Проведение работы с детьми дошкольного возраста

Размещено на http://www.allbest.ru/

Анализ различных форм работы с детьми дошкольного возраста (занятия,праздники, развлечения, согласно разработанной культурно-просветительской программе)



1. Фотовыставка «Вот оно какое. Наше лето!»

Как быстро пролетело лето! Но оно оставило для всех нас незабываемые впечатления! Путешествия, прогулки по лесу, рыбалка, море, игры на свежем воздухе -- это лишь малая часть того, чем занимались наши ребята летом. На последней неделе лета беседовали с детьми, кто как провел лето, кто что видел, куда ездил, что узнал нового. Все летние впечатления собрали и организовали фотовыставку «Вот оно, какое наше лето».

Дети вместе с родителями приносили из дома свои летние фото. Из них был сделан огромный стенд, который рос день ото дня.

Лето 2019 года подходит к концу. Но не будем грустить, нам есть что вспомнить, о чем поговорить.

2. Конкурс-дефиле костюмов из бросового материала

Цель мероприятия: содействовать формированию экологической культуры детей и взрослых.

Задачи:

- привлечение внимания детей и их родителей, педагогов к экологическим проблемам;

- формирование экологического мышления;

- развитие совместного творчества детей и родителей;

- раскрытие творческого потенциала участников.

Материалы и оборудование:

1. Аудиозаписи песен и танцевальных мелодий.

2. Аудиозаписи мелодий для дефиле.

3. Костюмы из бросового материала.

4. Дипломы и благодарности для участников дефиле.

Звучит весёлая песня о лете. Участники дефиле, зрители, родители и педагоги собираются на площадке, украшенной шарами и цветами

Ведущий: Добрый день, уважаемые дети и взрослые! Я рада приветствовать вас в этот замечательный, тёплый и улыбчивый летний день!

Сегодня нам с вами предстоит стать свидетелями необычного показа модной коллекции, над которой трудились великие модельеры - это наши родители.

Модный праздник открываем

И одежду представляем

Из пакетов и кассет.

Из бумаги и газет,

Из коробочек и фантов,

Из бутылок из - под фанты.

Из мусора одежду шьём -

Мы так природу бережём!

Я рада представить вам наше жюри (представление жюри). Им предстоит нелегкая работа - нужно выбрать победителя.

Итак, конкурс «Мусорная фантазия» начинается.

Представляем вашему вниманию коллекцию одежды. На наш конкурсприбыли представители гламурной моды из мира экологии, наши мини - модели.

Открывает наш показ самая юная участница нашего конкурса. Дворник Эмма представляет костюм «Цветочная фея». Костюм выполнен из целлофановых пакетов. Невесомый наряд, который не нужно гладить. Струящийся силуэт напоминает об утренних лучах солнца. Дополнен наряд цветами, выполненными из тех же пакетов.

Словно пеструю рубашку,

Кто-то бросил у реки,

Вот полянка, там ромашки,

Незабудки, васильки.

Приглашаю Меринову Викторию. Её костюм называется «Василек».

Струящийся, нежно-голубой наряд напоминает прекрасный цветок. Костюмвыполнен из целлофановых пакетов.

А сейчас экологическую моду представит Глинский Филипп. Его костюм «Грозовая тучка» выполнен из целлофановых пакетов, о чем очень сложно догадаться. Наряд удобен и практичен. Чтобы его очистить достаточно прогуляться под летним дождиком. Не нужно его стирать вредными порошками и тратить электричество, для получения которого мы угнетаем природу.

Шаг направо, взгляд налево,

Ходит, словно королева,

Удивляется народ -

Что за модница идет!

На подиум приглашается Пономаренко Софья. Её наряд называется «Жемчужинка». Костюм выполнен из гофрированной и оберточной бумаги и целлофановых пакетов.

Встречаем нашу следующую модель. Костюм «Универсальный» представляет Багаев Виталий. Невесомый наряд выполнен из мешков для мусора. Его не нужно гладить и он не боится дождя.

Вот ночная фея из сказочной страны

Принесла в подарок много красоты.

Белюкова Вика представляет костюм «Леди Ночь».

Легкое, пышное платье из мусорных мешков дает нам полет фантазии и переносит нас в сказку.

Аплодисменты нашим моделям.

