Аксиологическая направленность культуротворческих форм активного досуга современного студенчества
Специфика аксиологического подхода к исследованию культуротворческих форм организации активного досуга студенческой молодёжи. Конкретность и свобода личностного выбора в пространственно-временном досуговом диапазоне. Учёт разносторонних социальных связей.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Н.В. Шарковская |
| Дата добавления | 12.07.2020 |
| Размер файла | 25,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности организации досуга младших школьников в условиях детского оздоровительного лагеря на основе использования социально-культурных технологий. Анализ обеспечения организации активного интеллектуального и эмоционально-насыщенного досуга детей.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 24.09.2013Понятие досуга и разновидности деятельности человека в свободное от основного занятия время. Специфика досугового учреждения как важного фактора социализации детей. Основные формы организации досуга младших школьников. Примеры внеклассной работы с детьми.
реферат [15,5 K], добавлен 10.02.2014Формы, подходы и методы первичной профилактики наркотической зависимости у подростков в деятельности социального педагога школы. Роль организации активного досуга. Включение в деятельность социального педагога активных форм первичной профилактики.
курсовая работа [428,9 K], добавлен 02.04.2015Типы досугового общения подростков. Специфика деятельности клуба по месту жительства. Формы и методы социально-педагогической деятельности по организации досуга подростков. Разработка методики организации досуга подростков в клубе по месту жительства.
курсовая работа [64,5 K], добавлен 17.10.2014Рассмотрение понятия мнимого и реального досуга. Основные характеристики свободного времяпровождения детьми, подростками и юношеством. Особенности подросткового возраста. Исследование форм организации социально-досуговой деятельности в сельской местности.
дипломная работа [724,5 K], добавлен 26.10.2010Формы организации активного отдыха. Методика проведения физкультурного досуга и физкультурных праздников в разных возрастных группах дошкольных учреждений. Организация проведения дня здоровья и каникул в разных возрастных группах детского сада.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 25.11.2010Влияние психофизических особенностей развития на содержание детского досуга. Анализ развлекательно-игровых форм в санаторно-курортных учреждениях для детей. Организация и проведение программы "Праздник красок Холи" для детей в ЗАО Санаторий "Россия".
дипломная работа [480,0 K], добавлен 07.09.2017Специфика досуга учащихся младшего школьного возраста, особенности развития детей в данный период. Опыт организации досуга учащихся младшего школьного возраста: структура и основные этапы разработки мероприятия, направления, принципы данной деятельности.
дипломная работа [112,5 K], добавлен 17.06.2014Аналіз педагогічних умов ефективного використання з дошкільниками різновидів активного відпочинку, як засобу всебічного розвитку дітей. Оновлення змісту, форм, методики проведення різних видів активного відпочинку, активне залучення батьків до цього.
дипломная работа [167,0 K], добавлен 12.01.2012Специфика использования форм, видов и принципов культурно-досуговой деятельности в детском учреждении образования, особенности ее организации. Использование развлечений в процессе досуга, вид которых определятся характером участия в них дошкольников.
курсовая работа [844,4 K], добавлен 08.12.2013Сущность понятия "досуг" и основные формы его организации. Организация молодежного досуга в России и Удмуртии на современном этапе. Уровень организации досуга в сельской местности на примере РОМЦ отдела культуры администрации Алнашского района.
дипломная работа [56,7 K], добавлен 26.07.2008Особенности физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в дошкольных учереждениях. Возможности проведения оздоровительного досуга в семье. Методические рекомендации для родителей по проблеме организации семейного оздоровительного досуга.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 01.10.2010Современные теоретические подходы к проблеме организации досуга воспитанников детских домов. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Опыт организации досуга детей младшего возраста в каникулярное время в условиях детского дома.
дипломная работа [123,3 K], добавлен 13.01.2011Организация пассивного, активного и интерактивного обучения. Сущность обучения по Выготскому. Анализ использования активных форм и методов обучения на уроках и во внеклассной работе по биологии в средней школе. Уроки обобщения и систематизации знаний.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 31.01.2014Смысловое содержание понятия "аксиология". Гуманистический смысл аксиологического воспитания. Опыт работы театральной студии по использованию форм приобщения детей к народно-художественному творчеству в решении задач аксиологического воспитания.
дипломная работа [86,6 K], добавлен 16.03.2011Влияние современной социокультурной ситуации на развитие личности ребенка подросткового возраста. Особенности организации свободного времени и досуга подростков в условиях сельской местности. Оптимизация работы учреждений культуры и семьи в процессе.
дипломная работа [641,5 K], добавлен 01.10.2014Понятие "досуг", "свободное время" и их различия. Сфера досуга молодежи в современном мире, его функции, задачи и особенности. Характеристика видов досуга детского центра: образовательный, физкультурно-оздоровительный, информационный, экскурсионный.
курсовая работа [227,7 K], добавлен 02.03.2017Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Готовность школьников к обучению с помощью методов активного обучения. Методы активного обучения в урочное и внеурочное время. Проведение урока с использованием методов активного обучения.
контрольная работа [74,0 K], добавлен 23.01.2011Цель, мотивы, главные функции и место организации досуга детей. Обращение к средствам массовой информации. Классификация досуга по числу участников. Композиционная структура сценария программы. Учреждения дополнительного и профессионального образования.
контрольная работа [35,8 K], добавлен 09.07.2013Анализ современного понимания межпредметных связей как актуального средства комплексного подхода к обучению. Основные средства активизации познавательной деятельности учащихся. Совершенствование форм обучения в процессе реализации межпредметных связей.
курсовая работа [103,2 K], добавлен 16.11.2013
