Моя будущая профессия инженер-программиста

Размещено на http://www.allbest.ru/

Моя будущая профессия инженер-программиста

1. История возникновения профессии

инженер программист профессия

Возникновение программирования как рода занятий и, особенно, как профессиональной деятельности трудно датировать однозначно. Первыми аналогами программируемых устройств были музыкальная шкатулка и шарманка, программа записывалась на вращающийся вал. Тот же принцип двоичной системы, как и на перфокарте: звук воспроизводился выступом на валу («кулачком»), нет выступа -- нет звука, кроме того, шарманка предусматривала смену программ и имела 6-8 запрограммированных мелодий. Первым программируемым устройством принято считать жаккардовый ткацкий станок, построенный в 1804 году Жозефом Мари Жаккаром, который произвёл революцию в ткацкой промышленности, предоставив возможность программировать узоры на тканях при помощи перфокарт. Первое программируемое вычислительное устройство, Аналитическую машину, разработал Чарльз Бэббидж (но не смог её построить). 19 июля 1843 года графиня Ада Августа Лавлейс, дочка великого английского поэта Джорджа Байрона, как принято считать, написала первую в истории человечества программу для Аналитической машины. Эта программа решала уравнение Бернулли, выражающее закон сохранения энергии движущейся жидкости.

В своей первой и единственной научной работе Ада Лавлейс рассмотрела большое число вопросов. Ряд высказанных ею общих положений (принцип экономии рабочих ячеек памяти, связь рекуррентных формул с циклическими процессами вычислений) сохранили своё принципиальное значение и для современного программирования. В материалах Бэббиджа и комментариях Лавлейс намечены такие понятия, как подпрограмма и библиотека подпрограмм, модификация команд и индексный регистр, которые стали употребляться только в 1950-х годах. Однако ни одна из программ, написанных Адой Лавлейс, никогда так и не была запущена. Аду Августу, графиню Лавлейс, принято считать почётным первым программистом (хотя, конечно, написание одной программы по современным меркам не может считаться родом занятий или профессиональной деятельностью). История сохранила её имя в названии универсального языка программирования «Ада».

Первый работающий программируемый компьютер (1941 год), первые программы для него, а также (с определёнными оговорками) первый язык программирования высокого уровня Планкалкюль создал немецкий инженер Конрад Цузе.

Имена людей, впервые начавших профессионально выполнять работу собственно по программированию (в отрыве от наладки аппаратуры компьютера), история не сохранила, так как поначалу программирование рассматривалось как второстепенная наладочная операция.

В 1833 году английский математик Ч. Бэббидж изобрел и сконструировал первую модель механической "аналитической" машины, выполнявшей простейшие арифметические действия. Ада Лавлейс написала несколько программ для этой машины.

В 40-х годах прошлого столетия появились цифровые ЭВМ. Идея их создания принадлежит американскому математику фон Нейману. Для машин первого поколения составлялись предельно подробные программы, предусматривающие каждый шаг, каждую операцию вычислений. Причем никакого языка, кроме своего, машина еще не понимала.

Позднее создаются алгоритмические языки высшего уровня (специальные языки программирования), что позволяет свести процесс составления программы к записи алгоритма в специальной символической форме в соответствии с правилами данного языка. Были также созданы специальные программы, которые преобразуют алгоритмический язык в машинный. В настоящее время ведутся множественные разработки в области вычислительной техники и программирования, и уже достигнуты невероятные успехи. О будущем компьютеризации ведутся оживленные споры среди ученых, но, несомненно, результаты прогресса в этой области превзойдут все наши ожидания.

Возникла эта профессия после появления первой ЭВМ. Весь двадцатый век прошел под знаком развития вычислительной техники, хотя еще в 1834 году Бэббидж изобрел вычислительную машину, работающую по программе. Первый компьютер с программным управлением был создан в 1941 году, через пять лет появился ЭНИАК в Пенсильвании, а еще через пять лет (в 1951 году) была построена и первая советская МЭСМ - малая электронная счетная машина. Уже к 70-м годам профессия программиста стала престижной, высокооплачиваемой.