Показ нашей коллекции продолжается и мы встречаем следующую участницу Горееву Настю и её костюм «Кукла». Платье изготовлено из гофрированной бумаги.

Коль выглядишь неважно ты -

Надень наряды бумажные!

Вот вам - Леди Совершенство,

На нее смотреть одно блаженство,

И не может быть иначе,

Да и платья нету краше.

Только один может быть первый,

Только один из всех победитель,

Перчатки, штурвал и стальные нервы,

Он автогонщик, а не водитель.

Артур Эльмурзаев и его мама представляют костюм «Молния Мак Вин».

Костюм сделан из картонной коробки, обклеенной самоклеящейся бумагой.

А сейчас экологическую моду продолжает Левченко Мария в наряде «Аудиоленточка». Название костюма говорит само за себя. Наряд выполнен из аудио кассет. Он нежно шуршит при каждом шаге модели. При движении лента переливается, напоминая нам, как быстро летит время, сменяя сезон за сезоном, как бы играет с нами.

Костюм «Миньон» и Дерган Денис продолжает наш показ. Костюм выполнен из пакетов для мусора, дополнен очками и шапочкой.

Мигитко Дарья представляет свой оригинальный наряд, выполненный из кипы старых газет. И ее произведение называется «Леди Гага». Свернутые уголками части газет и наложенные друг на друга, соединены степлером. Наряд дополнен оригинальной шляпкой. Даша вместе с бабушкой сочинили стихи про свой костюм. Давайте послушаем.

Прочитали мы в газете

Про политику и спорт,

Наводнения, пожары

На неделю гороскоп.

Это мусор - только, кстати,

Из него у Даши платье.

Он не просто железяка

У него есть интеллект

"Пи" до тысячного знака

Вычислит в один момент

Много графиков построит

Доступ в интернет откроет

Приглашаю Капуста Ивана. Его костюм называется "Робот"!

Но это робот не простой. С помощью нескольких движений Ваниной мамы он превращается в автомобиль. Аплодисменты! «Робот-трансформер» выполнен из картонных коробок, обклеенных цветной самоклеящейся бумагой.

Гамбарян Милена представляет следующий костюм «Непромокаемая принцесса». Костюм сделан из старого надувного бассейна.

Вот это диво, так уж диво!

Чудесно! Здорово! Красиво!

Какой колор! Бассейн? Как мило!

Я говорю же: «Как красиво!

Следующий участник конкурса - Бескоровайный Антон и его костюм «Бумажная броня».

Мой костюмчик - хоть куда!

Пригодился мне пакет, газета,

Крышка и буклет.

Все я склеил и скрепил

И костюмчик получил!

Не из ткани платье это,

А из целлофановых пакетов.

С мамой очень мы старались,

Чтобы вы не догадались.

Костюм «Роза ветров» представляет Гончарова Анастасия.

Яркие цвета модель оживляют,

А яркий цветок, как солнце сияет.

Яркие цвета костюма сопровождаются очаровательной улыбкой. И без лишних комментариев можно просто любоваться этой моделью.

Сколько надобно уменья

И таланта для того,

Чтоб из обычной из бумаги

Получилось волшебство!

Чтобы выполнить такой наряд нужно проявить умение, фантазию и, конечно же, мастерство.

Алейник Сережа и его мама представляют свою работу.

Костюм «Бетмен» продолжает наш конкурс. Приглашается Гореев Михаил. Черный плащ и очки. И вот уже герой спешит спасать мир от злодеев.

«Мы время даром не теряли,

Родной наш край оберегали.

В станице мусор собирали,

Домой сносили и семейно наряд мастерили.

А теперь хотим сейчас

Представить моду - высший класс.

Костюма современней нет

В оригинальности его секрет.

И вот он рыцарь весь в доспехах,

В нем не страшны преграды и помехи.

В костюме каждый рыцарь настоящий,

А голову украсит шлем блестящий.

Вашему вниманию рыцарь - Владислав!»

Итак, костюм «Рыцарь» представляет Локоть Владислав.

И заканчивает наш показ Горбач Наташа. Этот наряд достоин Снежной королевы, но наша красавица совсем не холодна. Наташа представляет костюм «Нежность». Этот наряд можно надеть на любой бал. Он состоит из пышной юбки, полностью сделанной из ажурных салфеток, сложенных уголком. Неповторимый наряд привлечет всеобщее внимание, а ваши подруги умрут от зависти! А если вы хотите иметь в своем гардеробе что-нибудь праздничное - этот наряд для вас.

