Курсы и программы обучения в Беллербис Брайтон
Проведение исследования системы образования Великобритании как одной из самых консервативных в мире. Особенность ее дисциплины и высокого уровня качества преподавания. Характеристика подготовительных курсов Bellerbys. Изучение программы Foundation.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.04.2020 |
Размер файла | 18,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
Научная статья
На тему: «Курсы и программы обучения в Беллербис Брайтон (Bellerbys College Brighton)»
Выполнил:
Кардановская Анастасия Михайловна
Владимир 2020
Мы считаем, что актуальность нашей научной статьи заключается в ее оригинальности и перспективности, так как в современном мире особое внимание уделяется не только образованию внутри страны, но и за рубежом.
В настоящее время английский язык является самым распространенным в мире по числу стран использования, поэтому в данной статье мы обратимся к системе образования в англоговорящих странах. Хотелось бы подчеркнуть и то, что, тема, как можно себе представить, недостаточно исследована.
Целью является изучение курсов и программ обучения на примере частного колледжа Беллербис Брайтон, который имеет три учебных центра в Великобритании.
При написании научной статьи мы поставили перед собой следующие задачи: образование преподавание дисциплина консервативный
- составить список источников по теме;
- проанализировать и сопоставить отобранный материал;
- предоставить перечень курсов и программ обучения в данном колледже и дать их характеристику.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Великобритания является одной из лучших стран в мире по уровню образования. Система образования Великобритании - одна из самых консервативных в мире. Это может быть обусловлено исторически, ведь первые средние школы и Оксфордский университет появились в XII веке.
С того времени и сейчас главными отличиями британской образовательной системы являются ее дисциплина и высокий уровень качества преподавания. Несмотря на это, английская система не однообразна, она меняется в соответствии со временем, здесь стремятся к совершенству; и соблюдение традиций никаким образом не есть помеха внедрению новых образовательных программ и практик.
Bellerbys College (Колледж Беллербис) - это сеть из трех частных международных совместных образовательных школ-интернатов, базирующихся в Великобритании, принадлежащих исследовательской группе International. Основная цель школ заключается в подготовке студентов к поступлению в лучшие британские вузы. Школы расположены в Брайтоне, Кембридже и Лондоне.
Bellerbys College в Брайтоне занимает современное, просторное и светлое здание. На территории кампуса находятся жилые помещения и объекты инфраструктуры. Колледж Беллербис обладатель 62 великолепно оснащенных учебных кабинетов, 6 научных лабораторий, 5 художественных студий, библиотеки и рабочей зоны с компьютерами и доступом к Интернету.
Подготовительные курсы Bellerbys - это высококачественная британская образовательная программа, созданная с учетом ваших потребностей и признанная многочисленными университетами. Bellerbys Brighton располагает широким спектром программ и предметов, что создает ту среду, где вы можете встретить множество студентов, заинтересованных практически во всем, от науки до искусства.
В данной научной работе, мы расскажем о некоторых программах, которые предоставляет этот колледж своим студентам.
Первая программа - это GCSE Pathway. GCSE - общий аттестат о среднем образовании. Возраст обучающихся на этой программе от 14 до 16 лет, обучение длится два года.
GCSE принимаются в качестве курса обучения перед прохождением A-Levels или Foundation. Студенты обычно изучают семь предметов вместе с экзаменами, которые будут сдаваться в конце двухлетнего периода. Они могут выбрать один из пяти академических путей (Business and Economics Pathway, Creative Arts Pathway, Humanities Pathway, Science and Engineering Pathway, Young Oxbridge Pathway) в зависимости от их интересов и университетских амбиций. В рамках этой двухлетней программы GCSE Pathway они будут развивать языковые, учебные и культурные навыки, необходимые для достижения успеха в высококонкурентном мире высшего образования. Они будут учиться в гостеприимной обстановке, вместе со студентами со всего мира.
Студенты на втором курсе GCSE Pathway также будут изучать два или три дополнительных предмета, называемых "option subjects", чтобы расширить свои интересы и произвести впечатление на университеты. Выбор включает в себя: искусство, бизнес, драма, экономика, французский язык, география, глобальные перспективы, история, ИКТ, фотография, психология и испанский язык.
Завершив двухлетнюю программу GCSE Pathway в выбранном студентами пути, они смогут продолжить свое обучение с помощью программ A-Levels или Foundation по различным предметам. Это даст им навыки, необходимые для посещения высоко почитаемых университетов по всей Великобритании и остальному миру.
