Проблема успеваемости студентов
Развитие социальных идеалов современных подростков с пограничными состояниями средствами педагогики. Задачи, функции родителей и квалифицированных преподавателей высших учебных заведений. Формирование у обучающегося процесса самостоятельного обучения.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.06.2020 |
| Размер файла | 16,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ПРОБЛЕМА УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
Игольник О.В.
Студент
курс, машиностроительный факультет, Институт инженерно-педагогического образования Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский Государственный Профессионально Педагогический университет» Россия, г. Екатеринбург
Аннотация
Важно обратить внимание на то, о какой организации идёт речь. Если рассматривать школу, то сразу станет ясен тот факт, что большинство родителей различными способами следят за успеваемостью своих чад. Если же речь идёт о высшем учебном заведении, то здесь уже на процесс обучения студента родители оказывают меньшее влияние. В процессе обучения студента важен факт самостоятельности студента, проявление его интереса к изучению нового материала. В статье будет рассмотрен ряд причин неуспеваемости студентов.
Ключевые слова: преподавательская деятельность, преподавательское изучение, проблема неуспеваемости студентов, вебинары, онлайн-семинары обучающие видео, аудиокниги, самоучители, методики самообучения контроль.
Annotation
The problem of underachievement was, is and will be. But it is important to pay attention to the organization in question. If we consider the school, it will immediately become clear that the majority of parents in various ways monitor the performance of their children. If we are talking about a higher education institution, the parents have less influence on the student's learning process. In the process of teaching the student important fact of independence of the student, the manifestation of his interest in the study of new material. The article will consider a number of reasons for underachievement of students.
Key words: teaching, teaching, the problem of student underachievement, webinars, online seminars training videos, audiobooks, tutorials, self-study techniques, control.
Проблема неуспеваемости была, есть и будет. Неважно, о какой образовательной организации идёт речь. Будь это школа, техникум, ВУЗ, что находится в топе рейтингов или же обычный. Причём проблема - не только отечественная. Во многих странах ей уделяют серьезное внимание, о чём свидетельствует большое число публикаций теоретического, эмпирического и практического характера. Исследования посвящены поиску причин, социокультурным, гендерным и пр. различиям, оценке эффективности предлагаемых программ помощи. [1]
В данной статье речь идёт о проблеме неуспеваемости студентов. В её основе содержится ряд причин, что накладываются одна на другую. В последнее время всё больше изучается тот факт, что студентам неинтересно получать образование в университете, так как есть ускоренные программы подготовки по различным направлениям. Также большой выбор ресурсов существует для самообучения, это и самоучители, различные пособия доступные как в печатном, так и в электронном виде. Если вы не любите читать, существует большой выбор аудиокниг на различные темы. Самой большой популярностью обладают, конечно же, видеокурсы, вебинары, обучающие видео, онлайн-семинары.
Интересен и тот факт, что успеваемость студентов начинает значительно ухудшаться на старших курсах. Одни ссылаются на то, что программа становится более серьезной, как правило, начинаются предметы более узкого профиля, не все студенты могут успешно освоить такой материал. подросток педагогика преподаватель обучение
Другие же ссылаются на то, что студенты начиная с третьего курса как правило уже выходят на подработку, а значит времени на обучение становится меньше, кто-то совсем перестаёт уделять внимание процессу обучения.
Вдобавок, студенты старших курсов начинают ощущать себя более взрослыми, кто - то приходит к мнению что им ненужно обучаться дальше так как выбранную профессию посоветовали родители, а сам студент хотел посветить себя совсем иному роду деятельности. [2]
ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
Опыт не только как обучающегося, но и как старосты группы, а также председателя старост академических групп помогает осознать, что неуспеваемость студентов объясняется не двумя, и даже не тремя причинами. Давно заметила такой факт, чем старше студент, тем больше у него причин не успевать по учёбе.
Первая из них - неприспособленность к учёбе в плане усердности, поиска дополнительной информации, загруженности многочисленными заданиями. Не многие школы дают подготовку, которая формирует у обучающегося процесс самостоятельного обучения, а ведь он так важен в университетские годы! И уж тем более не всех загружали количеством домашних заданий в школе столько же сколько в вузе, и когда ученик приходит с представлением о том, что на очной форме обучения “домашку” не задают, все задания выполняют исключительно на парах, и ошибается. Он не готов уделять столько времени на домашнюю подготовку.