Понятие «инженер» зародилось в Италии в средние века. Сначала так называли оружейных мастеров и управляющих военными машинами. К настоящему времени функции представителя инженерной профессии существенно изменились. С латинского языка слово «ingenium» переводится как «способность, изобретательность». И действительно, инженер - очень универсальный специалист, отличающийся особым даром к изобретениям.

Талантливым инженером можно назвать известного итальянского художника Леонардо да Винчи. Он является автором множества технических открытий и идей. Им были разработаны проекты летательных аппаратов, подводного скафандра, воздушного вентилятора, дрели, контактных линз и многих других полезных приспособлений.

2. Описание профессии

Программист -- специалист, занимающийся непосредственной разработкой программного обеспечения для различного рода вычислительно-операционных систем.

Программист -- человек, умеющий разрабатывать программное обеспечение. Это не единственный навык, которым должен в совершенстве владеть специалист ИТ; также нужно устранять неполадки в технике (так как она ломается в самый неподходящий момент) и быть немножечко сумасшедшим. Постоянно гореть работой, изобретать -- такой выбор творческих людей.

Программист - это специалист, который умеет разрабатывать программное обеспечение. Конечно, нельзя сказать, что это единственное умение, которым программист владеет в совершенстве. Он может устранить поломки в компьютерной технике. Это люди творческие, немного не от мира сего: они горят на работе и часто не замечают реального мира вокруг себя. Специалист в области вычислительной техники, современного программного обеспечения, автоматизации производственных и других процессов.

Инженер-программист является специалистом широкого профиля в области работы с компьютерной техникой, ее внедрения и эксплуатации. Требуется высшее профильное образование, отличное знание вычислительной техники, языков программирования и программного обеспечения. Плюсами являются: технический склад ума, аналитическое мышление, организаторские способности, внимательность и быстрая реакция. Инженер-программист вводит в эксплуатацию программные пакеты, обучает персонал работе с ними, вырабатывает методы решения производственных задач с помощью компьютерных технологий. Специалист также внедряет программные пакеты для обработки больших объемов информации, создает сети для передачи данных внутри компании и обеспечивает информационную безопасность. В обязанности инженера-программиста входит работа по подбору, обновлению программных продуктов и контролю их надлежащей работы. Для инженера-программиста открываются большие возможности по трудоустройству: он может работать в любых компаниях, эксплуатирующих компьютерную технику, в банках, на предприятиях.

Инженеры работают в самых разных областях. Их труд необходим в сфере транспорта, авиации, строительства, на промышленных предприятиях, в научных центрах. Такие специалисты производят абсолютно всё: от предметов повседневного спроса до сложнейших технических сооружений. Столь большая востребованность инженерских навыков во многих областях привела в появление в этой профессии различных направлений. Так, среди инженеров существуют конструкторы механики, программисты, технологи, экономисты, организаторы труда. Всех их объединяет участие в разработках различных устройств, сооружений, алгоритмов.

3. Социальная значимость профессии

Программирование, как род занятий, может являться основной профессиональной деятельностью специалиста, либо использоваться в качестве вспомогательной деятельности для решения иных профессиональных задач, либо же использоваться в непрофессиональной сфере (как инструмент решения задач или ради получения удовольствия от процесса программирования). Термин «программист» не обязательно подразумевает профессиональное образование или профессиональную деятельность.

Современная жизнь без программистов просто невозможна. Создание сайтов, различных программ прикладного характера, графических ресурсов - дело программистов.

Без программистов сложно представить нашу нынешнюю жизнь. Интернет играет важную роль в развитие бизнеса и не только. Если нужно найти информацию, мы ищем через поисковую систему подходящие веб-ресурсы. Собственный сайт помогает в работе, является визитной карточкой фирмы. Если бы не умение программистов создавать нечто уникальное, то на Интернет страшно было бы смотреть.