Лучшие Кутюрье мира ломают голову над тем, как удивить людей новыми моделями. Сегодня на ваших глазах состоялся действительно уникальный и необычный показ моделей из бросового материала. Вот видите, ребята оказывается и из мусора можно сделать красивые вещи, а не захламлять им улицы.

- ребенок 1.

Одежду показывать каждый был рад,

Ну, вот и к концу подошел наш парад!

- ребенок 2.

Наша планета, планета Земля.

Всех обогреет и примет она,

-ребенок 3.

Но мы с вами, люди, понять не хотим,

Что вред ей наносим поведением своим!

ребенок 1.

Бумага, пакеты, мусор кругом,

Ведь мы засоряем дом, в котором живем!

ребенок 2.

Не нужные вещи - бутылки, картон,

Стаканчики йогурта и поролон.

Из этого можно костюм смастерить,

И другу подарок еще подарить.

Все: Давайте же будем планету любить,

Нигде, никогда не будем сорить!

Давайте ещё раз искупаем в аплодисментах наших моделей.

Общее дефиле под песню группы «Краски» «Оранжевое солнце».



А сейчас я обращаюсь к уважаемым взрослым. Костюмы, изготовленные вами, поражают своей оригинальностью и красотой. Вы сумели превратить бросовый материал в неповторимые дизайнерские вещи. Особое спасибо родителям за помощь в подготовке нашего показа, за творческий подход, находку и сообразительность! А сейчас слово предоставляется жюри. Награждение дипломами и грамотами.

3. Игра-квест «На пути к профессии»

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие.

Форма проведения: квест-игра.

Форма организации детей: групповая.

Цель : Развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладения конструктивными способами и средствами общения, закрепление знаний о профессиях людей в детском саду.

Задачи:

Образовательные:

- Способствовать речевому общению детей;

- Поддерживать эмоциональную отзывчивость при отгадывании загадок

Развивающие:

- Развивать связную и грамматически правильную речь.

- Обогащать активный словарь детей словами - антонимами, прилагательными и существительными по теме.

Развитие логического мышления, умения разгадывать ребусы.

-Развивать внимание, наблюдательность и активность..

- Развивать общение и взаимодействие детей с взрослыми и сверстниками; усвоение норм и ценностей, принятых в обществе.

Воспитательные:

- Развитие интереса к играм - квестам.

- Поддержка и укрепление физического и психического здоровья детей.

- Воспитание нравственных качеств: доброту, отзывчивость, желание помочь.

Необходимое оборудование и материалы:

Шарик с письмом написанным с помощью воска, 2 письмо написанное с помощью молока, контейнер с песком в котором находятся шарики, в одном из них записка со слогом «НИ», записки с остальными слогами, бумага с контуром ножниц, болт с шурупом на каждого, ножницы, угощение, изображение ребусов.

Методы и приёмы:

- Словесный (наводящие вопросы, );

- Наглядный (рассматривание инструментов);

- Стимулирующий (похвала, одобрение);

- Игровой (приключенческий момент, приключенческая игра, сюрприз, физминутка)

Ход непосредственно образовательной деятельности

1. Организационный момент (эмоциональный настрой).

2. Воспитатель. Здравствуйте, дети. Я очень рада нашей встрече.

3. В круг широкий, вижу я

4. Встали все мои друзья

(В это время в окно влетает воздушный шар с письмом на нитке, письмо написано лимонным соком или воском).

Ух-ты! Что это такое? Давайте посмотрим. Это конверт, а в нем чистый лист бумаги, я ничего не вижу. Ну и что это может быть?

Д: Это волшебное письмо.

В: Действительно это волшебное, тайное письмо. Такие письма могут быть написаны секретными чернилами- воском, лимоном, крахмалом. А как же узнать,что в нем написано?

Д: Нужно закрасить красками.

В: Давайте закрасим красками лист и узнаем, что здесь написано и от кого это письмо.

(лист закрашивается красками).