Второй немаловажной причиной является отсутствие контроля родителей. Большинство обучающихся в период обучения в школе контролировали родители, их посещение выполнение домашних заданий. В период обучения в ВУЗЕ не у всех родителей есть возможность продолжать этим заниматься, вследствие чего их дети скатываются по учёбе.
Третье причиной является совмещение учёбы и работы, одно дело, когда работаешь по специальности, да это тот вариант, когда полученные знания закрепляешь на практике. Но в основной своей массе студенты подрабатывают продавцами, официантами, что усложняет процесс обучения.
Также немаловажной причиной может являться резкое ухудшение здоровья.
Нельзя не заострить внимание и на такой проблеме, как так называемые “семейные обстоятельства”. Это может обернуться пропуском учебных занятий, а пропущенный материал восполнить самостоятельно сложно.
Иногда, причиной неуспеваемости студента могут являться различные организации, в которых он состоит. Не все обучающиеся понимают, что огромный труд совмещать учёбу и активную деятельность на должном уровне. Чаще всего происходит так, что общественные организации поглощают целиком студента и времени на обучение не остаётся совсем.
Высказывание «Если вдруг захромала успеваемость, то лечить необходимо не успеваемость, а хозяина неуспеваемости», действительно справедливо, ведь как показал ряд проанализированных причин неуспеваемости студентов, существует огромное количество способов изучения нового материала, и преподаватели их используют на своих занятиях, но студенты находят немалое количество причин пропускать новую информацию мимо ушей, или же вообще отсутствовать на занятиях.
В современных реалиях студентам на первый взгляд и правда, нет необходимости посещать занятия, однако не стоит забывать, что знания, полученные на занятиях от преподавателя посредством живого общения не заменят онлайн курсы, чаще всего проводимые людьми, что имеют меньше опыта, чем квалифицированные преподаватели Высших учебных заведений.
Чтобы успеваемость оставалась на высоте, а процесс обучения оставался привлекательным, будущему абитуриенту необходимо самостоятельно выбрать специальность, на которой ему предстоит обучаться.
Использованные источники
1. Амонашвили Ш.А. «Воспитательная и образовательная функции оценок и учения школьников». М., Просвещение, 1984
2. Князькина, Н.Х. Развитие социальных идеалов подростков с пограничными состояниями средствами театральной педагогики: монография / Н.Х. Князькина. -- Омск: ОмГУ, 2015. -- 236 с
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Структура высшего образования в странах мира. Особенности становления кредитной системы в России и Казахстане. Формирование понятий электричества у студентов высших учебных заведений педагогических специальностей в условиях кредитной системы обучения.
дипломная работа [210,0 K], добавлен 03.07.2015Развитие системы школьного (народного) образования. Реформы советской школы. Создание и воспитание квалифицированных кадров путём обучения нового поколения преподавателей высших учебных заведений. Современники о наличии и значении интеллигенции в стране.
курсовая работа [32,9 K], добавлен 28.06.2015Высшее образование как путь к самореализации. Функции высшего образования, его структура. Проведение научных исследований в государственных высших учебных заведениях г. Твери. Услуги, предоставляемые филиалами высших учебных заведений в г. Тверь.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 15.12.2014Отличительные особенности идеалов и практики воспитания и обучения в Спарте, Афинах и Древней Греции. Педагогические взгляды Демокрита, Сократа, Платона и Аристотеля. Тенденция развития школьного образования и типы учебных заведений в эпоху Средневековья.
курс лекций [105,4 K], добавлен 30.07.2009Раскрытие необходимости формирования у выпускников старших курсов карьерных ориентаций для планирования своей преподавательской карьеры, учитывая собственные ценностные установки и возможности. Стратегия построения карьеры педагогического работника.