4. Качества личности, которыми необходимо обладать, чтобы освоить профессию инженер-программист

· внимательность;

· аккуратность;

· терпеливость;

· настойчивость;

· целеустремленность;

· ответственность;

· склонность к интеллектуальным видам деятельности;

· умение самостоятельно принимать решения;

· независимость (наличие собственного мнения);

· аналитический склад ума, упорство и умение работать в команде

· хорошая концентрация, усидчивость и алгоритмизированный подход

· умение решать задачи

· хорошая концентрация

· усидчивость

· алгоритмизированный подход

· ответственность

· коммуникабельность

· инициативность.

Чтобы стать профессиональным программистом, недостаточно просто получить специальное образование. Здесь главное состоит в особом способе логического мышления. Работа программиста творческая. Но от специалиста требует и усидчивости, так как она подчас довольно монотонная и рутинная.

При наличии хороших организаторских способностей у программиста он может быть руководителем проекта, что позволит ему доверить всю скучную работу своим подчиненным.

В любом случае, независимо от выполняемой работы, программист должен быть внимательным, терпеливым и аккуратным. А чтобы его карьера со временем пошла в гору, специалисту надо быть настойчивым, целеустремленным. Необходимо также быть ответственным и в сложных ситуациях самому принимать нужные решения.

Хорошая память, высокий уровень развития интеллекта, концентрации, технических и математических способностей - это далеко не все качества, которыми надо обладать, чтобы преуспеть в профессии программиста.

Абстрактное мышление

Абстрактное мышление - это вид мышления, отвечающий за способность при решении задачи оперировать не самим объектом, а его абстрактным представлением, и затем переносить результат взаимодействия с абстрактным представлением обратно на реальный объект. Абстрактное мышление работает, когда человек, к примеру, решает математическую задачу с помощью формулы с переменными, а затем подставляет в нее реальные числа.

Математические и арифметические способности

Математические способности являются одним из факторов общего интеллекта и представляют группу способностей, отвечающих за произведение операций над числами, понимание математических законов и смысла числовых формул, переменных, решение математических задач.

Технические способности

Технические способности определяют склонность человека к технике, к техническому мышлению, и его успешность во взаимодействии с техническими устройствами и их отображением на бумаге (схемами, чертежами).

Способность к суждению

Способность к суждению входит в группу способностей, отвечающих за логическое мышление, и определяет способность судить об основных понятиях, и, связывая их между собой, делать логическое умозаключение о том или ином явлении или событии.

Способность к обобщению

Способность к обобщению входит в группу способностей, отвечающих за логическое мышление, и определяет способность находить у объектов отдельные значимые свойства, по которым впоследствии можно их объединить или разделить на группы объекты (например, находить лишнее в цепочке слов, картинок или самостоятельно классифицировать понятие).

Объем внимания

Объем внимания показывает, сколько объектов (знаков, слов, изображений, звуков, действий и пр.) может одновременно удерживать во внимании человек.

Условия: не ниже среднего

Концентрация внимания

Концентрация внимания - это степень сосредоточения внимания на конкретном объекте или объектах, другими словами, насколько человек способен поглощаться процессом взаимодействия с объектом или объектами.

Условия: выше среднего

Распределение внимания

Распределение внимания - это способность внимания распределять степень сосредоточенности сразу на несколько различных видов деятельности (действий) одновременно. От степени распределения внимания зависит, может ли человек качественно выполнять несколько различных функций в один момент времени.

Условия: выше среднего

Переключаемость внимания

Переключаемость внимания - это способность внимания быстро переходить от одного объекта (дела) к другому. От степени переключаемости внимания зависит, повлияет ли предыдущее дело на качество следующего.

Условия: выше среднего

Объем оперативной памяти

Объем оперативной памяти показывает, сколько единиц информации человек может удерживать в памяти, при условии, что эта информация необходима только в период конкретной деятельности (кратковременная память)

Условия: выше среднего

Долговременная память

Долговременная память - это разновидность памяти, характеризующаяся практически неограниченным сроком хранения объектов (слов, фраз, текстов, изображений и пр.). При этом показателем качества работы долговременной памяти является точность запоминания - она определяет возможность извлечения объекта из памяти в любой момент времени.