Следующая программа A-Levels. A-Levels (Advanced Levels) - это предметные квалификации в школах Великобритании. Возраст учащихся должен превышать пятнадцати с половиной лет, продолжительность обучения делится на три вида 3,5, 5,5 и 6 terms (полугодий). Иностранные студенты обычно изучают три или четыре предмета A-Levels в течение двух лет.
A-Levels принимаются каждым университетом в Великобритании и признаны во всем мире. Это означает, что у вас есть возможность подать заявление в те университеты и на те степени, которые не могут принять курс Foundation. Оксфорд, Кембридж, LSE, Имперский колледж, UCL и большинство медицинских степеней, - все они требуют A-Levels.
Изучение программы Foundation - это отличный способ погрузиться в предмет, которым вы увлечены. Возраст студентов - от шестнадцати с половиной лет, продолжительность обучения от трех до трех с половиной полугодий (terms). В течение этой программы студенты будут готовиться к получению степени, расширяя свои академические знания, развивая уровень английского языка и навыки обучения.
Студенты могут выбрать один из 11 предметных путей, каждый из которых аккредитован ведущим университетом Ланкастера и все они предлагают наше высококачественное обучение. Базовые классы небольшие, в среднем по 10-12 человек.
Программа предоставляет маршруты развития более чем для 80 университетов и 1700 различных курсов для получения степени, включая высшие рейтинги и университеты Russell Group.
Они предлагают широкий выбор структурированных мероприятий для развития интересов студентов и получения дополнительных навыков.
Колледж предоставляет рекомендации с приложением студента, чтобы гарантировать, что тот сможет попасть в лучший университет.
Также Беллербис Брайтон предоставляет курсы обучения, которые длятся несколько недель. Например, Bellerbys Summer предоставляет прекрасную возможность для того, чтобы окунуться в культуру Великобритании. Bellerbys Summer открыт для студентов в возрасте от 14 до 17 лет и длится две или четыре недели (в зависимости от даты начала работы). Курс предоставляет обучение английскому языку, академические классы и творческие сессии. Студенты могут выбрать один из двух путей: академический или творческий.
Это идеальный шанс присоединиться к студентам со всего мира, улучшить свои навыки обучения и развить свои интересы. Студенты заведут новых друзей и откроют для себя некоторые из самых интересных городов и достопримечательностей Великобритании.
IELTS Express - это интенсивный шестинедельный курс подготовки по английскому языку для студентов старше восемнадцати лет, который проводится экспертами Bellerbys College и предоставляет вам наилучшую возможность улучшить свои результаты IELTS (международная система оценки знания английского языка) на один полный балл всего за шесть недель. IELTS Express - это самый быстрый и эффективный способ достичь необходимого уровня владения английским языком.
Что вы получите в своей шестинедельной программе:
- 25 часов в неделю и десять часов домашнего задания еженедельно, включая академический английский язык и учебные навыки для экзамена IELTS;
- интенсивное обучение в небольших классах, чтобы обеспечить вам быстрый прогресс;
- личные наставники для индивидуального контакта;
- занятия делятся на чтение, письмо, аудирование и говорение с самостоятельным изучением материала, который дается каждый день;
- еженедельные мини-тесты во всех областях знаний;
- оценка.
- IELTS экзамен, сдаваемый в конце курса.
Если у вас есть академическая квалификация, необходимая для университета, вы можете подать заявление непосредственно в университет после завершения этой программы. Университеты в Великобритании обычно требуют от студентов иметь IELTS около 6,5, но вы должны проверить конкретные требования выбранного вами учреждения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Поставленная нами цель была достигнута. Мы достаточно подробно, насколько это сейчас необходимо, изучили часть курсов и программ обучения колледжа Беллербис Брайтон.
Задачи, о которых говорилось во введение, были выполнены, а именно: составить список источников по теме, проанализировать и сопоставить отобранный материал, предоставить перечень курсов и программ обучения в данном колледже и дать их характеристику.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Организация и проведение обучения на уровне среднего специального образования в учреждениях образования Республики Беларусь. Содержание и особенности методики преподавания дисциплины "Основы электроники и микроэлектроники". Содержание учебной программы.
контрольная работа [31,0 K], добавлен 25.05.2014Концепция модернизации российского образования. Профильное обучение. Элективные курсы, обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Функции,выполняемые элективными курсами по географии.