статья [24,1 K], добавлен 13.11.2017Сущность, виды, цели и задачи проектной деятельности. Использование метода проектов в высших учебных заведениях и навыки, приобретаемые студентами в этом процессе. Опыт Германии, США, Японии, Франции в использовании проектной деятельности в преподавании.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 08.04.2014Познавательная активность студентов как психолого-педагогическая проблема. Характеристика методов активного обучения студентов: проблемные лекции, консультации, семинары-практикумы, дискуссии, деловые игры. Разработка консультаций для преподавателей.
дипломная работа [564,1 K], добавлен 14.07.2014Принципы проектирования информационной технологии обучения. Требования к ИТО как дидактической системе. Отбор содержания учебной дисциплины. Задание требуемых уровней усвоения знаний. Способы и приемы организации познавательной деятельности обучаемых.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 18.01.2012Формирование положительного отношения студентов педагогического института к профессии учителя как проблема. Образ учителя в понимании педагогов и учащихся. Рекомендации по формированию положительного отношения студентов к выбранной профессии учителя.
курсовая работа [33,2 K], добавлен 13.12.2010Общая характеристика и структура системы образования в современной Канаде, взаимосвязь ее отдельных элементов: школ, колледжей и высших учебных заведений. Позитивные и негативные стороны электронного и дистанционного обучения, перспективы его развития.
контрольная работа [31,8 K], добавлен 13.10.2016Государственная политика в области образования во второй половине ХIХ века, а также материально-техническая база учебных заведений в Устюженском уезде. Содержание учебного процесса, особенности и направления взаимодействия преподавателей и студентов.
дипломная работа [101,5 K], добавлен 10.07.2017Деятельность высших учебных заведений одновременно на двух рынках: труда и образовательных услуг. Реализация франчайзинговой модели (кредитование студентов). Необходимость формирования механизмов поиска и отбора сотрудников. Проблемы Болонского процесса.
реферат [22,3 K], добавлен 15.09.2009Контроль знаний, умений и навыков студентов: виды, методы. Рейтинговая система обучения. Педагогические условия организации эффективного контроля знаний в высших учебных заведениях. Диагностическая, обучающая, развивающая, воспитательная функции контроля.
реферат [645,6 K], добавлен 06.10.2016Сущность, цели и значение рейтинга как метода повышения качества образования. Необходимость рейтинговых оценок высших учебных заведений, методы оценивания. Социологическое исследование отношения преподавателей к введению в ВУЗе рейтинговой оценки.
курсовая работа [62,1 K], добавлен 19.04.2010Проблемы нехватки молодых квалифицированных педагогических кадров в учебных заведениях. Причины непрестижности педагогической профессии. Способы и методы стимулирования и подготовки квалифицированных преподавателей. Программа льгот для молодых учителей.
статья [14,0 K], добавлен 12.10.2015Особенности образования в Швеции. Поощрение самостоятельного, творческого и критического мышления. Бесплатное обучение в высших учебных заведениях. Последипломное образование, шведский академический год. Университеты Швеции, возможность обучения в них.
реферат [54,6 K], добавлен 02.12.2016Кризис системы образования. Проблема взаимосвязи обеспечения здоровья подрастающего поколения и воспитательного процесса в рамках единого образовательного пространства учебных заведений. Параметры взаимосвязи духовно-нравственного и физического здоровья.
реферат [59,5 K], добавлен 20.03.2016Обзор образовательной системы Германии. Особенности систем дошкольного, школьного, профессионального, высшего образования. Градация высших учебных заведений, структура обучения и квалификационные свидетельства. Сочетание обучения с научной деятельностью.
контрольная работа [760,5 K], добавлен 29.10.2013Понятие успеваемости, ее характеристика и классификация. Учебная деятельность студентов, проблема успеваемости. Эксперимент по выявлению взаимосвязи между успеваемостью и коммуникативно-организаторскими способностями. Составление тренинговой программы.
дипломная работа [316,7 K], добавлен 18.06.2012Технологический подход, как основа для формирования профессионального интереса у будущих специалистов среднего медицинского звена. Проектирование технологии обучения латинскому языку, направленной на формирование профессионального интереса у студентов.
дипломная работа [328,4 K], добавлен 04.03.2011
