и военно-патриотического воспитания.
дипломная работа [92,4 K], добавлен 24.11.2010Воспитание патриотического чувства в учащихся. Этапы формирования личностного гражданского мировоззрения. Афинская Эфебия как образец воспитания молодежи в духе добра и патриотизма. Патриотическое воспитание подрастающего поколения новой России.
курсовая работа [104,4 K], добавлен 30.04.2015Исторический очерк по формированию гражданско-патриотического воспитания в РФ. Зарубежный опыт привития патриотических чувств подрастающим поколениям. Предложения по повышению уровня гражданско-патриотического воспитания в общеобразовательном учреждении.
дипломная работа [113,7 K], добавлен 24.03.2013Исторические этапы развития гражданско-патриотического воспитания на территории Российской Федерации и Ярославской области. Особенности развития патриотического воспитания молодежи. Основные рекомендации для благотворного развития этого направления.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 18.05.2011Военно-патриотическое воспитание: сущность, содержание. Методическая характеристика основных типов уроков ОБЖ. План-конспект урока по теме "Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника отечества". Разработка творческого проекта.
дипломная работа [253,4 K], добавлен 25.09.2009Эффективные методы и приемы, используемые в воспитательной работе по формированию патриотического сознания младших школьников. Цели и задачи краеведческой работы. Современная проблематика патриотизма. Проблемы патриотического воспитания в Казахстане.
курсовая работа [166,1 K], добавлен 15.05.2016Исторический очерк по формированию гражданско-патриотического воспитания у школьников в России. Зарубежный опыт привития патриотических чувств подрастающим поколениям. Проблемы реализации гражданско-патриотического воспитания в МОБУ СОШ № 21 г. Оренбурга.
отчет по практике [64,2 K], добавлен 24.03.2013Организация и руководство военно-патриотическим воспитанием в учебном процессе, формирование у учащихся гордости за Отечество, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите его интересов; государственная политика.
реферат [402,9 K], добавлен 15.01.2012