статья [21,3 K], добавлен 10.12.2008Создание единой системы методических документов в составе учебно-методических комплексов по профессиям, специальностям и дисциплинам. Паспорт кабинета, учебной дисциплины образовательной программы в соответствии с содержанием рабочей программы дисциплины.
реферат [16,2 K], добавлен 20.06.2010Характеристика системы образования в Соединенных штатах Америки, Великобритании и Германии (типы школ, система обучения). Рассмотрение методики преподавания истории в школах в каждой из стран (цели и задачи, осуществление преподавания, методы обучения).
курсовая работа [70,7 K], добавлен 14.03.2015Цели и задачи обучения английскому языку на профильном уровне. Требования к уровню подготовки выпускников. Элективные курсы в профильном обучении. Место проектной методики в современном процессе обучения. Правила составления программ элективных курсов.
курсовая работа [67,0 K], добавлен 03.06.2012Ознакомление с главными условиями эффективности деятельности учителя. Определение значения готовности учителя географии к проектированию рабочей программы предмета и программы курсов внеурочной деятельности. Исследование праксиологического компонента.
статья [22,4 K], добавлен 07.08.2017Образование как объект философского анализа в конце ХIХ - начале ХХ ст. Проблема преподавания психологии в школе, история ее преподавания в XIX в. Тенденции современного психологического образования в мире. Программы средней общеобразовательной школы.
контрольная работа [39,5 K], добавлен 25.10.2010Изучение аспектов качества образования, принимаемых во внимание при разработке образовательной политики. Новая парадигма качества: опыт Великобритании. Элементы системы обеспечения качества образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 20.11.2012Психолого-педагогические аспекты обучения взрослых на производстве. Характеристика профессиональной деятельности, квалификационные требования и специфика работы заливщика металла. Практическая разработка одной из тем программы производственного обучения.
курсовая работа [76,0 K], добавлен 03.10.2010Анализ проблемы адаптации философии как научной дисциплины к преподаванию в ВУЗе. Методологические основы системы преподавания курса философских дисциплин в системе организации научных исследований. Особенности философии техники на инженерных факультетах.
контрольная работа [29,0 K], добавлен 05.08.2013Нормативные документы преподавания информатики. Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания программы по информатике в школе. Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования.
презентация [275,3 K], добавлен 19.10.2014Суть элективных курсов, целью которых является ориентация на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся, на подготовку к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности. Мотивы выбора школьниками элективных курсов.
курсовая работа [56,5 K], добавлен 07.12.2011Подходы к системе оценивания качества образования. Оценка результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рекомендации по организации внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении.
дипломная работа [395,5 K], добавлен 05.12.2014Общая характеристика системы коррекционного и профессионального образования для глухих людей в Великобритании. Знакомство с научной литературой по дефектологии. Анализ исторической справки о развитии коррекционного образования для детей в Великобритании.
курсовая работа [159,6 K], добавлен 03.06.2014Проблема целей обучения иностранным языкам, особенности рецептивного и продуктивного усвоения. Использование родного языка, соотношение устной речи и чтения, методики обучения, программы и учебники периода после реформы образования в России 1864 года.
реферат [47,7 K], добавлен 29.05.2016Сущность и методика проблемного обучения. Развитие творческих способностей учащихся и интеллектуальных умений. Основные педагогические условия применения проблемного обучения в учреждениях профессионально-технического и средне-специального образования.
контрольная работа [26,2 K], добавлен 10.05.2012Цели системы образования в Казахстане. Профессиональные учебные программы послесреднего образования. Подготовка кадров в магистратуре. Контроль качества образования в высшей школе. Процедуры государственной аттестации по аккредитованным программам.
реферат [28,6 K], добавлен 13.01.2014История развития среднего и высшего образования. Организация учебного процесса в университете, формы преподавания. Жизнь студентов. Ведущие университеты Испании, Великобритании, Франции, Германии, их основание, периоды кризиса и организация обучения.
реферат [43,7 K], добавлен 19.05.2011Анализ системы преподавания предмета, производственного обучения, воспитательной работы, конфликтной педагогической ситуации. Система теоретического обучения. План-конспект производственного обучения. Психолого-педагогическая характеристика группы.
отчет по практике [768,8 K], добавлен 29.04.2009Характеристика системы образования. Основные подходы к созданию общероссийской системы оценки качества образования. Современные средства оценивания результатов обучения. Тестовые технологии в образовании. Степень взаимодействия учителя и ученика.
тест [883,8 K], добавлен 29.04.2011