Условия: не ниже среднего

Педантичность

Педантичность - черта характера человека, отвечающая за стремление к порядку, аккуратность, излишнее внимание к деталям, скрупулезность, стремление всегда и во всем соответствовать намеченной схеме действия и предписанным правилам.

Условия: не ниже среднего

Воображение

Воображение - это способность человека придумывать новые образы на основе прошлых впечатлений. Развитое воображение проявляет себя, в основном, в творческой деятельности.

Условия: не ниже среднего

Уровень развития мелкой моторики

Уровень развития мелкой моторики - это степень согласованности в работе мышц кистей рук и пальцев, отвечающая за способность человека выполнять мелкую ручную работу (шитье, вязанье, ювелирное дело и пр.)

Условия: не ниже среднего

Уровень знаний в области в области математики и физики

Условия: выше среднего

*логическое мышление;

*гибкость и динамичность мышления;

*способность анализировать ситуацию (аналитические способности);

*хороший уровень развития памяти (в особенности словеснологической);

*высокий уровень развития концентрации, объема, распределения и переключения внимания;

*способность грамотно выражать свои мысли;

*высокий уровень развития технических способностей;

*математические способности;

*развитое воображение.

*интуиция, терпение, хорошее внимание, долговременная структурированная память, абстрактно-логическое мышление.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

*невнимательность, рассеянность;

*нетерпеливость;

*отсутствие логического мышления;

*ригидность мыслительных процессов;

*сильно развитая близорукость.

5. Противопоказания

· выраженные заболевания глаз, нарушение точной координации движении.

6.  Минусы профессии, «подводные камни»

Программисты обычно имеют высокую оплату своего труда, и спросом эта специальность пользуется стабильно. Работа эта творческая, но в создании программных кодов есть и рутинная работа. Если программа не работает, нужно найти ошибку и суметь исправить ее. Но если программист обладает хорошими способностями, организаторскими качествами, он может вскоре сам стать руководителем проекта, и тогда эту рутину можно переложить на плечи подчиненных.

Например, сайт нужно не только создать, но и ежемесячно обновлять контент, устранять ошибки, а это уже рутина. Такой вариант не единственно возможный. Если у программиста хорошие организаторские способности, то вполне возможно, что скоро он уже будет руководителем проекта, и всю рутинную работу будут выполнять его подчинённые.

К сожалению, у простых обывателей сложилось представление, что программист - это некий Супермен, только от мира технологий, который может починить все, от утюга, до ракетоносителя.

Самая распространенная проблема - ухудшение зрения. Вторая - проблемы с позвоночником.

1. Бесконечный поиск технологий, вместо написания кода.

2. Изучение программирования, будто подготовка к экзамену.

Заучивание всех аспектов и деталей будет мешать понимать картину в общем. Во время работы кодером, никто не будет вас опрашивать, и, к счастью, с вами не будет происходить нечто из разряда викторин, где нужно будет отвечать на поставленные вопросы без подглядываний. Ну, разве что на некоторых собеседованиях.

На деле, вы всегда можете полагаться на различные внешние ресурсы. Почти всегда под рукой будет Гугл и переживать о том, что вы забыли как правильно пишется витиеватая конструкция или столкнулись с чем-то к чему оказались не готовы не стоит.

Программируя, куда важнее научиться находить пути облегчения и упрощения своей работы, нежели запоминать все подряд.

3. Позволять проблемам в коде накапливаться, не проверяя как на самом деле все работает

Лучшие разработчики - скептики. Они постоянно делают проверки, чтобы убедиться, что код работает именно так как задумано. Это значит, что они тратят пару-тройку минут чтобы проверить все еще раз, прежде чем двигаться дальше.

Большинство новичков не прерываясь пишут большие куски кода и надеются, что чудесным образом все будет работать как надо. Проблема такого подхода в том, что если вы не делаете небольшие промежуточные проверки программы, то велик шанс того, что ошибки будут наслаиваться друг на друга и потом будет достаточно трудно понять с чего все пошло не так.