«Здравствуйте дети, вы уже догадались от кого письмо, если не догадались посмотрите на цифры «03». Правильно это письмо от вашего доктора. Я работаю у вас в саду и приготовила вам сюрприз, но получите вы его лишь тогда, когда преодолеете все трудности и выполните все задания, сделав нужный инструмент.»

«Если вы отгадали кто я, то конечно знаете где мой кабинет, там найдете первое задание».

Итак мы идем в медицинский кабинет. Кто еще работает в медицинском кабинете? Как зовут нашего врача, медсестру? Здороваемся с медсестрой, объясняем в чем дело, просим дать нам задание. Медсестра говорит «Хорошо, но прежде назовите нужные для работы доктора инструменты» Достает их из медицинского саквояжа, демонстрирует детям, они называют (Фонендоскоп, стетоскоп, банки, шприц, шпатель, жгут, весы.) Дети назвали инструменты, получают открытку с загадками.

До сих пор не знают люди,

Кто на кухне главный будет!

Но бесспорно, что начальник

Всей посуды будет... (чайник)

Из железа, чугуна -

С длинной ручкой и кругла,

Жарь на ней ты без труда!

Это что? (Сковорода)

«Чей предмет, идите в тот кабинет и найдёте 1 подсказку.»

Дети отгадывают - это чайник и сковорода.

Человеку какой профессии нужны эти предметы? Повару. Значит, где подсказка? Подсказка на кухне.

Идем на кухню там повара, мы сними здороваемся и просим дать подсказку. Они говорят «Ищите», дают контейнер с крупой в которой шарики, в одном из шариков подсказка, надо их вскрыть и подсказку найти.

Достаем подсказку: слог «ни». Повара, Юлия Владимировна и Марина Николаевна дают кусочек картона от коробки со стиральным порошком.

Следующее задание: «Отгадайте от чего кусочек этого картона, как отгадаете так и узнаете, где следующее задание». Рассматриваем, нюхаем кусок картона от пакета стирального порошка. Кому, для работы, в нашем саду нужен стиральный порошок? Приходим в прачечную. Здороваемся, знакомимся.

Меня зовут, Тамара Олеговна, я отдам вам следующую 2 подсказку, но вы назовите сначала бытовую технику, которая мне помогает. (Это утюг, стиральная машина, сушка). Вот вам подсказка. Дает белый лист.

Но на нем ничего не написано! Опять волшебное письмо! Как же нам прочитать его? Раз мы находимся в прачечной и здесь есть утюг, мы можем эту бумажку прогладить горячим утюгом. Смотрите, что получается - буквы появляются.

Это письмо было написано молоком, мы прогладили его, молоко подгорело и буквы стало видно. Слог «цы» 2 подсказка. Куда нам дальше идти? Тамара Олеговна говорит, что следующее задание спрятано в кабинете, связанном с этими словами. (Дети разгадывают ребусы со словами: «Коньки», «Ловкость»).Кто догадался чья профессия связана с этими словами в нашем саду? Конечно это Евгения Геннадиевна, кем она работает у нас в детском саду? Тренером по физкультуре, и искать подсказку надо где? В спортивном зале. Дети приходят в спортивный зал, здороваются с Евгенией Геннадиевной. Далее мы просим подсказку.

«Сначала выполните несколько упражнений: присядьте на один раз больше чем я хлопну в ладоши, подпрыгните на один раз меньше, чем число 6.» экологический творческий игра грамматический

Затем Евгения Геннадиевна, указывает, на записки, которые нужно достать на спортивной лестнице. Дети видят, что на спортивной лестнице привязаны бумажки, каждый залезает на лестницу, достает записку, на одной из них написан последний слог. Находим последнюю подсказку - слог «нож». Предлагаю сложить из этих подсказок слово, получилось слово - «ножницы».

Наш квест подходит к концу, осталось только смастерить ножницы. Идем в группу вырезаем из выкройки детали ножниц, затем с помощью болтов соединяем. Всё, ножницы готовы. Ответьте пожалуйста на вопрос: «Людям какой профессии нужны ножницы? Парикмахеру, портнихе, закройщице, маникюрше. В детском саду ножницы тоже нужны для аппликации. Какой необходимый предмет!

Дети, вы все задания выполнили и вот для вас сюрприз - угощение.

Много людей разных профессий работает в детском саду, и без них нам было бы трудно. Спасибо большое нашим сотрудникам!

Размещено на Allbest.ru

...