Куда проще разобраться с одной маленькой проблемой, которая вы точно знаете когда появилась, и сделать это сразу, чем вернуться к решению позже, когда ком ошибок из-за этой мелочи будет слишком тяжелым.

Так что, чтобы расти как разработчик, нужно скептически относиться к своему коду.

4. Обучаться в одиночестве

Почти в каждом более-менее крупном городе, на регулярной основе происходят разные митапы и конференции, а кроме них есть отличные международные онлайн-площадки для общения. У новичков часто бывают необоснованные опасения по поводу посещения подобных мероприятий и площадок и участия в общении. Синдром самозванца дает о себе знать. Но если вы новичок, то помните об одной важной вещи: более опытные программисты хотят вам помочь и повысить ваш уровень как разработчика. Так что не стоит бояться надменного отношения к себе. И никогда не стоит недооценивать важность налаживания контактов с другими разработчиками. Постоянное общение о коде и участие в совместных проектах - лучший способ побороть неуверенность.

5. Слишком эмоциональное отношение к ошибкам

6. Думать, что вам нужно сразу пару мониторов

И вообще быть требовательным к своему железу. Все это вам не нужно. Тот компьютер и тот монитор, что есть у вас сейчас -- предел необходимого. Вы сможете учиться и даже работать практически на любой машине, какой бы устаревшей и негодной она вам ни казалась.

7. Отказ от изменения плохого кода.

Каждый хороший программист в своей жизни написал уйму плохого кода. Так что если вы только начинаете, будьте готовы время от времени приводить написанный код в лучшее состояние

8. Считать продуктивно потраченным только время набора кода.

Не только новички проводят кучу времени вне редактора кода. Работа программиста вообще, это по большей части постоянный поиск информации, идей, эксперименты, тесты, чтение логов. И совсем немного «физическое» набирание кода.

9. Пытаться полностью в чем-то разобраться, не двигаясь дальше.

Откровенно говоря, компьютер вообще -- штука сложная. И понимать все от и до, как в работе компьютера, так и в программировании на сто процентов очень трудно и не всегда нужно. И тем более, это не нужно новичку.

На деле же, в программировании нормально принимать некоторые вещи как они есть, как факты. И чтобы пользоваться какими-то возможностями языка необязательно целиком понимать, как он устроен. Это не плохо и не излишне, но скорее это сможет помочь вам и оказаться по силам, когда вы будете более умудрены опытом в программировании.

10. Ожидать, что наступит время, когда вы будете понимать все

Не стоит думать, что в один прекрасный день вы будете целиком и полностью понимать как работает нечто большое, над чем трудится не один разработчик. Иногда возникают моменты, когда вы понятия не имеете что и зачем вы делаете, и это нормально. Просто старайтесь делать это хорошо.

Специалисту в этой области нужно знать языки программирования, уметь создавать веб-страницы, владеть иностранным языком (английским как минимум) и постоянно совершенствовать свои знания, так как через несколько лет он может оказаться не удел. Не все программисты создают сайты. Есть те, которые разрабатывают программы специально для работы конкретного предприятия (прикладные программисты).

7. Учебные заведения для освоения профессии

В Воронеже:

· ВГУ (Воронежский Государственный Университет)

· ВГУИТ (Воронежский Государственный Университет Информационных Технологий)

· ВГТУ (Воронежский Государственный Технологический Университет)

· ВГЛТУ (Воронежский Государственный Лесотехнический Университет)

В других регионах РФ:

· УНИВЕРСИТЕТСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

· МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ, ГОСТИНИЧНОГО БИЗНЕСА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ «ЦАРИЦЫНО»

· КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАТИКИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РФ

· КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ № 54

· КОЛЛЕДЖ ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МИРЭА

· КОМПЬЮТЕРНАЯ АКАДЕМИЯ ШАГ

· МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО И СТРОИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА

· МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ И ОЦЕНКИ

Размещено на Allbest.ru

...